Проект дизайн детской комнаты для двух девочек: Дизайн детской комнаты для двух девочек — INMYROOM

Содержание

Дизайн-проект детской комнаты для двух девочек

Мы работаем в любых стилях! Если вам нужен какой-то определённый — это будет он, если есть только общие пожелания — мы сами подберём наиболее подходящий. Расскажите нам о своих предпочтениях!

Скандинавский стиль детских комнат для двух девочек

Это чистота и яркость красок, ясность линий и обилие света, которые спасают шведов от долгой серой зимы. Это элегантный и нейтральный стиль для легко трансформируемых интерьеров.

Английский стиль детских комнат для двух девочек

Эстетика Туманного Альбиона — это благородная оригинальность, тонкий вкус и большое количество сбалансированных деталей. Здесь нужны сдержанные естественные цвета, натуральное дерево и текстиль, обои приглушённого красного оттенка, клетчатые принты, геральдические узоры.

Современный стиль детских комнат для двух девочек

Это комбинация модных тенденций — хай-тек, лофт, индастриал, минимализм и сканди в одном флаконе. Главное — соблюсти гармонию, сохранить простоту и чистоту форм, выдержать функциональность и логичность в каждом элементе интерьера.

Детские комнаты в стиле прованс для двух девочек

Теплота и уют дома, спокойствие и умиротворённость — вот что такое прованс! Его цвета как будто выгорели на солнце, поверхности слегка потёрты, грубость штукатурки уравновешивает мягкость текстиля, а лавандовые оттенки смотрятся настолько живо и естественно, что, кажется, можно уловить аромат согретых солнцем цветов.

Классический стиль детских комнат для двух девочек

Как простота, лаконичность и строгость могут ужиться с роскошью и изяществом? Покажет интерьер в классическом стиле! Латинское classicus переводится как «образцовый» — вот исчерпывающая характеристика. Это выбор тех, кто любит симметрию, спокойствие и благородство.

Детские комнаты в классическом стиле для двух девочек

Классика в чистом виде — это антикварная мебель и состаренные поверхности, лепной декор, наборный паркет, тяжёлые шторы, натуральный камень, бронзовые элементы. И максимально спокойные и тёплые оттенки, чтобы уравновесить всю эту роскошь. На первый взгляд, это не то, что нужно детям, но варианты возможны!

Детские комнаты в стиле неоклассика для двух девочек

Неоклассика мягче и легче своего традиционного прообраза. Кое-что она заимствует из классики и модерна, что-то берёт прямиком из античности. Главные правила — баланс и гармония деталей, монохром в оттенках и «перетекание» одного пространства в другое.

Детские комнаты в стиле лофт для двух девочек

Этот стиль — дитя урбанизма, выбор творческих, практичных и свободолюбивых личностей. Лофт — это открытая планировка, индустриальные элементы, грубые фактуры, старина в прямом соседстве с высокотехнологичностью и максимальная функциональность.

Современный классический стиль детских комнат для двух девочек

Что может быть проще, чем классика? И что может быть сложнее? Только специалисту под силу создать такой интерьер, ни о чём не забыв, нигде не переборщив и сохранив его уютным и комфортным — чтобы дети не чувствовали себя как в музее.

Индивидуальный стиль детских комнат для двух девочек

Безликий стандарт из общеизвестного гипермаркета мебели и декора — не для ваших детей! Они — живые и яркие личности, которым необходимо продуманное пространство, максимально приспособленное под их привычки и вкусы. Индивидуальный интерьер — не роскошь, а необходимая составляющая счастливой жизни!

≡ ➤ Дизайн детской комнаты для двух девочек ⋆ ⋆ Фабрика мебели «Mamka™» ᐈ Эксперт детского пространства

Красивая детская комната с элементами классического и современного стилей. Изготовлена одинаковая мебель для двоих девочек, отличающаяся цветом обивки. Дизайн-проект представлен в нескольких вариантах. В первом основной цвет — розовый, во втором — нежно-голубой. В каждом проекте использованы обои с разными сюжетами.

Детские кровати для девочек

Общая комната для сестер разделена на спальную и учебную зону. Оставлено пространство для игр. Чтобы подчеркнуть индивидуальность каждой девочки, зона сна разделена и украшена разным оформлением. Между кроватями простенок с разноцветными стенками, скрытый шторами. Он разделяет зону сна. С одной стороны от простенка однотонное покрытие, молдинги и картины, с другой — обои с белыми зайцами на розовом фоне.

Установлены детские кровати с изголовьем и боковой стенкой. Каркас обшит серой обивкой. Между входной дверью и зоной сна небольшое помещение, где можно установить систему хранения для одежды. Вместо двери использована штора, которую детям проще распахнуть.

Прикроватные тумбочки с классическим и современным дизайном

В каждой зоне разные прикроватные тумбочки. Одна с резными ножками, другая с круглым топом и деревянными ножками. Мебель для детской комнаты подчеркивает разные стили, использованные в интерьере.

Белые письменные столы с деревянными ножками

В рабочей зоне письменные столы в скандинавском стиле. Стол с белой столешницей, выдвижными ящиками и деревянными ножками. В углу белый шкаф для книг и игрушек. На стенах картины. У каждого стола плетеные корзины для игрушек и поворотные кресла с текстильной обивкой розового и мятного цвета.

Дизайн интерьера детской в голубых тонах

Во втором варианте проекта стены окрашены в нежно-голубой. Вместо зайцев на обоях появились певчие птицы, порхающие в цветах.

Мебель для детской комнаты в серой и голубой обивке

Дизайнерская мебель с обивкой выполнена в цвете, сочетающимся с новым оформлением.

Понравились идеи?

Создайте свою детскую

Дизайн детской комнаты, проект дизайна детской комнаты в Санкт-Петербурге

Оформление детской комнаты — это достаточно сложное, но в то же время увлекательное занятие. Основными требованиями к дизайну интерьера детской являются:

  1. 1Функциональность
  2. 2Безопасность
  3. 3Экологичность

 

Компания «Гарантстройкомплекс» занимается созданием интерьеров комнат для детей в Санкт-Петербурге уже более 10 лет. Для квалифицированных специалистов компании дизайн детской комнаты для мальчика и девочки – обычное дело, при этом каждый разработанный дизайн-проект является индивидуальным.

Особенности дизайна для разнополых детей

Особенностью оформления интерьера детской является то, что в одном пространстве необходимо совместить функции сразу 3-х помещений: спальни, игровой, рабочего кабинета. Для того чтобы совместить все обозначенные функции в одном помещении, дизайнеры используют технику зонирования пространства. Совет дизайнера: разделить единое пространство на отдельные зоны можно при помощи предметов мебели, освещения, цвета.

Также необходимо учитывать пол, возраст и характер ребенка. Особенно важно учитывать обозначенные аспекты при создании гармоничного, комфортного интерьера комнаты, которая имеет не одного, а сразу двух хозяев.

Разрабатывая дизайн детской комнаты для разнополых детей необходимо использовать специальные дизайнерские приемы, которые позволят выделить в общем пространстве личный уголок для каждого ребенка. К таким приемам можно отнести выделение приватных зон при помощи цвета, использование в интерьере 2-х ярусных кроватей.

Скидка 50% при заказе дизайн-проекта

+7 812 2431583

Подробности по телефону

Индивидуальный подход к дизайну детской для детей одного пола

Оформление комнаты, хозяйками которой являются сестры, также требует индивидуальных решений. Дизайн детской комнаты для двух девочек примерно одинаковой возрастной категории не требует особых ухищрений, как правило, у детей одного возраста общие интересы и потребности. Спальное место девочек можно расположить рядом друг с другом, также можно обойдись одним общим гардеробом, выделив каждому ребенку индивидуальное пространство для личных вещей. Сложнее обстоит дело с организацией пространства для девочек с большой разницей в возрасте. В таком случае психологи и дизайнеры советуют делать основной упор не на зонировании пространства, а на его разделении. Для деления комнаты на две части можно использовать перегородки из гипсокартона, раздвижные дверные системы.

Создавая дизайн детской комнаты для двух мальчиков, необходимо придерживаться тех же принципов, что и создание интерьера для сестер.

При обустройстве пространства для мальчика, следует применять современные архитектурные стили, вряд ли вашему сорванцу понравиться комната в классическом стиле. Дизайн детской комнаты для мальчика может иметь различное тематическое оформление, в зависимости от увлечений вашего ребенка, например морская тематика или спортивный стиль.

Заказав дизайн интерьера в компании «Гарантстройкомплекс», вы значительно сэкономите свои финансовые и временные затраты, так как в предлагаемый комплекс услуг в Санкт-Петербурге входит не только разработка дизайн-проекта, но и его реализация силами квалифицированных специалистов компании.

Специальные услуги в Санкт-Петербурге

Дизайн кухни
Дизайн балкона, лоджии
Дизайн кабинета
Дизайн маленьких комнат

Проект и планировка детской комнаты для девочки: идеи, варианты и фото

Проект детской комнаты для девочки важно тщательно продумать, ведь окружающая обстановка поможет ребенку нормально расти и развиваться. Правильно подобранные предметы обстановки и продуманный дизайн сделают жизнь маленькой принцессы более яркой и насыщенной. А заодно помогут в учебе, увлечениях или в спорте.

Вариант планировки детской комнаты для девочки

Вернуться к оглавлению

Содержание материала

Особенности планировки комнаты для девочки

Оговорим сразу, что в этом обзоре мы рассмотрим варианты создания обстановки, когда у вашей дочери или дочерей есть своя отдельная комната. Вопросов оформления детской в однокомнатной квартире затрагивать не будем.

Многие родители уже с первых лет жизни своей дочери создают целенаправленный «девчачий» дизайн проект детской комнаты. При этом они выпускают из виду то, что ребенок будет расти, и его вкусы, пристрастия и увлечения будут меняться с возрастом.

Поэтому не стоит создавать дизайн «раз и навсегда», это нецелесообразно. Но определенное зонирование помещения должно присутствовать. И по мере взросления девочки оно будет изменяться, с учетом ее меняющихся потребностей.

Оформление детской комнаты для девочки в ретро стиле

Планировка детской комнаты для девочки должна предусматривать все удобства, которые необходимы для нормального роста и развития ребенка. В помещении должна находиться все необходимая мебель, и еще оставаться достаточно свободного места, чтобы малышка могла играть и заниматься.
В комнате должны быть:

  • кровать или диван;
  • комод для вещей и белья;
  • ящик для игрушек;
  • письменный стол со стулом;
  • шкаф для крупных вещей.

Если комната небольшая, можно использовать комбинированную мебель, например, кровать с ящиком внизу. Или двухъярусную конструкцию, в которой внизу располагается рабочее место и шкаф, а наверху — постель. Хорошим решением, которое позволит расширить пространство в помещении, будет шкаф-купе или встроенная мебель. Благодаря этому в комнате появится место, где ребенок сможет принимать гостей, общаться и играть с ними.

Планировка и расположение мебели в детской комнате для девочки

Подбирая и расставляя мебель, нужно все делать так, чтобы ребенок мог пользоваться ею самостоятельно.
Полки нельзя вешать слишком высоко, иначе малышка может упасть, пытаясь добраться до них.

Вернуться к оглавлению

Планировка комнаты для дошкольницы

Первый возрастной этап можно условно очертить как «от рождения и до первого класса», то есть до 6 лет. В этом возрастном промежутке планировка детской комнаты довольно проста. В помещении предусматривается три основных пространства:

  • для отдыха;
  • для игр;
  • для хранения вещей и игрушек.

В случае, если комната маленькая, планировка детской комнаты может предусматривать только место для сна и место для отдыха. Вещи же можно укладывать во встроенные шкафы и выдвижные ящики под кроватью.
Исходя из этого подбирается и обстановка для комнаты. Многие родители, стремясь сэкономить, берут мебель «на вырост».

Оригинальная планировка и оформление комнаты для дошкольницы

То есть покупают кровать из расчета, чтобы ее размер соответствовал возрастным изменениям маленького человека. Но при этом они забывают, что когда маленькая девочка превратится в подростка, ей могут понадобиться новые предметы обстановки. Для которых места в комнате уже не останется.

Итак, зная, что девочка будет расти, а комната — нет, подбираем мебель. Кровать может заменить раскладной диван. Его ставят у стены, желательно, внутренней. Так будет теплее. Ставить кровать возле окна опасно из-за сквозняков, от которых не защитят даже самые современные окна со стеклопакетами. К тому же под окнами расположены радиаторы отопления, которые высушивают воздух.

А это может неблагоприятно сказаться на самочувствии ребенка и качестве его сна. Комод или шкаф ставится так, чтобы центр комнаты был свободным. Здесь будет место для игр, чаепитий с куклами и устройством кукольного дома.


В центре комнаты легко поставить детский домик, который также просто можно будет разобрать после.
В возрасте 3-4 лет у детей проявляется интерес к рисованию и ручному творчеству:
  • лепке из пластилина;
  • аппликации;
  • шитью одежды для кукол и вышиванию;
  • постройке кукольных домов.

Для этого родителям можно приобрести рабочий стол, который впоследствии станет и местом для учебы. При этом стол лучше покупать стандартной высоты, а вот стул к нему — с регулятором подъема сидения.
Увлечение детей рисованием требует свободного места для выставки их готовых работ. Не нужно покупать рамы для картин и устраивать галерею, детям это не интересно.

А вот свободная стена, на которой можно повесить на кнопках сразу десяток рисунков — самое то для начинающего таланта. Если в квартире стены из твердого бетона, на одну из них можно закрепить большую доску с пробковой поверхностью. К такой легко можно прикалывать новые творения девочки-художницы канцелярскими кнопками.

Вернуться к оглавлению

Планирование комнаты для девочки-подростка

Переход в школу знаменует новый этап в жизни ребенка. Его условно разделяют на два периода: от 6 до 10 лет и от 10 до 13 лет. Внутренняя планировка помещения уже требует наличия пяти секций:

  • для сна и отдыха;
  • для занятий;
  • для игр;
  • для приема гостей;
  • для хранения вещей.

Дневной сон заменяется отдыхом после школы, поэтому у ребенка должна быть возможность отдохнуть, когда ему это требуется. С расширением круга общения меняются и увлечения девочки. Вместо кукольных чаепитий она устраивает встречи со школьными подругами, они вместе учат уроки, играют, занимаются рукоделием. Поэтому план комнаты для ребенка меняется соответствующим образом. В ней появляется новая мебель (письменный стол, кушетка или диван для гостей, зеркало, полки для книг). Новое зонирование должно быть таким, чтобы личное и общественное пространства визуально разделялись.


Ведь у девочки появляется собственная внутренняя жизнь, переживания, новые чувства. Они еще смутные, но уже требуют места для уединения и осмысления. Двухъярусная конструкция, в которой спальное место расположено наверху, может быть хорошим решением задачи. Забравшись наверх, девочка сможет уединиться, причем родителям не придется ломать голову над дизайном комнаты.

Центр комнаты лучше оставлять свободным, чтобы был проход от одной части в другую. К тому же появление в комнате зеркала (если это позволяют размеры помещения) требует пространства, чтобы девочка могла нормально видеть себя со стороны.

Письменный стол желательно поставить так, чтобы он был максимально освещен дневным светом. Правильно будет расположить его, чтобы световой поток падал на поверхность столешницы с левой стороны. Напротив окна письменный стол ставится только в том случае, если на него не падают прямые солнечные лучи.

Пример расположения стола напротив окна в детской комнате

Иначе глаза ребенка будут постоянно напряжены, что приведет к ухудшению зрения.

Вернуться к оглавлению

Комната для старшеклассницы

В старших классах (от 13 до 17 лет) поведенческий тип девочек уже можно разделить на два основных вида:

  • экстраверт;
  • интроверт.

Эмоции и интересы первого типа ориентированы наружу, она выплескивает все свои переживания, делится ими с окружающими. Второй же тип живет внутренними переживаниями, он скуп на чувства и держит их внутри себя. Соответственно, меняется и функциональность комнаты для девочки-подростка. Это уже место, где можно спрятаться от забот повседневности. Планировка детской комнаты уже фактически сформировалась, изменяются лишь незначительные детали.

Вариант планировки и оформления детской комнаты для старшеклассницы

Вместо игрушек появляются современные гаджеты и устройства:

  • компьютер;
  • мобильный телефон;
  • игровая приставка;
  • телевизор;
  • проигрыватель со стереосистемой.

Набор мебели остается прежним, к нему разве что добавляется туалетный столик с зеркалом и шкафчик для хранения бижутерии и прочих безделушек. Детские рисунки на стенах заменяются плакатами популярных музыкантов и актеров.

Девочки-подростки больше времени проводят, общаясь друг с другом, поэтому в комнате должен быть уголок для общения. Для него нужна мебель, ведь хозяйка комнаты и ее подруги уже не малыши, чтобы сидеть на полу. Гостевую зону можно оборудовать с помощью мягкого уголка, для которого будет сделано отдельное направленное освещение.

Вернуться к оглавлению

Планировка комнаты для двух девочек

В семьях, где родились близняшки или есть сестры-погодки, не всегда бывает возможность выделить каждой из них по отдельной комнате. Поэтому родителям приходится создавать дизайн детской для двух девочек так, чтобы каждая из них чувствовала себя нормально.

Условно жизнь двух сестер можно разделить на два этапа. Первый — от рождения и до 10-12 лет, второй — от 12 лет и далее.

На границе этих периодов происходят психологические изменения, когда каждая из девочек хочет иметь свой личный уголок. Учитывая, что комната, предназначенная двум сестрам, имеет ограниченные размеры, для ее обстановки чаще всего выбирают двухъярусную кровать.

Оригинальная планировка детской комнаты для двух девочек

Она не занимает место, позволяет создать для каждого ребенка личное пространство. Если же размеры комнаты позволяют, родители ставят две кровати или два дивана.

Куда сложнее разместить в небольшой комнате два письменных стола и стулья. Удачным решением этой задачи станет комбинированная мебель, с раскладными или выдвигаемыми столешницами. Лучше заранее предусмотреть тот момент, когда каждая из девочек захочет иметь свой собственный уголок, который не нужно делить с сестрой. В детской для двух девочек можно поставить кровати двух возле друга, разделив тумбочкой.

Декор и оформление комнаты для двух подростков девочек

А письменный стол с длинной столешницей поставить у противоположной стены. За ним обе девочки смогут заниматься, не мешая друг другу. Большей изолированности можно добиться, разделив зоны при помощи стеллажей и декоративных перегородок. На них можно расставить игрушки, сувениры, полезные мелочи. Главное, чтобы перегородки не лишали комнату света.

подборка 30 лучших интерьеров (фото)

Детская комната – своеобразный детский мир, в котором все должно быть гармонично и ориентировано на потребности ребенка. Времена, когда понятие «детская площадь» ограничивалось лишь предметами элементарной детской мебели (кровать, письменный стол, шкаф) и игрушками, теперь в прошлом.

Современные дизайнеры в тандеме с психологами разрабатывают концептуальные подходы, пытаясь  создать комнату мечты, которая поможет скорректировать поведение малыша.

Для того чтобы комната стала частью детского мира и радовала малыша, необходимо учесть индивидуальность, характер, потребности и интересы маленького жильца. Когда вы определитесь, какой стиль помещения вашему ребенку подходит больше всего, можно смело рисовать план действий и составлять дизайн-проект помещения.

Для чего нужен дизайн-проект?

Дизайн-проект – это не только эскиз будущего интерьера с цветовыми решениями и расставленной мебелью, но и:

  • различные варианты планировочных решений;
  • выбор стиля интерьера, включая все элементы декора;
  • чертежи с четким техническим заданием;
  • точные замеры и план расстановки предметов мебели;
  • 3D-визуализация помещения и т. д.

Подробнее о том, как последовательно создается проект детской:

Создавая дизайн-проект детской, необходимо также составить дизайн-проект мебели, которая будет установлена, чтобы избежать в дальнейшем неприятностей в виде не поместившегося шкафа или несоразмерного стола. Особенно это касается комнат с нестандартной планировкой — например, расположенных на мансардном этаже.

Выбирая спальное место — кровать, диван или двухъярусную кровать, необходимо учесть площадь комнаты и составить примерный план расстановки остальных предметов (шкаф, комод, стеллаж, стол).

Совет: если длина детской значительно больше ширины (стандартные габариты), то мебель следует расположить только у одной стены, чтобы избежать узких проходов и эффекта нагромождения.

Если площадь комнаты позволяет, можно найти стильные решения расстановки, сочетающие в себе дизайн и функциональность. Книжный шкаф, стеллажи, перегородки могут выполнять функцию зонирования пространства.

Благодаря дизайн-проекту в процессе ремонта или перепланировки, можно избежать таких неприятных сюрпризов, как отсутствие необходимых розеток, недостаток или избыток света, несоответствующие площади предметы мебели, несоразмерные элементы декора, неправильные цветовые решения и т. д.

Общие требования

Проектировка детской предполагает ряд неписаных общих правил.

  1. Безопасность. Пространство в первую очередь должно быть безопасна для малыша. Острые углы, неустойчивые тяжелые элементы, шаткие стеллажи и предметы мебели – все это нужно учесть, создавая комнату малыша.
  2. Свет. Желательно наличие большого окна для обеспечения дневного света.
  3. Цвет. Цветовые решения должны соответствовать возрасту, полу и личным предпочтениям ребенка.
  4. Экологичность. Отделочные материалы, элементы декора, кроватка, мебель, игрушки должны быть изготовлены из экологически безопасных материалов.

Планируя оформление детской, нужно также учесть пол ребенка. Девочки предпочитают спокойные пастельные, пудровые, лиловые цвета, кукольные принадлежности, плюшевые игрушки, бабочек, цветы и прочие милые детали декора.

Подробнее о том, как оформить спальную зону для девочки, можно прочитать в этой статье.

Планируя комнату мальчика, лучше отдать предпочтение оттенкам синего, зеленого. Обставить интерьер нужно с учетом его интересов: машинки, самолеты, роботы, спортивные принадлежности и т. д.

Создавая дизайн-проект детской, кроме технических, планировочных и дизайнерских заданий, необходимо также обеспечить нужную атмосферу комнаты, которая должна соответствовать индивидуальности и характеру малыша.

Индивидуальные решения

Все дети разные, к каждому необходим особенный подход. Одного нужно поощрить или стимулировать к действию, другого — научить сдерживать свои порывы и помочь ему скорректировать поведение. Некоторым детям нужна мотивация или призыв к действию, другие проявляют самостоятельность с малых лет, одни интересуются спортом, другие – шахматами, игрой на гитаре или комиксами.

Индивидуальные особенности и интересы можно учитывать при составлении дизайн-проекта, в результате можно получить комнату, в которой малыш не только будет чувствовать себя защищенным и счастливым, но и которая ненавязчивым образом будет воздействовать на ребенка, побуждая его к определенному поведению.

Например, если в дизайне комнаты предусмотрена спортивная зона (шведская стенка, гимнастические кольца, батут), вероятность того, что в течение дня ребенок будет проявлять физическую активность, больше.

Голубые и синие оттенки разбавлены древесными цветами. Глянцевая поверхность фронтальной стены создает иллюзию водной прозрачности и зрительно увеличивает пространство.

Проект для ребенка 3-7 лет

Большую часть времени дети в этом возрасте проводят в играх, поэтому нужно проектировать пространство исходя из этого, и выделить часть комнаты для игровой зоны и зоны для хранения игрушек.

Вмонтированные или встроенные стеллажи решают вопрос безопасности, организации порядка и хранения игрушек и детских принадлежностей. Тематическая комната в спортивном стиле дополнена функциональными аксессуарами: лестницей и гимнастическими кольцами.

Пример комнаты для школьника

Необходимость разместить учебную, игровую зоны, а также спальное место на маленькой площади зачастую становится серьезной задачей для дизайнеров.

Модели-конструкторы, двухъярусные кровати, трансформеры, подвесные кресла и т. д. служат функциональным дизайнерским решением.

Грифельная доска во всю стену может не только разбавить пастельный цвет комнаты, но и послужить стимулом к творчеству.

Комнаты для двоих детей

Когда площадь предназначена для двоих, троих или даже четверых детей, зонирование пространства требует отдельного мастерства.

Такие комнаты можно оформить как в едином стиле, так и зонировать пространство индивидуально для каждого ребенка.

Благодаря цветовому зонированию площадь, визуально разделена на зону для мальчика и девочки. Стеллажи служат как для хранения детских принадлежностей, так и для разделения спального и учебно-игрового пространства.

Дизайн для подростков

Комната подростка должна отображать индивидуальность тинейджера. В отличие от детей младшего возраста, подросток более требователен к оформлению своего пространства.

Подросток требует учитывать не только свою индивидуальность, но и современные тенденции моды и стиля.

Удачный дизайн-проект поможет решить проблему маленькой площади, грамотно расставить мебель, подобрать подходящие элементы декора, обеспечит функциональность и безопасность комнаты.

Вдохновите нас — поделитесь материалом с друзьями в соцсетях:

 

 


Загрузка…

Реальные фото детских комнат:

Дизайн детской комнаты для двух девочек (фото интерьеров)

Если вы — родители двух юных девочек, а в квартире нет места для нескольких детских, то единственный вариант — хорошо обустроить одну комнату. Задача в два раза сложней, ведь важно учесть пожелания и характер каждого ребенка. Подумаем, каким должен быть дизайн детской для двух девочек.

Личное пространство

Мы стараемся выделять для детей самые просторные комнаты и делаем все, чтобы они были не только комфортными, но и красивыми. Комнаты для девочек и мальчиков существенно отличаются, а уж если в доме пара детей одного пола, важно продумать каждую мелочь в интерьере.

Чтобы комната отвечала всем требованиям, нужно учитывать множество условий, например, возраст, характер и увлечения детей.

Детская должна быть достаточно просторна, чтобы была возможность играть на полу. Лишние квадратные метры необязательны: хватит и того, что имеем, главное, правильно распределить свет и пространство.

К примеру, школьницам нужно больше полок и книжных шкафов, а детям детсадовского возраста, соответственно, больше пространства для игрушек. Ведь комната несет одновременно  спальный, игровой и рабочий характер.

Светлая детская для двоих девочек

Одна комната – две девочки? Не проблема!

Для дизайна детской необходимо учитывать следующие основные моменты.

  • В первую очередь, важно обеспечить максимальное количество света. Это влияет на психологическое здоровье детей. На окнах в детской — минимальное количество тканей, драпировки и перегородок, а свет должен быть хорошим.
  • Помним и о свободе передвижений. Как было сказано выше, детская комната для двоих должна быть довольно просторной, чтобы не давить на детей психологически. Необходимо тщательно выбирать всю мебель и ее планировку. Можно задействовать и высоту стен.
  • Не стоит забывать о таких прекрасных вещах, как стеллажи и двухъярусные кровати. Лучше перенести массивные шкафы в другую часть квартиры, освободить центральную часть помещения и сделать ее настолько просторной, насколько это возможно. Подобные меры позволят избежать агрессии со стороны детей. Говорят, что тесная заставленная мебелью комната является для ребенка клеткой.

Посмотреть идеи для интерьера можно на фото:

Детские кровати для двух девочек

Двухъярусная кровать

Психология детской комнаты

Детская – не просто жилище, но и крепость для ребенка. В ней он должен чувствовать свободу, уверенность и ответственность. Эти три компонента можно обеспечить детям при помощи продуманного интерьера.

  • Чтобы дети чувствовали себя защищенными, у них должно быть личное пространство – где они могут прятаться от посторонних глаз. А две девочки, к тому же, делиться своими секретами.
  • Не нужно ограничивать свободу детей. Достаточно лишь выбрать подходящую мебель и дать девочкам возможность украшать свой уголок самостоятельно. Как правило, в скором времени на стенах появляются плакаты, картинки или поделки, что немаловажно для формирования художественного вкуса и развития творческих способностей. Для девочек это один из способов реализовать себя.
  • Собственная комната учит и ответственности. О ней и идет речь, когда родители говорят о порядке в комнате. Это заключается в уборке игрушек, книг на полках, в заправленной постели и т. д.

Зонирование комнаты для двух девочек


Есть два варианта зонирования детской комнаты для двоих: придерживаться принципа равенства в общих зонах или создать каждой девочке отдельное пространство, учитывая её пожелания. Если дочери примерно одинакового возраста, стоит выбрать принцип равенства. Если разница в возрасте значительная, то создать одну рабочую и игровую зону вряд ли получится. Исходя из возраста, можно сделать игровую зону для младшей и рабочую для старшей. Спальная зона должна быть отдельной у каждой девочки. Обладая личным пространством, они будут чувствовать себя комфортно и количество ссор будет сведено к минимуму.

Выбор цвета

Сочетание цветов в детской для девочек

Что касается цветовой гаммы, для интерьера выбирают, как правило, нейтральные оттенки. Резкие и слишком яркие цвета способны быстро утомить и, к тому же, вредят зрению. Однако многие родители идут на смелые эксперименты, что не всегда приводит к хорошему результату. Предлагаем ознакомиться с нашей статьей об интерьере для девочки-подростка, в которой можно найти много интересных решений.

Не стоит выбирать ярко-розовый цвет, рыжий, салатовый, ярко-красный и оранжевый. Неплохим вариантом станет, к примеру, голубая цветовая гамма в сочетании с желтым.

На стены лучше наклеить обои, которые в случае необходимости можно будет легко заменить. И, кстати, выбирать обои нужно непременно вместе с девочками, так как в первую очередь дизайн подбирается для них. Оптимальным вариантом станут обои с абстрактными принтами. Стены не должны притягивать к себе внимание. Исключение составляют фотообои, если они понравятся обеим малышкам.

Смелое решение – черный потолок в детской

Не стоит забывать о напольном покрытии. Подойдет пол, застеленный мягким ковром, на котором будет приятно читать, играть и просто лежать. Именно этот элемент дизайна может быть самым ярким и насыщенным.

Яркий ковер для игр

Детская мебель

Идея для маленькой комнаты

Удачное место для домашних заданий

Детская мебель для двух девочек, как и основная часть комнаты, должна быть светлой. Для нее подходят как нейтральные, так и пастельные тона.

  • В первую очередь, нужно организовать спальное место. При согласии, детские кровати для  двух девочек могут быть двухъярусными. Но не стоит выбирать подобного рода кровати для комнаты с низкими потолками. Сейчас выпускается много красивой, удобной и элегантной мебели, в том числе, двухъярусных кроватей. Кстати, этажи могут быть разные и, при желании, девочки всегда могут поменяться местами.
  • Если же двухъярусная кровать им не по вкусу, то необходимо продумать места для размещения двух кроватей, которые не должны бросаться в глаза при входе в спальню. В отдельных случаях устанавливают перегородку, отделяющую спальную зону, но не во всю длину стены. В любом случае, посоветуйтесь с девочками.
  • Рабочее место для уроков и игр организуют у окна, чтобы на него падал дневной свет. Как правило, оно привязано многочисленными полками. Неприемлемо делать рабочие места выше спальных. Детская мебель должна быть тщательно прикреплена к своим местам.

Как не нужно делать

К примеру, не стоит допускать того, чтобы дети спали почти на полу, при этом видя ножки стульев и разбросанные игрушки.

Неудачный вариант дизайна

В таком сером интерьере ребенку будет находиться не комфортно

Детские кровати выбирают достаточно широкие. У каждой девочки должны быть отдельные шкафы, полки, свободное рабочее место у окна. Подойдут легкие и аккуратные предметы интерьера. В комнате должно быть много пространства и света.

Советуем не забывать о том, что девочкам должно быть не только комфортно жить и учиться в своей комнате, но и проходить стадию взросления. Пример преображения обычной комнаты для двух сестренок представлен на видео:

Дизайн детской комнаты для двух девочек

Если в семье две девочки разного возраста, перед родителями встает вопрос – как оформить  детскую спальню, чтобы она была комфортной, функциональной,  и по-настоящему красивой, достойной двух маленьких принцесс? Конечно, можно сделать ремонт и самостоятельно, но лучше, чтобы проект интерьера разработали профессионалы, специализирующиеся на дизайне детских и подростковых комнат. Компания в городе Казань сможет разработать уникальный интерьер комнаты для двух девочек.

Советы по дизайну комнаты для двух девочек

Учитывая разницу в возрасте и личных предпочтения девочек и их родителей, можно начинать планировать дизайн помещения. Для этого специалисты советуют разобраться в следующих нюансах:

  • Выбор темы и стиля интерьера. Если разница в возрасте у двух сестер небольшая, выбрать направление достаточно легко. Вы можете выбрать дизайн детской комнаты в стиле их любимых мультфильмов, сказок, животных, принцесс и так далее. Если же возрастная разница достаточно большая, лучше выбрать какой-нибудь интересный нейтральный вариант без привязки к теме, например, стиль прованс, арт-деко, скандинавский или классический.
  • Выбор цветовой гаммы. Желательно определится с одним или двумя основными цветами. Лучше всего выбрать оттенки, которые нравятся обеим девочкам, или остановиться на нейтральном цвете, который будет фоном для постеров, картинок или трафаретов.  Отличная идея – это разделить помещение на два любимых детских цвета , однако нужно учитывать возможность их сочетания.
  • Экономия пространства. Если помещение детской небольшое, существует много советов, как сэкономить место, главный из которых – это поставить вместо двух кроватей одну двухъярусную. Это очень удобный вариант для детей, как и трансформирующаяся мебель.
  • Обеспечение уединения для каждой девочки. Поскольку каждый ребенок иногда требует личного пространства, дизайн интерьера детской можно дополнить такими разделительными предметами как балдахины, стеллажи, раздвижные двери, ширмы-перегородки и так далее.
  • Персонализация спальных мест. Даже если дизайн детской комнаты выдержан в определенном стиле, желательно отразить индивидуальность каждой из двух сестер, оформляя их спальные места. Например, можно повесить над кроватями фотографии их хозяек или красивые таблички с их именами.
  • Разделение детской комнаты на учебную и игровую зоны. Если дети школьного возраста, правильное оформление учебной зоны – очень важная задача. Нужно учитывать такие нюансы как освещение, подбор учебного стола и стульев и так далее. Сделать правильный выбор помогут специалисты нашей компании в городе Казань. Игровая зона также требует внимания, поскольку в ней размещаются такие предметы для игр как детский спортивный комплекс, игрушечная кухня, мини-библиотека, вигвам, двухсторонние мольберты для рисования, игровой домик и прочее.

Заказать дизайн проект детской комнаты в компании города Казань

Профессионалы компании в Казани имеют большой опыт в разработке дизайнов помещения для детей. Мы можем предложить много удачных идей дизайна детской комнаты для двух девочек. Созданный нами проект будет гарантированно уникальным и удобным для детей и их родителей. Вы можете посмотреть фотографии реализованных нами проектов детских комнат на нашем официальном сайте, а также позвонить в нашу компанию, чтобы получить консультацию по нашей работе и стоимости услуг. Специалисты нашей фирмы помогут осуществить мечту об очень красивой, функциональной и комфортной комнате для девочек, которая будет радовать детей и их родителей!

25 детских учебных комнат и пространств, которые побеждают скуку

Немногие помещения сложнее спроектировать, чем детскую. Для тех, у кого в доме нет детей, это просто процесс, который невозможно объяснить словами! Это требует огромного терпения, способности пробовать что-то новое, адаптироваться и, конечно же, большой гибкости дизайна. Для тех, кто украшает детскую комнату с ограниченным бюджетом, все становится еще сложнее. Прошли те старые добрые времена, когда наши родители просто помещали нас в комнату с нашими братьями и сестрами и просили максимально использовать ее.Современные детские комнаты должны выступать в качестве игровых площадок, учебных зон и многого другого. Сегодня мы сосредоточимся на одном из этих аспектов с великолепным рабочим столом и идеями рабочего пространства для современной детской комнаты.

Красный цвет и любовь к аэронавтике затмевают здесь все! [От: Винн Тейлор Форд]

Каждая детская комната уникальна, как и сами дети, и требует разной эстетики и эргономики. В общей детской комнате это принимает совершенно другой оборот. От стильных современных учебных помещений, которые расположены прямо рядом со спальней, до эксклюзивных учебных помещений вдали от спальни, вот обзор лучших и самых модных идей вокруг.Наслаждайтесь веселой и компактной поездкой —

Заявление о стиле

Небольшое рабочее пространство в детской спальне необходимо адаптировать к существующему стилю комнаты, и с помощью правильного выбора декора и пространственных решений этого можно легко добиться. В современной индустриальной детской комнате письменный стол с индустриальной атмосферой — это то, что может пригодиться. Если вы не хотите идти по этому пути, выберите один в белом цвете и с традиционным дизайном, чтобы убедиться, что он сочетается с остальной частью комнаты.Подобная рабочая станция также уместна в спальне в стиле шебби-шик в белом или розовом цвете, в то время как штрих или декоративная элегантность хорошо подойдут для спальни для девочек в стиле принцессы.

Розовый цвет с оттенком шика никогда не перестает творить чудеса в детской комнате [От: Provanti Designs] Детская комната в скандинавском стиле с рабочим местом рядом с кроватью [От: Cathie Hong Interiors] Кабинет в современной детской комнате с большим количеством места для хранения и полки [От: Finch London] Абсолютно великолепная детская комната в стиле индустриальный шик и компактным кабинетом [От: Mike Van Tassell Architectural Photography] Эклектичная спальня для подростков с большим количеством места для книг и умной рабочей зоной [От: Turnstyle Design] Даже в комнате вашей маленькой принцессы может быть место для занятий!

Вливание цвета

Нейтральный фон для рабочей станции позволяет вам с большей легкостью использовать сезонные акценты, и этой осенью попробуйте такие цвета, как оранжевый и темно-синий, чтобы придать рабочей станции свою индивидуальность.Рабочее пространство в детской комнате также выигрывает от цветов, которые повторяются в других местах, и вы можете использовать общую цветовую схему, чтобы связать недавно добавленное рабочее пространство с остальной частью комнаты; даже если есть небольшие стилистические различия.

СВЯЗАННЫЕ С: 55 великолепных находок для детской спальни, которые поражают и восхищают

Модульные стеллажи и умный письменный стол для модной детской комнатыПространство за кроватью вместе с большой полкой используется для учебыСупер веселая детская рабочая зона сочетает в себе красочный минимализмПодростковая спальня с рабочей зоной может быть легко превращена во взрослую спальнюСтена с книгами и стол для детская учебная комната [От: CWB Architects] Станция для домашних заданий, которая легко становится частью декора спальни!

Общие учебные зоны

Нам нравятся общие учебные зоны, поскольку они просто кажутся пространством, в котором больше творчества.Общий кабинет — идеальное место для выполнения домашних заданий для всех ваших детей, а в доме с армией детей (иногда даже трое детей могут чувствовать себя армией, с которой приходится справляться), эти зоны позволяют им проводить время вместе, даже выполняя работу. Разместить его рядом с вашим домашним офисом или кухней еще лучше, так как это позволяет вам заниматься своими делами, не спуская глаз с малышей. Будь то в самой спальне или в углу гостиной, общие зоны для занятий очень кстати.

Сохранение рабочей станции минимальной, но позволяющей светить фону Детская комната с несколькими рабочими местами для домашних заданий и музыкальной зоной Переместите кровати выше, чтобы освободить место для учебы внизу! Умные зоны для домашних заданий на противоположных сторонах в общей детской комнате Идея умного двойного рабочего места для совместного использования детская комнатаМебель по индивидуальному заказу, а также достаточно места для просторного детского кабинета [От: Ellen Grasso & Sons]

Работа с ограниченным пространством

Мы понимаем ограниченность пространства в маленькой детской комнате, и именно здесь вам на помощь приходят кровати-чердаки с пространством внизу для кабинета.Угловые кровати также освобождают память о комнате для просторного рабочего стола, в то время как специальные столы, которые можно сложить, когда они не используются, также являются отличным вариантом для экономии места.

СВЯЗАННЫЕ: 20 восхитительных детских комнат с окнами в потолке

Яркие желтые и оранжевые оттенки оживляют эту детскую зону для домашних заданийКомната с общими кроватями в углу оставляет достаточно места для учебного столаКомпактный и простой в установке рабочий стол для маленькой детской комнатыПревратите пространство под кроватью-чердаком в зону для занятий [От : Leslie Cotter Interiors] Даже в самой маленькой комнате может быть прекрасное место для домашней работы. Выберите кабинет, соответствующий стилю и тематике спальни.

Дизайн детской комнаты 12 кв м для двух девочек

Для любящих родителей нет более интересного и увлекательного занятия, чем обустроить быт своего ребенка.Особенно, если детей несколько. Непростая задача, спланировать и обустроить комнату с маленькой детской площадью 9 или 12 кв. м. Чтобы всем было уютно и комфортно, превращается в совместный семейный проект. Здесь каждый может проявить свои дизайнерские и художественные способности. Разработать оригинальный дизайн детской комнаты дочери вам помогут рекомендации специалистов и фото, представленные в этой статье.

Детская комната для двух девочек: Особенности планировки

Интерьер комнаты девушки представляет собой небольшое произведение искусства.Он подчеркивает вкусы и предпочтения ребенка, служит развитию способностей, формирует характер. Создание уютной и красивой комнаты для двух сестер на небольшом пространстве 9 — 12 кв. м. — Задача не из легких. Особенно, когда у детей разные характеры, темперамент, возраст. Учитывая эти советы, вы сможете избежать распространенных ошибок при разработке дизайна проекта комнаты для двух девочек.

Главное правильно оформить помещение.От грамотно составленного плана зависит, насколько комфортно детям будет комфортно и комфортно вместе. Часто от того, насколько экипированы детские дети, зависят и дальнейшие дружеские сестринские отношения. Особенно, если они разного возраста.

  1. При составлении проекта детской комнаты обязательно учитывайте характеры, вкусы и увлечения детей. Также необходимо знать пожелания девушек. Их ожидания связаны с ремонтом комнаты.
  2. Даже в маленькой хрущевке для каждой из двух дочерей должно быть свое личное пространство. Кровать, письменный стол, шкаф или тумбочка, полка или корзина для игрушек, стеллаж или полка для книг.
  3. Под общее пространство комнаты следует отводить не менее трети площади. Включает в себя: игровую зону и зону отдыха. В комнатах 9 кв. м. — Обычно это центр комнаты или место у окна.
    Учитывайте размер комнаты. При планировке небольшого пространства в приоритете удобство и функциональность помещения.На фото представлены удачные варианты дизайна детской комнаты для двух девочек площадью 9 кв. м. и 12 кв. м.
  4. Безопасность стоит на первом месте при обустройстве детской комнаты. Несмотря на то, сколько у вас дочек, избегайте хлипких и хрупких конструкций, легкосъемных и опрокидывающихся предметов интерьера, доступных розеток, мелких легко ломающихся деталей.
  5. Освещение комнаты – еще одна важная составляющая успешного планирования детской. Помещение должно быть освещено естественным солнечным светом и иметь достаточное количество светильников и светильников над рабочими и игровыми зонами.
  6. Мебель и элементы декора должны быть простыми и легкими в уходе. С юных лет привлекать детей к поддержанию порядка в детских детях. Отдайте предпочтение натуральному текстилю, дереву, экологически чистым синтетическим веществам.

Особенности возраста

Несомненно, одним из важнейших критериев при подготовке комнаты для детей является их возраст. Комната для дошкольников, как правило, содержит две зоны: для отдыха и сна и для игр.У школьников должно быть три зоны: для занятий, игр, сна и отдыха. Проблему индивидуального пространства двух детей в небольших комнатах помогут решить такие приемы, как – двухъярусная кровать, кровати, расположенные на разных уровнях, кровать с чердаком, большой письменный стол с индивидуальным предназначением для каждого ребенка. Фото детских комнат для девочки 7 – 10 лет показывают, как правильно спланировать небольшое пространство.

Для младших подростков 10 – 12 лет необходимо личное пространство – «свой уголок».Его можно оформить с помощью подиумов, раздвижных планок и перегородок. Конечно, такое решение не подходит для обустройства комнаты для двоих детей в хрущевке. Здесь удачным выходом из положения станут раскладные и выдвижные спальные места.

Для двух подростков от 13 лет и старше возможность общения друг с другом так же важна, как и возможность уединения. Сэкономить пространство позволят модульные мебельные гарнитуры. Причем они могут быть разного цвета и дизайна (по желанию подростков).Объединить их в единое пространство помогут элементы декора в общем стиле.

Модульные мебельные гарнитуры очень популярны и для обустройства детских комнат. Есть множество вариантов как готовых дизайнов, так и проектных проектов. При желании и наличии навыков можно самостоятельно собрать модульные наборы различных размеров и стилей из покупных предметов мебели.

При наличии двух дочерей разного возраста приемлемы все предложенные варианты. Проект детской комнаты для разновозрастной дочки должен учитывать возраст каждой.Обратите внимание, что в 7-м и 10-м возрасте у них могут совпадать интересы и увлечения, а в 10 – 13 лет нет.

Очень важно, если разница более 3-х лет. При этом во избежание конфликтов у старшего должно быть отдельное место для хранения личных вещей, которое не должно быть доступно младшему.

Разнообразие стилей

Сегодня дизайнеры интерьеров предлагают самые разнообразные стилистические решения детских комнат для двух девочек.Рассмотрим 10 самых популярных вариантов для небольших комнат площадью 9 – 12 кв. м.

  • Классический. Добротная натуральная мебель, сдержанная цветовая гамма, элементы декора, присущие взрослым комнатам – это признаки детской детской в ​​классическом стиле. Дизайн такой комнаты подразумевает наличие картин в рамах, светильников, ковров на полу, качественного «богатого» текстиля на окнах. Классический стиль очень разнообразен и может содержать элементы мебели и декора, присущие культурам разных стран и народов.Например, русская или английская классика и так далее. Конечно, классика предполагает наличие большого пространства, но при желании элементы этого стиля можно разместить даже в хрущевке. На фото вы видите дизайн маленьких комнат 9-12 кв. М.

  • Минимализм. Простота и многогранность скандинавского минимализма находит поклонников не только среди молодежи и студентов. Многие родители отдают ему предпочтение при создании дизайн-проектов для детей. Для помещений в стиле минимализм характерны простые и лаконичные формы мебели, натуральные материалы, светлые тона.Минимальное количество элементов декора. Со своей ролью прекрасно справляются яркие циновки и подушки с народными или абстрактными узорами. Воплощение идей в стиле минимализм возможно в небольшой хрущевке и на площади 9 кв. м. Такая ситуация часто востребована подростками от 12 лет и старше

  • Модерн модерн. Для этого стиля характерно смелое пространственное решение, отсутствие острых углов и прямых линий, легкие полупрозрачные шторы, сочетание ярких и светлых тонов, обилие декора.Современный дизайн и его современные варианты – очень гармоничное решение для оформления комнаты для двух сестер, так как предполагает наличие различных по фактуре и цвету элементов декора: картин, текстиля, ярких оригинальных фото, игрушек.

  • Высокие технологии. Его нечасто используют для оформления детской. Однако этот современный, динамичный и модный стиль имеет ряд преимуществ. Это простота ухода за современными материалами, рациональное использование даже самой маленькой комнаты.На фото удачная планировка детских комнат для девочек площадью 12 кв. м. Стиль хай-тек. В интерьер такой комнаты хорошо вписываются электронные системы и произведения современного искусства. Очень гармоничен для юных девочек-подростков от 14 и старше.

  • Прованс, деревенский стиль. Романтичным особам придется по душе горнка, оформленная в стиле прованс. В нем сочетаются нежные пастельные тона, мягкость линий, уют и спокойствие.Мягкий гладкий текстиль, светлые обои с мелким цветочным или фантазийным рисунком, изысканные светильники – все это признаки стиля прованс. Здесь уместны низкие столики и тумбочки, и, конечно же, Балдахин. Альтернативой французскому стилю прованс может стать сельский стиль русских усадеб. А также предлагает множество интересных дизайнерских решений для девочек разного возраста. Примеры вы можете увидеть на фото.

  • Кантри Комната, выполненная в стиле кантри, напоминает американские сельские домики.Удобные и прочные шкафы и полки из натурального дерева. Текстиль и ковры из натуральных материалов. Преимущественно светлые тона. Простые очертания мебели. Детям в такой комнате просторно и удобно. А любимые вещи и семейные фотографии создадут непринужденную атмосферу.

  • Шебби Шик или Бочо. Один из самых популярных вариантов дизайна детских садов для девочек. Шеби-шик предполагает наличие в интерьере искусственно состаренных или настоящих старинных предметов.Обилие кукол, мягких игрушек, коробочек с любимыми мелочами – настоящий рай для девочек. Такое украшение особенно понравится деткам 7-10 лет. Этот стиль перекликается с близким ему и очень модным в последние годы стилем бохо, предполагающим нестандартное сочетание оттенков и материалов.
  • Тематическая комната. Некоторые родители стараются, чтобы в оформлении детской прослеживалась любая тема. Это хороший и вполне оправданный прием. Самые популярные комнаты, оформленные в морском, лесном, мультяшном, голливудском стиле, комнаты принцесс или сказочных фей.Для такого дизайна необходимо наличие аксессуаров, присущих выбранной тематике. Немаловажным моментом является и то, что выбранная тема нравится обеим девушкам. Идеальный вариант для сестричек 10-12 лет.

  • Художественный стиль. Жилище юных артистов, балерин, музыкантов должно быть не только красивым, но и удобным и функциональным. Обязательно выделяйте специальные места для хранения художественных принадлежностей, музыкальных инструментов, сценических костюмов. Место для занятий должно предполагать возможность установки мольберта или крупного инструмента (зависит от хобби детей).Элементами декора комнаты могут служить работы юных мастеров: рисунки, поделки, авторские фото, игрушки ручной работы.

  • Поп-арт. Этот яркий и энергичный дизайн придется по вкусу смелым и эмоциональным чертам. Стиль предполагает подчеркнутую искусственность, сочетание ярких цветов, наличие ярких аксессуаров на фоне мебели нейтрального оттенка. Он позволяет каждому из двух владельцев проявить свою индивидуальность. На окнах можно использовать жалюзи или римские шторы.В качестве декора — фото любимых звезд кино.

Какой бы стиль вы ни выбрали, или комбинацию стилей, следуйте правилу. Сделайте это вместе с детьми. Только так вы сможете добиться того, чтобы детская комната для ваших двух девочек стала любимым местом для игр, любимым увлечением и учебой, общением друг с другом и друзьями.

Функциональный дизайн детской комнаты, понимание природы детей

Детские комнаты – это особые помещения, требующие продуманного подхода к функциональному дизайну.Дизайн детской комнаты или идеи украшения спальни для дошкольника не имеют ничего общего с дизайном комнаты подростка. Кардинальные изменения в детских спальнях должны произойти в одном и том же внутреннем пространстве в течение коротких 10-15 лет.

Удобные современные идеи украшения детской спальни должны включать в себя растущую вместе с детской мебелью конструкцию, позволяющую изменять и регулировать высоту. Дизайн детских комнат, функциональная детская мебель и аксессуары для декора должны также соответствовать потребностям ребенка в смене деятельности.

Еще одной важной причиной, по которой стоит обратить внимание на идеи оформления интерьера детских комнат, удобную детскую мебель и аксессуары для декора, является тот факт, что условия жизни, уровень комфорта детской мебели, дизайн и организация детских комнат влияют на характер и привычки детей.

Дизайн детской комнаты

Особое время

Детская комната – это первое личное внутреннее пространство. Воспоминания и связанные с ними ассоциации остаются с детьми навсегда, поэтому взрослые должны постараться обеспечить им наилучшие условия жизни, максимально удобный и интересный дизайн детских комнат, функциональную детскую мебель, стимулирующие детские предметы декора и игрушки для детей.

Идеи для спальни и детской игровой комнаты

Идеи оформления интерьера для детей отличаются от дизайна интерьера для взрослых. Функциональность является ключевым фактором в дизайне дома, но если взрослые понимают функциональность как удобство и комфорт, маленькие дети связывают свои идеи украшения спальни и функциональность мебели со своим интересом к этим элементам дизайна интерьера. Функциональные идеи оформления детской комнаты отличаются от функционального дизайна интерьера для взрослых.

Особое время

Функциональный дизайн детской комнаты

Для взрослых диван или кресло является функциональным предметом декора комнаты, если им удобно сидеть на нем в определенной позе.Для ребенка диван функционален, если на нем можно не только сидеть, но и прыгать или кататься на нем, развлекаться. Дизайн детской мебели функционален, если дети находят на нем какие-то интересные детали или, например, могут с ним разговаривать.

Уникальный отель в обновленных старых самолетах

Маленькие дети предпочитают функциональный дизайн детской мебели, который «сотрудничает» с детьми. Идеи дизайна интерьера должны помочь превратить детские предметы декора в воображаемых персонажей, таких как автомобили, поезда, лодки, замки, палатки, горные или тропические убежища, подводные лодки, космические корабли и самолеты.

Красивые, элегантно отделанные письменные столы в детских спальнях не интересны маленьким детям, если на поверхности мебели не нарисовано ничего яркого или необычного. Наоборот, царапины на детской мебели вызывают огромный интерес.

Современный функциональный дизайн детской спальни

Обычные идеи оформления детской спальни и мебель для детской комнаты, (вся мебель и предметы декора комнаты в целом) вроде скучного шкафа или закрытого ящика для игрушек, детям не интересны, а значит не функциональны.Дети не против «неудобных», как это понимают взрослые, предметов декора детской комнаты или мебели, если с ними интересно играть.

Современный дизайн детской комнаты, 5 основных принципов оформления

Совет по экономии денег : функциональные идеи декорирования детских комнат не включают в себя роскошную детскую мебель или дорогие современные предметы декора комнаты. Функциональный дизайн детской комнаты может быть дешевым и простым.

Лучший дизайн детской спальни просторный. Пространство позволяет детям бегать, ползать и прыгать.Основной принцип расстановки и декорирования детской комнаты прямо противоположен тому, как обустроить интерьер взрослой комнаты.

Функциональные и компактные детские двухъярусные кровати

Функциональный декор для детей

Цель дизайна детских комнат, спален для маленьких детей или подростковых комнат не в создании красивых и удобных интерьеров, которые нравились бы родителям. Функциональные идеи оформления интерьера детских комнат определяются характером детей, активностью и предпочтениями детей.

Функциональные идеи детской комнаты напрямую зависят не только от функциональности детской мебели и предметов детского декора, но и от размера детской спальни и ее просторной планировки.

Около 100 кв. м требуется для детских спален и детских комфортных зон, при наличии в номере одной кровати. В комнате для девочек или мальчиков площадью 150 кв. футов могут разместиться две кровати и достаточно места для детей, чтобы побегать. Дизайн детской спальни такого размера позволяет разместить детскую кровать (или детские двухъярусные кровати), шкаф или детский шкаф, небольшой эргономичный письменный стол для маленьких детей, удобную конструкцию книжных полок и игровую зону для детей.

Дизайн детской спальни в голубых тонах, кровать-палатка, красочные идеи по декорированию детских комнат

Дизайн детской спальни площадью около 110 – 135 кв. футов очень удобен для одного ребенка. В детской спальне площадью 150–200 кв. футов достаточно места для двух девочек или двух мальчиков. Очевидно, что в идеале детская спальня не должна быть самой маленькой в ​​доме. Просторные детские комнаты предлагают детям комфорт, функциональность и больше развлечений.

Детская мебель для дизайна серой спальни и оформления комнаты

И, кроме того, детские комнаты, особенно детские, должны быть максимально удалены от всех источников шума.Лучшее расположение детских комнат – в южной, юго-восточной и юго-западной частях дома. Детские спальни достойны лучшего домашнего интерьера, самые большие, теплые и светлые комнаты делают детей счастливыми и здоровыми.

Функциональные идеи для детской комнаты

Яркий дизайн детской спальни и игровой комнаты

Декор детской комнаты с игривыми тенями

Детская мебель, функциональный дизайн интерьера для веселья и улыбок

Игривые идеи по декорированию детских комнат, идеи дизайна функциональной детской мебелиДизайн детского мяча, функциональная детская мебель и идеи по декорированию детских комнат

  Эна Русс   
   02.09.2021

Внедрение проектного подхода в инклюзивном классе: первая попытка учителя использовать проектное обучение (голоса)

Мысли о статье | Барбара А. Хендерсон, Voices , исполнительный редактор

Стейси Альфонсо преподавала в инклюзивном дошкольном учреждении в Нью-Йорке, обслуживая детей с рядом особенностей обучения и развития, когда она проводила это исследование. По мере того, как она стремилась принять ориентированное на ребенка исследование, лежащее в основе проектного подхода, она боролась с общими ожиданиями в своей школьной культуре, согласно которым учебная программа и обучение должны направляться учителем, а не создаваться совместно с детьми.Ее исследование учителей вносит ценный вклад в литературу, потому что она дает четкие и правдоподобные примеры того, как проектный подход работал для детей с особыми потребностями, и примеры проблем, с которыми она столкнулась из-за новизны своего подхода, отсутствия у нее наставников и разные способности детей к обучению. Стейси особенно эффективно передает голоса и результаты работы детей, показывая, насколько они способны и готовы исследовать и направлять собственное обучение.Ее доверие к детям и ее радость от их открытий стали поворотным моментом в ее карьере, который повлиял на ее нынешнее преподавание в лесной школе.

Одной из самых больших проблем, с которыми я столкнулся во время работы в инклюзивном дошкольном классе, было дифференцированное обучение. Я постоянно искал способы вовлечь всех детей, потому что их широкий спектр способностей и потребностей требовал от меня предоставления разнообразных возможностей для обучения. Моя школа придерживалась тематической учебной программы с прочной основой структуры, которая направляла занятия в классе и обучение детей.Я тоже придерживался этого подхода, пока, приобретая опыт педагога и узнавая больше о развитии ребенка, не начал сомневаться в том, что я делаю, и искать альтернативные методы.

Я хотел, чтобы дети в моем классе были мотивированы, искренне вовлечены и были рады учиться. Я хотел, чтобы они взялись за свое обучение и получили собственный опыт. Дети учились; тем не менее, я чувствовал, что их опыт должен быть более личным, чем я мог передать, используя учебный план, составленный учителем.Я подумал, что лучше всего этого можно достичь в открытой среде, где дети могут свободно исследовать и следовать своим интересам. Но как это можно сделать в рамках нынешнего подхода моей школы? Я нашел свой ответ, когда открыл для себя проектный подход.

Литература, которую я читал, представляла собой педагогику, которая будет мотивировать и вовлекать детей с различными способностями, давая им свободу исследовать свои собственные интересы, но при этом предоставляя достаточную структуру, чтобы вписаться в текущую культуру моей школы (Harris & Gleim 2008; Beneke & Ostrosky 2009; Katz, Chard, & Kogen 2014).Мой исследовательский вопрос для этого исследования заключался в следующем: как я могу реализовать проектный подход в моем инклюзивном классе в дошкольном учреждении, которое имеет историю структурированной учебной программы, ориентированной на учителя?

Обзор литературы


Джон Дьюи был одним из первых, кто предположил, что идеальным способом обучения детей является планирование их собственной деятельности и реализация этих планов, тем самым предоставляя возможности для многоуровневого обучения, совместного обучения, поддержки сверстников и индивидуального обучения (Harris & Gleim, 2008).Сегодня многие учителя считают, что проектное обучение соответствует целям Дьюи (Beneke & Ostrosky, 2009; Yuen, 2009; Brewer, 2010). В целом проектный подход рассматривается как расширяющий возможности детей, поскольку они являются активными участниками формирования собственного обучения (Harris & Gleim, 2008; Harte, 2010; Helm & Katz, 2011).

Проектный подход: краткий обзор


Проектный подход показался мне подходящим для моей цели найти новый способ вовлечь и внутренне мотивировать детей в моем классе, удовлетворяя при этом широкий спектр потребностей.Мое исследование также показало, что этот подход позволит создать хорошо организованную учебную программу, которую легко реализовать. Проектный подход предполагает углубленное изучение детьми полезной темы, разработанной с помощью аутентичных вопросов (Mitchell et al., 2009; Katz & Chard, 2013). Роль учителя состоит в том, чтобы поддержать детей в их исследованиях. Учителя помогают детям стать ответственными за свою работу, помогают им документировать и сообщать о своих выводах, а также предоставляют возможности выбора (Katz & Chard, 2013; Katz, Chard, & Kogen, 2014).

Меня воодушевило то, что в проектном подходе используется особый трехэтапный дизайн, потому что эта структура казалась совместимой с культурой моей школы. На первом этапе, выбирая тему , учителя создают общий опыт, беседуя с детьми об их личном опыте, чтобы определить интересы и помогая детям сформулировать конкретные вопросы по мере появления темы (Mitchell et al. 2009; Yuen 2010; Helm & Katz 2011; Кац и Чард, 2013).

Второй этап, сбор данных , делает упор на значимый практический опыт.Дети — исследователи, получающие новую информацию по мере того, как они собирают данные, чтобы ответить на свои вопросы. Этот этап составляет основную часть исследования проекта и проходит через непосредственный и аутентичный опыт, такой как экскурсии, мероприятия и интервью с приглашенными экспертами (Harte 2010; Katz & Chard 2013). Дети также могут собирать данные из вторичных источников, включая книги, фотографии, видео и веб-сайты.

Третья фаза, кульминационное событие , является временем для завершения опыта, обычно посредством подведения итогов или действия (Mitchell et al.2009). Роль детей по-прежнему остается центральной, и класс часто обсуждает, чему они научились, чтобы составить план по обмену своими мыслями (Harte 2010).

Методология и дизайн исследования


Много прочитав о проектном подходе, я почувствовал, что готов применить его в своем классе.

Настройка и участники


Я проводил свое исследование в небольшом частном дошкольном учреждении в Верхнем Вест-Сайде в Нью-Йорке. Школа в этом районе имеет многолетнюю историю, и семьи стали доверять и любить тамошних педагогов.Традиционная школьная учебная модель тематического обучения под руководством учителя хорошо зарекомендовала себя и, насколько мне известно, ранее не оспаривалась и не адаптировалась.

В исследовании приняли участие 13 детей дошкольного возраста, двое моих однокурсников и я. Дети обладали разнообразными способностями. У семи детей были серьезные проблемы с сенсорной обработкой, у двоих были серьезные когнитивные и языковые задержки, а у четырех были легкие задержки речи и / или легкие проблемы с сенсорной обработкой. Большинство детей, поступающих в школу, могут посещать занятия и участвовать в них самостоятельно, хотя некоторым требуется индивидуальная поддержка терапевта.

Сбор и анализ данных


На протяжении всего исследования я собирал и анализировал данные с помощью полевых заметок, дневника размышлений, детских работ и анекдотических записей, включая фотографии, видео и аудиозаписи. Моим основным источником данных были полевые заметки, которые я использовал, чтобы ежедневно вспоминать, как учебная программа, основанная на проектах, повлияла на детей. Приложение «Заметки учителя» на iPad и iPhone помогло мне собрать и проанализировать полевые заметки. Я вел журналы планирования проектов, используя блокнот и приложение Evernote на своем iPad.Программное обеспечение предоставило мне гибкость, потому что оно было доступно через iPad, iPhone и компьютер; таким образом, я мог делать подробные заметки и постоянно размышлять о своих планах и реализации.

Помочь детям понять, что они могут найти ответы на свои вопросы, имело большое значение.

Я собирала образцы работ детей — их письма, рисунки и художественные работы. Образцы помогли мне оценить прогресс детей и стали дополнительным источником для документирования роста участия детей на протяжении всего проекта.Наконец, я использовал видео, аудиозаписи и фотографии, чтобы документировать детей в процессе работы.

По крайней мере раз в неделю я читаю и размышляю над своими полевыми заметками, чтобы определить новые темы. По крайней мере, два раза в неделю во время подготовки я размышлял о своем дневнике Evernote, чтобы помочь с планированием. Кроме того, я постоянно просматривал и организовывал работу детей с помощью «Заметок учителя», а также слушал и просматривал аудио- и видеозаписи по мере их накопления, отмечая такие темы, как использование детьми исследовательских терминов или самостоятельная работа, чтобы найти ответы на свои вопросы.

Организация и поддержание этого непрерывного анализа чрезвычайно помогли мне в моем итоговом анализе данных. Используя заметки для учителя , , я нашел применимые полевые заметки и источники данных во многих различных схемах. Затем я распечатал и отсортировал заметки вручную, что дало мне возможность обнаружить темы, которые лучше всего отражают масштаб моих открытий.

Выводы


Как я и надеялась, я увидела, как дети были счастливы и увлечены учебой, пока мы разрабатывали наш проект — изучение района.Однако это путешествие было сопряжено с испытаниями и неожиданностями, не описанными в литературе, которую я просматривал. Мои выводы организованы по трем темам: (1) дети как исследователи, (2) обучение и рост посредством исследований и (3) проблемы, связанные с кульминационным событием.

Дети как исследователи


Чтобы дать детям возможность познакомиться со своей новой школой и попрактиковаться в исследовательских навыках, мы начали учебный год с небольшого проекта о школе, инициированного учителем, прежде чем начать наш проект, инициированный детьми.Мои коллеги и я ввели слова исследовать и исследовать . Вскоре дети усвоили этот новый словарь. Например, вопрос о нашей школьной кухне привел к тому, что ребенок взволнованно сообщил: «Я обследовал кухню и нашел мороженое!»

Дети хорошо реагировали на мои преднамеренные усилия учесть их вопросы, в том числе и те, которые не имели прямого отношения к содержанию проекта. Например, вскоре после начала нашего соседского проекта группа работала над поделкой с помощью клеевых стержней.Одна девочка спросила: «Почему на этом клеевом стержне линии?» Я серьезно отнеслась к ее вопросу и ответила: «Не знаю, давай выясним». С этого момента она была полностью занята, и мы составили план исследования ее вопроса. Мы решили вскрыть ее клей-карандаш и заглянуть внутрь. Она не ожидала, что я приму ее вопрос, не говоря уже о том, чтобы предложить непосредственный опыт открытия, в котором я позволил разрушить клей-карандаш, чтобы удовлетворить ее любопытство.

Через пару недель я обнаружил, что дети начали использовать исследовательский словарь и исследовательские подходы более независимо.Например, мы прочитали книгу, а затем обсудили сходства и различия между нашим районом и районом, описанным в рассказе. Одна девушка заявила: «Я думаю, у нас нет прачечной. У нас его нет, потому что моя мама делает его дома». Другая девушка не согласилась. Затем третий ребенок сказал: «Мы можем прогуляться и посмотреть». Я был в восторге, обнаружив, что независимые беседы детей включали в себя основу исследования. Акцент, который мы сделали на том, чтобы помочь детям понять, что они сами могут найти ответы на свои вопросы, уже имел значение.

Помимо поиска ответов на собственном опыте, дети узнали, что они могут найти ответы в книгах. Сначала им требовалось руководство и наводящие вопросы, чтобы найти вторичные источники, но со временем их способности развивались. Например, детям было интересно, какие транспортные средства есть по соседству. Итак, в середине сентября группа детей сидела в парке и подсчитывала транспортные средства, включая автомобили, такси, автобусы, велосипеды, грузовики и машины скорой помощи. Вернувшись с этого исследования, ребенок захотел построить автобус из глины.Без подсказки учителя друг подошел к книжной полке, чтобы взять книгу с изображением автобуса. Они вместе смотрели в книгу, чтобы понять части автобуса, а затем воссоздали их из пластилина. Этот сдвиг был важен, так как становилось ясно, что дети проводят исследования и делают это независимо. Действительно, начиная с сентября исследования уже стали важной частью нашего класса, и всю осень навыки детей и диапазон подходов росли.

Обучение и рост посредством исследований


Важным аспектом проектного подхода является предоставление детям возможности участвовать в практическом, значимом опыте (Harris & Gleim, 2008; Harte, 2010; Helm & Katz, 2011).Я обнаружил, что у детей были постоянные возможности учиться и расти во всех областях развития, поскольку они осмысленно участвовали в проекте, который они помогли сформировать. Дети проводили исследования, совершая организованные учителями прогулки по окрестностям, чтобы ответить на вопросы, возникшие в ходе бесед и групповых дискуссий. Мы избегали отвечать на вопросы детей; вместо этого мы использовали наши частые прогулки, чтобы дети могли найти ответы и развить свои исследовательские навыки.

Один случай, в котором это исследование было очевидным, произошел, когда две девочки независимо друг от друга расширили действие, чтобы нарисовать большой рисунок нашего района.Первоначальная цель детей состояла в том, чтобы определить, есть ли в районе такие вещи, как знаки, пожарные гидранты, конкретные предприятия и деревья, и мы смогли проверить эти вопросы во время одной из наших прогулок. После прогулки класс коллективно подвел итоги того, что мы нашли, заполнив ранее созданный контрольный список. Когда я сделал список доступным, чтобы дети могли добавлять рисунки вещей, которые они видели во время нашей прогулки, но не были включены в их список, две девочки подняли это занятие на новый уровень.Они начали делать маленькие рисунки на карте, а затем, поняв, что собираются сделать что-то большее, перевернули бумагу, чтобы «нарисовать наш район».

Эта инициированная ребенком задача открыла возможности для многих аспектов развития и обучения. Когда девочки обсуждали, какие магазины находятся в нашем районе, они сотрудничали и развивали свои языковые навыки. Оттачивая свои социальные навыки, они договорились, кто будет рисовать каждую часть района. По мере того, как они вспоминали детали увиденного района, они укрепляли и дополняли знания друг друга.Они использовали мелкую моторику, когда рисовали с точностью и точностью. Когда они закончили, они с гордостью поделились своим рисунком со всеми, что было прекрасной социальной и эмоциональной возможностью.

Другой пример связан с растущим интересом детей к металлическим лесам, которые они наблюдали вокруг зданий. После предыдущей прогулки, во время которой мы увидели здание, окруженное лесами, один мальчик вернулся в класс и с энтузиазмом нарисовал «рабочий дом».«Во время нашей следующей прогулки мы уделили пристальное внимание строительным лесам и предложили детям прикоснуться к ним и внимательно изучить их. На следующий день тот же ребенок, который нарисовал здание рабочего, нарисовал здания с лесами по периметру квартала. Он разговаривал с коллегой, пока они строили вместе, и они оба правильно ввели новое слово строительные леса . Они уравновешивали блоки и говорили о симметрии, когда они завершали свою структуру. Несколько недель спустя, когда мы обсуждали, как сделать модель нашего района для кульминации нашего мероприятия, чтобы продемонстрировать то, что мы узнали, дети отметили, что нам понадобятся строительные леса, потому что «у нас их много.”

Я обнаружил, что активный практический опыт, характерный для проектного подхода, также помог некоторым детям не отвлекаться от задания. У одного ребенка было много энтузиазма и желания участвовать, но ему было трудно успешно вносить свой вклад и оставаться сосредоточенным в классе. Этому мальчику нравились наши исследовательские прогулки по окрестностям; он был в состоянии оставаться на теме, поскольку мы обсуждали здания, в то время как он касался и смотрел на них. Например, он сделал много вкладов по теме в разговорах, когда мы заглядывали в витрины.Позже он даже смог нарисовать школу, сказав: «Это наша школа. Есть верх, и дверь, и окно». Рисунок был одним из самых подробных, которые он когда-либо создавал, и он закончил его сразу после того, как мы исследовали здание, в котором находится наша школа.

Вызовы с кульминационным событием


На протяжении всего нашего исследования дети проявляли волнение, когда мы шли на наши исследовательские прогулки, и они были постоянно сосредоточены и серьезны во время работы в классе.Однако стало ясно, что мы должны начать завершать изучение окрестностей, когда в конце октября интересы детей сместились в сторону листьев и близлежащего поля, где они могли бегать по накапливающимся кучам. Они были менее заинтересованы в исследовании нашего района, и я знал, что, чтобы придерживаться проектного подхода, нам нужно было завершить наше исследование и поделиться тем, что коллективно узнал класс (этап три). Однако кульминационное событие представило некоторые серьезные трудности, которых я не ожидал.

Когда я предложил детям завершить наш проект, они почти не проявили интереса. Двигаясь дальше, я начал обсуждение в классе со слов: «Мы так много узнали о нашем районе, что было бы замечательно поделиться этим с другим классом, администрацией и даже с вашими родителями». Когда я попросил идеи, я получил ковер, полный пустых взглядов. Одна девушка ответила: «Не знаю». Когда я упомянул, что родители хотели бы узнать, чем мы занимаемся, другой ребенок ответил, рассказав о своей семье.Наконец, после долгих наставлений учителей, мы решили построить модель нашего района и пригласить семьи детей посмотреть на нее.

На следующий день я провел с детьми небольшое совещание по планированию, чтобы выяснить, как мы можем построить наш район. Я принесла им на рассмотрение материалы, в том числе ершики для труб, бумажные тарелки, соломинки, ленты, коробки и материалы для рисования. Я надеялся, что разнообразие даст им что-то конкретное, с чем они смогут зажечь свои идеи, но урок казался вынужденным, и дети не были по-настоящему вовлечены.Один ребенок сказал: «Нам нужно много зданий», но не смог предложить, как их построить. Девушка отметила, что нам нужно сделать велосипеды, которые мы видели и обсуждали во время разговоров о транспортных средствах в районе. Когда я спросил ее, как мы должны их сделать, она сказала, что мы должны их нарисовать, и это стало ее ответом по умолчанию о том, как мы должны представлять все аспекты района. Детям также было трудно сосредоточиться на идее кульминационного плана. Например, один мальчик говорил только о костях динозавров, которые мы видели в Американском музее естественной истории.

Позже на этой неделе я начал работать один на один и в небольших группах с детьми, чтобы расширить и реализовать некоторые из их, по общему признанию, схематичных планов для нашего района. Один мальчик сказал нам, что нам нужны деревья по соседству. Поговорив один на один о деревьях, мы составили план создания деревьев, используя рулоны бумажных полотенец для стволов и папиросную бумагу для листьев. При поддержке он смог успешно и с гордостью участвовать в строительстве деревьев.

Работая в основном в небольших группах в течение недели, мы закончили тем, что создали полную и привлекательную модель соседства внутри одного из сенсорных столов.Наш конечный продукт был хорош, но процесс не был аутентичным, потому что требовал так много указаний учителя.

Согласно литературе по проектному подходу, кульминацией является время, когда дети проявляют творческий подход и участвуют в процессе планирования (Harte, 2010; Katz & Chard, 2013). Я читал о многих успешных кульминационных событиях, так почему же завершение проекта далось нам так сложно? Возможно, я слишком долго ждал. К тому времени, как я понял, что мы должны спланировать нашу кульминационную деятельность, интерес детей к проекту «Соседство» уже угас.Возможно, идея кульминационного события была слишком абстрактной для этой группы, тем более, что я был первым в школе, кто попробовал проектный подход. У нас не было примеров — ни показов, ни событий, которые могли бы пережить дети. Хотя мое основное предположение состоит в том, что эти дети компетентны и способны, я задавался вопросом, как сочетание способностей детей в этом инклюзивном классе могло усложнить инициированное учащимися планирование скоординированного заключительного мероприятия, чем я ожидал.

В конце концов, я понял, что они выполнили много сложных задач во время проекта. Учитывая группу детей, которых я обучал в том году, я был новичком в проектном подходе и какие бы другие факторы ни влияли на наши трудности в конце проекта, планирование и реализация кульминации проекта были сложными и немного разочаровывающими.

Обсуждение и рекомендации


Это исследование учителей представляет собой пример того, как учитель пытается применить проектный подход самостоятельно в небольшой дошкольной группе без формального обучения или поддержки.Я столкнулся с некоторым сопротивлением со стороны администрации и сомнениями со стороны коллег, потому что они не были уверены, подойдет ли такой подход для некоторых детей с особыми потребностями, находящихся на нашем попечении. Опыт показал мне, что переход от учебной программы, полностью разработанной учителями, к новой учебной программе, такой как проектный подход, является большим сдвигом. Проектный подход может быть очень привлекательным для детей, но было бы полезно, если бы наставник помог мне преодолеть трудности и вопросы, с которыми я столкнулся.

Большая часть моего опыта отражала то, что я понял по этой теме. Как следует из литературы (Beneke & Ostrosky, 2009; Yuen, 2009; Harte, 2010), я видел, как дети увлеклись обучением, основываясь на вопросах, которые они задавали, и темах, которые их интересовали. Также в соответствии с литературой дети продемонстрировали сильную мотивацию проводить собственные исследования, чтобы найти ответы. Кроме того, я чувствовал, что проект дал детям дополнительный опыт. Когда мы использовали вопросы детей, чтобы начать исследование, или когда мы просто выполняли их вопросы и помогали им найти ответы, они чувствовали уважение и гордость.Теперь дети знают, что у них есть возможность находить ответы и проводить исследования. Они знают, что не только учителя и другие взрослые могут ответить на настоящие вопросы; они тоже могут.

Что не соответствовало тому, что я узнал из литературы, так это мой опыт кульминационного события. Эта задача была гораздо более сложной для моей группы, состоящей из разных учащихся, хотя у меня сложилось впечатление, что проектный подход предоставляет большие возможности для самых разных учащихся. В целом, я думаю, что дети в этом классе выиграли бы от большей структуры, особенно когда мы подошли к кульминационному событию.Поэтому я считаю, что при завершении проекта в инклюзивном классе мне нужно найти лучший баланс между структурированными идеями и идеями, инициированными детьми.

Заключение


Это исследование привело меня к выводу, что обучение детей через вопросы, исследования и исследования приносит замечательную пользу. После проведения этого исследования я переехал в другой город и работаю в совершенно другой среде обучения. Я преподаю в лесной школе, где очень много практических занятий и много интересного.Я постоянно нахожу моменты потенциального исследования для детей, и благодаря исследованиям моего учителя с проектным подходом я извлекаю выгоду из этих моментов и превращаю их в обучение, основанное на исследованиях. Самый важный урок, который я почерпнул из своей работы с проектным подходом, заключается в том, что когда дети учатся задавать вопросы, они учатся тому, как учиться. Они имеют право задавать вопросы и искать ответы. Я надеюсь, что благодаря этому расширению прав и возможностей дети станут любителями учиться — любовь, которая останется с ними на всю жизнь.


Каталожные номера

Бенеке, С. и М.М. Островский. 2009. «Взгляд учителей на эффективность включения проектного подхода в классную практику с разными учащимися». Исследование и практика раннего детства 11 (1).

Брюэр, Р.А. 2010. «Проект Canada Goose: первый проект с детьми до 3 лет». Исследование и практика раннего детства  12 (1).

Харрис, К.И. и Л. Глейм. 2008. «Фантастический свет: сделать обучение видимым для всех детей с помощью проектного подхода.”  Исключительные дети младшего возраста  11 (3): 27–40.

Харт, Х.А. 2010. «Проектный подход: стратегия для инклюзивных классов». Исключительные дети младшего возраста  13 (3): 15–27.

Хелм, Дж. Х. и Л. Г. Кац. 2011.  Молодые исследователи: проектный подход в раннем возрасте.  2-е изд. Серия «Дошкольное образование». Нью-Йорк: Издательство педагогического колледжа; Вашингтон, округ Колумбия: Национальная ассоциация образования детей младшего возраста.

Кац, Л.G. и SC Chard. 2013. «Проектный подход: обзор». В Подходы к дошкольному образованию , 6-е изд., ред. Дж. Рупнарин и Дж. Э. Джонсон, 268–84. Река Аппер-Сэдл, Нью-Джерси: Пирсон.

Кац, Л. Г., С. К. Чард и Ю. Коген. 2014.  Вовлечение детского разума: проектный подход . 3-е изд. Санта-Барбара, Калифорния: Прегер.

Митчелл, С., Т.С. Фоулджер, К. Ветцель и К. Ратки. 2009. «Подход к согласованному проекту: проектное обучение без отказа от стандартов.»  Раннее детство   Журнал образования  36 (4): 339–46.

Юэн, Л. Х. 2009. «От ног до обуви: восприятие проектного подхода детсадовцами, семьями и учителями». Журнал дошкольного образования  37 (1): 23–33.

Юэн, Л. Х. 2010. «Ценный опыт для детей: проект димсам и китайский ресторан». Исследование и практика раннего детства  12 (1): 23–31.


Голоса практиков: исследования учителей в области дошкольного образования , онлайн-журнал NAEYC, является средством публикации исследований учителей.

Посетите NAEYC.org/publications/vop, чтобы узнать больше об исследованиях учителей и ознакомиться с архивом статей «Голос практиков» .


Фотографии: 1 © iStock; 2, 3, предоставлено автором

Дизайн-проект подростковой комнаты для девочки. Дизайн-проект детской комнаты

Интерьер детской

 «Дети — цветы жизни», — с этим утверждением, уже успевшим стать крылатым, согласятся все родители.Они не станут спорить с другим известным всем утверждением: мы отдаем детям самое лучшее, что у нас есть. И, создавая интерьер детской, мы стремимся выразить в нем всю свою заботу и любовь. В этом разделе мы дадим советы и идеи, как оригинально и интересно обустроить детскую. Надеемся, что эти рекомендации будут полезны и создадут основу для вашей фантазии.

Детская для девочки многим родителям представляется как мир розовых тканей, воздушных покрывал и обоев цвета карамели.Но такая детская, скорее всего, будет напоминать волшебное царство кукол Барби, и некоторым детям это может не понравиться. Создавая дизайн детской для ребенка, который уже умеет говорить и выражать свои мысли, психологи рекомендуют в первую очередь спросить совета у будущего владельца комнаты. В первую очередь это касается выбора цвета: дети очень восприимчивы, и в комнате со стенами и мебелью определенного оттенка они могут чувствовать себя не слишком комфортно. В остальном, создавая интерьер детской самостоятельно, помните, что девочке необходимо оставить пространство для игр.Большие шкафы и столы могут сковывать жилое пространство, а большой теплый ковер в центре комнаты, наоборот, превратит в волшебную кукольную страну.

Как ни странно, в работе над дизайном детской для сыновей родители обычно проявляют больше творческой фантазии. Здесь все не ограничивается розовыми обоями и однотонными шторами, а идет гораздо дальше. Детская для мальчика может превратиться в космический корабль, секретную лабораторию или логово Человека-паука. Можно даже оставить дизайн детской комнаты нейтральным для малыша, но в то же время интересным для ребенка.

Сложнее всего родителям разнополых детей, проживающих в одной комнате. В этом случае вам предстоит создать дизайн детской, который бы устраивал и мальчика, и девочку одновременно. Самое оптимальное решение в этой непростой ситуации – визуально разделить комнату на две части, и желательно поровну. Так, у каждого из малышей будет личное пространство. При этом интерьер каждой из половинок можно выполнить в едином ключе, а можно добавить «женские» и «мужские» нотки в разные части комнаты.

Если размеры комнаты позволяют, не лишним будет оборудовать в ней небольшую игровую зону. В зависимости от возможностей родителей, они могут стать просто большим ковром с детским столиком и стулом или небольшой горкой или качелями. Когда малыш подрастет, ему пригодится шведская стенка с веревкой и турником. Как известно, детская энергия неиссякаема, и хорошо, если ребенок выплёскивает её в активных играх и занятиях спортом. Еще один хороший способ занять ребенка и развить его творческие способности – выделить на стене стену, где он сможет рисовать.Специально для детского творчества продаются специальные настенные наклейки, имитирующие школьную доску.

Оформление детской комнаты – одна из самых ответственных задач, которые встают перед родителями при появлении малыша. Задача оказывается совсем простой, когда ребенок еще совсем маленький, но в случае со школьниками или подростками спроектировать детскую так, чтобы она была и уютным местом для отдыха и игр, и комфортным рабочим местом. Выполнять домашнее задание достаточно сложно. Особенно, когда комната маленькая, что часто бывает в стандартной городской квартире.А чтобы правильно распределить пространство, отведенное под детскую, следует продумать все детали интерьера и все возможные способы расстановки мебели, чтобы выбрать наиболее рациональный вариант.

Именно поэтому, прежде чем приступить к ремонту, следует разработать проект дизайна детской комнаты. Причем совсем не обязательно для этого нанимать квалифицированного специалиста, ведь с этой задачей можно справиться самостоятельно.

Как расставить мебель

В первую очередь следует решить, какие предметы мебели должны быть в детской.Естественно, это спальное место, для которого можно выбрать качественный ортопедический диван, обычную стационарную кровать или прибегнуть к новым технологиям и выбрать шкаф со встроенной выдвижной кроватью. Также ребенку нужно где-то хранить игрушки и личные вещи, поэтому стоит обратить внимание на то, что кроватка может быть с выдвижными ящиками, также следует выбрать шкаф или комод. Но стоит сказать, что без комода можно обойтись только тогда, когда малыш совсем маленький, а вот школьнику понадобится шкаф, куда можно будет повесить вещи на вешалки.Не лишними в детской комнате будут стеллажи или полки, на которых можно разместить игрушки. Если для ребенка 3-5 лет будет достаточно детского стола и стульчика, которые легко переносить с места на место, то для ребенка постарше необходимо оборудовать рабочее место, где он сможет безопасно выполнять домашние задания. .

Чтобы максимально эффективно использовать пространство, необходимо грамотно расставить весь предмет мебели. В вытянутой комнате всю мебель следует располагать под одной стеной.Также можно сделать поворот с помощью углового шкафа и поставить под более длинную стенку письменный стол с надставкой и кроватью, а под меньшей — стеллаж или комод с навесными полками.

Если комната квадратная, то можно расставить мебель под обеими стенами. Например, под одной поставьте кровать и комод, а напротив разместите стол и шкаф.

Говоря о предметах мебели, нельзя не сказать, что детская – это именно то помещение, где будут уместны самые нестандартные решения.Такие, как подвесные стулья, письменный стол на подоконнике, оригинальные полки для книг и других мелочей и даже мягкие углубления в стене, выполняющие роль кресел.

Цветовая гамма детской комнаты

Огромное количество специалистов-психофизиологов единодушны во мнении, что в детской комнате не стоит прибегать к ярким контрастам и большому количеству сочных красок. Самый оптимальный вариант, который положительно повлияет на психоэмоциональное состояние – нежные пастельные оттенки. Однако это вовсе не означает, что яркие элементы совсем не уместны в детской комнате.

Итак, в первую очередь следует выбрать фоновый цвет, на основе которого будет строиться вся комбинация. Идеально подходит для этой цели. белый цвет и все нежные пастельные оттенки. После этого следует определиться с яркими акцентами и контрастами. Довольно часто специалисты прибегают к контрастной отделке стен. Это могут быть панели, окрашенные на несколько тонов темнее основной стены или вся стена, окрашенная или оклеенная яркими обоями с рисунками или расписанная стильными узорами.

Очень оригинально будет смотреться стена на фоне белого потолка и светлых стен, состоящих из пазлов.Для этой идеи следует выбрать несколько цветов, один из которых яркий, а другой нейтральный и отличающийся друг от друга только насыщенностью.


Контрастные и яркие акценты могут быть не только на стенах. Для того чтобы создать оригинальный интерьер, можно использовать мебель с красочными фасадами. Эта идея идеальна для комнаты девочки. Здесь главное подобрать идеальное сочетание стен и мебели. В качестве основного цвета можно взять белый или любой из нежных оттенков тех ярких цветов, в которых выполнена мебель.

Не забудьте про давно известный вариант оформления, как обои. Оригинальные нежные обои с цветочным орнаментом идеально подойдут для интерьера детской комнаты для девочки, а вот мальчикам наверняка понравится идея с картой на стене.

Также хорошо будут смотреться стены с геометрическим рисунком и этот вариант подойдет как мальчикам, так и девочкам, главное подобрать подходящий цвет. Такими обоями можно оклеить всю комнату или использовать их только в отдельных зонах, лишь бы задать настроение всей комнате.

В целом с помощью обоев можно создать неповторимую атмосферу в детской. Возьмем, к примеру, обои в полоску – с их помощью можно сделать оригинальный контрастный дизайн свободной стены или использовать неброскую полоску в качестве основного фона для сочетания более ярких цветов.

Ключевое место в детской – это, конечно же, кровать. Ни для кого не секрет, что детская кровать должна быть изготовлена ​​из натурального материала. Таким материалом должно быть натуральное дерево. Не ДСП, выделяющая фенол и формальдегид, а натуральное дерево, которое априори не оказывает такого пагубного воздействия на детский организм и имеет максимально эстетичный вид.Дерево – экологический материал, дающий широкий спектр дизайнерских решений в мебели. Дерево обеспечивает искусные изгибы и рельефы, разнообразие фактур и оттенков любого цвета, что, сочетаясь в необходимом соотношении, придает незабываемое очарование любой детской.

  • младенцы: 2-6 лет;
  • школьников: 7-10 лет;
  • подростков: 12-16 лет.

Дизайн детской девочки для девочки на фото. Обратите внимание на идею штор для детской комнаты.


Интересный приют для девочки придумала школьница. Дизайн соответствует провокационному характеру маленького солнца.


 Но этот интерьер подойдет для молодой и мечтательной особы, которая только начала понимать необходимость ждать принца на корабле с красными парусами, а ее ежедневный ритуал включает в себя чтение сотен страниц историй о чистой любви.

Мебель

Стоит учитывать, что мебель из дерева не только эстетична, но и функциональна на десятилетия, а значит, еще и экономична.Так как купив мебель один раз, вам не придется менять ее через год из-за того, что кровать из ДСП начинает разваливаться.


 Вы сможете менять покрывала, мелкие аксессуары, светильники, подушки и заодно до неузнаваемости свое настроение в жилище малыша. В процессе взросления девочки комната должна приобретать свой особый стиль согласно пожеланиям самого ребенка. Этот стиль должен полностью отражать характер девочки в ее игрушках, картинах, фотографиях, творчестве.По мере того, как в жизнь малышки входит что-то новое, должен меняться и дизайн детской для девочки, при этом оставляя для нее только самые ценные и памятные предметы. Часто такими любимыми предметами являются предметы мебели из детства, вроде крохотной кровати или стульчика из сказки про Машеньку. Ремонт в комнате девочки не обходится без натурального дерева, которое способно сохранить тепло маминых рук и передать через поколение память о беззаботном детстве.



 Для разграничения пространства идеально подойдет балдахин, независимо от комнаты для мальчика и для девочки.
  А вот дизайн детской комнаты для двух девочек – это маленькая сказка для двух подружек-сестричек.

Цвета и стиль

Стоит обратить внимание на преобладающие цвета для комнат девочек — оттенки розового, сиреневого, бежевого. А также цвет мебели – все оттенки дерева, и часто предметы мебели из натурального дерева (дуб, сосна, береза). Но это не значит, что дизайн детской для девочки должен ограничиваться этой гаммой – кроме этих спокойных интерьеров есть более яркие, сочные, красочные, они создаются с использованием различных декоративных техник, вроде лоскутного шитья.В этой технике своими руками можно сделать всевозможные вещи, которые способны привнести в помещение уют и оригинальность.


Самые популярные интерьеры для девушек в стиле эпатажа и гламура, когда много розового цвета, обилие рюшей и сказочная мебель. Поклонникам Барби такой стиль понравился, но более современные герои девушек-подружек Братц уже не воспринимают розовый цвет, а ведьмы Винкс вообще равнодушны к нему. Неопровержимым фактом является то, что именно кукольные бренды диктуют образ жизни детей и, как следствие, оформление помещений.


 Следующее фото просто потрясающее! Небольшой домик внутри квартиры восхищает своей оригинальностью и смелостью. Такой смелый дизайн действительно восхищает!


  В любом интерьере самое главное – это стиль! Его выбор огромен! Вы можете выбрать дизайн детской для девочки среди классики, гламурной роскоши, лаконичного модерна, эстетичного строгого и скандинавского и веселой эклектики только на ваше усмотрение!
 Вы можете создать его по предпочтениям родителей и детей, которые уже в школьном возрасте начинают выражать свои представления о красоте.Ниже приведен пример традиционного интерьера для девочки.


  Теперь обратите внимание на скандинавский дизайн детской комнаты. На втором фото показан удачный вариант дизайна для маленькой и узкой комнаты.



  Эта конструкция проста и экономична. Натуральный интерьер, отсутствие предметов роскоши, простая мебель, функциональность в использовании предметов мебели – белый, светло-серый, матовые цвета мебели. Для украшения можно обвести обои необычным узором.Ярким элементом в этом дизайне является винтажная железная кровать. Так что если у вас сохранился такой элемент как редкость, то смело используйте его для создания скандинавского стиля для детей, оформляя стены в нежных розовых, голубых или белых тонах.


  А вот и еще один игровой домик, который может стать для вашего ребенка любимым местом для игр и чтения книг.


  При выборе мебели изучайте последние тенденции известных брендов, созданные талантливыми дизайнерами со всего мира.Такой старинной маркой является Callesella, которая работает в традиционном и современном стиле, изготавливая уникальную выразительную мебель из сосны для детской. Зачастую брендовые производители предлагают не просто конкретный элемент мебели, а сразу готовую отделку помещения. Установив такой дизайн детской для девочки дома, можно только любоваться изо дня в день. Идеальное цветовое соотношение, продуманные предметы декора, композиции по рисункам легко впишутся в любую комнату.



А вот следующий интерьер подойдет девочке 11 лет, когда она начнет более серьезно заниматься математикой, в частности геометрическими фигурами.В конструкции прямоугольников выполнена функциональная полка для хранения книг и личных вещей. Наблюдаются и треугольные формы, что определенным образом влияет на развитие ребенка и математические наклонности. Не думайте, что это решение примитивно, наоборот, подобрать прямоугольники в единую композицию мог только настоящий профессионал абстракционизма.


  А вот интересная кровать для подростка, сделанная из дерева, ярко выделяется на фоне необычных стен.


Удивительные фото воплощенных проектов детских комнат радуют разнообразием стилей, аксессуаров, декоративных элементов и смелых решений. В современном мире сказка, которая в нашем детстве была только в книжке, легко может быть воплощена умелыми руками дизайнеров.

ДИЗАЙН ДЕТСКОЙ СПАЛЬНИ: 9 ШАГОВ К УСПЕХУ

ДЕЛАЕМ ЭТО ДЛЯ ДЕТЕЙ: ДИЗАЙН ДЕТСКОЙ СПАЛЬНИ

Дизайн детской спальни? Это захватывающая перспектива, но есть много тарелок, которые нужно вращать, чтобы пространство работало как функционально, так и визуально.

Креативность и стратегическое планирование — идеальное партнерство, когда речь идет об успехе дизайна детской спальни. И хотя это верно для любого проекта интерьера, при проектировании детской спальни ставки могут быть выше. В конце концов, разве это не прекрасная возможность «выйти за рамки»? Использовать игривый и веселый подход к концепции? Чтобы исследовать более широкий и яркий спектр цветов и материалов и развлечься некоторыми причудливыми функциями?

Studio Clark + Co

Борьба заключается в том, чтобы сочетать эстетику с функциональными требованиями.Детские спальни часто представляют собой относительно небольшие помещения, особенно с учетом различных целей, которым они должны служить. Любая ориентированная на ребенка схема также будет бороться с вопросом долголетия. Это не просто случай «выйдет ли это из моды», но «будет ли он по-прежнему пригоден для использования через 6 месяцев / 2 года / 5 лет» (удалить, если применимо).

Опасаешься?

Не надо! В этом посте рассматриваются 9 ключевых соображений, которые помогут обеспечить успех дизайна детской спальни, поэтому вам не придется ориентироваться в одиночку.

Фламинго встречаются с единорогами в спальне этой милой девочки в частном жилом комплексе Radlett от Sarah Mailer Design

 

#1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОРПОРАТИВНОГО ОБЗОРА

Проведение исследований и составление брифа — хорошее место для начала любого дизайн-проекта. Когда дело доходит до дизайна детской спальни, я всегда поощряю участие ребенка (конечно, в зависимости от возраста) на этом раннем этапе. Обратите внимание, что я использую термин «вовлеченный» несколько расплывчато.Если вы добровольно отдадите творческую свободу своему ребенку, вам может не ПОНРАВИТЬСЯ готовое изделие. Если, как и я, вы решите сохранить некоторый контроль, настоятельно рекомендуется немного подготовиться и тщательно изучить ситуацию, прежде чем запрашивать отзыв у пятилетнего ребенка.

Негабаритная стена с камуфляжным рисунком в красивых оттенках синего является идеальным фоном для этого частного жилого проекта Broad Walk, разработанного Roselind Wilson Design. Фотограф; Ричард Уэйт

Когда вы пишете техническое задание, рассмотрите как внешний вид, так и ощущение, а также функциональные требования к пространству.Спроси себя;

  • Для кого? Подающая надежды балерина или книжный червь? Активный, помешанный на спорте 6-летний ребенок или нежная душа? Блестящий или ужасный спящий?
  • Каким вы хотите ощущать пространство? Спокойный и безмятежный? Игривый?
  • Должно ли это пространство «расти» вместе с вашим ребенком? Когда вы будете готовы к ремонту?
  • Что обязательно должно быть в пространстве, т. е. место для выполнения домашних заданий или место для игр?
  • Какие-либо текущие ограничения — например, «должны быть двухъярусные кровати» или «будет иметь такой же пол, как и везде в доме»?
  • Каков ваш бюджет?
Sky One Plane — детская кровать в стиле самолета от Circu.Идеально подходит для развития творческих способностей маленьких исследователей

 

#2 УЧИТЫВАТЬ СХЕМУ

Разговоры о пространственном планировании не всегда так привлекательны или вдохновляют, как разговоры о цветах и ​​подушках. Тем не менее, ошибка в планировке может быть дорогостоящей и прискорбной, особенно если вы вложили средства в сделанные на заказ столярные изделия или встроенную мебель. (См. мой пост о 3 распространенных ошибках в дизайне интерьера и о том, как их избежать здесь).

Планирование решает все.Спальня этого мальчика, разработанная Roselind Wilson Design для их частного жилого проекта Broad Walk, демонстрирует превосходное зонирование и визуальный баланс. Геометрические стеллажи не только совершенно практичны, но и добавляют в комнату интересный и уникальный элемент. Фотограф; Ричард Уэйт

Для многофункционального помещения в первую очередь учитывайте основные требования. Обсудите с ребенком. Составить список. Набросок макета — либо вручную, либо с помощью базовой программы — может быть отличным способом визуально разделить посадочное место, прежде чем приступать к полной работе.Вот некоторые ключевые соображения;

  • КРОВАТЬ: Место для сна, безусловно, имеет первостепенное значение в спальне. Кровать может занимать значительную часть пространства, поэтому спросите себя: для малышей, односпальная или двуспальная? Четыре постера или рамка в виде дома? Учитывайте его расположение. Расположение в центре может выглядеть эстетично и наиболее сбалансировано, но это может мешать оставшемуся пространству.
  • ХРАНЕНИЕ:  Если вы не поклонник яркого литого пластика большого размера, то место хранения, вероятно, является вашим вторым ключевым фактором.Подробнее об этом ниже…
  • УЗНАТЬ:  Требуется ли письменный стол или рабочее место? Где-нибудь уютно устроиться и почитать? Где лучше разместить шкафы? Зона переодевания?
  • ИГРА:  Если возможно, даже небольшой квадратный фут площади для постройки башни является бонусом. То, где вы разместите другие элементы, повлияет на это.
Эта милая, нейтральная детская от Celine Estates небольшая, но идеальной формы. Отдельностоящая мебель предлагает универсальность и позволяет пространству удовлетворять быстро меняющиеся потребности его мини-жителя

 

#3 УЗНАТЬ О РЕШЕНИЯХ ДЛЯ ХРАНЕНИЯ

Хотя мы еще не достигли захватывающей части, хранение действительно имеет решающее значение для успеха дизайна.Спрятать все это уродливое и направить Мари Кондо не только освобождающе, но и логично. Это бесспорно – у детей много «вещей». Одежда, игрушки, игры и головоломки — лично я не хочу их видеть, если только они не улучшают внешний вид пространства.

 Клиент указал комнату, которая будет выходить за рамки просто места для сна детей в этой частной резиденции в Суррее от Studio Clark + Co Решения для хранения

бывают разных форм.Для небольших помещений включение встроенной мебели или сделанных на заказ столярных изделий невероятно полезно, чтобы избежать потерь. Встроенные шкафы творят чудеса в комнатах с карнизами или странными углами. Диваны или оттоманки также являются отличным решением для хранения вещей, хотя визуально немного тяжеловаты. Ящики для игрушек или скамейки для хранения могут выглядеть мило, но они также очень практичны. Имея достаточно мест, чтобы спрятаться, небольшие открытые полки или ящики имеют большое значение для стиля. Выберите несколько игрушек, игр, канцтоваров и аксессуаров, которые дополнят схему и сведут к минимуму беспорядок.

Красивый шкаф из березы был выбран потому, что он идеально заполняет пространство, предлагая возможность как для демонстрации, так и для хранения. Спальня от Сары Мейлер Дизайн

 

#4 ВЫБЕРИТЕ ВНЕШНИЙ ВИД И ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ

Честно говоря, мне не нравится «тема» где-либо еще в доме. Всеобъемлющий стиль интерьера вполне приемлем, но тема может показаться несколько надуманной. Однако, когда дело доходит до дизайна игровой комнаты или детской спальни, тематический подход творит чудеса.Это может показаться местом, где вы можете больше экспериментировать — принимать более смелые решения и рисковать!

Атмосфера Бэтмена ощущается в этой энергичной и яркой детской спальне из частного жилого проекта Holland Park, разработанного Roselind Wilson Design. Изображение: Эфраим Мюллер

Я пробовал разные темы для детских спален. От единорогов и фей до космоса, технологий и путешествий. Тема может быть отличным способом определить внешний вид пространства.Рассмотрите наиболее подходящую палитру и работайте с ней. Вы можете начать с «вдохновляющей части». Это может быть какое-то произведение искусства, комплект постельного белья, настенное покрытие или подушка, но это должно быть что-то осязаемое, из чего вы могли бы черпать идеи, формы и цвета. Если вы хотите сосредоточиться на довольно нейтральной палитре для ключевых элементов, чтобы обеспечить долговечность и экологичность, тогда сменные элементы, включая произведения искусства и аксессуары, вам в помощь.

Эта спальня с двумя односпальными кроватями для девочек от Celine Estates красиво оформлена текстурой и узором в мягких оттенках розового.Сделанные на заказ изголовья с их изысканным декором являются центральным элементом пространства, которое может легко адаптироваться и меняться с течением времени

#5 РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА: ЦВЕТОВАЯ ПАЛИТРА, МЕБЕЛЬ И ОТДЕЛКА

После того, как вы определились с общим внешним видом и ощущением дизайна, пришло время принять решение по более мелким деталям. Выбор обоев, тканей и отделки может быть очень увлекательным, и я бы порекомендовал получить как можно больше физических образцов, чтобы собрать воедино внешний вид.Вспомните, как свет влияет на цвет (для получения помощи в выборе идеального цвета краски нажмите здесь) и обратите внимание, как экраны компьютеров часто искажают истинный оттенок.

Сохраняя мягкость и нейтральные оттенки с помощью приятных аксессуаров, чтобы добавить ярких красок в этот частный жилой проект в северном Лондоне от Sarah Mailer Design

Если вам не хватает идей с цветом, и вы слегка не согласны с безумием, нейтральный цвет с поп-цветом может прекрасно сработать. Выберите холодный или нейтральный серый с желтым или зеленовато-желтым, который мгновенно добавит тепла и жизненной силы.Более теплые нейтральные тона (кремовый, серо-коричневый или серо-коричневый) прекрасно сочетаются с синим цветом утиного яйца, румянцем, мятой или зеленью. Чтобы получить смелую палитру для красок, попробуйте смешать яркие цвета Мондриана — по сути, основные цвета с небольшим количеством черного и белого, чтобы придать ей остроту.

Использование контрастных или дополнительных цветов также доставляет удовольствие и гарантирует эффект. Думайте о противоположностях на цветовом круге; синий и оранжевый, зеленый и красный, желтый и фиолетовый, чтобы добиться этого. В качестве альтернативы используйте игривый подход и используйте все цвета!

Веселый и яркий дизайн детской спальни с диваном.Детское сиденье Alfie Mini Two Seat для детей от компании Tutti Frutti Caterpillar

Если вы любите обои, рискните и оклейте все стены. В качестве альтернативы, чтобы модернизировать «характерную стену», используйте один из цветов из дизайна и растушуйте его на других стенах. Вы даже можете подумать о цвете или обоях для потолка, чтобы связать образ воедино. (Чтобы посмотреть идеи обоев, нажмите здесь).

Яркие обои с бабочками в оттенках чирка, бирюзы и шампанского повлияли на цветовую гамму этой спальни для подростков от Sarah Mailer Design

 

#6 СООБРАЖЕНИЯ: СОН И РАССЛАБЛЕНИЕ

Важно, чтобы в дизайне детской спальни присутствовал элемент спокойствия.Хотя вы можете захотеть расширить палитру и увеличить веселье, помните, что никому не нужны дети, которые настолько взвинчены и возбуждены, что никогда не хотят ложиться спать!

Хотя вы, возможно, и не решите стать полностью туманным и эфирным с палитрой, подумайте о том, какой вид открывается с кровати. Что они увидят последним вечером (и первым делом утром)? Вы можете выбрать шкафы, мягкие шторы или что-то столь же успокаивающее, а не энергичное. Балдахин или каркас кровати помогут уменьшить количество света и смягчить пространство.

Мягкие приглушенные оттенки и плавные формы уравновешивают призматические обои и структурный каркас кровати в MK Kids Interiors

Освещение может резко изменить атмосферу, а низкое теплое вечернее свечение поможет уснуть. Лампа для чтения у кровати, мягкое восходящее освещение или основное освещение с диммером гораздо предпочтительнее резких пятен на потолке. Выбор правильной обработки окна также является ключом к максимальному сну ребенка (и родителей). Выбирайте плотные жалюзи или тяжелые шторы с подкладкой от пола до потолка, чтобы обеспечить комфорт в любое время года.Ставни также эффективно блокируют свет. Ты скажешь мне спасибо позже!

Практичные затемняющие жалюзи с подкладкой не обязательно должны быть обычными или скучными, как показано здесь в рамках проекта частного жилого дома от MK Kids Interiors

 

#7 СООБРАЖЕНИЯ: ОБУЧАЮЩАЯ СРЕДА

Для наших маленьких губок каждый день расширяет свои знания и понимание мира. Чтобы поощрить любовь к учебе, вы можете выделить в их спальне или игровой комнате специальное «фокусное» место для чтения или работы.Мои клиенты обычно просят уголок для чтения или выделенное место на столе. Хотя это не всегда возможно в ограниченном пространстве, даже где-то закрепить идеи, написать или показать — это шаг в правильном направлении. Меловая доска или магнитная стена могут быть забавными!

Простое рабочее пространство с футуристической научно-фантастической эстетикой идеально подходит для юного поклонника «Звездных войн» в этом частном жилом проекте от Sarah Mailer Design

В наличии есть замечательные предметы детской мебели, о которых я расскажу в следующем посте.Возможности практически безграничны, и если чего-то не существует, то его можно создать! Столы не обязательно должны быть слишком обычными или тесными — почему бы не выбрать «крыло самолета», а уголки для чтения могут иметь форму уютных, обитых тканью ниш — искусно установленных. В идеале вы хотите вдохновлять идеи, способствовать обучению и активировать оба полушария мозга с помощью продуманного дизайна.

В этом вдохновляющем частном жилом пространстве Holland Park от Roselind Wilson Design в столярные изделия была встроена целая стена для хранения вместе с мягкими иллюминаторами, чтобы мальчики их клиентов могли играть и читать.Всплески ярких цветов были использованы для создания реального эффекта в комнате. Изображение: Эфраим Мюллер

#8 СООБРАЖЕНИЯ: ИГРА

Игра лежит в основе обучения и развития, поэтому дизайн детской спальни должен это учитывать. Как я уже отмечал выше, даже свободный квадратный фут площади в пределах схемы, чтобы сидеть и исследовать, творит чудеса. Сделайте его удобным с большим ковриком и убедитесь, что игрушки, головоломки и игры легко доступны.

Еще один снимок детской спальни из проекта частного жилого дома в Суррее от  Studio Clark + Co.  Четко определенные зоны были созданы для выполнения задания, в том числе центральная зона отдыха, где родители могут читать своим детям перед сном, зона отдыха с креслами-мешками для самостоятельного чтения и игровая площадка с вигвамом и игрушками.

Разбудите их воображение различными цветами и текстурами, интересными формами и разнообразными масштабами. Эта игровая комната от Amelia Carter Interiors была задумана с учетом универсальности. Встроенные столярные изделия сконструированы таким образом, что центральное отверстие достаточно широкое, чтобы позднее в него поместилась большая двуспальная кровать.Красочные ведра под стойкой на колесиках облегчают доступ к игрушкам и убирают пространство, но их также можно снять навсегда, чтобы можно было использовать левый блок в качестве стола

Эта игровая комната, спроектированная Amelia Carter Interiors, может быть относительно легко преобразована в спальню

Чтобы подняться на ступеньку выше — и, если позволяет место — рассмотрите специально отведенное место для переодевания или творчества. «Творческая станция». Мои мальчики были бы в восторге от зоны, полностью посвященной сборке Lego! Вы также можете изучить идею зоны, вдохновленной «мягкой игрой», или пространства для ползания.Может стена для скалолазания?!

Стена для скалолазания

Rosalind Wilson Design, построенная на фоне черной краски для классной доски, использовала дополнительную опору, размещенную внутри стены, чтобы закрепить крюки для лазания. Это и визуальный триумф, и идеальное место для упражнений и оттачивания крупной моторики.

В этом частном жилом проекте Holland Park от Roselind Wilson Design ключевой частью задания было создание веселого интерактивного пространства, в котором два мальчика клиентов могли бы играть круглый год.Изображение:  Эфраим Мюллер

#9 СЛОИ: ИСКУССТВО И АКСЕССУАРЫ

Я люблю эту часть!

После того, как вы определились с заданием и уточнили внешний вид, взломали планировку и зонировали пространство, покрасили, застелили коврами и шторами, установили мебель и освещение, пришло время для заслуженной чашки чая.

Окончательные детали необходимы для отделки любого помещения, и никогда не бывает так весело, как при оформлении детской спальни! Выберите части, которые добавляют текстуру, форму и интерес.Также важно осознавать силу редактирования. Иногда меньше значит больше.

Дизайн этой детской спальни тщательно продуман. Было весело одеваться в частном жилом комплексе Radlett от Sarah Mailer Design

Если вы не использовали обои, добавьте интереса к стенам с помощью наклеек, фресок, трафаретов или специальной декоративной отделки. В качестве альтернативы, стеллажи могут привнести форму и контраст. Висячие принты — это также отличный способ добавить индивидуальности и веселья, так как есть изделия, которые дополнят практически любую схему.

Стена-галерея с разнообразным набором изображений, оформленных в виде коллектива, по-прежнему популярна, и вы даже можете включить в нее рисунки своих детей. Я также сторонник действительно негабаритного искусства, занимающего всю стену. Это может быть культовый принт или причудливый рельеф. Я поделюсь некоторыми из моих фаворитов в следующем посте в блоге.

Красиво сбалансированная стена-галерея от Studio Clark + Co

 

ВЫРАЩИВАНИЕ И ПОДПИСАНИЕ: ДИЗАЙН ДЕТСКОЙ СПАЛЬНИ

Мне всегда нравится проектировать детские спальни.Разве не забавно время от времени «думать как ребенок» и относиться к вещам с игривостью?! Не обязательно связанные с более широким заданием частного жилого проекта, детские спальни представляют собой свои проблемы — и награды. Я надеюсь, что этот пост вдохновил, просветил и проинформировал, и спасибо замечательным участникам за их причудливые и забавные пространства.

Мой следующий пост будет продолжением этого монстра, в котором я расскажу о своих любимых находках для идеальной детской спальни. Убедитесь, что вы подписались ниже, чтобы получать последние обновления.Дайте мне знать, если есть конкретная область, на которой вы хотели бы, чтобы я сосредоточился в разделе комментариев ниже. Если вы только начинаете это путешествие, я хотел бы услышать ваши планы, и я буду рад ответить на любые ваши вопросы. Кроме того, Instagram — отличное место для общения, и вы можете связаться с моей учетной записью здесь @girlabouthouse.

 

Подписание девушки,

 

Сара х

 

идей общей спальни для детей • Блог OhMeOhMy

У многих из нас, у кого небольшой дом, меньше спален.Это часто может означать, что дети имеют общую спальню по необходимости. Другие семьи выбирают для своих детей одну комнату, исходя из семейных ценностей. Какой бы ни была причина, разделение спальни между детьми может создать некоторые трудности при декорировании. Как найти место для сна и игр? Поддерживать порядок? Общая гардеробная? Индивидуальные вкусы в декоре? Посмотрим правде в глаза, совместное использование детских спален может привести к войне всего дома. У нас есть идеи для совместной спальни! Ниже приведены вдохновляющие идеи и несколько отличных проектов, которые помогут вам создать отличное пространство для всех ваших детей!

 

 

 

Идеи совместной детской спальни

 

Идеи совместной спальни для небольших комнат

«Pottery Barn Kids» имеет эту замечательную фотографию, иллюстрирующую наш первый совет… в маленькой комнате сначала подумайте о порядке.Расположение кроватей в форме буквы «L» подошло нам лучше всего, освободив больше места на полу для развлечения детей. Параллельные кровати могут оказаться непрактичными в маленькой комнате. При этом дети старшего возраста могут настаивать на этом просто для того, чтобы у них была своя «сторона» общей спальни. Но, эй, им, вероятно, не нужно столько места на полу, как младшим детям, они все равно будут разбрасывать по нему свою одежду… верно?

 

Конечно, эта фотография с HGTV показывает нам, что двухъярусные кровати всегда будут хорошо работать в небольшой общей комнате!

 

Придется разместить троих детей в одной спальне? Вот отличная идея для общей комнаты, чтобы сделать эту компоновку работающей… Вы также можете поставить еще одну тумбочку у изножья средней кровати (если есть место), чтобы сделать все места более отдельными.

 

Идеи для совместной спальни для девочек

Вот еще один вариант обустройства общей спальни… впритык! Обратите внимание, что у каждой девушки есть свои обои, но это работает, потому что они имеют одинаковую цветовую схему. Из «Кидсомании».

 

Обожаю розовую цветовую гамму и балдахин в этой спальне для двух девочек. Извините, источник фото неизвестен.

 

Идеи для совместной спальни для мальчиков

Еще одна симпатичная L-образная композиция из «Pottery Barn Kids».Люблю гигантские имена на стене.

 

«Домашние истории от А до Я» переделали комнату для мальчиков, а место для хранения книг — действительно гениальное прикосновение! Узнайте, как сделать их книжные полки с водосточными желобами или осмотрите комнату для мальчиков.

 

Больше идей для совместной комнаты

Хотите втиснуть детей в неудобное переоборудованное пространство? Эти встроенные кровати — отличная идея для использования пространства и добавления места для хранения каждого ребенка, не занимая больше места в маленькой детской спальне.Из «Прибрежной жизни».

 

Журнал «Родители» предлагает отличную идею общей спальни для решения споров о «разных вкусах»… Выберите два оттенка, и пусть у каждого ребенка будут шкафы, постельное белье и аксессуары своего особого цвета! Эти стены просто замаскированы большими квадратами над каждой кроватью, окрашенными в детский цвет.

 

Вам нужно вдохновение для организации общего шкафа? В «Организации семейной жизни» есть свой собственный общий шкаф для детской комнаты!

Так что никаких оправданий! Проявите творческий подход, заставьте это пространство работать с этими идеями общей спальни и, самое главное, сделайте его веселым пространством! Мы думаем, что вы захотите ознакомиться с нашими статьями о детской мебели своими руками и двухъярусных кроватях своими руками! Также переходите к Кровати для хранения DIY и Идеи хранения Lego DIY на TBD!


Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.