Онлайн проекты: 5 ОНЛАЙН-ПРОЕКТОВ ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ ПОЛУЧИТЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ

Содержание

Что такое виртуальные проекты?

Виртуальные проекты — это проекты, которые реализуются людьми, живущими в разных городах и странах. Это проекты не требующие офиса. Вместо традиционного офиса в них используется виртуальный интернет-офис (онлайн систему управления проектами), в котором хранится информация, происходит совместная работа и общение команды проекта. К онлайн проектам также можно отнести случаи, когда компания, имеющая офис, широко использует удаленных работников и онлайн аутсорсинг.

Экономическая целесообразность таких проектов — очевидна. Не нужно тратить деньги на аренду офиса и его инфраструктуру. К тому же, для онлайн-проектов характерно использование фрилансеров, что снижает налоговые отчисления и оптимизирует численность участников проекта. Однако, гораздо более важные преимущества онлайн проектов не в этом.

Главное — это то, что выбор профессионалов для проекта не ограничивается одним городом. Руководитель проекта может привлечь наиболее талантливых и наиболее подходящих участников со всего мира.

К тому же, при правильном менеджменте, эти сотрудники смогут работать с гараздо большей отдачей, чем если бы они работали в офисе. Во-первых, им не нужно тратить 2-3 часа в день для того, чтобы добраться до работы и обратно. Во-вторых, они смогут организовать для себя идеальные условия работы — рабочее место и режим, который им наиболее подходит. В-третьих, в спокойной обстановке (вне офиса) чаще рождаются идеи и возрастает производительность труда.

Однако, при неправильно построенном менеджменте, достоинства виртуальных рабочих групп могут превратиться в недостатки.


2015. Sococo — виртуальный офис, по которому можно ходить
Виртуальный офис Sococo стал доступен российским пользователям. Фишка этого сервиса в том, что в нем можно арендовать реальный-виртуальный офис с подходящей для вас планировкой (как в игре Sims), работать в собственном кабинете (или в одной комнате с сотрудниками из своей команды), заходить в другие комнаты для совещаний (или чтобы просто поговорить). Конечно, кто-то скажет, что это все — ненужные рюшки. Современные сервисы для совместной работы позволяют создавать приватные и открытые группы, которые фактически выполняют ту же работу. Однако, визуализация реального офиса в Sococo — повышает интерес и создает ощущение реальной близости у удаленных сотрудников. В сервисе есть бесплатная версия с одной рабочей комнатой и одной комнаты для совещаний.

2006. Комментарии к отчету Cisco о психологии в виртуальных рабочих группах

Спешу прокомментировать предыдущий пост об отчете Cisco о психологии в виртуальных рабочих группах, а то создается впечатление, что нуегонафиг создавать виртуальные проекты. Понятно, что основным мессаджем отчета Циски было «не ограничивайтесь имейлом, используйте IP-телефонию и вэб-конференции от Cisco». Вообще отчет сделан в лучших традициях занудных западных книг по менеджменту, в которых перетирается то, что итак понятно, а конкретных рекомендаций минимум. Вот этот минимум из отчета: ***

2006. Отчет Cisco: онлайн общение снижает уровень доверия в коллективе

В условиях глобализации и развития телекоммуникаций многие компании начали создавать у себя виртуальные коллективы, где работники территориально могут находится в разных городах или даже странах. В тоже время исследование, проведенное телекоммуникационной компанией «Cisco», показывает, что такие коллективы зачастую работают над проектами с меньшим успехом, чем рабочие группы, сконцентрированные в одном офисе: постоянное общение по электронным каналам снижает уровень доверия в коллективе.Как сообщили в пресс-службе «Cisco», в ходе исследования специалисты-психологи обратили внимание на факторы, расшатывающие взаимное доверие в виртуальных «командах». Обмен данными по электронным каналам иногда занимает в 4 раза больше времени, чем обмен информацией того же объема при личном общении. Кроме того, с помощью невербальных средств (мимики, жестов и т.п.) передается до 63% так называемой «социальной информации». Взаимное доверие в виртуальных коллективах страдает, прежде всего, потому, что собеседники невидимы друг для друга и им не хватает «социального общения».Такие коллективы часто преувеличивают культурные различия. Многонациональному коллективу требуется до 17 недель, чтобы добиться эффективности и сплоченности, характерной для более однородных рабочих групп. Люди, принадлежащие к так называемым «контекстным культурам» (Азия, Южная Америка, Ближний Восток и, в меньшей мере, Франция, Испания и Греция), не любят открыто выражать свои мысли и чувства, тогда как лица, воспитанные в «неконтекстной культуре» (Северная Америка и большинство европейских стран), не видят в этом ничего плохого. В результате люди «контекстной культуры» часто воспринимают своих «неконтекстных» коллег как «болтунов, работающих на внешний эффект». В свою очередь, «неконтекстные» сотрудники считают «контекстных» скрытными и несговорчивыми людьми.


2003. Проблемы и преимущества виртуальных коллективов

Глобализация экономики принесла с собой иновые формы организации труда. Поначалу все от них были в восторге. Нопостепенно в бочке мёда всё сильнее стал проявляться привкус дёгтя. Хотите такую работу, чтобы начальство видеть один раз в год, навечеринке? Хотите участвовать в таких проектах, чтобы вообще на работу не ходить?Современные средства коммуникации сделали это возможным. По словам Малькольма Шауфа, классические, традиционные формы труда, которые существуют сегодня, которые знали ещё наши дедушки и бабушки, исчезнут. То, о чём он с таким восторгом говорит — это так называемыевиртуальные коллективы. Малькольм Шауф защитил диссертацию на эту тему.Виртуальный коллектив, разъясняет Малькольм, это когда люди работают вразных местах, даже на разных континентах, выполняют общую задачу, аобщаются между собой с помощью новых средств коммуникации. Портативныекомпьютеры позволяют работать где угодно — на собственной кухне, впарке, в поезде, на пляже. Интернет даёт возможность практическимгновенно обмениваться информацией. Мобильный телефон обеспечиваетсвязь вне зависимости от местонахождения сотрудника. «Кочевники» нового времениКазалось бы, преимущества налицо: экономится время на поездку наработу, сотрудник может сам свободно распоряжаться своим временем,фирма сокращает расходы на аренду служебных помещений и так далее. Этовсё в теории. А как это выглядит на практике.

Николь Шенкработает в консалтинговой фирме. У неё высшее образование. После приёмана работу она прошла дополнительное профессиональное обучение, получилаисчерпывающие инструкции, подписала кипу договоров и обязательств и…ушла в свободное плавание. Её заказчики — фирмы, разбросанные по всейГермании. Николь вечно в разъездах. Она — из тех, кого сегодня называют«кочевниками» нового времени. Своего шефа она видит не чаще одного разав год:- У нас каждый год проводились целевые встречи с сотрудниками,иными словами, шеф вызывал всех по очереди к себе на ковёр, чтобыподвести итоги работы и наметить цели на следующий год. И вот он мнезадаёт первый вопрос: «Слушай, Николь, объясни-ка мне, что ты вообщеделаешь? Я, честно говоря, понятия не имею, какие у тебя сейчас проектыв работе… Ну, сами понимаете, какое это было разочарование для меня.Я весь год крутилась как заведённая, находила новых заказчиков, самапринимала решения, чтобы шефа не загружать деталями, пусть он своистратегические решения принимает. Вся моя отчётность всегда в полномпорядке, я зарабатываю для фирмы кучу денег. А тут вдруг такой вопрос«Слушай, Николь, объясни-ка мне, что ты вообще делаешь?» Как будто явесь год ерундой какой-то занималась… Обезличенные трудовые отношенияВ этом-то, наверное, и заключается проблема. Насколько важнылетучки, совещания, совместные обеды, перекуры, просто пять минутболтовни в коридоре? Можно ли вообще успешно работать в коллективе безличных контактов? Готовы ли к таким обезличенным трудовым отношениям исотрудники, и сами предприниматели? От сотрудников «виртуальныхколлективов» требуется высокий уровень дисциплины, самоорганизации,готовности принимать самостоятельные решения. А от предпринимателей?Вот, например,
Франк Блазе
, коммерческий директор фирмы «Игус».Штаб-квартира фирмы находится в Кёльне, 950 сотрудников разбросаны повсему свету. Никакой теоретической подготовки к новой форме организациитруда Франк Блазе не проходил. Он пытается решать проблемы, таксказать, эмпирическим путём. И не жалеет для этого денег:- Мы много занимаемся спортом: волейбол, бадминтон, футбол… Яимею в виду, наши сотрудники. И здесь, в Кёльне и в филиалах. И ещёфирменные банкеты в разных частях света. Мы приглашаем на нихсотрудников из разных стран вместе с женами или мужьями. Кто-то ближе кполуночи танцует на столе, кто-то анекдоты рассказывает. Это тожесовместный опыт, который сплачивает сотрудников.Требуется новый стиль общения
Консультант по менеджменту Урсула Опперманн-Вебер считает,что фирменные банкеты, какими бы роскошными они ни были, не могутзаменить постоянных личных контактов. Кроме того, основная проблема, поеё мнению, заключается в том, что новые формы организации труда требуюти новых форм, нового стиля общения:- Вы получаете письмо по электронной почте, которое начинаетсясо слов: «Вы сделали то-то и то-то…» Первая реакция на такуюформулировку — обида и возмущение. Одно дело, когда это сказано с глазуна глаз, другое дело — обезличенный текст на экране компьютера. Иливозьмите первый пример, с Николь Шенк. Её шеф, возможно, просто хотелдать ей возможность выговориться, представить свою работу. Но она долгоготовилась к этому разговору, ждала каких-то результатов, скорее всего,похвалы. Если бы они общались каждый день, Николь, возможно,отреагировала бы совсем иначе. Я к чему веду: в «виртуальныхколлективах» нужно очень осторожно и осознанно подходить к каждомуслову. Резко возрастают требования к менеджменту таких фирм. Попростуговоря, менеджерам надо проходить специальную подготовку. Иначеконфликты неизбежны.https://stra.teg.ru

онлайн-проекты

Подкаст

Как и всегда, вы можете послушать наши подкасты. Например, рассказ нашей сотрудницы Веры Николаевны о работе в музее с 1983 года. Как это может быть, если музей открылся в 1987? Кроме того: выпуск о шаманских песнях из коллекции; рассказ о «Свободе», горящей на фасаде; объяснение ржавой скульптуры Василия Слонова «Родина-Мать».

Послушать подкаст можно не только на сайте музея, но и на всех удобных платформах: Яндекс.Музыка, Apple Podcasts, Google Podcasts, CastBox

Также опубликованы аудио-гид по «Музею революцию»,архитектурный аудио-гид по музею.

Документальный сериал

Сотрудники музея снимают документальный сериал о самоизоляции. Вышло уже 4 серии. Их можно найти на канале YouTube


Документальный сериал «Музейные дома» – попытка музея проанализировать существующую реальность, в которой сотрудники вынуждены перейти на удаленный режим работы.

Мастер-классы

Художники музея разрабатывают мастер-классы для нескучного времяпрепровождения дома. Можно создать игру для всей семьи, попробовать слепить фигурку из туалетной бумаги и прочитать о том, что такое папье-маше. Или сделать «Толстомер» и игру-лабиринт «Схожу-ка за хлебом».

Также доступны видеоверсии инструкций в IGTV: создание объемной фигурки из туалетной бумаги и «Толстомера»

Интерактивная игра «Путешествие Андрюшки»

В течение недели подписчики музея «ВКонтакте» выбирали, куда пойти Андрюшке – а кукла путешествовала по музею и заодно рассказывала об экспонатах или залах.

Начало; ищет сотрудников; спускается в подполье; рассматривает Ленина; охраняет пенопласт; финал.

Видеоэкскурсии

Видеоэкскурсия по выставке «Четыре элемента: ветер, вода, лес и камни» корейского фотографа Чо Ин Чжына, которую еще никто не видел – карантин закрыл двери музея в день ее открытия.

Чо Ин Чжын (Южная Корея) занимается фотографией с молодости, основное место в его творчестве всегда занимала природа его страны, где в течение одного дня можно подняться в горы, побывать в лесных зарослях, полюбоваться горными реками и водопадами, а потом оказаться на берегу моря – Желтого, если отправиться на запад, или Японского (корейцы называют его Корейским), если поехать на восток.

Арт-директор музея Сергей Ковалевский провел экскурсию по своему кабинету. Экскурсии можно найти в IGTV: часть 1, часть 2, часть 3 и часть 4.

Видеоэкскурсия по постоянной выставке «Дневники войны», экскурсовод Валерия Ковальчук.

«Люби меня» Андрея Бартенева в свете фонариков – вместе с арт-директором Сергеем Ковалевским в IGTV.

Экскурсия по закрытому музею с Раисой:

Экскурсия по музею в формате панорамного видео(360 градусов). Перемещайте курсор или наклоняйте смартфон, чтобы осмотреться.

Медленное искусство

Прогулка вокруг и внутри «Ротонды памяти и славы» вместе с одним из авторов Сергеем Ковалевским, которую он снял на видео сам – перед вами авторский взгляд. Со всеми деталями, фрагментами, объяснениями, секретами. Призываем вас замедлиться и никуда не спешить – погрузиться вместе с нами в созерцание новой невероятной инсталляции рядом с музеем.

365 дней = 365 произведений искусства

Челлендж на канале музея в Telegram, каждый день публикуется одно произведение из коллекции

Исследование творчества Андрея Поздеева

Онлайн-путеводитель по ярким разнообразным картинам, представляющим букеты, доступен по ссылке.В искусстве Андрея Поздеева есть особый, авторский жанр, получивший название «букет». В путеводителе рассматриваются букеты-кисти, букеты-палитры, вазы, цветы в мастерской. Даже необычный букет-корабль. Об одной из граней творчества Андрея Поздеева рассказывает искусствовед Андрей Сокульский.

Альбом красноярского художника Андрея Поздеева опубликован и доступен для скачивания.

Кроме того, можно прочесть детективное расследование научных сотрудников музея Раисы и Андрея: что за красный дом на картинах Поздеева?

Также о призраке в амурской сирени, розыски частных коллекций, городские пейзажи 60-х с коммунальным мостом и кинотеатром «Спутник», разбор картины с обнаженными. И изнанки картины.

Голосовой помощник Алиса

Голосовой помощник Яндекса Алиса рассказывает о советской истории с 1917 до 1987 года. Навык доступен по ссылке или после слов «Запусти навык „Календарь Советской изнанки“».

Навык является онлайн-путеводителем по выставке «Советская изнанка», которая работает в музее с 2017 года и стала постоянной экспозицией. В пространстве выставки, коридоре, среди прочего, протянулся тайм-лайн, рассказывающий разные необычные истории о жизни советского человека. О том, как кто-то жил, любил, умирал, встречался, прощался и чего-то достигал. Чтобы прочитать эти, а также другие, не вошедшие в выставку истории, достаточно теперь установить на свой гаджет «Яндекс».

Видеоотзывы посетителей «Вышел с кучей эмоцый»

Короткие интервью, в которых посетители пытаются объяснить суть выставок, на которых они побывали. Первый выпуск о «Ротонде памяти и славы»

Виртуальные туры

На отдельной странице сайта доступны виртуальные туры по знаковым выставкам, прошедших в разные годы: «Горизонты возможного», «Холодная земля», диорама «Старая Россия» и другим.

Публичные выступления

Лекция замдиректора музея по развитию Оксаны Будулак «Арт-системы Сибири».

Блогер из Москвы Юра Омельченко взял интервью у арт-директора музея Сергея Ковалевского: о самоизоляции, будущих выставках, искусстве Сибири.

75-летие Победы в Великой Отечественной войне

Опубликовано превью «военно-тыловой» выставки-инсталляции. Музей планировал отрыть выставку к 9 мая, но в сложившейся ситуации вынужден перенести посетителя пока лишь внутрь проекта. Важнейшую роль в будущей выставке играет архитектурно-средовой комплекс исторического высказывания. Виртуальный посетитель уже сейчас может представить динамику тематического пространства, в котором двигаются составы поездов, работают станки, взлетают госпитальные кровати, заходит на посадку самолет, а в небе витают письма любви и веры. Разнообразные средства визуальной выразительности должны погрузить нашего современника в среду сопереживания грозных событий, дать возможность услышать шум времени.

Больше изображений по ссылке.

Также в рамках подготовки выставки проводится исследование документальных материалов. На основе найденной переписки был создан Telegram-канал для Михаила – автора писем. Набор писем с фронта и несколько фотографий адаптирован под современный формат. Прочесть можно по ссылке, письма публикуются на протяжении мая.

Музей представил одну из фотографий большого проекта Евгения Иванова (Новосибирск). Специально для будущей выставки фотограф отснял красноярских ветеранов в обстановках собственных квартир. Первую фотографию подписчики музея смогли увидеть 9 мая:

Также проводится акция: для грядущей выставки собирается коллективный плейлист.

В это же время продолжается стройка уличного объекта. Первые подробности паблик-арта «Ротонда памяти и славы».

К 9 мая на сайте появился виртуальный тур по выставке «Послебеды», которая проходила в музее к 65-летию Победы в 2010 году.

Для подписчиков музея были представлены военные сюжеты в творчестве красноярского художника Андрея Поздеева.

На отдельной странице сайта размещены плакаты «Памяти героев».

Опубликованы награды участников войны – из фондов музея.

Музейная ночь

16 мая событие впервые прошло в онлайн-формате. Сотрудники музея стали проводниками в мир искусства и буквально делали все, что им прикажут зрители. Посмотреть записи эфиров можно на странице музея «ВКонтакте» и Instagram (часть 1 и часть 2). Необычный фоторепортаж доступен по ссылке.

***

В Instagram ведется ежедневная трансляция в сторис. В «актуальном» все самое интересное (правила карантина, обложки для телефонов, путешествие по темным залам с фонариками и многое другое).

В телеграмм-канале рассказывается о работах из коллекции музея.

Мы записали звуки закрытого музея, а фотограф Любовь Винк засняла темные залы:

Онлайн-проекты Вологодской областной картинной галереи

В Вологодской областной картинной галерее стартовал ряд интернет-проектов в рамках перехода учреждений культуры в режим онлайн.

«Культурный экспресс. 100 произведений из фондов ВОКГ»

Для популяризации произведений живописи и графики из собрания областной картинной галереи, созданных вологодскими художниками – участниками и детьми войны, в дополнение к  выставочному проекту «Память огненных лет» запущен интернет-проект «Культурный экспресс. 100 произведений из фондов ВОКГ».

Посетителям официальной группы ВОКГ vk.com/vologda_gallery рассказывают об экспонатах выставок, включенных в четыре маршрута губернаторской программы «Культурный экспресс: «Дорогами Победы». В настоящее время все выставки находятся в муниципальных районах области.

«Из первых уст: заметки фронтовика»

Проект стартовал в рамках празднования 75-летия Великой Победы. Еженедельно посетителей официального сайта ВОКГ vologda-gallery.ru и группы ВКонтакте  знакомят с заметками фронтовика, народного художника России Владимира Корбакова о войне. В выпусках проекта будут представлены фотоматериалы и документы из семейного архива художника, электронные копии произведений мастера.

«Экспонат»

Видеознакомство посетителей официальных групп Вологодской областной картинной галереи в социальных сетях с экспонатами  выставок, размещенных  на площадках художественного музея, предлагается в рамках Областного межмузейного видеопроекта проекта «Экспонат», активным участником которого стала ВОКГ.

«сrossArt»

Проект «сrossArt» предлагает желающим решение тематических интерактивных кроссвордов. Ищите кроссворд в соцсетях картинной галереи.

«Собери пазл»

Пазлы разрабатывается на материале произведений из фондов ВОКГ, представляемых в рамках интернет-проектов «Нескучная классика в Шаламовском доме» и «Арт-мозаика», позволяет не только проверить знание творчества художников, но и вспомнить детальное изображение шедевра. Таймер поможет организовать самоконтроль скорости сборки.

«Что не так…?»

Проект стартовал 7 апреля. В нем участвуют произведения художников – юбиляров месяца. В первом выпуске предложено найти «ошибки» в иллюстрации к детской сказке, созданной народным художником РСФСР Юрием Васнецовым – в апреле исполнилось 120 лет со дня рождения выдающегося живописца, графика, сценографа.

«Школа творчества «ART онлайн» – совместный проект Вологодской областной картинной галереи и Художественной школы им. В. Н. Корбакова. Серия мастер-классов по изобразительному искусству в видеоформате позволит всем желающим попробовать себя в роли художника. Первый выпуск посвящен рисованию в технике акварели. Мастер-класс «Натюрморт со стеклом в технике “акварель по сырому”» проводит преподаватель высшей категории Ольга Кудрякова. Мастер-класс «Натюрморт с гранатами в технике “акварель по сырому”» проводит преподаватель высшей категории Елена Дубинина.

Также уже долгое время реализуются проекты, популяризирующие фонды картинной галереи:

«Арт-мозаика» – совместно с порталом «Культура в Вологодской области» cultinfo.ru;

«Детство в красках» и «Моя малая родина» – совместно с Вологодской областной детской библиотекой vodb.ru;

«Вологда глазами художников» – совместно с группой «Старая Вологда» vk.com/club1719199;

«Нескучная классика в Шаламовском доме».

Твитнуть

Поделиться

Класснуть

Создание проектов онлайн – будущее разработки проектов

Практический любой компании — крупной или малой — необходимо управлять проектами, чтобы организовывать работу. Сейчас доступно множество инструментов управления проектами, которые помогают управлять ресурсами, планировать и контролировать затраты, эффективно общаться с сотрудниками из разных групп и команд, а также отслеживать ход выполнения того или иного проекта. Такие средства не только могут устанавливаться на отдельные сетевые компьютеры: многие из них доступны в режиме онлайн, то есть в облаке. 

Преимущества облачных инструментов управления проектами

Возможно, вас пугает фраза “облачные вычисления”, но давайте разберемся в том, что она на самом деле значит. Хотя локальные инструменты управления проектами определенно имеют право на существование, у облачного программного обеспечения множество преимуществ, включая следующие:

  • Низкие первоначальные затраты. Чтобы установить программу управления проектами локально, вам потребуется вложить средства в лицензии, серверное оборудование, службу поддержки, продолжительное развертывание и т. д. С другой стороны, для использования решения в облаке обычно требуется только вносить ежемесячный или ежегодный платеж.

Удобное управление проектами.

Каждый человек управляет какими-то задачами. Microsoft Project — это простой и эффективный инструмент для успешной работы с любыми проектами.

Узнать подробности.
  • Непревзойденная безопасность. Опасения скептиков не оправдались — облако обеспечивает настолько же надежную защиту, что и локальные решения. Разница только в том, что вы не управляете физическими серверами. Как говорится в  недавней статье в Forbes, “облачные вычисления — это уже не оксюморон”.
  • Доступ из любой точки мира. Есть подключение к Интернету? Значит, вы сможете получить доступ к программе управления проектами в облаке. Так как доступ осуществляется через браузер, для просмотра, редактирования документов и управления ими можно использовать не только компьютеры.
  • Всегда на связи. Даже если между коллегами сотни километров, благодаря облачному решению они смогут работать как одна команда. Благодаря всегда актуальной информации никто из участников разработки проектов не останется в неведении.  Кроме того, все разговоры можно проводить в программе управления проектами (вместо электронной почты) и сохранять для справки.
  • Повышение продуктивности. Облачные решения для управления проектами экономят время благодаря централизованному хранению всех сводок проектов, задач, документов, новостей и календарей, а экономия времени означает повышение продуктивности. Кроме того, централизованное хранение дает возможность получать доступ к документам по проекту в реальном времени с любого устройства.
  • Общение в реальном времени. Одним из важнейших преимуществ использования облачной программы управления проектами является возможность быстро отправлять отзывы о данных, добавленных в рабочую область проекта. Это также повышает продуктивность за счет снижения числа случаев, когда работу приходится переделывать.
  • Актуальные решения на основе данных. Если вы хотите, чтобы бизнес был прибыльным, нужно основывать решения на чем-то конкретном. Благодаря постоянному обновлению данных в облаке у вас всегда будет под рукой нужная информация. Кроме того, у большинства инструментов есть встроенные средства отчетности, которые помогут выполнить анализ для принятия бизнес-решения. 
  • Упрощенная ИТ-среда. Если вы используете локальную программу управления проектами, обычно вы отвечаете за обслуживание сервера, для чего требуется задействовать внутренних ИТ-специалистов. С другой стороны, облачным программным обеспечением управляет поставщик услуг (или другая организация), что экономит вам время и усилия. Вместо того чтобы устанавливать обновления или устранять ошибки, вы можете уделить все свое внимание текущим проектам.
  • Мгновенные обновления. В отличие от локальных программ, для которых нужно скачивать обновления после выпуска новых версий, облачные инструменты обновляются автоматически. Вам не придется платить за обновление или ждать, когда у ИТ-отдела дойдут руки до его применения. 

Как найти идеальное облачное решение для управление проектами

К сожалению, приступить к работе с новым продуктом не так просто, как понять разницу между локальными и облачными решениями для планирования проектов. Чтобы выбрать наиболее оптимальное решение для своей компании, потребуется выполнить несколько действий, но конечный результат стоит того. Следуйте этим инструкциям:

Шаг 1. Проведите анализ потребностей

Думаем, вы и сами знаете, что все компании разные — у них разный размер, разные цели и разные потребности. Это значит, что только вы можете решить, какой продукт подходит вам лучше всего. Обязательно учтите мнение тех, кто потом будет пользоваться решением. Учитывайте, будут ли в проектах задействованы только сотрудники или же еще и клиенты, а также какие отчеты потребуется создавать. Зная свои потребности, проще оценивать возможности, предлагаемые разными поставщиками услуг.

Шаг 2. Ищите и изучайте

При поиске поставщика услуг обращайте внимание на тех, которые предлагают следующие возможности:

  • надежность корпоративного уровня; 
  • быстрое добавление команд и проектов;
  • отчеты, позволяющие быстро проанализировать портфель проектов;
  • знакомая или интуитивно понятная среда;
  • просмотр задач и выполнение действий с ними на одном экране;
  • планирование задач и управление ими;
  • сводные панели мониторинга, помогающие принимать решения на основе данных;
  • круглосуточная ИТ-поддержка;
  • непрерывное резервное копирование данных, восстановление после сбоев и глобально избыточные центры обработки данных;
  • масштабируемое решение, которое растет вместе с вашим бизнесом.

Шаг 3. Протестируйте решение

Протестируйте программное обеспечение для управления проектами, как вы тестируете автомобиль перед покупкой. Это позволит ближе ознакомиться с возможностями инструмента и представить, как он будет работать в вашей ситуации.

Шаг 4. Определите сроки и процесс внедрения

Если вы решили использовать онлайн-инструмент для управления проектами (обеспечить создание проектов онлайн), не беспокойтесь о его совместимости с существующими приложениями — он не повлияет на них. Но вам все равно придется подумать над тем, когда у вас найдутся ресурсы и деньги для перехода, а затем скоординировать свои действия с выбранным поставщиком услуг.

Шаг 5. Внедрите решение и обучите сотрудников

Итак, вы внедрили новую программу управления проектами. Поздравляем! Однако ваша работа на этом не закончена. Важно научить сотрудников эффективно пользоваться новым инструментом. Устройте несколько обучающих презентаций, чтобы у всех был шанс принять в них участие. Кроме того, создайте тестовые проекты, чтобы сотрудники могли изучить инструмент и ознакомиться с его функциями, прежде чем использовать его в работе.

Управление проектами через облако — это неизбежное будущее. Найдите подходящий вам инструмент, чтобы не отставать от прогресса.  <!–For more information about moving to the cloud check out our eBook: “10 Myths About Moving to the Cloud.”–>

Магнитогорский Театр Куклы и Актера «Буратино» | О театре

        

Пока двери главного входа «Буратино» закрыты для посещения зрителей, в социальных сетях театра (Вконтакте, Facebook) во всю кипит творческая жизнь.

Онлайн-проекты различной тематики, формата, возрастной направленности, с любовью созданные нашим коллективом, теперь радуют подписчиков каждый день. Нам пришлось спешно осваивать новые формы творчества, и, судя по зрительским отзывам, видеопроекты театра созданы на достойном уровне.

Большое внимание мы уделили, конечно, патриотическому направлению — рассказам во многих жанрах о войне для детей всех возрастов от 0 и их родителей. Создаются целые спектакли и даже теневой театр. 
Предлагаем с ними ознакомиться:

Сказки на ночь
  • «Иван Царевич и Серый волк», рассказывает Анна Зверева
  • «Диво дивное, Чудо чудное», рассказывает Артем Панков
  • «Три медведя», рассказывает Артем Панков
  • книга «Глупая лошадь», рассказывает Анна Зверева
  • «Как Муха замуж выходила», «Луна, Солнце и Петух», рассказывает заслуженный артист России Дмитрий Никифоров
  • книга «Ужастики», рассказывает заслуженный артист России Александр Анкудинов
  • «Болтливая баба», рассказывает заслуженная артистка России Татьяна Акулова
  • «Бука», рассказывает Евгения Никитина
  • стихи Елены Благининой, рассказывает Зинаида Бондаревская
  • «Буква Я», рассказывает Иван Семенов
  • стихи Сергея Михалкова, рассказывает Евгения Никитина
  • «Военная тайна», рассказывает Зинаида Бондаревская
  • сказки Дональда Биссета, рассказывает заслуженный артист России Дмитрий Никифоров
  • «Кому горшок мыть?», рассказывает заслуженная артистка России Татьяна Акулова
  • «Два брата», рассказывает Сергей Меледин
  • «Ма-Тари-Кари», рассказывает Роман Табиев
  • «Уж – Золотая коронка», рассказывает Екатерина Галаева
  • «Живая шляпа», рассказывает Евгения Никитина
  • «Однажды в солнечный день», рассказывает Лилия Мусина
  • «Иссумбоси», рассказывает Анна Зверева
  • Стихотвореник Агнии Барто, рассказывает Иван Семенов
  • «Затейники», рассказывает Евгения Никитина
  • Стихи Веры Полозковой, рассказывает заслуженная артистка России Татьяна Акулова
  • «Зеленый пистолет», рассказывает заслуженный артист России Александр Анкудинов
  • Стихи Сергея Козлова, рассказывает Ирина Барановская
  • «Находчивость», рассказывает Евгения Никитина
  • Рассказы Элинор Фарджон, рассказывает Сергей Меледин
  • «Тук-тук», рассказывает Евгения Никитина
  • Стихи Агнии Барто, рассказывает Ирина Барановская
  • «Самые лучшие вредные советы», рассказывает заслуженный артист России Александр Анкудинов
  • «Лелишна из третьего подъезда», рассказывает заслуженная артистка России Т. Акулова
  • Рассказы А.Т. Аверченко, рассказывает заслуженный артист России Дмитрий Никифоров
Сказки из корзинки
  • «Красная Шапочка», Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Пасхальный спектакль», Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Репка», Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Веселые осьминожки», Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Петрушка на войне», Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Подушкина сказка», Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Сказка из чемодана», Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Зимняя сказка», Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Чьи в лесу шишки?», Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Сказка о мышатах Круть и Верть и петушке Голосистое горлышко», Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Новый Колобок», Ирина Барановская, Ольга Кугай
ГОЛЬФстрим Помним!
  • Михаил Алексеевич Божевалёв, рассказывает Евгения Никитина
  • Фёдор Михайлович Дорофеев, рассказывает Артем Панков
  • Михаил Иванович Гусев, рассказывает Ирина Барановская
  • Михаил Федорович Труфанов, рассказывает заслуженный артист России А. Анкудинов
  • Николай Николаевич Тюкинеев, рассказывает Кирилл Боровинский
  • Павел Васильевич Шлыгин, рассказывает Анна Зверева
  • Антонина Петровна Губенко, рассказывает Зинаида Бондаревская
  • Полина Григорьевна Кузичкина, рассказывает Сергей Меледин
  • Павел Антонович Батехин, рассказывает Евгения Никитина
  • Пётр Николаевич Царёв, рассказывает заслуженный артист России Дмитрий Никифоров
  • Иван Петрович Сергеев, рассказывает Иван Семенов
  • Петр Пантелеевич Широкий, рассказывает Кирилл Боровинский
  • Кадыр Садыкович Каримов, рассказывает заслуженная артистка России Татьяна Акулова
  • Иван Иванович Ерушин и Василий Васильевич Журавов, рассказывает Ольга Кугай
  • Виктор Михеевич Чухутин, рассказывает Роман Табиев
  • Мария Тимофеевна Сидорова, рассказывает Ирина Барановская
  • Николай Арсентьевич Грачёв, рассказывает Людмила Кривенко
  • Степан Алексеевич Макаров, рассказывает заслуженный артист России Александр Анкудинов
  • Сергей Васильевич Кушманов, рассказывает Кирилл Боровинский
  • Василий Павлович Юрьев, рассказывает Ольга Кугай
  • Василий Иванович Малинко, рассказывает Лилия Мусина
Читаем стихи о войне Книга о войне
  • спектакль «Кукла» по книге Геннадия Черкашина (часть первая)
  • спектакль «Кукла» по книге Геннадия Черкашина (часть вторая)
  • спектакль «Кукла» по книге Геннадия Черкашина (часть третья)
Читаем детям о войне Сказки на картонке
  • «Легенды Старого Урала» (1 выпуск), Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Легенды Старого Урала» (2 выпуск), Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Легенды Старого Урала» (3 выпуск), Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Легенды Старого Урала» (4 выпуск), Ирина Барановская, Ольга Кугай
  • «Легенды Старого Урала» (5 выпуск), Ирина Барановская, Ольга Кугай
Ко Дню защиты детей
  • Лето Дети = Дружба
  • Кукольное цирковое представление
  • Незнайка идет в гости
Пушкин. Любимое
  • «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», рассказывает Людмила Кривенко
  • «Паж, или Пятнадцатый год», рассказывает заслуженная артистка России Татьяна Акулова
  • «Жених», рассказывает заслуженный артист России Дмитрий Никифоров
  • «Когда б не смутное влеченье…», рассказывает заслуженный артист России Александр Анкудинов
  • «Сказка о рыбаке и рыбке», рассказывает Евгения Никитина
  • «Поэт», рассказывает Сергей Меледин
  • «Сказка о попе и работнике его Балде», рассказывает Зинаида Бондаревская
  • «Дубровский», рассказывает Лилия Мусина
  • «Сказка о золотом петушке», рассказывает Сергей Меледин
  • «Мой друг, забыты мной следы минувших лет…», рассказывает Анна Зверева
  • «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»
Светлая моя Родина! Песнь о Магнитке
  • «Колонны ударников», рассказывает Сергей Меледин
  • «Вновь мы книгу времени откроем…», рассказывает заслуженный артист России А. Анкудинов
  • «Звёзды падают дождём…», рассказывает Артем Панков
  • «Приехали!», рассказывает заслуженный артист России Дмитрий Никифоров
  • «Город и музыка», рассказывает заслуженная артистка России Татьяна Акулова
  • «Милый город полон звуков», рассказывает Людмила Кривенко
  • «Вечный пламень», рассказывает Роман Табиев
  • «Я спрошу красивую казашку», рассказывает Людмила Кривенко
  • «Возвращение», рассказывает Ирина Барановская
  • «Сталевары и козел», рассказывает Зинаида Бондаревская
  • «Песнь о Магнитке», рассказывает заслуженный артист России Дмитрий Никифоров
  • «Песнь о Магнитке», рассказывает Сергей Меледин
  • «Ветерану Магнитки Михаилу Люгарину», рассказывает Анна Зверева
  • «Балет в Магнитогорске», рассказывает Лилия Мусина
  • «Отжившие бараки — под бульдозер…», рассказывает Ольга Кугай
  • «Граммофон», рассказывает Кирилл Боровинский
  • «Душица», рассказывает Екатерина Галаева
  • «Мы на войне в окопах не бывали…», рассказывает Ирина Барановская
  • «Первому поэту Магнитки Александру Ворошилову», рассказывает Ольга Кугай
  • «Памяти первого поэта Магнитостроя Александра Ворошилова», рассказывает Лилия Мусина
  • «Литбригада», рассказывает Евгения Никитина
  • «Я купался в трёх заливах…», рассказывает Анна Зверева
  • «Мы жили в палатке…», рассказывает Иван Семенов
  • «Есть прелесть в сером городе моём…», рассказывает Екатерина Галаева

Прогулки по крышам и чтение «Декамерона»: самые интересные онлайн-проекты Москвы

Всерьез задумались о культурном досуге? Мы изучили этот вопрос и пришли к выводу, что культурная жизнь Москвы на карантине по-прежнему разнообразна и насыщенна. Самые интересные онлайн-проекты города – в нашей подборке.

Почитать «Декамерон» с актерами и журналистами

Всеми любимые московские места – Третьяковская галерея, зоопарк, «Аптекарский огород», планетарий и другие – теперь и в онлайне! Каждую неделю к проекту #Москвастобой присоединяются новые участники, а на сайте появляются новые форматы. Здесь проходят самые разные мероприятия – московская неделя моды, биеннале современного искусства, транслируются театральные постановки. Прямо сейчас идет акция #ЧитаемДекамерон: известные люди и все желающие создают видеоновеллы Джованни Боккаччо. Чтобы поучаствовать, запишите, как читаете новеллу, на видео и отправьте его через форму на сайте. Лучшие будут опубликованы!

Фото: Shutterstock

Виртуально погулять в парке 

Проводить время в парке онлайн – это как? Московские парки предлагают посмотреть кино, послушать джаз, посетить уроки живописи и многое другое. Наше самое любимое – виртуальные прогулки по Парку Горького, где недавно расцвели крокусы, и тренировки по скандинавской ходьбе от Бабушкинского парка, которой, как оказалось, весьма удобно заниматься дома. 

Фото: Shuttershock

Познакомиться с музейными коллекциями

Московские музеи не отстают от парков. На сегодняшний день они оцифровали около 40 тысяч экспонатов. С ними можно познакомиться на сайте проекта «Музейная Москва онлайн». Самая большая коллекция у Биологического музея. Мы ее очень рекомендуем, особенно раздел с птичьими гнездами. У яиц диких птиц необычные цвета и текстура. Это очень красиво, и еще можно использовать как идею для крашения яиц на Пасху. 

Фото: Shutterstock

Понаблюдать за животными

Все знаковые площадки ВНДХ тоже ушли в онлайн, включая «Техноград», павильон «Космос», «Москвариум» и «Городскую ферму». У них масштабная программа: видеоуроки с космонавтами , тренинги по развитию карьеры, видеоэкскурсии по павильонам и мастер-классы по изготовлению бусин из стекла. Если вы до сих пор не видели, как кормят акул, посмотрите! Делают это почти с рук, и мы надеемся, что эти акулы добрые. Тем временем, на «Ферме» родилась овечка. В Instagram можно посмотреть, как она гуляет с мамой. А также – как правильно доить коз, содержать домашних кроликов и плести венки.

Фото:  Shutterstock

«Погулять» по крышам

Гулять по крышам – это романтично даже онлайн. Пожалуй, хорошая идея для свидания в сети. Проект «Крыши Москвы» предлагает виртуально пройтись по МГУ, Политехническому музею, жилому дому на Котельнической набережной и еще 14 локациям. Вы можете приближать детали на фотопанораме и менять ракурсы. Или просто включить автоматический тур и наслаждаться видами Москвы с высоты птичьего полета.

Фото: Shutterstock

Интернет для молодёжи: «Digital Пётр» и другие онлайн-проекты РИО

Информация о материале
Опубликовано: 25 ноября 2021
Просмотров: 789

25 ноября в МГИМО состоялся Форум по защите прав детей и молодёжи в цифровой среде, организованный университетом совместно с Центром глобальной IT-кооперации и Офисом Молодёжного цифрового омбудсмена при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодёжи.

Форум стал площадкой для экспертных дискуссий по вопросам безопасности интернет-пространства, правовой защиты несовершеннолетних в сети и поиска совместных решений по созданию благоприятной цифровой среды для молодых людей.

В рамках мероприятия участники обсудили российский и зарубежный опыт по развитию института молодёжного цифрового омбудсмена, уполномоченного по правам детей и механизмов саморегулирования цифровой среды как эффективных средств защиты молодого поколения в виртуальном пространстве.

Участие в форуме принял cопредседатель Российского исторического общества, ректор МГИМО Анатолий Торкунов.

Он рассказал о мероприятиях, которые проводятся в университете по цифровизации образовательного процесса. Он также отметил, что университет активно участвует в создании безопасности цифрового пространства и планирует продолжить институциональную работу по обеспечению прав детей и молодёжи в цифровой среде в рамках программы «Приоритет 2030» совместно с Альянсом по защите детей в цифровой среде.

«Вопросы цифровизации и IT всегда находятся если не в центре внимания каких-либо дискуссий, то в любом случае на периферии внимания, но на очень важной периферии. Поскольку все сегодня прекрасно понимают, что без использования и применения цифровых технологий в любой сфере нашей жизни не обойтись»,

— сказал Анатолий Торкунов.

Он также заявил о необходимости защитить права детей и молодёжи в Интернете, не принимая ограничительных мер и при этом соблюдая этические нормы, которые позволят уберечь детей от опасного контента.

В рамках форума Российское историческое общество представило свои виртуальные и онлайн-проекты, в частности проект «РИО.Компас». Это крупнейшая библиотека онлайн-ссылок на верифицированные исторические материалы, размещённые в Интернете. Даже не зная имён исторических деятелей или устоявшегося названия интересующего периода, пользователь сможет сориентироваться в «РИО.Компасе» по визуально оформленным «иконкам».

РИО также презентовало свой совместный со Сбером проект «Digital Пётр». Программа позволяет за несколько секунд получить в максимально удобном и понятном формате расшифровку рукописей Петра Первого. Данный ресурс ориентирован на аудиторию профессиональных исследователей и любителей истории. Для тех, кто хочет понять принцип работы алгоритма, на сайте предусмотрен режим ознакомления и описания того, как работает нейросеть. Посетители сайта могут загрузить рукопись Петра I самостоятельно, а могут воспользоваться функцией расшифровки заранее заготовленных рукописей.

Кроме того, на стенде РИО была продемонстрирована и виртуальная историческая реконструкция, подготовленная сотрудниками МГУ имени М. В. Ломоносова. Они представили специальный шлем виртуальной реальности, который позволяет отправиться в прошлое и оказаться в кабинете великого отечественного учёного Дмитрия Менделеева. Пользователи теперь имеют возможность рассмотреть интерьеры, инструменты и даже ставить химические опыты в виртуальной реальности.

Посетители мероприятия могли прослушать лекции по трём направлениям: Legal (правовое регулирование цифровой экономики и правовое обеспечение деятельности ИИ), Social (использование цифровых двойников в метавселенной для эффективного управления образовательной организацией и практическое применение нейросетей) и Tech (будущее виртуальной и дополненной реальности в образовании и нейроинтерфейсы в современной реальности и метавселенных).

В рамках тематического лектория от лица РИО и Сбера выступил руководитель направления по исследованию данных SBER AI, ведущий разработчик проекта «Digital Пётр» Марк Потанин. Он принял участие в дискуссии «Social: Культурные практики цифровой среды» и рассказал подробнее о потенциале практического применения нейросетей на примере проекта «Digital Пётр».

Текст: Дарья Денисова

Фото: Мария Петряева, МГИМО

Начало работы с Project Online — ProjectOnline

  • Статья
  • 2 минуты на чтение
  • 4 участника

Полезна ли эта страница?

да Нет

Любая дополнительная обратная связь?

Отзыв будет отправлен в Microsoft: при нажатии кнопки отправки ваш отзыв будет использован для улучшения продуктов и услуг Microsoft.Политика конфиденциальности.

Представлять на рассмотрение

В этой статье

Обзор

Project Online работает через Интернет и отлично подходит для:

  • Управление несколькими проектами
  • Отслеживание работы по табелям
  • Уравновешивание широких потребностей в ресурсах
  • (Если вам нужна размещенная версия Project Server, то это она!)

Чтобы было ясно, Project Online НЕ является веб-версией Project Professional. Project Online — это совершенно отдельная служба, предлагающая полный набор инструментов управления портфелем и проектами в Интернете. Он включает в себя Project Web App и может, в зависимости от вашей подписки, также включать клиент Project Online для настольных ПК, который является версией Project Professional по подписке.

Ошиблись?

Если вам нужно отменить и подписаться на что-то еще, выберите Выставление счетов > Подписки в центре администрирования Microsoft 365, выберите подписку, которую вы хотите отменить, а затем нажмите Отменить подписку на панели справа. .Затем вы можете найти нужный продукт для подписки и добавить его в существующую учетную запись Office 365.

Нужна помощь?

Просмотрите справку по проекту на сайте Office.com. Если вы все еще застряли, попробуйте опубликовать свои вопросы и проблемы на форуме обсуждения Project Online.


Онлайн-проекты для всех

Дженнифер Вагнер, гуру онлайн-проектов, рассказывает о том, как она впервые заинтересовалась онлайн-проектами, и делится советами по выбору лучшего онлайн-проекта для своего класса.Включено: полдюжины ссылок на онлайн-ресурсы проекта.

Я познакомился с идеей онлайн-проектов — или проектного обучения — осенью 1999 года, когда присутствовал на конференции. Сразу после прихода домой я сел за компьютер и запустил свой первый онлайн-проект, в котором задавался вопрос: «Действительно ли ребенок сначала съедает серединку Oreo, а шоколадное печенье оставляет напоследок?» Ожидая около 20 участников, я загрузил веб-страницу в Интернет, разместил идею на образовательном совете, членом которого я являюсь, и упомянул о ней на семинаре, который я вел.Проект с 500 участниками завершился через 3 месяца. Это был мой вход — больше похоже на погружение с головой — в мир онлайн-проектов. С тех пор они изменили мой мир; надеюсь, они изменят и ваш.

РАСШИРЬТЕ СВОЙ КЛАСС. РАЗВЛЕКАЙТЕ СВОИХ СТУДЕНТОВ.

Онлайн-проекты — отличный способ расширить свой класс и в то же время заинтересовать учащихся в учебе. Онлайн-проект использует Интернет для улучшения уроков на основе учебной программы.Это поощряет сотрудничество с учителями и классами по всему миру (хотя вы также можете иметь успешный проект со школой на улице или классом по соседству). Наконец, онлайн-проект помогает выполнить множество государственных стандартов по самым разным предметам.

Однако, прежде чем присоединиться к онлайн-проекту, вам нужно задать ряд вопросов:

  • Каковы сроки проекта? Вероятно, у вас уже очень плотное расписание.Сможете ли вы уложить проект в заявленные сроки?
  • Каков уровень проекта? Является ли проект слишком простым или слишком сложным для ваших учеников?
  • Что мне нужно купить, найти или приобрести для проекта? Большинство проектов стараются свести затраты к минимуму. Однако вы обнаружите, что некоторые из них могут стать довольно дорогостоящими.
  • Как публиковать данные? Ожидается ли, что вы отправите свои результаты по почте или по электронной почте? Вам нужно разместить сообщение в чате, на доске объявлений или в блоге? Есть ли у вас доступ к инструментам, необходимым для этого?
  • Что ожидает от меня спонсор проекта? Ожидается ли, что вы создадите веб-страницу, чтобы продемонстрировать участие вашего класса? Есть что-нибудь, что вам может понадобиться отправить по почте?
  • Поймет ли мой директор мое участие в онлайн-проекте? Дважды проверьте, позволяет ли ваша школа присоединиться к вам.(Для тех директоров, которые медлят с использованием технологий, онлайн-проект — отличный способ привлечь их к участию!)
  • Если речь идет о еде, есть ли у учащихся аллергия или религиозные убеждения, которые могут помешать их участию? Один из моих проектов включал сортировку петель Фрута, и я никогда не думал о студентах, больных диабетом. Мы быстро адаптировали проект, включив в него резиновые перчатки, и, к счастью, все получилось.
  • Есть ли простой способ получить ответы на свои вопросы о проекте? Убедитесь, что адрес электронной почты хоста опубликован.Я бы посоветовал вам отправить электронное письмо с запросом, чтобы узнать, каково его или ее время ответа. Обычно это хороший показатель того, чего ожидать во время проекта.
  • Может ли проект легко интегрироваться в школьные и государственные стандарты? Большинство проектов теперь публикуют государственные стандарты, но если этот не публикует, вы можете проверить, как можно легко адаптировать проект к своим стандартам.
  • Чем заканчивается проект? Многие проекты в Интернете заканчиваются ничем, и никогда не знаешь результатов.Хорошие проекты публикуют окончательные результаты и отправляют вам сертификат об участии или электронное письмо о завершении. Также проверьте, как часто будет обновляться проект. Чем больше ваши ученики возвращаются за обновлениями, тем больше они будут вовлечены и увлечены.

РЕСУРСЫ ПРОЕКТА

При поиске онлайн-проекта вы можете начать с Global Schoolhouse, которая поддерживает базу данных, содержащую более 1000 проектов. Предусмотрена опция поиска, позволяющая выбрать уровень обучения, предметную область, дату начала и многие другие параметры, чтобы найти проект, соответствующий вашим параметрам.

Кроме того, обязательно загляните в CIESE, чтобы увидеть некоторые из самых сложных проектов, которые я когда-либо видел. Проекты более детализированы и требуют больше времени, чем большинство. Одним из приятных аспектов проектов CIESE является то, что они продолжаются, и вы можете присоединиться к ним в любое время.

Наконец, я приглашаю вас посетить страницу моего проекта в Projects by Jen.


В 1999 году Дженнифер Вагнер, первый координатор технологий христианской школы Crossroads в Короне, штат Калифорния, искала интересный способ сбора данных для проекта научной ярмарки.Она отправила вопрос в группу новостей EdTech, и так родился онлайн-проект Oreo. Проект Oreo продолжается, а Projects by Jen продолжает ежегодно проводить онлайн-проекты. Вагнер также была главным финалистом премии Global SchoolNet Foundation для учителей в 2002 и 2003 годах за свои онлайн-проекты и эффективное телесотрудничество.

Вагнер окончила Тихоокеанский христианский колледж в 1992 году. Несмотря на то, что она является самоучкой во многих программах, она продолжает брать «любой технологический курс, на который у нее есть время.» Она также преподает все офисные программы в LVS Online и в течение нескольких лет была репетитором (AACTchJen) на AOL в области помощи с домашними заданиями. Одно из ее любимых занятий — путешествовать по Соединенным Штатам, проводить восторженные семинары и оставлять восторженных учителей. с идеями о том, как использовать их компьютеры непосредственно в своих классах.В свободное время Вагнер разрабатывает веб-сайты для учителей, школ, церквей и малого бизнеса.

Но да! Вдали от компьютера есть жизнь.Вагнер также любит читать, писать, играть в театре, в океане, в горах и просто сидеть дома, наслаждаясь компанией своих питомцев — кореллы по кличке ПК и котенка по кличке Мак.

Статья Лорри Джексон
Мир образования®
Авторское право © Мир образования

Обновлено 14.11.2011

онлайн-проектов для всех

K-12 Технологические мероприятия, которые работают

Вы ​​устали от поиска «идеальной» интернет-активности только для того, чтобы обнаружить, что она полна мертвых ссылок и запутанных направлений? Вам скучно с P owerPoint? Вы ищете интересные мероприятия по интеграции технологий, которые работают с первого раза каждый раз? Не смотрите дальше! В комплекте: упражнения, примеры и полные инструкции, благодаря которым вы будете выглядеть как технический эксперт, независимо от уровня преподавания!

Когда этой осенью вы вернетесь в школу, вполне вероятно, что вы столкнетесь с серьезным административным требованием более полно интегрировать технологии в свою учебную программу.Это правда, конечно, что технологии могут революционизировать и оживить вашу учебную программу. Занятия, основанные на технологиях, вызывают интерес и воображение ваших учеников и предоставляют информацию и опыт, которые они никогда не надеялись найти в учебнике.

Однако для многих учителей использование технологий также представляет собой серьезную проблему. Когда вы найдете время, чтобы найти или разработать эффективные мероприятия по интеграции технологий? Чем вам придется пожертвовать, проходя через неизбежный процесс проб и ошибок, связанный с любой новой деятельностью?

Чтобы помочь вам решить эти проблемы и справиться с этой задачей, чтобы вы могли начать работу как можно быстрее и проще, мы попросили членов Education World Tech Team поделиться с вами некоторыми из их любимых проверенных действий по интеграции технологий.

«Одним из наиболее интересных аспектов моей работы является то, что учителя овладевают технологиями и внедряют их в свои учебные классы», — сказала Лидия Патрик в интервью Education World. «У меня была возможность поработать над этим заданием с воспитательницей детского сада Таней Анастасией, которая хотела создать интерактивное научное задание для своих учеников. Получившийся в результате проект [ниже] соответствует возрасту и с ним интересно работать».

Название: Гонка в космос
Предмет: Наука
Класс: Детский сад
Задача: Учащиеся определяют основные компоненты Солнечной системы.
Материалы: компьютеры , страница ученика Race to Space и страница учителя Race to Space
Урок:

  • В программе «Гонка в космос» учащиеся нажимают на солнце, луну, планету или звезду над луной, чтобы перейти к страницам с простыми фактами об этих небесных телах.
  • Каждая страница фактов содержит ссылку на страницы онлайн-активности.
  • Учащиеся работают со страницами заданий в своем собственном темпе.

Оценка: Учащиеся щелкают звезду под луной, а затем выполняют интерактивное задание по оценке.

«Наша учебная программа по общественным наукам включает в себя изучение празднований в Соединенных Штатах и ​​во всем мире», — сказала Мэри Креул в интервью Education World. «Мы читаем книги и рассказы о том, как люди празднуют особые дни в своих сообществах и со своими семьями, и мы обмениваемся информацией о праздновании с ключевыми друзьями со всего мира. Кульминационным мероприятием этого подразделения является проект слайд-шоу семейных праздников.

«После создания слайд-шоу мы представляем его на Дне открытых дверей в нашей школе, чтобы родители и другие посетители могли понять, как технологии интегрируются в учебную программу второго класса.День открытых дверей обеспечивает настоящую аудиторию для студенческих работ, — отметил Кройл. — Слайды учащихся также можно размещать на веб-странице класса».

Примеры слайд-шоу семейного праздника, созданные Креул во втором классе в 1999–2000, 2000–2001 и 2001–2002 годах, размещены на веб-странице ее класса.

Если вы хотите произвести впечатление на родителей на дне открытых дверей в вашей школе, вы можете попробовать это сами!

Название: Праздник моей семьи
Предмет: Социальные науки, словесность, технологии
Класс: 1–3
Задача: Учащиеся изучают различные способы празднования особых дней в своих сообществах.
Материалы: Компьютеры, Kid Pix Deluxe, Inspiration или Kidspiration
Урок:

  • Устройте мозговой штурм вместе со студентами о праздниках, которые они разделяют со своими семьями и друзьями.
  • Попросите учащихся выбрать любимый семейный праздник для своего проекта.
  • Попросите их сделать ментальную карту или графический органайзер с семейным праздником в центре, связанным с различными аспектами праздника. Учащиеся могут создавать карты разума с помощью карандаша и бумаги, созданного учителем шаблона «Вдохновение» или «Детского вдохновения».
  • После того, как учащиеся обсудят свои идеи с учителем, попросите их создать раскадровку (карандашный набросок) своего праздника на чистом листе бумаги. Скажите учащимся включить название праздника и не менее четырех идей из созданной ими карты ума. Студенты также должны делать заметки о цветах или других деталях, которые они хотят включить в свой слайд Kid Pix.
  • Помогите учащимся создать свои слайды. Эта часть проекта занимает от двух до четырех лабораторных занятий по 45 минут каждое, в зависимости от предыдущего опыта учащихся с Kid Pix.
  • Объедините все слайды Kid Pix в слайд-шоу. Когда представление будет представлено в классе, попросите каждого ученика рассказать одноклассникам о своем семейном празднике.

Оценка: Учащиеся оцениваются на основе контрольного списка оценок, интеллект-карт, раскадровок и слайдов. Контрольный список также может быть использован учащимися для самооценки.

Бет Грегор поделилась опытом, начатым Сьюзен Фрейфельд, учителем рисования в начальной школе Плезантдейла.«Сьюзан начала проект «Звездная ночь» с нашими четвероклассниками, — рассказал Грегор Education World. «Затем она пришла ко мне, и мы добавили другие компоненты. Сьюзен начинает проект в художественной комнате, рассказывая студентам о Винсенте Ван Гоге. Они делают предварительные рисунки, используя технику линии горизонта, переднего плана и фона. студенты приходят в технологическую лабораторию еще на несколько 30-минутных уроков».

Всего в проекте предусмотрено восемь уроков:

  • Урок 1: (Искусство) Рисование с помощью Kid Pix.Учащиеся проводят линию горизонта и рисуют сцену, используя что-то на переднем и заднем плане. Это просто практика и не может быть напечатана.
  • Урок 2: (Искусство) Покажите образцы «Звездной ночи» Винсента Ван Гога и раздайте ученикам небольшие репродукции. Учащиеся используют Kid Pix для создания собственных интерпретаций «Звездная ночь». Они не могут использовать марки. Они могут использовать Инструменты кисти только дважды. Мы играем «Винсент», песню Дона Маклина, пока ученики рисуют.Затем учащиеся сохраняют свои фотографии.
  • Урок 3: (Технология) Учащиеся продолжают добавлять детали к своим рисункам. Большинство закончит. Когда они закончат, они распечатают свои фотографии.
  • Урок 4: (искусство, словесность) Учащиеся читают текст песни «Винсент», слушая музыку. Мы обсуждаем детали и описательные слова в лирике. Учащиеся пишут текст в виде стихотворения в Microsoft Word. (Этот урок также можно провести в классе в качестве языковой деятельности, и учащиеся могут принести письменную копию стихотворения в технологическую лабораторию.)
  • Урок 5: (Технология) Учащиеся заканчивают писать стихи, выбирают цвет шрифта, центрируют стихотворение на странице, добавляют рамку и распечатывают.
  • Урок 6: (Искусство) Учащиеся открывают Kid Pix, выбирают цвет фона и «разливают» краску. Яркие цвета работают лучше всего. Затем они перепечатывают стихотворение, используя режим пишущей машинки в Kid Pix. Они должны быть осторожны при использовании клавиши со стрелкой, а не мыши, в текстовом поле, иначе программа может зависнуть.(Некоторые версии Kid Pix не предлагают текстовое поле, когда выбран режим пишущей машинки. В этом случае учащиеся должны будут напечатать стихотворение с помощью клавиатуры компьютера. Этот шаг необходимо будет выполнить после краски и микшера. шаг ниже.) Попросите учащихся использовать клавишу пробела, чтобы отцентрировать стихотворение, выделить шрифт жирным шрифтом и использовать шрифт большого размера. Порекомендуйте им выбрать цвет, который контрастирует с цветом фона. С помощью кисти учащиеся могут нанести на текст до пяти ярких цветов.(Я подчеркиваю, что меньше значит больше.) Попросите их выбрать микшер и щелкнуть от одного до четырех раз. (Текстура будет выглядеть как тканая ткань.) Затем они могут щелкнуть инструмент пишущей машинки, чтобы вернуть текст наверх.
  • Урок 7: (Технология) Покажите учащимся, как создать стек HyperStudio: Откройте HyperStudio. Создайте две карты. На карточке 1 перейдите к файлу и импортируйте фон. Перейдите к сохраненному рисунку Звездной ночи. Нажмите да , когда вас спросят, хотите ли вы отрегулировать размер по размеру.На карточке 2 импортируйте фон и перейдите к файлу стихотворения. Еще раз, отрегулируйте размер, чтобы соответствовать. Создайте кнопки, связывающие Карту 1 с Картой 2 и Карту 2 обратно с Картой 1. Сохраняйте чаще!
  • Урок 8: (Технология) Покажите учащимся, как анимировать, а затем попросите их оживить три изображения. Только один может быть из HyperStudio, остальные должны быть из их рисунка Звездной ночи. Предложите учащимся сохранить созданные ими анимации. На этом проект заканчивается.

    «В настоящее время, — отметил Грегор, — я делаю мастер-класс для каждого класса, чтобы ученики могли просматривать работы друг друга.»

«Мой любимый урок интеграции — «Король Тутанхамон: было ли это убийством?», — сказала Мадлен Декер в интервью Education World. «Этот веб-квест, который я создал, дал мне возможность пообщаться с другим учителем, который выполнил задание со своим классом и прислал мне результаты. Мои ученики и я были поражены, когда узнали, что ее класс находится в Австралии. мы стали маленьким миром!

«В этот веб-квест включено все», — отметил Декер. «Он содержит активные ссылки, рубрику, примеры, рекомендуемый уровень оценки, соответствие стандартам штата [Иллинойс] и страницу с инструкциями для учителей.(Обязательно прочтите его перед началом занятия, чтобы все необходимые документы можно было загрузить, распечатать и скопировать.) Я бы порекомендовал веб-квест учащимся 6-8 классов, хотя он использовался и на младших, и на старших уровнях. Даже учащиеся специального образования в моем шестом классе инклюзивного класса смогли принять участие благодаря используемым стратегиям совместного обучения. Веб-квест можно выполнять в компьютерном классе или на пятикомпьютерной станции. Он загружается очень быстро, учитывая тяжелое соотношение графики и текста.

«Квест, который включает в себя несколько забавных скрытых элементов и спецэффектов, вызывает много активности и очень популярен», — отметил Декер.

«Я преподаю обществознание в седьмом классе, — сказала Кэти Воннакотт в интервью Education World. «В рамках нашей работы над экономикой мы посещаем веб-квест Look Who’s Footing the Bill, посвященный государственному долгу. должны быть осведомлены об этой проблеме и о том, как их обучать.Учащиеся работают в группах, чтобы создать убедительную презентацию, обычно с использованием мультимедийного продукта, такого как PowerPoint».

Фред Холмс представил проект, который можно использовать во время отряда на Гражданской войне. Студенты исследуют Гражданскую войну, становясь гидами, сказал Холмс Education World. «Они исследуют фотографии и события войны, а затем создают презентацию для класса».

Теперь вы можете совершить экскурсию по уроку Холмса:
Название: Экскурсия по Гражданской войне
Тема: Гражданская война
Класс: 6–12
Цель: Учащиеся расследуют события, имевшие место во время Гражданской войны .
Материалы: Избранные фотографии Гражданской войны, компьютер, проектор для презентаций
Урок: Объедините учащихся в группы и назначьте каждой группе год, в течение которого велась Гражданская война. Укажите следующие направления:

  • В этом проекте ваша группа возьмет на себя роль виртуального гида в определенный год Гражданской войны.
  • Используйте избранные фотографии гражданской войны из коллекции «Американская память» Библиотеки Конгресса, чтобы создать презентацию, показывающую места сражений и иллюстрирующую жизнь людей.
  • Расскажите об основных событиях, происходивших в этот конкретный год Гражданской войны.
  • Выбрав свои фотографии и сохранив их в одной папке на своем компьютере, подготовьте рассказ, который будет сопровождать презентацию. (Обязательно пронумеруйте свои фотографии в том порядке, в котором они будут отображаться.)
  • Те учащиеся, которым не был назначен конкретный год, должны перейти к разделу «Другие фотографии» в коллекции фотографий Гражданской войны «Американская память» и выбрать одну из перечисленных тем.Используйте текст и изображения, чтобы подготовить презентацию на эту тему.

Оценка: Учащиеся оцениваются по тому, как представлена ​​их информация и по уместности используемых фотографий.

Статья Лорри Джексон
Мир образования®
Copyright © 2004 Мир Образования

22.09.2004
Обновлено 11.08.2006

Программное обеспечение для онлайн-управления проектами — Zoho Projects

1.Что такое программное обеспечение для управления проектами?

Программное обеспечение для управления проектами — это онлайн-программное обеспечение, используемое предприятиями и организациями для планирования, отслеживания, совместной работы, планирования и управления проектами и задачами. Это средство для эффективного управления вашими проектами, от планирования до реализации. Это помогает в организации работы при работе с различными факторами, такими как время, деньги, ресурсы, клиенты, заинтересованные стороны и многое другое. Существует множество вариантов облачного программного обеспечения, которые могут помочь вам добиться успеха в ваших проектах.

2. Зачем компаниям нужно программное обеспечение для управления проектами?

Программное обеспечение для онлайн-управления проектами помогает предприятиям в

  • Эффективное достижение целей
  • Не выходя за рамки запланированных ограничений по времени и деньгам
  • Удержание всех необходимых заинтересованных сторон на одной странице
  • Выявление узких мест путем отслеживания прогресса в реальном времени
  • Измерение выполнение их проекта
  • Эффективное распределение работы по ресурсам
3.Кто использует программное обеспечение для управления проектами?

Онлайн-программное обеспечение для управления проектами может использоваться всеми и каждым, кому оно необходимо. Вот некоторые примеры:

  • Студенты для отслеживания своих академических проектов
  • Предприятия, которые управляют всем своим парком операций
  • Отдельные лица, которые отслеживают ежедневные задачи
  • Фрилансеры для управления проектами клиентов
  • Малые и средние предприятия, которые управляют своими собственными проектами
  • Руководители проектов, работающие консультантами
4.Основные функции программного обеспечения для управления проектами

Некоторые из ключевых функций облачного программного обеспечения для управления проектами:

5. Как работает программное обеспечение для управления проектами?

Онлайн-платформа для управления проектами позволяет всем членам команды быть организованными, подотчетными и находиться на одной странице. Он имеет хорошую организацию файлов и возможности хранения, чтобы без проблем выполнить этап планирования. Это помогает создать план проекта, выделить время, ресурсы и бюджет для разделенных рабочих элементов и отслеживать ход выполнения проекта в режиме реального времени.Это также помогает контролировать ход проекта, сравнивая запланированный и фактический прогресс и при необходимости внося изменения. Различные функции, связанные с успешным выполнением проекта, — от создания структуры декомпозиции работ до подготовки документа об извлеченных уроках — могут выполняться с единой платформы.

6. Что отличает хорошее программное обеспечение для онлайн-управления проектами?

  • Интуитивное, настраиваемое и удобное для пользователя
  • Недорогое
  • Интегрируется в существующую рабочую экосистему
  • Обеспечивает отличную поддержку клиентов безопасность и конфиденциальность
7.Какие существуют типы программного обеспечения для управления проектами?

Некоторые из различных типов программного обеспечения для управления проектами:

8. Как выбрать инструмент для управления проектами?

Сначала изложите свои потребности, требования и бюджет, прежде чем углубляться в тип программного обеспечения для управления проектами, которое вы хотите. Это может быть облачный инструмент управления проектами, отраслевое программное обеспечение или даже простой планировщик задач. Запросить ценовое предложение и предложение от компаний-производителей в случае реализации на организационном уровне.Проведите исследование, прочитав отзывы клиентов и сравнив плюсы и минусы различных ведущих вариантов на рынке. Сократите свои варианты и выберите пробную версию этих платформ. Выберите тот, который соответствует вашим основным потребностям и который легко принять и внедрить!

9. Преимущества использования программного обеспечения для управления проектами

Преимущества использования программного обеспечения для управления проектами в Интернете включают:

  • Отслеживание работы в режиме реального времени
  • Использование мобильных приложений для работы из любого места и в любое время
  • Мгновенное сотрудничество
  • Автоматизация для выявления узких мест
  • Составление и анализ отчетов
  • Настройка для удовлетворения индивидуальных потребностей
10.Какое лучшее бесплатное программное обеспечение для управления проектами?

Проекты Зохо! Да, верно, мы гордимся тем, что являемся бесплатной платформой для управления проектами, которая не ставит под угрозу качество и функциональность. Это больше, чем просто список дел. Только в бесплатной версии вы можете разбивать свои действия по проекту, распределять ресурсы и планировать свои рабочие элементы, используя диаграмму Ганта. Мы также предлагаем бесплатные пробные версии для всех наших платных версий. Zoho Projects — это не только простое в использовании программное обеспечение для управления проектами, оно также имеет функции, которые подходят для всех аспектов вашей работы.Комплексный модуль управления задачами, интуитивно понятные диаграммы Ганта, эффективное распределение ресурсов и легкая совместная работа — вот некоторые из причин, по которым Zoho Projects является лучшим программным обеспечением для управления проектами. Он доступен не только с точки зрения использования мобильных приложений, но и с точки зрения стоимости. Ознакомьтесь с нашими ценами здесь.

Управление проектами в Интернете — Центр управления

Выберите часовой пояс(UTC-12:00) Западная международная линия перемены дат(UTC-11:00) Всемирное координированное время-11(UTC-10:00) Алеутские острова(UTC-10:00) Гавайи(UTC-09: 30) Маркизские острова(UTC-09:00) Аляска(UTC-09:00) Всемирное координированное время-09(UTC-08:00) Нижняя Калифорния(UTC-08:00) Всемирное координированное время-08( UTC-08:00) Тихоокеанское время (США и Канада)(UTC-07:00) Аризона(UTC-07:00) Чиуауа, Ла-Пас, Масатлан(UTC-07:00) Горное время (США и Канада)(UTC -06:00) Центральная Америка(UTC-06:00) Центральное время (США и Канада)(UTC-06:00) Остров Пасхи(UTC-06:00) Гвадалахара, Мехико, Монтеррей(UTC-06:00) Саскачеван(UTC-04:00) Теркс и Кайкос(UTC-05:00) Богота, Лима, Кито, Рио-Бранко(UTC-05:00) Четумаль(UTC-05:00) Восточное время (США и Канада)(UTC -05:00) Гаити(UTC-05:00) Гавана(UTC-05:00) Индиана (Восток)(UTC-04:00) Асунсьон(UTC-04:00) Атлантическое время (Канада)(UTC-04: 00) Каракас(UTC-04:00) Куяба(UTC-04:00) Джорджтаун, Ла-Пас, Манаус, Сан-Хуан(UTC-04:00) Сантьяго(UTC-03:30) Ньюфаундленд(UTC-03:00) Арагуайна ( UTC-03:00) Бразилиа(UTC-03:00) Кайенна, Форталеза(UTC-03:00) Город Буэнос-Айрес(UTC-03:00) Гренландия(UTC-03:00) Монтевидео(UTC-03:00) ) Пунта-Аренас(UTC-03:00) Сен-Пьер и Микелон(UTC-03:00) Сальвадор(UTC-02:00) Всемирное координированное время-02(UTC-02:00) Среднеатлантическое – старое(UTC -01:00) Азорские острова(UTC-01:00) Острова Кабо-Верде.(UTC) Всемирное координированное время (UTC+00:00) Касабланка(UTC+00:00) Дублин, Эдинбург, Лиссабон, Лондон(UTC+00:00) Монровия, Рейкьявик(UTC+00:00) Сан-Томе(UTC+ 01:00) Амстердам, Берлин, Берн, Рим, Стокгольм, Вена (UTC+01:00) Белград, Братислава, Будапешт, Любляна, Прага(UTC+01:00) Брюссель, Копенгаген, Мадрид, Париж(UTC+01: 00) Сараево, Скопье, Варшава, Загреб(UTC+01:00) Западно-Центральная Африка(UTC+01:00) Виндхук(UTC+02:00) Амман(UTC+02:00) Афины, Бухарест(UTC+02: 00) Бейрут(UTC+02:00) Каир(UTC+02:00) Кишинев(UTC+02:00) Дамаск(UTC+02:00) Газа, Хеврон(UTC+02:00) Хараре, Претория(UTC+ 02:00) Хельсинки, Киев, Рига, София, Таллинн, Вильнюс(UTC+02:00) Иерусалим(UTC+02:00) Калининград(UTC+02:00) Хартум(UTC+02:00) Триполи(UTC+) 02:00) Стамбул(UTC+03:00) Багдад(UTC+03:00) Кувейт, Эр-Рияд(UTC+03:00) Минск(UTC+03:00) Москва, ул.Санкт-Петербург, Волгоград(UTC+03:00) Найроби(UTC+04:00) Волгоград(UTC+03:30) Тегеран(UTC+04:00) Абу-Даби, Маскат(UTC+04:00) Астрахань, Ульяновск(UTC) +04:00) Баку(UTC+04:00) Ижевск, Самара(UTC+04:00) Порт-Луи(UTC+04:00) Саратов(UTC+04:00) Тбилиси(UTC+04:00) Ереван( UTC+04:30) Кабул(UTC+05:00) Ашхабад, Ташкент(UTC+05:00) Екатеринбург(UTC+05:00) Исламабад, Карачи(UTC+05:00) Кызылорда(UTC+05:30) Ченнаи, Калькутта, Мумбаи, Нью-Дели(UTC+05:30) Шри-Джаяварденепура(UTC+05:45) Катманду(UTC+06:00) Астана(UTC+06:00) Дакка(UTC+06:00) Омск( UTC+06:30) Янгон (Рангун)(UTC+06:00) Новосибирск(UTC+07:00) Бангкок, Ханой, Джакарта(UTC+07:00) Барнаул, Горно-Алтайск(UTC+07:00) Ховд (UTC+07:00) Красноярск(UTC+07:00) Томск(UTC+08:00) Пекин, Чунцин, Гонконг, Урумчи(UTC+08:00) Иркутск(UTC+08:00) Куала-Лумпур, Сингапур (UTC+08:00) Перт(UTC+08:00) Тайбэй(UTC+08:00) Улан-Батор(UTC+08:45) Евкла(UTC+08:30) Пхеньян(UTC+09:00) Чита(UTC +09:00) Осака, Саппоро, Токио(UTC+09:00) Сеул(UTC+09:00) Якутск(UTC+ 09:30) Аделаида(UTC+09:30) Дарвин(UTC+10:00) Брисбен(UTC+10:00) Канберра, Мельбурн, Сидней(UTC+10:00) Гуам, Порт-Морсби(UTC+10:00) ) Хобарт(UTC+10:00) Владивосток(UTC+10:30) Остров Лорд-Хау(UTC+11:00) Остров Бугенвиль(UTC+11:00) Чокурдах(UTC+11:00) Магадан(UTC+11: 00) Остров Норфолк(UTC+11:00) Сахалин(UTC+11:00) Соломоновы острова., Новая Каледония(UTC+12:00) Анадырь, Петропавловск-Камчатский(UTC+12:00) Окленд, Веллингтон(UTC+12:00) Всемирное скоординированное время+12(UTC+12:00) Фиджи(UTC+ 12:00) Петропавловск-Камчатский — Старый(UTC+12:45) Острова Чатем(UTC+13:00) Всемирное координированное время+13(UTC+13:00) Нукуалофа(UTC+13:00) Самоа(UTC) +14:00) Остров Киритимати

Наше онлайн-обучение по управлению проектами предназначено для вас, если вы работаете или руководите командным проектом с установленными сроками выполнения, независимо от того, являетесь ли вы менеджером или в вашей должности есть слово «менеджер проекта».Мы настоятельно рекомендуем вам присоединиться к подготовленному семинару по проекту, над которым вы сейчас работаете.

Описание

Участники узнают:

  • Качества и роль эффективного руководителя проекта

  • Как интегрировать практику справедливости и инклюзивности в работу с заинтересованными сторонами и вашей командой

  • Как оценить риск и спланировать меры по его снижению

  • Практические советы по построению отношений и улучшению коммуникации по проекту

  • Как приступить к работе с базовым планом эффективного плана проекта

Курс онлайн-обучения будет проводиться полностью через Zoom.Чтобы обеспечить атмосферу классной комнаты, мы просим участников присутствовать на видео и в тихой обстановке, а также посещать все занятия. Сессии будут включать в себя некоторые ориентированные на участников мероприятия, такие как письменные упражнения, обсуждения и ролевые игры для закрепления результатов обучения. Эта сессия будет шестичасовой с большим количеством перерывов!

52 места, где можно найти внештатные проекты веб-дизайна онлайн

Веб-дизайнеру-фрилансеру легко перейти от пиршества к голоду.

В один месяц у вас больше работы, чем вы можете выполнить, а в следующем месяце у вас буквально ничего нет. Ноль, пшик… это угнетает.

Вы дойдете до того, что будете готовы делать что угодно, связанное с технологиями, практически за любую сумму денег.

Моя история

Однажды я устроился делать баннер для компании по производству лосьонов. Они наполняли свои лосьоны дроблеными бриллиантами. Конкретная линия, для которой я делал баннер, продавалась по 599 долларов за 50 граммов лосьонов.?

Вы можете думать по-другому, НО я не уверен, что считаю, что дробленые бриллианты много сделают для вашей кожи. Короче говоря, я думаю, что это бесполезный продукт.

Я знаю, что нет ничего аморального в том, чтобы браться за такой проект, НО я не занимался веб-дизайном на фрилансе, чтобы работать над такими вещами. Тем не менее, мне нужны были деньги. Мне оставалось буквально несколько дней до помолвки, когда я согласилась на работу, а кольца стоят недешево

Я узнал, что вам не нужно довольствоваться праздниками или сезонами голода.И вам определенно не нужно браться за проекты, которые заставляют вас чувствовать, что вы идете на компромисс.

Решение

Один из способов избежать таких сценариев в качестве внештатного веб-дизайнера — убедиться, что у вас есть несколько способов поиска проектов веб-дизайна в Интернете.

Это старая поговорка о том, что нельзя класть все яйца в одну корзину. Другими словами, ДИВЕРСИФИЦИРУЙТЕ!

По правде говоря, существует больше мест, где можно найти внештатные проекты веб-дизайна в Интернете, чем у вас будет время на поиск.

Просто нужно знать, где искать. Вот почему я составил список, чтобы помочь вам в поиске. Используйте это, чтобы найти больше клиентов и избавить себя от необходимости делать что-то для продуктов, которые, вероятно, являются просто плагиатом.

52 места, где можно найти внештатные проекты веб-дизайна онлайн

1. Апворк

Матерью всех фриланс-платформ является Upwork. По оценкам, на Upwork насчитывается около 16 миллионов фрилансеров, и кажется, что столько же вакансий можно предложить.

Я лично люблю Upwork.И я не думаю, что это гонка на дно.

Я нашел множество отличных проектов от отличных клиентов, готовых платить фрилансеру столько, сколько он стоит.

Это требует времени и усилий, НО это выполнимо и, на мой взгляд, оно того стоит.

Вы отдаете часть заработанного обратно в Upwork. Это скользящая шкала.

20% до 500 долларов, а затем падает до 10%. Если вы продолжаете зарабатывать более 10 000 долларов с одного клиента, он падает до 5%.

Вы также должны платить, чтобы делать ставки на проекты, но они довольно минимальны.

2. Топталь

Toptal — еще одно отличное место для поиска внештатных проектов веб-дизайна в Интернете.

Они позиционируют себя как лучшие фрилансеры. В этом случае вам придется пройти довольно напряженный процесс собеседования.

Как дизайнер, вы должны отправить портфолио и пройти раунд бесед с их командой.

Это непростой процесс, НО вы получаете доступ к более высокооплачиваемым проектам.И установленная вами почасовая ставка — это то, что вы получаете за свою работу.

Toptal берет с клиента больше, чем ваша почасовая ставка, поэтому ему не нужно ничего с вас брать.

3. Пятьрр

Fiverr — еще одна платформа, созданная для большого количества фрилансеров.

Как следует из названия, Fiverr позиционируется как лидер по низким ценам для клиентов, желающих выполнить проект по низкой цене. Но это не значит, что вы не можете найти там качественные концерты.

Фактически, разработка веб-сайтов является вторым наиболее востребованным навыком на платформе с ценами от 100 до 3000 долларов.

Настройка профиля бесплатна, НО вам придется выложить 20% вашего платежа в пользу Fiverr, когда все будет сказано и сделано.

4. Фрилансер

Freelancer — еще одна платформа, которая существует уже некоторое время. Когда я впервые начал искать внештатные проекты веб-дизайна, онлайн-фрилансер был вторым местом, где я зарегистрировался.

Но я обнаружил, что у Upwork проекты более высокого качества с гораздо более стабильной скоростью. НО, это не значит, что у вас будет такой же опыт.

Гонорары немного запутаны для фрилансеров.

Если у вас есть бесплатная учетная запись, вы получаете 8 ставок в месяц. Затем вы платите 10% от общей суммы, взимаемой с клиента.

Вы также можете бесплатно делать ставки на проекты, отмеченные как конкурсы. НО вам придется выполнить работу, представить ее клиенту и надеяться, что он выберет вас среди других людей, которые конкурируют.

Если вы выиграли проект, вы платите 10% от того, что вам платят.

Вы также можете делать ставки бесплатно, если являетесь участником их программы Preferred Freelancer Program.Но вам нужно будет подать заявку на участие в программе, а также заплатить 15% от того, что вам платят.

5. Студия Envato

Envato Studio — еще одна платформа, частью которой вы должны подать заявку.

Если вы приняты, у вас есть общая ставка, которую вы взимаете за предоставляемую вами услугу. И вы можете использовать надстройки в зависимости от того, что вы можете сделать для клиента.

Вы указываете, сколько времени это займет и сколько ревизий получит клиент.

Плата, которую вы платите Envato, довольно высока и составляет 30%.

6. Работаем удаленно

We Work Remotely — это доска объявлений для онлайн-работы.

На самом деле, это особый тип досок вакансий, называемый Tiny Boards, который принимает только определенные типы вакансий с диапазоном заработной платы.

Большинство размещенных вакансий — это должности с полной занятостью, НО есть также работа по контракту. Вы можете подписаться на их список адресов электронной почты, чтобы получать уведомления каждый раз, когда публикуется новая работа по дизайну.

Вам придется подать заявку на работу так же, как в реальном / не онлайн-мире с резюме.

Это также может быть хорошим местом для поиска работы на полный рабочий день?

7. Новости дизайна

Новости дизайна — это место, где можно узнать о последних новостях дизайнерского сообщества. Он также служит еще одной доской объявлений о работе, связанной с Tiny Board.

Вы можете выбирать между контрактными, внештатными, штатными и удаленными дизайнерскими работами.

Есть больше вакансий в офисе с полной занятостью. Но проверять время от времени не помешает.

8. Пульт ОК

Remote OK — еще одна доска объявлений, похожая на We Work Remote.Вы можете указать задания по дизайну и даже использовать параметр поиска для фильтрации внештатных заданий.

9. Дриббл

Dribbble — это известная платформа для дизайнеров, где они могут проявить свои способности. Это место, куда можно пойти за вдохновением или просто продемонстрировать свои навыки.

Но есть также доска с множеством внештатных проектов веб-дизайна.

Я знаю некоторых внештатных веб-дизайнеров, которые используют Dribbble в качестве основного источника для поиска внештатных проектов веб-дизайна в Интернете.

10. Человек в час

человек в час похож на Upwork. Клиенты публикуют внештатные вакансии, и пул фрилансеров делает ставки на эти проекты. Существует процесс подачи заявки, и сборы также имеют скользящую шкалу.

Работа стоимостью 7 тысяч долларов и выше оплачивается фрилансером в размере 3,5%. От 700 до 7 тысяч долларов — 7,5%, а все, что ниже 700 долларов, — 20%.

11. Гуру

Guru — еще одна платформа для фрилансеров. Похоже, что самое большее, что вам нужно сделать, это добавить физический почтовый адрес, который будет принят.

Существуют различные уровни членства.

Бесплатное членство дает вам 120 заявок в год с комиссией 9%.

Членство Basic+ стоит 107,40 долларов США в год и дает вам 600 ставок и комиссию в размере 9%.

Членство идет вплоть до руководителя, который составляет 470,40 долларов США с 600 заявками в год и 5% платы за проект.

12. Гениальная работа

Я нашел Work Genius, когда один из их специалистов по поиску талантов связался со мной в Linkedin.

Это платформа для фрилансеров/проектов, такая как Upwork.Вы должны подать заявку с резюме или портфолио.

Какова бы ни была цена работы, вам платят как фрилансеру.

13. Список ангелов

Список ангелов — это доска объявлений, созданная специально для стартапов.

Как и большинство бирж вакансий, он отдает приоритет вакансиям на полный рабочий день, но вы можете использовать функцию поиска для фильтрации внештатных проектов веб-дизайна.

14. Craigslist

Craigslist — довольно неожиданное место для поиска внештатных проектов веб-дизайна в Интернете.

НО, это может быть отличным источником для всех типов проектов. Я говорил об этом более конкретно здесь.

Короче говоря, на Craigslist есть 2 места, где можно найти внештатные проекты веб-дизайна. Один находится в разделе концертов, а другой — в разделе услуг.

Вы создаете учетную запись и либо ищете работу, либо публикуете свои услуги и ждете, пока вас найдут.

Я предлагаю комбинацию обоих.

15. М Турок

M Turk — это выход Amazon на рынок фриланса.Есть все виды работ, и к ним легко присоединиться.

Вы подаете заявку на задание HIT или Human Intelligence Task и даже можете получать оплату подарочной картой Amazon!

16. Карта фрилансера

Freelancer Map — это европейская доска проектов для фрилансеров.

С фрилансеров не взимаются проценты, НО существуют разные уровни членства.

Вы получаете доступ ко всем вакансиям с неограниченным количеством ставок, НО если вы платите за членство, вы получаете доступ к юридической консультации и приоритетным спискам в своем профиле.

17. Гибкие задания

Flex Jobs похож на другие доски объявлений о вакансиях, НО он проверяет всех своих кандидатов и вручную выбирает все вакансии, которые они публикуют.

Присоединение платное. Вы можете оплатить один месяц по цене 14,95 долларов США, три месяца по цене 29,95 долларов США или полный год по цене 49,95 долларов США.

Вы можете периодически узнавать о скидках на их странице в Facebook или Twitter.

18. На месте

Onsite — это европейский пул внештатных специалистов. Они говорят, что отбирают все свои «таланты» вручную, и менее 5% претендентов делают это.

Итак, сделайте все возможное, чтобы произвести на них впечатление при регистрации!

19. Солидные концерты

У

Solid Gigs немного другой подход. Вы платите 19,95 долларов в месяц, и вместе с этим приходит еженедельный список доступных проектов, проверенных их командой, И вы получаете доступ к курсам и инструментам на платформе, чтобы стать лучшим фрилансером.

Так что на самом деле это не пул фрилансеров ИЛИ проектный пул. Но он делает большую часть работы за вас и может быть отличным местом для поиска незамеченных проектов.

Посмотрим правде в глаза, если веб-дизайн является вашей подработкой, у вас не будет много времени, чтобы искать и находить лучшие внештатные проекты веб-дизайна в Интернете.

20. Облачные взгляды

Cloud Peeps — еще один внештатный кадровый резерв с моделью членства.

Есть бесплатный тарифный план, но вы не получаете никаких предложений, а только возможность быть найденным, а затем возвращать 15% вашей платы Cloud Peeps. Он идет вплоть до плана Plus за 29 долларов в месяц и 5% от вашей доли.

О, и за каждый обработанный платеж взимается комиссия в размере 2,9% + 0,30 доллара США.

21. Действительно

Indeed — огромная и известная доска объявлений без особых ограничений. Существует также множество способов отфильтровать и найти работу, которую вы ищете.

Как ни странно, я нашел свою постоянную работу в Showit через Indeed, и я думаю, что это также отличный вариант для тех, кто хочет найти внештатные проекты веб-дизайна в Интернете.

22. Дизайнерская толпа

Design Crowd — еще один пул фрилансеров, специально предназначенный для дизайнеров.

Некоторые фрилансеры заработали на платформе более 100 тысяч долларов. Они проверяют дизайнеров, которые подают заявку, и вы платите 15% от общей стоимости проекта.

23. Корофлот

Coroflot — это доска объявлений, созданная специально для дизайнеров. Можно найти множество вакансий на полный рабочий день.

Возможности поиска довольно несовершенны. Но если вы введете запрос «внештатный веб-дизайнер» или «внештатный дизайнер продукта», появится несколько вакансий.

24. Убойный журнал

Smashing Magazine — отличное место для поиска всевозможных ресурсов, связанных с технологиями.Это одно из моих любимых мест для получения отличных статей и учебных пособий.

НО, это также отличное место для поиска внештатных проектов веб-дизайна в Интернете. Пользовательский интерфейс Smashing великолепен, и очень легко настроить поиск работы именно так, как вы ищете.

Без комиссий. Никаких подписок. Просто размещены вакансии и возможность подать заявку.

25. Источник толпы

Crowd Spring — это конкурсный пул фрилансеров, предназначенный только для дизайнеров. Так что никакого развития тут нет.

Как и на всех других сайтах, основанных на конкурсах, вы представляете дизайн и соревнуетесь с другими фрилансерами. Клиент выбирает тот, который ему нравится больше всего, и ему платят.

Вы можете соревноваться с 90 дизайнерами, НО есть также вариант 1 на 1.

26. Работает Не работает

Working Not Working — это платформа, на которую обращаются многие талантливые дизайнеры, чтобы найти работу, и множество ведущих компаний, чтобы найти дизайнеров.

Концепция довольно проста.Вы создаете учетную запись и подаете заявку на работу. У этого также есть социальный аспект: люди могут следить за вами и ручаться за вас, если они работали с вами раньше.

Подписчики и ваучеры увеличивают шансы получить работу.

28. Спросите Лорема

Ask Lorem — довольно новый пул фрилансеров, который полностью сосредоточен на создании веб-сайтов. Особое внимание они уделяют таким платформам, как Shopify, WordPress, Squarespace и Wix.

Они также рекламируют, что только 5% всех претендентов могут пройти собеседование.Они также говорят, что фрилансерам не нужно делать ставки на проекты. Они просто приходят к вам.

Ask Lorem берет часть зарплаты фрилансера, НО не говорит точно, сколько это на их сайте.

Пройдите 95% претендентов, вернитесь сюда и расскажите нам.

28. Аренда кодера

Rent-a-Coder — это внештатный пул разработчиков, программистов и инженеров-программистов. Вы найдете все, от C++ до веб-дизайна.

Это модель, основанная на членстве, где чем больше вы платите ежемесячно, тем больше преимуществ вы получаете.Хорошей новостью является то, что вы делите комиссию с клиентом, который всегда будет платить минимум 5%.

29. 10 x Управление

10 x Management был основан Ришоном Блумбергом, который начал представлять таких музыкантов, как Джон Майер и Ванесса Карлтон, пока не решил, что следующие рок-звезды будут из мира технологий.

Именно тогда он вместе с соучредителем Майклом Соломоном начал 10-кратное управление. Думайте о 10 x как о своем агенте по подбору персонала для поиска внештатной или карьерной работы.

Вы подаете заявку, и если вы им нужны, вы проходите процесс проверки.

30. Кодируемый

Codeable — это кадровый резерв специально для разработчиков WordPress.

Хорошие новости: они гарантируют ставки от 70 до 120 долларов в час. А Codeable устанавливает правила и границы того, как вы взаимодействуете и взимаете плату с клиентов.

Таким образом, вам не нужно беспокоиться о расширении объема или необходимости торговаться с клиентами в одиночку.

Плохая новость: только 2% всех абитуриентов добираются до него.

Так что, если ты лох, не обращайся. Их слова не мои.

31. Почтовый рекрутер

Zip Recruiter — еще одна доска вакансий, на которой вы можете фильтровать вакансии, чтобы найти внештатные проекты веб-дизайна в Интернете.

Самое интересное в Zip Recruiter то, что он позволяет вам узнать, просматривает ли кто-то ваше приложение.

Поверьте мне, когда вы ищете проекты, приятно знать, что вас замечают.

32. Виртуальные профессии

Virtual Vocations — это ежемесячная доска объявлений о вакансиях для тех, кто любит удаленную жизнь. Они отфильтровывают лучшие вакансии и отправляют вам настраиваемый список в соответствии с вашими потребностями.

Вы можете оплатить подписку на 1, 3 или 6 месяцев.

Он определенно ориентирован на работу на полный рабочий день, но также доступны вакансии для фрилансеров.

33. Фолио

Foylo — это информационный бюллетень, который каждую неделю отправляет вам новые возможности. Их цель — найти удаленные, полноценные и высокооплачиваемые проекты.

Вы не платите процент от того, что зарабатываете, но платите за то, чтобы быть в новостной рассылке.

34. Внештатный

Freelanced — это пул вакансий и фрилансеров для самых разных целей.Это сайт, основанный на членстве, который начинается бесплатно и стоит до 7 долларов в месяц.

Если честно, Freelanced выглядит как старая версия Match.com. Говорят, это социальная сеть для фрилансеров.

Несмотря на то, что он нуждается в капитальном ремонте, это еще одно место, где можно найти качественные фриланс-проекты веб-дизайна в Интернете.

35. Пропустить диск

Skip the Drive — довольно простой сайт объявлений о вакансиях, который фокусируется исключительно на удаленных работах. Это ни в коем случае не модный сайт.

Но это бесплатное использование и регистрация не требуется.

Skip the Drive — удаленная часть Jobs 2 Careers.

36. Рабочие кочевники

Working Nomads — это доска объявлений, созданная для тех, кто отказывается быть привязанным к физическому местоположению.

Это довольно простая доска объявлений, которая не требует регистрации или оплаты, НО вы можете получать уведомления о новых вакансиях.

37. Съемный

Remotive — еще одна доска удаленных вакансий с изюминкой.Есть а. куча ресурсов для удаленных работников и сообщество, к которому можно присоединиться.

Доска объявлений бесплатна, но если вы хотите присоединиться к сообществу, вам придется платить либо 99 долларов в год, либо 149 долларов на всю жизнь.

Они также недавно открыли сообщество для руководителей удаленной работы, специально предназначенное для людей, возглавляющих удаленные команды.

38. Кроп

Krop — это доска объявлений для творческих людей. НО, это также средство для создания портфолио.

Вы можете добавить свое портфолио, чтобы потенциальный клиент или работодатель мог найти вас.Вы также можете создать сайт-портфолио с их конструктором.

Похоже, что работа здесь зависит от местоположения и в основном на полный рабочий день. Но вы никогда не знаете, что можете найти, если подпишитесь на их список рассылки.

39. Мефи

MeFi была основана в 1999 году. Работа в совете может быть полной, частичной или волонтерской.

Это бесплатное использование, НО если вы хотите, чтобы вас указали в качестве доступного сотрудника, есть регистрационный взнос в размере 5 долларов и довольно строгие правила участия.

Если 5 долларов вам не по карману, вы можете попросить отменить плату за регистрацию.

40. Аквент

Aquent — креативное кадровое агентство. Вы можете зарегистрироваться, чтобы иметь профиль, НО это все бесплатно.

У них есть список индивидуальных вакансий, и вы можете включать или исключать удаленные вакансии.

У них также есть образовательный компонент, где они предлагают бесплатные курсы для всех видов навыков в гимназии.

41. LinkedIn Pro Finder

LinkedIn Pro Finder — это внештатное подразделение LinkedIn платформы социальных сетей, ориентированной на карьеру.

Чтобы добиться успеха в качестве фрилансера в LinkedIn Pro Finder, вам придется поработать над улучшением своего профиля в LinkedIn. Итак, вам нужно заполнить его рекомендациями и актуальным контентом.

Подать заявку можно здесь.

42. Переполнение стека

Stackoverflow — отличный ресурс для решения проблем веб-дизайнера. На самом деле, я призываю всех создать учетную запись и ознакомиться с платформой в моем бесплатном курсе, который научит вас, как перейти от ничего не зная о дизайне или разработке к обладанию инструментами, необходимыми для достижения успеха.

Stackoverflow также является отличным местом для поиска внештатных проектов веб-дизайна в Интернете. Это. доска объявлений, как и любая другая. Вы можете отфильтровать вакансии по своему вкусу и зарегистрироваться, чтобы получать уведомления, когда появится вакансия, соответствующая вашим требованиям.

43. Аутентичные вакансии

Authentic Jobs — это доска объявлений для творческих людей. Он существует с 2005 года. Плата взимается только за размещение вакансий.

Вы можете искать работу, пока не найдете ту, которая лучше всего подходит для вас. Есть множество возможностей для фриланса и подписка на информационный бюллетень.

44. Кости

Dice — это доска объявлений специально для технических должностей. Не стесняйтесь просматривать вакансии и добавлять свое резюме, чтобы вас нашли. Думайте о Dice так же, как и о Dice, только для технических работ.

Многие работы, которые я впервые нашел, когда решил полностью посвятить себя веб-дизайну, были на Dice.

45. Вакансии WordPress

Если вы ищете работу для WordPress, почему бы не перейти прямо к источнику. WordPress Jobs — это доска объявлений от команды Auto-matic.

Вы можете отфильтровать настройку темы до полной разработки плагинов.

46. WP нанял

WP Hired — это доска объявлений для всего, что связано с WordPress. Как и все другие доски объявлений, вы можете фильтровать в соответствии с тем, что вы ищете.

47. Дизайнерская горка

Design Hill — еще один независимый кадровый резерв. Вы можете работать один на один с клиентом ИЛИ участвовать в конкурсе.

Похоже, единственная плата, которую они взимают с фрилансеров, — это если вы используете что-то кроме их платформы для получения платежей от клиентов.

48.99 дизайнов

99 Designs был одним из первых сайтов, где проводились конкурсы внештатных дизайнеров. Но вы также можете работать один на один с клиентами.

Вы платите 100 долларов США авансом за клиента, а затем процент от того, что вы зарабатываете на проекте. Этот процент зависит от того, на каком уровне вы дизайнер. Есть 3: верхний уровень, который платит 5%, средний уровень, который платит 10%, и начальный уровень, который платит 15%.

Использование социальных сетей для поиска проектов веб-дизайна в Интернете

Есть множество прекрасных возможностей, которые подпадают под ту же категорию социальных сетей.

Это не доски объявлений и не кадровые резервы, НО я нашел много хороших проектов в социальных сетях.

Все дело в том, как вы используете платформу и подходите к потенциальному клиенту.

49. Твиттер

Twitter — отличная платформа для общения с техническими специалистами. Некоторые из крупнейших имен в отрасли присутствуют там и регулярно публикуют сообщения.

Хорошей стратегией для поиска внештатных проектов веб-дизайна в Интернете через Twitter было бы найти владельцев бизнеса и наладить с ними отношения.

После того, как вы докажете, что не являетесь спамером, свяжитесь с ними и сообщите, что вы были бы рады помочь с их проектом веб-дизайна.

50. Инстаграм

Instagram — еще одно отличное место для поиска внештатных проектов веб-дизайна в Интернете. Стратегия поиска проектов такая же, как и в твиттере.

Вы следите за лидерами и даже компаниями. Взаимодействуйте с их сообщениями, а затем предлагайте свои услуги. Обязательно добавляйте ценность и ставьте отношения на первое место.

Вы также можете искать релевантные сообщения по хэштегам.

51. Фейсбук

В Facebook есть множество бизнес-сообщений, которые можно просматривать и находить внештатные проекты веб-дизайна в Интернете.

Лучшее, что можно сделать здесь, это просмотреть бизнес-страницы и найти их веб-сайты. Если у них есть красивые веб-сайты, не беспокойтесь о подключении к ним.

Если их сайту нужна помощь, это ваш сигнал, чтобы протянуть руку и предложить помощь.

52. LinkedIn

Наконец-то у нас есть LinkedIn. Не путайте LinkedIn с LinkedIn Pro Finder.

Это платформа, которая впервые создана для общения в социальных сетях. Но это также отличный шанс пообщаться с людьми и найти внештатные проекты веб-дизайна в Интернете.

Но будьте осторожны, чтобы не прослыть спамером. Не занимайтесь смертельным выстрелом при первом подключении. Стройте отношения. Подружитесь и, когда придет время, посмотрите, сможете ли вы кому-нибудь помочь.

52 места, где можно найти внештатные проекты веб-дизайна онлайн

Вау!

До того, как я начал писать этот пост в блоге, я не знал, сколько существует сайтов, посвященных поиску внештатных проектов веб-дизайна в Интернете.

Это немного ошеломляет. Но меня вдохновляют все возможности для веб-дизайнеров-фрилансеров.

Я бы предложил выбрать несколько и выяснить нюансы этих платформ в течение сезона.

Часто нужно привыкнуть, и с самого начала вы не добьетесь успеха. Итак, оставайтесь сосредоточенными и дайте ему немного времени.

НО, не думайте, что только из-за того, что один путь не работает, ни один из них не сработает.

Главное, не останавливайтесь на достигнутом. Продолжайте искренне общаться с людьми. Найдите способы адаптировать то, что вы говорите, для каждого человека, к которому вы обращаетесь.

Вот это! И если вам нужна помощь, я здесь.

А ты? Есть ли места, которые вам нравятся, чтобы найти работу в Интернете, которые не упомянуты здесь?

Присылайте их мне в комментариях, и я добавлю их, если они настоящие.

Родственные

Объявление о проектах онлайн-обучения

Центр McGraw приветствует предложения преподавателей по широкому кругу проектов онлайн-курсов, которые могут улучшить преподавание и обучение для разнообразного контингента студентов Принстона.Мы особенно приветствуем предложения, которые реализуют ключевые рекомендации Стратегического обзора онлайн-образования Университета, который был одобрен президентом Айсгрубером и ректором Ли в их заявлении. К ним относятся: продвижение доступа и удержания в рамках учебной программы, особенно в курсах STEM, проектах факультета и отдела, таких как небольшие частные онлайн-курсы для поддержки их учебных программ, а также исследование и распространение эффективных методов онлайн-обучения и смешанного обучения.

Примеры поддерживаемых проектов :

  • Видеолекции и интерактивные учебные модули для поддержки перевернутых классов
  • Смешанные классы, которые расширяют и усиливают активность в классе в интерактивной онлайн-среде
  • Модули онлайн-обучения для самостоятельного обучения, расширяющие доступ к шлюзовым курсам
  • Открытые курсы, которые привносят разнообразные глобальные перспективы в курсы Принстона, предоставляя доступ к высококачественному образованию
  • Исследования в области онлайн-обучения или исследования новых способов оценки с использованием онлайн-инструментов

Проектные предложения не предназначены для:

  • Производство видеолекций, которые будут размещены в Интернете в качестве дополнительных материалов к курсу или для замены пропущенных занятий (эту услугу предлагает Центр вещания)
  • Создание открытых онлайн-курсов без планов учебной деятельности или оценивания 

Для утвержденных проектов онлайн-группа McGraw Center предоставит ресурсы и рекомендации по следующим вопросам: 

  • Производство и монтаж видео
  • Дизайн и реализация сайта онлайн-курса
  • Планирование структурированных занятий для перевернутого или смешанного класса
  • Доставка и планирование курсовых материалов с партнерами по платформе онлайн-обучения Принстона

Центр Макгроу запрашивает у преподавателей предложения для проектов онлайн-обучения, которые потребуют не менее месяца работы.Успешные проекты McGraw могут включать до 3 лет модификации курса и соответствующей поддержки. Существенные изменения или дополнительные сессии МООК могут потребовать новых проектных предложений, включая план учебной помощи. Запросы на новые занятия курса и изменения должны быть запланированы по крайней мере за один семестр до даты запуска, чтобы быть завершенными вовремя. Преподаватели должны связаться с персоналом McGraw для получения более подробной информации об изменениях и новых предложениях онлайн-курсов и последующей поддержки.

Преподаватели с собственными проектами также должны связаться с McGraw Center, чтобы предоставить сайты своих курсов через партнерские платформы онлайн-обучения университета (например, Coursera, edX, Kadenze или NovoEd).

Если у вас есть вопросы о подаче заявки на проект онлайн-курса или онлайн-обучении, обратитесь к Кейт Стэнтон, исполняющей обязанности директора Центра Макгроу, или к Моне Фиксдал, заместителю директора по онлайн-обучению.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.