Балдахин над кроватью своими руками (79 фото)

Балдахин стали использовать для украшения спального места еще несколько столетий назад. Раньше это был первый признак большого достатка и роскоши в семье. Сегодня же он выполняет роль интересного декора комнаты. Оригинальную модель можно создать собственными руками. Нужно подобрать материал и способ крепления так, чтобы помещение в целом смотрелось гармонично и естественно.

Каркасный балдахин в белой спальне

Балдахин с вышивкой на раме кровати

Прозрачный балдахин над детской кроваткой

Балдахин над кроватью серыйБалдахин над кроватью серый

Как выбрать ткань и сшить балдахин

Использование занавесок над спальным местом – это не только красиво, но и функционально. Они помогают защитить от насекомых, прямых солнечных лучей, а также от постороннего шума. Во время сна балдахин полностью закрывается, а в дневное время его можно подвязывать лентами или полностью раскрывать.

Балдахин в детской в бежевых тонах

Балдахин над кроватью кованой

Льняной полупрозрачный балдахин на раме кровати

Красивый балдахин в интерьере спальни в эко-стиле

Балдахины над кроватями

Чтобы пользоваться данным элементом декора было легко, необходимо правильно выбрать для него ткань. Она должна быть практичной и удобной. Шить занавески над кроватью из бархата, гобелена, жаккарда и других плотных тканей — не самая лучшая идея. Визуально они смотрятся очень тяжело и громоздко, хоть и создают впечатление роскоши и богатства. На поверхности этих материалов любит оседать пыль, что значительно ухудшает качество сна человека.

Ткань для будущего изделия должна быть практичной и удобной.

Большой прозрачный балдахин на раме кровати

Балдахин над кроватью в детской

Подвесной балдахин над кроватью

Для изготовления балдахина лучше остановиться на более легких, воздушных и полупрозрачных тканях. Они должны хорошо пропускать воздух, что обеспечит хороший ночной отдых. Занавески создадут одновременно романтичный и изысканный стиль в комнате. Если хочется добавить нотку пикантности в спальню, балдахин над кроватью своими руками можно украсить волнами и кисточками. Это поможет создать восточный интерьер.

Желтый балдахин над детской кроваткой

Балдахин над кроватью в восточном стиле

Розовый балдахин в спальне молодоженов

Балдахин над кроватью модерн

Детский полог нужно изготавливать из таких тканей, как:

• ситец;
• лен;
• шелк.

Комната в целом будет смотреться гармонично, если ткань, выбранная для балдахина, повторится на другом текстиле. Например, на оконных занавесках, покрывале или подушках. Рисунок и текстура материала не может выделяться из общего стиля спальни.

Балдахин над кроватью из кожи

Балдахин над кроватью голубой

Легкий балдахин в просторной спальне

Легкий прозрачный балдахин с завязками на раме кровати

Способы крепления балдахинов

Каждый человек при желании сможет сам сделать полог для украшения кровати. Это не займет много времени, нужно только правильно выбрать способ крепления декора и материал, из которого будет пошит балдахин. Не обязательно делать все согласно последним модным тенденциям и направлениям. Важно учитывать размер помещения и стиль, в котором оно оформлено.

Балдахин над кроватью во французском стиле

Балдахин в детской с фиолетовыми обоями

Балдахин над кроватью белый

Прозрачный балдахин в спальне в стиле прованс

Крепление балдахина на вертикальных стойках

Перед тем, как приступить к изготовлению полога, необходимо правильно рассчитать количество материала. Крепление на 4 опорах — этот вариант считается одним из самых надежных и эффектных. Он поможет создать действительно комфортную зону отдыха в спальне, что видно на фото.

Крепление балдахина на 4 опорах. В качестве декора выбрана легкая прозрачная ткань

Балдахин над кроватью прованс

Балдахин над кроватью деревянной

Балдахин над кроватью в кремовой спальне

Для изготовления крепежа понадобятся:

• 4 опоры, которые должны иметь длину, равную высоте потолка в комнате;
• Готовый каркас для рамы или его заготовка;
• Крепежные элементы;
• Клей для столярных работ;
• Материал, выбранный для полога;
• Дополнительные элементы для декора.

Выбранный способ крепления не относится к самым простым, поэтому очень важно пошагово выполнить следующие действия:

• Нужно соединить 4 опоры с рамой будущего балдахина. Для этого используется принцип вхождения шипов в пазы. Если за основу взято дерево, то его необходимо покрыть специальными защитными материалами. Это гарантирует долгий эксплуатационный период готового изделия.
• Опоры конструкции нужно устанавливать возле углов кровати. Для надежной фиксации балдахина они должны соприкасаться друг с другом. При желании можно изготовить двухъярусный каркас. Он будет смотреться очень стильно и необычно.
• Пошитый полог из понравившейся ткани нужно перекинуть через верхние перекладины конструкции. Готовое изделие будет смотреться лучше, если материал красиво задрапировать и дополнить элементами декора в виде зажимов, лент или других аналогичных предметов.

Полог можно сшить отдельно для каждой из сторон конструкции. В конце все части нужно просто аккуратно разместить на своих местах. При желании и достаточном опыте балдахин можно изготовить в виде цельного полотна на всю конструкцию.

Коричневый балдахин в классической спальне

Голубой прозрачный балдахин над детской кроваткой

Балдахин над кроватью зеркальный

Яркий балдахин в детской комнате

Как закрепить балдахин на консольной конструкции

Полог используют не только для того, чтобы создать в комнате уютную обстановку. Он добавит в помещение нотки загадочности и таинственности. Человек, ложась в кровать с балдахином, может мысленно перенестись в древний замок или восточную сказку. Окунуться в такую необычную атмосферу поможет конструкция в виде купольного кольца. Чтобы ее сделать, необходимо подготовить:

• Обруч. Желательно взять спортивный атрибут, изготовленный из металла.
• Металлическую трубу, которая загнута по кругу.

Если полог предназначен для новорожденного малыша, то нужно знать, как сделать балдахин над кроватью самостоятельно. Для крепления ткани подойдут обычные пяльцы, которые используются для вышивания картин.

Создать такой полог под силу каждому человеку. Для этого потребуется просто закрепить петлями заранее сшитый балдахин поверх металлического круга. Чтобы ткань легко струилась над спальным местом, конструкцию необходимо зафиксировать с помощью небольших опор.

Для такого варианта крепления полога нужно брать легкие полупрозрачные ткани. Они не утяжеляют кровать.

Полог способен добавить в интерьер помещения нотки таинственности и сказочности.

Плотный балдахин с рисунком на раме кровати

Балдахин над кроватью из бамбука

Балдахин над кроватью резной

Фиксация балдахина с помощью потолочного карниза

Лучше всего для полога подходят пластиковые карнизы. Они обладают гибкостью, что помогает придать необходимую форму готовому изделию. Также здесь скрываются от посторонних глаз специальные петельки. Ни них можно аккуратно повесить балдахин, который в дальнейшем будет легко открываться и закрываться.

Конструкция изготавливается поэтапно:

• Потолочный карниз нужно зафиксировать на стене.
• На внутренние рельсы цепляется заранее сшитый балдахин.
• Чтобы изделие не выскакивало из скрытых рельс, на боковые части нужно установить специальные стопы.

Балдахин будет смотреться выигрышно, если его красиво задрапировать или украсить дополнительными элементами.

Балдахин над кроватью в неоклассической спальне

Балдахин над кроватью стальной

Балдахин над кроватью металлический

Небольшой прозрачный балдахин в интерьере спальни

Как установить полог на горизонтальных штангах

Это самый простой и доступный способ, который используется для крепления балдахина в спальне. В качестве основы здесь используется отрезок трубы, равный ширине кровати. Лучше всего взять кусок из металла. Балдахин изготавливается пошагово:

• Фиксация металлической штанги к стене на высоте двух метров от спального места.
• Свободные края украшаются декоративными наконечниками, чтобы готовая конструкция смотрелась эстетично. Также эти элементы помогут в дальнейшем удерживать ткань внутри, что предотвратит ее соскальзывание из трубы.
• Через металлическую штангу протягивается широкий отрезок ткани. Она должна быть в 2 раза шире, чем труба. Это поможет создать красивые драпировки на материале.

Такой балдахин способствует качественному сну и полному расслаблению человека после тяжелого дня.

Легкая струящаяся ткань гарантирует качественный отдых после трудного дня. Балдахин легко изготовить самостоятельно

Балдахин над кроватью из веток

Балдахин над детской кроваткой

Роскошный золотистый балдахин над кроватью

Как сделать балдахин над кроватью своими руками

Полог над кроватью выполняет не только функцию украшения спального места.

Он защищает человека от надоедливых насекомых, а также солнечного света и постороннего шума, которые способны прервать его сон. Ткань над кроватью скроет от посторонних глаз спальное место и сделает его уютным.

Хлопковый белый балдахин на раме кровати

Прозрачный балдахин в бело-голубой спальне

Белый прозрачный балдахин в спальне

Балдахин над кроватью дизайн

Перед тем, как самостоятельно установить балдахин, нужно выбрать для него дизайн. Изделие может быть:

• классическим;
• прямоугольным;
• круглым;
• овальным;
• произвольной формы.

Выбор конкретной модели зависит от размера и формы комнаты и кровати. Чтобы готовая конструкция в целом смотрелась красиво, необходимо учесть все факторы:

• Ткань. Она должна быть легкой и прозрачной. Лучше всего для этих целей подходит вуаль и органза.
• Рама. За основу берутся металлические трубы, абсолютно полые внутри.
• Крепежные элементы. Чтобы конструкция была безопасной, нужно использовать болты из стали. Они гарантируют надежность.

Прежде всего нужно правильно определить размер полога. От этого будет зависеть конструкция и количество материала, которое пойдет на создание балдахина. Если хочется сделать струящиеся занавески, то материала нужно брать с запасом.

Легкий прозрачный балдахин в просторной спальне

Небольшой декоративный прозрачный балдахин на раме кровати

Балдахин над кроватью из тюля

Прозрачный белый балдахин над кроватью, прикрепленный к потолку

Для создания балдахина на стандартную двуспальную кровать, нужно обязательно придерживаться следующей инструкции:

• Сделать эскиз будущего полога, после чего выкроить по нему материал.
• Чтобы ткань не крошилась и сохранила свой внешний вид, периметр выкройки прошивается надежной строчкой.
• Для фиксации готового балдахина к каркасу, нужно на его верхнем крае сделать петли.
• Украсить готовое изделие (по желанию).

Есть несколько вариантов крепления каркаса. При выборе одного необходимо учесть все тонкости:

• Если полог крепится к потолку, то нужно выбирать для этого надежные подвесы. Балдахин представляет собой достаточно объёмную конструкцию. Чтобы она была полностью безопасна и прослужила на протяжении долгого времени, для ее монтажа можно использовать только качественные материалы, способные выдерживать большие нагрузки.
• Для каркаса балдахина, фиксирующегося к стенам, подходят дюбеля и саморезы.
• Ткань можно крепить к основе полога с помощью специальных колец. Также для этих целей могут использоваться петельки для штор.
• Чтобы балдахин смотрелся аккуратно, нужно не только вручную фиксировать ткань в петлях, но и равномерно ее там распределять.

Креплению конструкции следует уделить особое внимание. Спящий человек не всегда может контролировать свои движения. Чтобы конструкция от этого не развалились, она должна быть надежно закреплена.

Балдахин над кроватью в стиле кантри

Плотный коричневый балдахин в классической спальне

Кровать с белым балдахином

Балдахин в классической спальне

Балдахин над кроватью новорожденного

Для маленького человечка особенно важно создать домашнюю уютную обстановку. Поможет в этом вопросе балдахин над детской кроваткой. Струящаяся ткань из прозрачных материалов способна быстро успокоить или отвлечь малыша.

Красивый балдахин в детской комнате для девочки

Прозрачный балдахин над кроватью, прикрепленный к потолку

Ажурный балдахин на раме кровати

Балдахин над кроватью в классической спальне

Перед созданием изделия нужно закрепить круглый держатель. Делается это в центральной части спального места. Конструкция фиксируется на опору, стену или потолок.

Чтобы новорожденный ребенок хорошо и крепко спал, ткань для полога должна быть спокойных светлых оттенков. Изготовить конструкцию можно собственными руками или купить готовый вариант в специализированном магазине

Балдахин над кроватью в доме

Кремый балдахин над кроватью

Красивый балдахин над детской кроваткой

Балдахин над кроватью синий

Балдахин над кроватью ребенка или подростка

Когда ребенок взрослеет, на смену люльке приходит обычная кровать. Украшать спальное место с помощью полога предпочитают девочки. Благодаря данному декору подросток почувствует себя защищенным, скрытым от посторонних глаз.

Девочка почувствует себя настоящей сказочной принцессой, если оформить ее спальное место с помощью балдахина

Балдахин над кроватью потолочный

Балдахин над кроватью с рамой в детской комнате для девочки

Балдахин над кроватью прозрачный

Балдахин над двуспальной кроватью

Взрослый человек после долгого напряжённого дня должен приходить домой и максимально расслабляться. Помочь в этом нелегком деле способен балдахин. Предмет способствует релаксации и восстановлению потраченных за день сил.

Балдахин над кроватью в английском стиле

Балдахин над кроватью с декором

Роскошная классическая кровать с балдахином

Балдахин в детской с оранжевыми акцентами

Балдахин выбирается таким образом, чтобы полностью соответствовать стилевому оформлению комнаты. Он должен перекликаться с отделкой, текстилем и другой мебелью в помещении. Только так можно создать уютную атмосферу в спальне, способствующую полному расслаблению и восстановлению сил перед новым днем.

Балдахин над кроватью в стиле эко

Балдахин над кроватью классический

Балдахин над кроватью с цветочным принтом

Голубой плотный балдахин в неоклассическом интерьере спальни

Как сшить балдахин на детскую кроватку своими руками: инструкция

Многие мамы перед рождением ребенка часто задумываются, что же необходимо подготовить к появлению крохи на свет? Пеленки, коляску, подгузники, кроватку… А что в кроватку? Матрац, постельное, бортики, балдахин… А нужен ли балдахин на детскую кроватку ребенку? Или лучше без него? Да и стоит он недешево. Но для своего крохи хочется всего самого лучшего!

Балдахин: за и против

Балдахин – отрез ткани, закрепленный над кроватью и закрывающий ее как штора. Он имеет ряд достоинств и недостатков. К преимуществам можно отнести следующие:

• Защита от насекомых. В летний период он бывает просто необходим, особенно если у ребенка склонность к аллергии.
• Защита от яркого света. Новорожденный ребенок постепенно привыкает к наличию света в его жизни, поэтому первое время ему будет некомфортно находиться под ярким светом. Да и спать под прямыми солнечными лучами не всегда получается даже у взрослых.
• Защита от шума. Несмотря на то, что балдахины делают из легких полупрозрачных тканей, они все же немного приглушают звуки, что способствует крепкому сну ребенка.
• Защита от пыли. Хотя многие мамочки уверены в том, что собирание балдахином пыли является его основным недостатком, все же это является плюсом, так как иначе эта пыль была бы внутри кроватки на постельном белье, игрушках и самом малыше.
• Защита от сквозняков. Даже в зимний период необходимо проветривать помещение, в котором находится ребенок. При наличии балдахина можно не беспокоиться, что ребенка продует, даже если приоткрывать окно во время сна малыша. При этом необязательно полностью закрывать кровать, достаточно отгородить ее только со стороны возможного потока воздуха.
• Защита от холода. В маленьком закрытом пространстве тепло легче сохранить, чем в большой комнате, поэтому при низкой температуре в помещении балдахин поможет сохранить комфортную температуру в пределах детской кроватки.
• Если в комнате сухой воздух, необязательно покупать увлажнитель воздуха или завешивать батареи мокрыми полотенцами. Достаточно опрыскать балдахин из пульверизатора водой, это повысит влажность не столько во всей комнате, сколько внутри кроватки.
• Создание уюта. Маленькому ребенку часто бывает некомфортно в большом помещении. Балдахин позволяет создать уютное гнездышко, в котором малышу будет комфортно. Кроме того, он может стать одним из важнейших элементов декора детской комнаты, создавая сказочную и воздушную атмосферу.

Но, как и любая вещь, балдахин на детскую кроватку имеет также некоторые недостатки:

• Сбор пыли. Он действительно задерживает на себе много пыли, поэтому его необходимо стирать каждую неделю. За счет этого создается дополнительная работа для мамы, времени на которую обычно не так уж и много.
• Затруднение поступления воздуха. Как и любая ткань, балдахин препятствует поступлению кислорода в огороженный участок.
• Уменьшение пространства. Балдахин занимает достаточно много места, акцентируя внимание на детской кроватке. Поэтому в маленькой комнатке его лучше не использовать, так как он зрительно сделает ее еще меньше.

Если все-таки будет решено украсить детскую кроватку балдахином, то необходимо выбрать, каким он будет.

Виды балдахинов

Встречается достаточно много занавесей на кровать, их форма и крепление зависят от дизайна кровати, ее расположения и функций самого балдахина. Можно выделить следующие виды:

• По назначению: декоративные, защитные, затемняющие.
• По расположению над изголовьем, по центру, по периметру.
• По форме: штора, шатер, шарф, платок, юбка.

Выбор ткани

Ткань для балдахина на детскую кроватку в идеале должна быть из натуральных волокон, однако не всегда это возможно, поэтому наряду с сатином и хлопком используют вуаль и органзу. Они позволяют сделать воздушную занавесь, которая будет лучше пропускать воздух и не будет зрительно загромождать комнату. Что касается цвета, он будет зависеть от общего оформления комнаты. Как правило, цвет балдахина сочетается с тоном штор, покрывала, подушек или других текстильных элементов. Второй вариант – это оттенок, близкий к цвету обоев. В этом случае он будет полностью исполнять свое предназначение, при этом не сильно искажая пространство комнаты.

И все же, как сшить балдахин на детскую кроватку? Рассмотрим процесс и выкройки подробнее.

Балдахин-юбка

Это классический вид балдахина, который можно купить в любом магазине. Однако нет ничего лучше сделанного своими руками с любовью балдахина на детскую кроватку.

Расход ткани

Для того чтобы сшить балдахин, понадобятся следующие замеры:

• Периметр кроватки.
• Высота от крепления до днища кроватки.
• Периметр верхней части крепления, на которую надевается балдахин.
• Высота декоративных элементов.

На их основе делаем следующие расчеты:

Длина полотна = периметр кроватки + 10…20 см + припуски на швы.

Высота полотна = высота от крепления до днища + припуски на швы.

Декор: длина = периметр верха крепления * 1,5…4, в зависимости от желаемого объема складок. Если делать несколько рядов декора, длина их должна различаться в 1,5-2 раза, иначе все слои сложатся в одни складки и не будут просматриваться.

Кроме того, понадобится кружевная лента, длина которой равна сумме длин 2 ярусов декора + припуски на швы.

Выкройка

Выкройка такого балдахина очень простая. Состоит она из 3 прямоугольников, 2 из которых вырезаются из однотонной вуали, а третий – из кружева или вуали с вышивкой.

Изготовление

Рассмотрим процесс изготовления своими руками балдахина на детскую кроватку пошагово:

1. Края всех полотен обработать с помощью оверлока.
2. Нижний срез и боковые края основного полотна подшить, отступив от края 1 см.
3. К нижним краям декора пришить кружевную ленту, боковые стороны обеих деталей сшить, не доходя до верхнего края 4 см, чтобы получились две окружности.
4. Верх основного полотна и широкой полосы декора прошить широким шагом или вручную и, потянув за нить, присборить ткань до периметра верхней части крепления.
5. На узкой полосе декора заложить складки, длина его должна быть также равна периметру крепления.
6. Сложить 2 детали декора и сметать их вместе по верхнему краю, а основное полотно приметать на 4 см ниже верхнего края, расположив его так, чтобы шов на декоре совпадал с половиной длины полотна.
7. Отогнуть верхний край декора на 2 сантиметра и прошить так, чтобы верхний край основного полотна оказался внутри загиба. Торцы должны остаться незашитыми.

Балдахин на детскую кроватку готов. Чтобы его установить, необходимо с крепления снять верхнюю часть, продеть ее через верхний загиб декора. Затем закрепить его на стойке так, чтобы держатель для балдахина на детскую кроватку остался под основным полотном. Распределить основное полотно по периметру кроватки.

Балдахин-штора

Этот вид балдахинов для детских кроваток требует определенной конструкции. Обычно боковые стойки спальных мест для малышей изначально удлинены и соединены горизонтальными перекладинами, к которым и крепятся полотна ткани. С таким балдахином в кроватку будет больше поступать воздуха, однако он будет хуже защищать от пыли и насекомых.

Расход ткани

Чтобы сшить своими руками балдахин на детскую кроватку, фото которого выше, потребуется 2 отреза ткани, ширина их должна быть равна 0,75 длины передней перекладины + припуски на швы, и 2 отреза шириной 1,5 длины боковой перекладины. Длину балдахина можно выбрать любую.

Изготовление

Пошаговый процесс:

1. Выкроить 4 детали прямоугольной формы.
2. Боковые стороны и низ каждой детали обработать с помощью оверлока или подшить двойным подгибом.
3. Сверху отогнуть 1 см, а затем еще 5 см, прошить. Край отреза должен остаться внутри подгиба.

Балдахин готов. Верхние перекладины необходимо снять, надеть на них шторы и установить обратно. Декорировать узлом или подхватами.

По такому же принципу можно сшить своими руками балдахин на детскую кроватку на полукруглом креплении, роль которого может исполнить гибкая металлопластиковая труба или половина гимнастического обруча.

Балдахин-шарф

У такого типа балдахинов самый простой процесс изготовления. Они могут быть 2 видов: декоративный (как на фото), который крепится к стене, или же более практичный, его закрепляют на кронштейне, выступающем на 30-50 см от стены.

Расчет ткани

Для декоративного балдахина на детскую кроватку, фото которого представлено выше, понадобится отрез ткани, равный двум расстояниям от точки крепления до боковой стойки + 2 высоты кроватки. Или же делать его из 2 отрезов, что позволит сэкономить ткань. Соединить их тогда необходимо в точке крепления. Ширина отреза равна 50-75 см.

Для второго вида длина будет такая же, а вот ширина – от 1,5 до 2 метров. Это позволит при необходимости полностью закрыть кроватку спереди. При этом задняя стенка останется открытой.

Изготовление

Для первого варианта достаточно обработать края, у второго варианта такого балдахина необходимо будет сделать крепление. Для этого отрез необходимо сложить пополам, в случае если он будет из 2 частей, то сшить их, затем сложить по линии шва лицевой стороной наружу и прошить еще один раз, отступив от края 5-6 см.

Для крепления подойдет кронштейн от книжной полки с загнутым наверх концом или, например, кусок круглой гардины, прикрепленной торцом к стене. Главное, чтобы свободный конец трубы был закрыт или загнут так, чтобы балдахин не съезжал.

Балдахин-шатер

Этот вид балдахина набирает в последнее время популярность. Формой верха он напоминает шатер, основой которого является гимнастический обруч, а чтобы закрепить изделие, понадобится такое же крепление, как и для люстры, например, монтажный крюк. Его необходимо закрепить на потолке в том месте, где будет расположен балдахин.

Выкройка и расчеты

Выкройка состоит из 10 элементов: основное полотно шатра, 8 частей купола и лента крепления.

Чтобы шатер выглядел наиболее привлекательно, необходимо тщательно рассчитать размеры секций купола. Для этого по первому треугольнику на фото с помощью формулы зависимости гипотенузы от катетов в прямоугольном треугольнике: с²=a²+b², где с – гипотенуза, или высота секции, а и b – катеты, или высота купола и радиус обруча. Затем по второму треугольнику с помощью этой же формулы вычислить боковую сторону секции. Здесь катетами будет высота секции и 1/16 длины окружности обруча. Для припусков на швы необходимо добавить по 1-1,5 см по бокам и 3 см снизу.

Длина ленты крепления зависит от того, на какой высоте должен располагаться купол шатра. Это может быть от 3 до 20 см. Соответственно, длина ленты должна быть в 2 раза больше + припуски на швы. Ширина ее обычно 3-5 см. Вместо нее можно использовать косую бейку или плотную тесьму.

Изготовление

Чтобы изделие получилось таким, каким задумали, лучше использовать пошаговую инструкцию. Балдахин на детскую кроватку в форме шатра является самым сложным из всех видов.

1. Края основного полотна обработать оверлоком и подшить. Верх прошить широким шагом на машинке или же вручную и присборить до длины окружности обруча.
2. Выкроить детали купола, обработать края. Сшить по 4 детали вместе, затем пришить ленту крепления, образовав из нее петлю, после чего соединить все детали купола вместе.
3. К куполу по кругу пришить основное полотно так, чтобы шов оказался внутри изделия. К нему пришить липкую ленту или тесьму, чтобы закрепить обруч. Их лучше располагать на каждом соединении секций купола.
4. Украсить балдахин по желанию, например, помпонами, рюшами, кружевом и прочими аксессуарами.

Такой балдахин будет не только украшать и защищать кроватку в первый год жизни малыша, но затем станет укромным местечком для игр уже подросших детей.

Делать своими руками балдахин на детскую кроватку очень интересно. В процессе шитья изделие наполняется любовью и материнской защитой, ведь не даром раньше все вещи для детей шили только вручную будущие мамы и их родственники. Кроме того, это замечательный способ создать именно тот балдахин, параметры которого будут полностью соответствовать всем критериям, что важны для конкретной женщины.

Балдахин на детскую кроватку: особенности конструкции, правила пошива

Подписка на новости

• Строительство
  • Проекты домов
  • Фундамент
  • Фасад
  • Утепление дома
  • Крыша и кровля
  • Крыльцо и навес
  • Внутренняя отделка
• Ремонт
  • Двери и окна
  • Пол
  • Стены
  • Потолок
  • Бытовая техника
  • Лайфхаки
  • Сметы и договоры
• Коммуникации
  • Печи и системы отопления
  • Водоснабжение
  • Канализация
  • Электрика и освещение
  • Климатические системы
  • Слаботочные системы
• Участок
  • Придомовые постройки
  • Заборы и ограждения
  • Ландшафтный дизайн
  • Растения и цветы
• Стройматериалы
  • Древесные материалы
  • Напольные покрытия
  • Черновые материалы
  • Отделочные материалы
• Инструмент
  • Садовая техника
  • Станки
  • Электроинструмент
  • Самодельный инструмент
• Дизайн
  • Интерьер и экстерьер дома
  • Интерьер квартиры
  • Декор и творчество
  • Мебель
• Сервисы
  • Калькуляторы
    • Общестроительные работы
    • Утепление
    • Крыша и кровля
    • Отделка
    • Водопровод и канализация
    • Системы отопления
    • Электрохозяйство
  • Online-конструкторы
  • Нормативные документы
  • Глоссарий
  • Опросы
  • Тесты

• Строительство
  • Проекты домов
  • Фундамент
  • Фасад
  • Утепление дома
  • Крыша и кровля
  • Крыльцо и навес
  • Внутренняя отделка
• Ремонт
  • Двери и окна
  • Пол
  • Стены
  • Потолок
  • Бытовая техника
  • Лайфхаки
  • Сметы и договоры
• Коммуникации
  • Печи и системы отопления
  • Водоснабжение
  • Канализация
  • Электрика и освещение
  • Климатические системы
  • Слаботочные системы
• Участок
  • Придомовые постройки
  • Заборы и ограждения
  • Ландшафтный дизайн
  • Растения и цветы
• Стройматериалы
  • Древесные материалы
  • Напольные покрытия
  • Черновые материалы
  • Отделочные материалы
• Инструмент
  • Садовая техника
  • Станки
  • Электроинструмент
  • Самодельный инструмент
• Дизайн
  • Интерьер и экстерьер дома
  • Интерьер квартиры
  • Декор и творчество
  • Мебель
• Сервисы
  • Калькуляторы
    • Общестроительные работы

Как сшить балдахин на детскую кроватку своими руками (выкройки)

Перед тем, как сшить балдахин, нужно определится с его предназначением. Многое зависит от того, где предполагается повесить балдахин на кроватку — в квартире или на даче, в загородном доме. В квартире, быть может, балдахин своими руками будет нести только исключительно эстетическую функцию, ведь если повесить кусок органзы и по краям пришить птичек, бабочек, самолётики, и так далее из кусочков ткани или фетра — это очень мило выглядит.

Другое дело, если балдахин на детскую кроватку предназначен для того, чтобы затенять ребенку яркий свет и защищать его от мошек и комаров.

Как выбрать ткань для балдахина

Итак, вы уже определились с тем, какую функцию будет выполнять балдахин для детской комнаты. Если ваша задача сделать просто красивый полог — больше всего для этих целей подходят прозрачные ткани: органза, тюль, тонкий шёлк. В том случае, если балдахин должен защищать от яркого солнца и сквозняков — выбирайте непрозрачные ткани: ситец, бязь, лён, сатин, плотный шёлк.

Одно условие: ткань обязательно нужна натуральная, “дышащая”. Для того, чтобы балдахин падал красивыми волнами — ткани должно быть много. Если вы хотите сделать накидку, доходящую до середины кроватки — достаточно 3 метров ткани по ширине и 1м. 25 см. по высоте. Если же нужна накидка, закрывающая детскую кровать полностью — вам понадобится 4 — 5,5 м. ткани.

Выкройка балдахина для детской кроватки.

На видео — как сшить балдахин на детскую кроватку своими руками с бантом и юбкой:

Балдахин из обруча или пялец

Одна из самых простых в исполнении и самая распространённая форма балдахина — обручи или пяльцы. Что касается креплений для полога — многие советуют делать крепления из металлических деталей: труб, толстой проволоки, и так далее. Но, согласитесь — это довольно опасно для ребёнка.

А если металлическая труба упадёт сверху на малыша? Безопаснее всего — лёгкие крепления: из пластмассы или дерева. Если случится непредвиденное и пластмассовый обруч упадёт — это не так страшно. Эта форма балдахина называется “корона”.

Коротко о том, как делать “корону” из пялец или обруча. В начале формируем полог: подворачиваем верх ткани на 15 см. и прошиваем. Оставляем сверху “корону” из присборенной ткани для красоты изделия. Затем подворачиваем низ и боковые срезы на 2 см. и настрачиваем их.

Сверху делаем ещё одну строчку для кулиски. Кулиска нужна для того, чтобы вдеть обруч или пяльцы.

На главной стороне пришиваем или приклеиваем тесьму для украшения. Сверху перевязываем кусками верёвки или тесьмы крест-накрест. Крепится такой балдахин к потолку на крюк или же к пластиковому держателю на боку кроватки.

Балдахин над круглой детской кроватью.

Декоративный балдахин с птичками — мастер-класс

В этом мастер классе вы узнаете, как сшить балдахин на детскую кроватку. Здесь балдахин — это элемент декора, но зато как мило он смотрится в детской комнате. Величина основной части балдахина равна примерно длине кроватки. Птичек будем делать из кусочков (обрезков) ткани.

Для работы понадобится:

1. Ткань для основной части навеса (180/180 см.).
2. Тесьма на всю площадь навеса.
3. Обрезки ткани для птиц.
4. 8 пластиковых колечек (по 2 для каждой птицы).
5. Невидимый шнур для подвески навеса к потолку.
6. Крепёжные винты или винты для крепления подвеса к потолку.
7. Нитки под цвет изделия.
8. Картон для фиксации крыльев.
9. Синтепон или вата для набивки.
10. Бисер или пуговицы для глаз.
11. Портновские булавки.

Подворачиваем срезы вовнутрь и пришиваем по всей площади навеса — тесьму.

Скачиваем и распечатываем шаблон птички. Итак, мы должны вырезать выкройки из ткани: крыло — 2 шт, маленькое крыло (ткань) — 2 шт., маленькое крыло (картон) — 2 шт., живот — 1 шт., тело — 2 шт, клюв — 2 шт.

Вот то количество деталей, которое мы выкраиваем для пошива одной птички. Ещё вам понадобится 2 картонных крыла. “Bird body” — переводится, как “тело птицы”, “bird belly” — “живот птицы”.

Чёрной ниткой и иглой пришиваем бисер на место глаз.

Шьем жёлтый клюв из фетра или ткани.

Кладём лицевыми сторонами вовнутрь 2 детали крыла, сверху кусок картона, сшиваем, не трогая верхний срез — через него мы будем выворачивать крыло на лицевую сторону.

Выворачиваем крыло на лицевую сторону.

На лицевую сторону одной из двух основных деталей накладываем деталь “брюшка” птички. Скалываем булавками и прошиваем на расстоянии 0,7 от края.

Вторую половинку тела птицы накладываем на уже сшитые две детали лицом к лицу.

Прошиваем, оставляя 3 см. непрошитого живота.

Прикладываем крылья к лицевой стороне тела, как показано на фото. Скалываем булавками.

Прикладываем клюв к голове. Закалываем булавкой.

Прошиваем вот таким образом. Крылья и клюв находятся у птички внутри.

Выворачиваем изделие на лицевую сторону. У нас осталось небольшое отверстие в животе.

Набиваем птичку синтепоном и вручную нитками под цвет зашиваем потайным стежком.

Вот что у нас получилось.

На спинку несколькими стежками пришиваем колечко.

Второе колечко пришиваем к голове.

Привязываем птичку за верхнее колечко к крючку.

Второе нижнее кольцо пришиваем к балдахину.

Подвешиваем за крючки к потолку.

Вместо птичек можно сшить любые фигурки, звёздочки, ангелов, бабочек, и так далее.

На видео — балдахин над детской кроваткой — сшить балдахин:

DIY Как сделать БАЛДАХИН над кроватью. Очень просто! Балдахин своими руками.

Watch this video on YouTube

Балдахин на детскую кроватку своими руками: фотопримеры оригинальных идей

Для родителя его ребёнок – маленький принц или принцесса. Каждый предмет для новорождённого подбирается с особой любовью, чтобы подчеркнуть значимость и важность маленького человека для семьи. Одним из таких практичных и вместе с тем нарядных элементов декора является балдахин на детскую кроватку. Именно он позволяет создать ощущение уютного гнёздышка для новорождённого малыша и скрыть его от посторонних глаз. Однако существуют разные мнения относительно необходимости такого предмета декора, есть как ярые сторонники, так и противники использования этого практичного украшения детской кровати. Сегодня вместе с редакцией HouseChief.ru попробуем разобраться, имеют ли под собой реальные основания страхи и опасения родителей, а также расскажем, как правильно выбрать и сделать самому уютный балдахин для ребёнка.

Если вы считаете, что балдахин необходим только для грудного младенца, вы сильно ошибаетесь. Сделать уютный уголок можно даже для дошкольника или подростка.

Читайте в статье

Зачем нужен, и нужен ли вообще балдахин на детскую кроватку

Традиция укрывать спальное место вуалью пришла в Европу из Древней Персии. Аристократы сразу поняли, что не очень удобно отмахиваться от мошек и комаров и по уши закрываться под одеяло. Так и появился первый балдахин. Позже новинка перекочевала в дома рядовых европейцев и так распространилась по всему миру. Первые балдахины в Европе использовались на улице, они помогали защититься от жаркого зноя. Позже навесы перекочевали в опочивальни и выполняли в основном декоративную функцию эффектной защиты от посторонних взглядов.

Аристократическая спальня с балдахином в стиле барокко. Такая конструкция едва ли строилась для маленького ребёнка

Сегодня балдахины можно встретить в основном в детских спальнях. Они защищают малыша от сквозняка, лишних взглядов, пыли и шума, укрывают от солнца и насекомых. Кроме того, ребёнок постепенно привыкает к режиму, понимая, когда балдахин закрыт, ему нужно потихоньку засыпать. Это не значит, что малыш остаётся в полной изоляции, чаще всего внутри балдахина родители устанавливают небольшой ночничок. Балдахин делает интерьер комнаты нарядным, и как будто переносит его обладателя в волшебную сказку.

Балдахин может стать частью интерьера детской комнаты. Можно использовать разные балдахины для люльки и кроватки, выполненные в одном стиле

Статья по теме:

Бортики в кроватку для новорождённых. Что такое, нужны ли бортики в кроватку для новорождённого, виды бортиков в круглую, овальную или классическую кроватку, как выбрать бортики в кроватку для новорождённого – рекомендации нашей редакции и фото интересных комплектов — читайте в публикации.

Преимущества и недостатки подобных конструкций

Некоторые родители в один голос говорят, что балдахин — это попросту «пылесборник», который собирает на себя всё, что опасно для малыша: на него оседает пыль, бактерии, пыльца, шерсть от животных. На самом деле это не так. Балдахин, особенно если он сшит из атласных тканей, не удерживает пыль, а как бы скатывает её с себя. Чем ближе ткань к натуральной, тем лучше прослеживается этот эффект. Кроме того, практически все модели занавесок легко снимаются и расшнуровываются, так что при регулярной стирке никакие микробы малышу не страшны. Напротив, такой барьер необходим малышу, чтобы оградить свой организм себя от чужих бактерий. Для удобства плюсы и минусы мы решили оформить в виде таблицы.

Преимущества	Недостатки
Защита от света, шума, сквозняка, пыли и насекомых.	Неправильно подобранная ткань или отсутствие специального фильтрационного окошка в самой высокой точке балдахина могут снизить доступ свежего воздуха для малыша.
Возможность регулировать режим сна и бодрствования.	Массивные конструкции в небольших помещениях не будут смотреться гармонично.
Балдахин придаёт пространству уют и воздушность.	Ребёнок не всегда будет находиться в зоне видимости.
Ребёнок чувствует себя защищённым, у него появляется личное, знакомое ему пространство.	При несоблюдении требований по уходу балдахин может превратиться в накопитель пыли.

 

Какие бывают балдахины на детскую кроватку – фото в интерьере

Прежде всего, балдахины отличаются по месту крепления относительно кровати, а также формой полога. Некоторые конструкции могут крепиться у изголовья, на бортике или над кроваткой. Есть модели, которые предполагают возведение металлического каркаса вокруг спальной зоны.

Вариант крепления кронштейна на бортикБалдахин может быть зафиксирован и на прикреплённую к стене конструкциюВариант балдахина-полога для подростка в виде палатки на встроенном кронштейнеКлассический лёгкий балдахин, прикреплённый к потолкуВ некоторых моделях используется полог

Балдахин – полог чаще всего используют для более старших детей. В этом случае нарядные шторы по своим функциям больше напоминают ширму, которая определяет и защищает личные границы школьника и его право на уединение.

Актуальны балдахины и для двухъярусных кроватей, кроме уже перечисленных нами функций, он защитит ребёнка от неожиданного падения. Однако этот вариант подходит только для комнат с высокими потолкамиЕсли вы думаете, что балдахин подходит только к люлькам, то сильно ошибаетесь, такое украшение легко может «перекочевать» на диван или кроватьБалдахин на детскую круглую кроватку – один из самых простых. Длина полога в этом случае идеальна даже при условии, что вы выберете скромные по размерам полотна ткани

Где лучше всего установить детскую кроватку с балдахином

Прежде всего, оцените пространство помещения, куда вы планируете установить детскую кроватку с балдахином. Он не должен «перегружать» интерьер. Обычно кроватки с малышом ставят в непосредственной близости с кроватью родителей, чтобы можно было всегда следить за его самочувствием и отслеживать его во время игр и сна.

Лучше, чтобы края балдахина не задевали розеток и проводов, над кроватью не висели картины или торшеры. Удобнее всего расположить кровать с балдахином рядом с комодом или пеленальным столиком

Если ваша кровать находится в середине спальни, то уместно использовать детскую люльку на колёсиках, чтобы всегда можно было подкатить её поближе к маме. В этом случае вам подойдёт балдахин, крепящийся к изголовью кровати, – тогда ничего вам не помешает поставить её с любой стороны вашего спального места.

Совет! Идеальный вариант для детских колыбелек – лёгкий и парящий балдахин из тюля.

Если вы готовы выделить крохе отдельную спальню, то здесь вариантов масса. Однако существуют и ограничения: кроватка не должна перегреваться солнцем, находиться у радиаторов и около окна – это небезопасно, и, кроме того, ваш ребёнок будет защищён от сквозняков. Обычно для размещения пологов используют торцевые к окнам стены.

Современные системы крепления позволяют устанавливать балдахин практически в любой части помещения

Как выбрать ткань для балдахина на детскую кроватку

Чем экологичнее и натуральнее материал, тем лучше. Не стоит впадать в крайности и приобретать тяжёлые велюровые ткани, безусловно, смотрятся они эффектно, но для наших целей категорически не подойдут. Прежде всего, определитесь, будет ли это чисто декоративный полог, закрывающий часть кровати, или вы хотите полностью скрыть спальное место.

Комментарий

Ирина Розенштейн

Дизайнер студии «Уютный Дом»

Задать вопрос

«Выбирайте ткань исходя из двух важнейших принципов: способности пропускать кислород и низкой электростатичности. Ворсистые ткани необходимо исключить сразу, они будут накапливать пыль.

«

Ещё один момент – количество слоёв. Чаще всего родители отдают предпочтение моделям с двумя видами тканей: более тонкой − для дневного сна и защиты от комаров и мошек и ночное покрывало из более плотной ткани.

Балдахин над кроватью своими руками, 30 фото, инструкция

Узнайте как сделать балдахин над кроватью своими руками в детской комнате, в спальне. Посмотрите фото разных вариантов балдахинов. Прочтите инструкцию как сделать балдахин над кроватью своими руками.

Сегодня мы погрузимся в очередной раздел интерьера вашей спальни. Расскажем про интересные факты старинного дизайна. Дадим подробную информацию, как самостоятельно приукрасить любимый дом или квартиру. И говорить мы будем про «балдахин» над кроватью.

Ответы на эти вопросы найдете у нас:

1. Балдахин над кроватью, что это такое?
2. Варианты балдахина.
3. Легко сделать его своими руками?
4. Как сделать балдахин для девочки?
5. Как сделать балдахин над детской кроваткой?
6. Как сделать балдахин над кроватью для взрослых в спальне?

Но прежде чем переходить к разбору пунктов, давайте узнаем историческую сторону дизайнерского оформления ткани. Пестрые, яркие и приятные на ощупь, они украшали Древний Восток в XII веке. Служили навесами над королевскими тронами, церковными алтарями и парадными входами.

Это итальянское название шелковой ткани, которая изготавливалась в городе Багдада. Раньше, люди, имеющие подобные навесы из натурального шелка, были только короли, принцы и ханы. Но уже давно все не так, а ткань стала применяться всеми. Украшать и гармонично вписываться в текстиль помещений.

Отличное применение балдахина нашли для спальных комнат. Их вешают на специальные деревянные карнизы над кроватями:

• Это делает комнату уютнее. Она приобретает дорогой и приятный вид.
• Ткань прикрывает любителей поспать с открытым окном от сквозняков.
• Есть специальные материалы, не пропускающие комаров, букашек и мошек.

 

Ну и дополнением для взрослых – можно спрятаться  от детских любопытных глазок, если ткань более крепкого плетения и не прозрачна. А для детей – станет теплым, любимым гнездышком. Защитит от насекомых, прямых лучей солнца и сон совсем станет спокойнее.

Красивую ткань можно заметить в дорогих отелей, куда частенько приезжают молодожены. Балдахин добавит в спальню не только тепло и уют, но и придаст романтики для влюбленной пары.

Варианты балдахина

Ткань, из которой делается сам навес – должна быть очень легкой и прозрачной.

Советуем делать из: тюля, шифона, шелка, ситца. Лучше смотрится ткань спокойных теплых и холодных тонов (белая, нежно-розовая, нежно-голубая, сероватая, бледно-желтая, бледно-зеленая). Поскольку это спальное место, оно должно успокаивать организм человека и ко сну. Броские, экзотические цвета – не годны для балдахин над кроватью и выглядит нелепо.

Варианты крепления балдахин

• Четыре опоры – такая конструкция отлично подойдет в большие помещения, где много пространства. Крепления крепятся к полу или основанию кровати, а сверху соединяются рамой. Конструкция хоть и масштабная – но сделать ее можно самостоятельно. Шикарно смотрится если ваша кровать располагается посредине комнаты, напротив панорамных окон с невероятными закатами и рассветами. 

• На горизонтальных штангах. Она крепится к стене по обе стороны кровати, металлическими или деревянными штангами. На конце стоят крепления, благодаря им балдахин не будет вылетать при передвижение.  На такой вариант обычно вешают очень легкие ткани. Балки не должны провисать под их весом. Этот вариант балдахина подойдет для односпальных мест.

• Полог-купол – Прикрепить его к потолку, ориентируясь на центр кровати. Также можно сделать – подвесным. Подвесить круг на специальных веревочных креплениях, опустив его от потолка на 40 сантиметров. Провести внутрь готовый балдахин (закрепив его на крюк в потолке). А низ, который накрывает кровать подвязать к боковым балкам кровати. И не получается установить вариант полог-купол, если у вас уже установлен натяжной потолок.

• Потолочный карниз – похожая модель крепления с горизонтальными штангами. Они так же требуют легкости прикрепляемого материала. Крепятся к потолку, повторяя контуры кровати. Если установлен натяжной потолок, то вариант с потолочным карнизом не подходит.

Как сделать балдахин своими руками?

1. Выберите нужный вариант крепления креплениями. Подберите наиболее подходящую для вас опору
2. Выберите свободную ткань, легкую, приятной и простой цветовой гаммы. Подберите правильные размеры: длины, ширины балдахина. Обрежьте лишнее и прошейте контуры.

Как сделать вариант крепления балдахина  «две горизонтальные штанги». 

1. С помощью рулетки измеряйте высоту расположения от кровати. Ширину штанги от штанги. Присмотритесь, чтоб они были идеально параллельны. Специальными креплениями, закрепите их в стену. Это можно сделать перфоратором, а затем шуруповертом, вогнав шурупы через штангу в стену. Или штанги можно крепить к самому потолку изначально, делая их не провисающими палками, а крепким карнизом.
2. С помощью фена – выдуйте остатки опилок, чтобы они не сыпались на голову. Повесьте балдахины на балки.

Балдахин над кроватью для девочки, инструкция

Не только маленькие детки хотят чувствовать себя защищенными, но и юные малышки мечтают о своем замке с игрушками, раскрасками и фонариками. Почему бы им не подарить это чудо?

Для девочки стоит найти очень мягкую, приятную на ощупь и цвет ткань. Отлично подойдет шелк и тюль.

Помните! Не выбирайте текстиль и дизайн без ребенка. Ей спать в своей кроватке, поддержите ее выбор. Если он неудачный (слишком яркий), укажите на более приятные тона и объясните, почему лучше выбрать что то другое. И нужен гипоаллергенный материал ткани, не имеющий запаха.

Вариант крепления балдахина

Крепление полог-купол: 

• Для этого вы можете взять обычный обруч для шитья. 
• Закрепить его по центру кровати на подвесных канатах. 
• Взять балдахин и закрепить ее по обручу. 
• Если круг широкий сразу крепите мини конструкцию к потолку где уже висит крюк, и к нему же прикрепляйте ткань, а круг придаст форму. 
• Вместе с детьми можете украсить бумажными бабочками, фонариками, цветочками – с помощью булавок или иголки с ниткой. 

Крепления балдахина «парусник»:

• Для этого надо взять две деревянных штанги
• Отмерить достаточную длину
• О

Лучшее соотношение цены и качества с балдахином для кровати — Выгодные предложения на балдахин от мировых продавцов балдахинов для кроватей

Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для балдахина кровати. К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, которые предлагают быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене.Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку этот верхний балдахин в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что купили балдахин для кровати на AliExpress. Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

Если вы все еще не уверены в балдахине кровати и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов.Мы поможем вам разобраться, стоит ли доплачивать за высококачественную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь. А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе.Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца. Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет. Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести the bed canopy по самой выгодной цене.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы. На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.

Прочтите словарные определения некоторых слов и фраз из тематического словаря.Выведите смысл из этих определений и запишите их в свой блокнот.

1. спать дольше, чем вы предполагали

2. для мытья тарелок, посуды, ножей и др.

3. готовить, убирать и т. Д. Делать в доме

4. Сделать одежду / белье гладкими с помощью тепла

5. сделать волосы аккуратными или прямыми, используя плоский кусок пластика (металла) с рядом тонких зубцов с одной стороны

6. Долгая прогулка за городом или в горах

7.украшение или узор, пришитый к ткани

8. случай, когда вы ложитесь спать дольше обычного утром

9. тренироваться, чтобы оставаться сильным и здоровым

10. очистить поверхность мебели / комнаты, проведя по ней мягкой тканью

11. Плавание под водой с дыханием через трубку, подсоединенную к баллону с воздухом на вашей спине

12. Думать о чем-то приятном, когда это заставляет забыть о том, чем следует заниматься

13.большая территория со множеством специальных машин, на которых вы можете кататься, например, американские горки или карусели

14. Частный дом, где вы платите, чтобы спать и есть

15. заделать дыру в предмете одежды, пришив поверх нее шерсть.

Упражнение 2.

Сопоставьте глаголы слева с правильным словом справа:

1. падение а) отдых

2. сделать б) мои зубы

3.иметь в) собака

4. играть г) спит

5. go e) карты

6. чистая е) глажка

7. корм г) ранний

8. вставать h) спать

Упражнение 3.

Запишите:

1. Три вещи, в которые люди часто играют

2.три вещи, которые люди часто коллекционируют

3. пять увлечений на открытом воздухе, включая физические упражнения

Упражнение 4.

Угадайте, о каких увлечениях люди говорят в каждом конкретном случае:

1. Обычно я использую цвет, но иногда получается лучший эффект с черным и белым. Это действительно зависит от предмета.

2. Я стараюсь заниматься каждый день, но иногда это сложно, потому что я не люблю беспокоить своих соседей.И один сосед злится, если я играю одно и то же снова и снова.

3. Самое замечательное в том, что вы можете делать это, когда захотите. Обычно я занимаюсь этим три-четыре раза в неделю — рано утром или после школы. Я езжу всего около 25 минут, но это действительно поддерживает меня в форме.

4. Очевидно, это сэкономит мне много денег; и в любом случае я ненавижу покупать одежду в бутиках, потому что многие вещи сделаны плохо.

5. Я вступил в клуб, потому что хотел поправиться, и теперь играю два раза в неделю по вечерам.Это мне очень помогло, и у меня намного лучше запоминаются различные движения и стратегии.

Упражнение 5.

Завершите предложения подходящим глаголом в правильной форме времени:

1. Как часто вы… бегаете трусцой?

2. Она…… в походе, потому что хотела больше заниматься спортом. К сожалению, ей это не понравилось, и она … это … примерно через полгода.

3. У нее всегда… своя одежда; это намного дешевле, чем покупать их.

4. Он… старинные монеты.

5. Я учился … игре на фортепиано, когда учился в школе.

6. Я хотел улучшить свои шахматы, поэтому я… шахматный клуб.

7. В свободное время я особо… ничего не делаю.

Упражнение 6.

Дополните текст словами или фразами, приведенными ниже:

сельская местность лежать / загорать на природе пикник тихая прогулка / прогулка

Я живу и работаю в Милане, но по возможности люблю… по выходным.У моих родителей есть небольшой дом в…, примерно в 100 км от Милана, и это отличное место, если вы хотите немного покоя и…. Летом вы можете просто… у бассейна в самое жаркое время дня, а вечером прогуляться… по деревне или по полям. Иногда мы выходим на целый день и отдыхаем… где-нибудь, у озера или рядом с одним из множества виноградников.

Упражнение 7.

Поместите слова, выделенные курсивом, под следующие заголовки:

-виды отпуска

-места отдыха

-где посещают отдыхающие

-что люди делают в отпуске

-проблемы, которые могут возникнуть у людей в отпуске

кемпинг, курорт, музей, очереди, ночлег и завтрак, отдых, свободные комнаты, толпы на берегу, задержки, живопись, солнечные ванны, ярмарка развлечений, выставки караванов, приключения, осмотр достопримечательностей, игры с куклами, пляжная палатка, круиз, грубость, экскурсия в молодежное общежитие, солнечные ожоги, плавание, фотографии, паб, руины, пошив одежды, садоводство, катание на лыжах, разгадывайте кроссворды, потерянный багаж, живопись, играя карты велоспорт игра в шахматы виндсерфинг водопады

Упражнение 8.

При необходимости вставьте предлоги или послесловные наречия:

1. Я просыпаюсь…… семь часов, и мне пора забирать…. Я люблю принимать холодную ванну каждое утро, поэтому надеваю … халат и тапочки и иду … в ванную. Вода кажется холодной… утром, но я сильно растираюсь… полотенцем и вскоре чувствую себя довольно теплым. 2. Я чищу зубы, умываюсь и возвращаюсь… в спальню, чтобы одеться. Расчесываю волосы, беру чистый носовой платок…… ящик и ухожу… столовая … завтрак. 3… двенадцать тридцать у меня перерыв… обед. Иногда я хожу … … обедаю и ем в кафетерии просто … ^{угол. 4. Иногда … в выходные мы идем … в кино или театр. Но очень часто мы просто проводим тихий вечер… дома. Сидим, разговариваем, слушаем… радио или смотрим телевизор. 5. Не приходи… ко мне сегодня вечером. Я собираюсь привести в порядок … свою комнату. 6. У меня мало… времени. … Мой путь… университет. Я должен купить билеты… кино и позвонить другу… моему, который уезжает… завтра в Киев.7. Мой брат любит гулять… в офис… в любую погоду. 8. Вы помогаете своей матери… по дому? — Конечно, я делаю. Я всегда умываюсь … после еды и хожу по магазинам … в будние дни. 9. У нас достаточно времени, чтобы все расставить… на свои места.}

ЧТЕНИЕ И ГОВОР

Задача 1.

50 способов, которыми родители ежедневно раздражают своих детей

Нет лучшего выражения часто напряженных отношений между детьми и их родителями, чем хит Уилла Смита 1988 года «Родители просто не понимают».«Это напоминает нам о том, что родители часто кажутся существующими в другой вселенной, в которой они не замечают, насколько они могут раздражать своих детей. Но классика Смита — лишь верхушка айсберга. Существует бесконечное количество вещи, которые делают родители, которые им не по зубам, иногда потому, что детям невозможно угодить, а иногда потому, что взрослые ошибаются (да, действительно).

Чтобы получить общий список того, что делать , а не , если вы хотите оставаться на стороне своих детей, вот 50 способов, которыми родители раздражают своих детей — независимо от того, оправдано это или нет.

Shutterstock

Обнимания и поцелуи от родителей — это здорово, пока рядом нет сверстников. Попытаться поцеловать своего ребенка, когда его друзья смотрят, в принципе невозможно, но это не значит, что вы не будете пытаться!

Shutterstock

На самом деле вы можете быть модным среди своего круга общения и возрастной группы. Но для ребенка родитель никогда не будет чем-то близким к законно крутым. Извините, но надеть кожаную куртку вам не удастся.

Shutterstock

Это своего рода ирония, что родители всегда жалуются на то, сколько у детей экранного времени в наши дни, когда многие взрослые так же загипнотизированы своими собственными телефонами, глядя на эти маленькие экраны, даже когда их дети соперничают за их внимание. Ваша электронная почта может подождать — следуйте своему совету и положите трубку!

Shutterstock

Все дети считают, что обувь должна быть совершенно необязательной. Хотя внешний мир не совсем предназначен для блужданий без обуви — правило «без обуви — без обслуживания» применимо практически ко всему, от школы до церкви и торговых центров, — каждый ребенок почему-то думает, что он сам это поймет.Настаивание родителей на том, чтобы они все равно надели обувь, похоже на предательство.

Shutterstock

Послушайте, вам не нужно объяснять, почему яблоко намного питательнее, чем McNuggets. Детей этому учат с раннего возраста. Но у Happy Meals есть игрушки и фри, и они продаются в классных картонных ланч-боксах — и посмотрите, на следующем выходе есть McDonald’s! (Вы можете выиграть эту битву, но война продолжается.)

Shutterstock

Никогда еще поколение детей не было задокументировано так хорошо, как сегодня.И угадайте, что? Они хорошо осведомлены о каждой сделанной фотографии. Они знают, что они не могут сделать ничего, , без того, чтобы какой-нибудь взрослый не попытался захватить это с помощью своего телефона.

Родители, которые ведут себя как папарацци своих детей, являются основным источником разочарования для детей, которые просто хотят испытать что-то, не будучи сфотографированным. По сути, каждый малыш в наши дни звучит как крик знаменитости: «Без картинок!»

Shutterstock

Это палка о двух концах.Им нужна ваша помощь, но они совершенно не нуждаются в вашей помощи, не , пока не стало слишком поздно и их попытки сделать это в одиночку — будь то завязывание обуви или обучение параллельному парку — привели к полной катастрофе. Сколько раз вы слышали: « Папа, почему ты не помог, КОГДА Я СКАЗАЛ:« НЕ ПОМОГИ »?» Ага, папа !

Shutterstock

Последнее, что нужно сказать любому ребенку, — это то, что он не такой спортивный, как звездный игрок в своей бейсбольной команде, или что они не получают такие же отличные оценки, как гений, живущий на улице.Указание на достижения других детей не побуждает вашего ребенка усерднее стараться. От этого им просто хочется вернуться в спальню и хлопнуть дверью.

Shutterstock

Повышение голоса не заставит ребенка уважать вас или серьезно относиться к вашим увещаниям. Все, что они видят, — это взрослые, позволяющие своим эмоциям взять верх. Если вы не можете спокойно и ровно объяснить ребенку, что он сделал не так, возможно, вам нужен тайм-аут.

Shutterstock

Ваша работа важна, но действительно ли это оправдывает пропуск важной игры вашего ребенка или неявку на его сценический дебют в школьном мюзикле? Несмотря на то, что вашим детям не всегда кажется, что вы всегда рядом, для них очень много значит видеть, как вы сидите и подбадриваете их.Итак, найдите время, чтобы быть там как можно чаще.

Shutterstock

Конечно, дети неуловимы, когда они отвечают на этот вопрос, пожимая плечами и уклончиво отвечая. Но иногда они просто хотят перекусить, не будучи приготовленными на гриле. Хотя поощрять ваших детей делиться с вами своей жизнью — это хорошо, они могут не захотеть перечислять каждую деталь, как будто они дают показания.

Shutterstock

Не то чтобы дети не хотели, чтобы вы общались с их друзьями.Однако, по их мнению, это должно быть ограничено просто вежливым «приветом» и «хорошо провести время!» И, честно говоря, вам, вероятно, не нужно начинать серию интенсивных вопросов о семье друзей ваших детей, академической карьере и личных увлечениях — по крайней мере, не сразу.

Shutterstock

Одна из лучших черт ребенка — это отсутствие финансовых стрессов. Ипотека и счета за коммунальные услуги — это не то, что им нужно, чтобы потерять сон, но они могут быть, если они будут слишком много ворчать со стороны своих родителей по поводу пропущенных платежей за машину и штрафов IRS.И это сделало бы их капризными по уважительной причине.

Shutterstock

Дети хотят бегать свободно и иногда царапать колени, но ничто не портит это удовольствие, как парящий рядом испуганный родитель, всегда готовый смягчить их падение. Может быть непросто дать вашим детям пространство для исследований, но при этом обеспечить их безопасность — просто знайте, что они, вероятно, будут раздражены, несмотря ни на что.

Shutterstock

Извините, мамы и папы: исследование, проведенное в 2014 году Чикагским университетом, показало, что дети с меньшей вероятностью будут есть здоровую пищу, когда их к этому подталкивают родители.Так что ваши дети не только ненавидят слышать «доедай брокколи» — это еще и непродуктивно! Возможно, вам придется найти более хитрые способы включить овощи в их рацион.

Shutterstock

Даже родители, которым нравится сидеть на полу со своими детьми и создавать бесчисленные конструкции Lego, в конечном итоге достигают своего предела. Лего может показаться захватывающим, но вы все еще взрослый человек. Дети озадачены этим, так как Lego явно созданы для часов веселья, и что может быть родителям для более важного, чем строительство замка с нуля?

Shutterstock

Вы ведь слышали «отцовские шутки»? Ну, это не совсем выражение нежности.Назвать что-то «отцовской шуткой» — значит предупредить, что то, что вы сейчас услышите, скорее заставит вас стонать, чем смеяться. Мы пришли к выводу, что родители никогда не бывают такими забавными, как они думают. Так что нет, вашим детям не понравятся ваши попытки сыграть в комедию.

Shutterstock

Значит, вы всегда хотели быть звездным игроком в школьной баскетбольной команде? Или играть на пианино, как молодой Thelonious Monk ? Или, может быть, вы хотели начать успешную политическую карьеру, став президентом класса? Если ваш ребенок заинтересован в любом из этих занятий, во что бы то ни стало поощряйте его.Однако если вы проецируете на них свои детские мечты, это будет очевидно, и они будут сопротивляться.

Shutterstock

Вашим друзьям на Facebook не нужно слышать об интимных подробностях жизни ваших детей, какими бы забавными или близкими вы ни были. Если вы настаиваете на том, чтобы делиться слишком много, сосредоточьтесь исключительно на себе и не допускайте к этому своих детей. В противном случае вы будете их раздражать (не говоря уже о взрослых, которые подписаны на вас в социальных сетях).

Shutterstock

Взрослые любят читать детям лекции о том, как все было сложно, когда они были моложе.В то время как фраза «Мне пришлось идти в школу две мили по снегу» уже давно уже исчерпала себя, сегодня родители могут высказаться о том, что росли без Интернета. В любом случае, ваши дети не впечатлены.

Shutterstock

Чем больше вы убеждены в том, что у вас есть солидные трубки, тем больше вероятность, что ваши дети отреагируют на ваше пение, как гвозди на классной доске. А может быть, вы действительно талантливы! Но поверьте, когда вы поете им серенаду, ваши дети не думают о том, почему вы не стали известной поп-звездой — они хотят, чтобы у них были беруши.

Shutterstock

Некоторые вещи просто не следует обсуждать в вежливой компании, и это касается вопросов, которые вы задаете своим детям. Например, если они сегодня в чистом нижнем белье. Или если у них все еще болит живот. Или, что самое унизительное, если им нужна их любимая «миленькая» кукла. Ваши дети могут захотеть вашей нежной любящей заботы за закрытыми дверями, но они предпочли бы немного меньше близости в присутствии других.

Shutterstock

Иногда кажется, что родителей даже не волнует, что их дети находятся в эпической игре Undertale .Может быть трудно понять, насколько серьезно стоит стоять перед телевизором, когда ваши дети играют в видеоигру, поэтому подумайте об этом в их терминах: это все равно, что сунуть голову перед телевизором во время первой высадки на Луну. .

Shutterstock

Очевидно, кто-то должен опорожнить посудомоечную машину, заправить кровать и сложить белье, но ни один ребенок никогда не поймет, почему этот кто-то должен быть им . Наверняка где-то есть взрослый, который не прочь позаботиться о своей работе, чтобы ребенок мог закончить свою вышеупомянутую игру Undertale , верно?

Shutterstock

Вы знаете, что они просто собираются втолкнуть тележку с продуктами в вещи, стеная: «Как долго? Как долго? Как долго?» Конечно, если вы их не возьмете, они будут жаловаться, что вы не получили той еды, которую они хотели.Иногда кажется, что ты не можешь победить.

Shutterstock

Вы знаете, кто согласен с вами в том, что лучшая музыка из когда-либо записанных — это песни, которые вы слушали в юности? Кто угодно в твоем возрасте. У ваших детей, однако, есть свои музыкальные вкусы и предпочтения, и они, вероятно, не станут на вашу сторону, независимо от того, сколько раз вы заставляете их слушать песни, которые вы не совсем готовы классифицировать как «старые». »

Shutterstock

Для ребенка даже самая загроможденная спальня кажется комфортной и идеальной.Может быть, лавина грязной одежды не для вас эстетично, мама , но красота в глазах смотрящего.

Shutterstock

Это боевой клич родителей в начале любого путешествия: «Не забудьте воспользоваться туалетом, прежде чем мы поедем». Неважно, насколько дети настаивают на том, чтобы их мочевой пузырь был пуст — родители не позволят им сесть в машину, пока они, по крайней мере, не сделают все возможное. И в результате у них наверняка будут закатываться глаза.

Shutterstock

Некоторые родители записывают своих детей на множество внешкольных мероприятий: спортивные тренировки, уроки музыки, дополнительные занятия — это никогда не заканчивается. Конечно, поддержание активности ваших детей имеет свои преимущества, в том числе повышает их самооценку и уводит их от проблем. Но это не значит, что вместо — это решение для ваших детей. Если вы это сделаете, приготовьтесь услышать много: «Да ладно. Сегодня нет пианино. Я устал!»

Shutterstock

Обсуждение проблем ребенка ничего не решит.Даже если то, что кажется ребенку концом света, завтра будет забыто, лучше всего проявить сострадание и дать ему шанс почувствовать, как падает небо. Попытка убедить их в том, что это чрезмерная реакция, приведет только к другой чрезмерной реакции, на этот раз направленной против вас.

Shutterstock

Некоторые родители пытаются убедить себя, что едят конфеты своих детей на Хеллоуин только для их защиты. Возможно, без лишних соблазнов ваш ребенок сможет избежать боли в животе.Это хорошая идея, но никто в нее не верит. Вы едите их конфеты, потому что любите конфеты, и вы думаете, что они не пропустят несколько «Веселых» Milky Ways. J’accuse !

Shutterstock

Дети не ждут, что у их родителей есть ответы на все вопросы, но они были бы благодарны за большее, чем просто пожатие плечами и извиняющееся объяснение вроде: «Математика, конечно, стала более сложной, чем когда я был в школе». (В вашу защиту, мы знаем, что математика стала более сложной, чем !)

Shutterstock

Ваш танец роботов, возможно, убил вас в неполной средней школе, но ваши дети не так впечатлены этими «звездными» движениями.Идите вперед и танцуйте, как будто никто не смотрит — только не удивляйтесь, если ваши дети не смогут устоять перед жестокой критикой.

Shutterstock

Дети прекрасно понимают, что их родители считали их очаровательными младенцами. Что менее восхитительно для ваших детей, так это то, что вы смущаете их еще одним путешествием по переулку памяти, выставляя их на фото за фото их мягких, хихикающих детских я.

Shutterstock

Ваши дети могут знать на логическом уровне, что вы и ваш супруг иногда обнимаетесь и целуетесь друг с другом.Однако сделайте это перед ними, и они, скорее всего, сбегут из комнаты.

Shutterstock

Никогда еще родители не снисходительны, чем когда они высмеивают ребенка за плохое поведение, говоря: «Тебе виднее». Если бы ваш ребенок знал лучше, он бы, вероятно, этого не сделал!

Дети слышат это и понимают, что это означает: «Я думал, что ты умный, но, видимо, нет». Конечно, это их неправильно расстроит.

Shutterstock

Необязательно любить всех друзей своих детей — это само собой разумеющееся.Но ваш ребенок возненавидит, если вы начнете хвалить одного из его лучших друзей, особенно если вы никогда не встречали этого человека. Прежде чем делать какие-либо поспешные суждения на основе того, что вы слышали от других родителей или своих собственных предположений, поверьте, что ваш ребенок неплохо разбирается в характере. А если у вас есть серьезные проблемы, пригласите друга и узнайте сами.

Shutterstock

Не… даже… иди… туда. Родитель, поднимающий тему полового созревания, вне зависимости от того, есть ли кто-нибудь еще в комнате, неунизителен.Конечно, со временем им придется привыкнуть к этой теме. Просто постарайся поднять это как можно менее травмирующим способом, хорошо?

Shutterstock

Если вы попросите своих детей «пролить чай», потому что вы собираетесь получить «крутость», и у вас есть «командные цели», но не говорите это своей «малышке», они не пойдут. думать: «Круто, родители такие же, как мы». Они будут избегать зрительного контакта, стараться выглядеть занятыми и надеяться, что вы уедете и найдете кого-то еще, кого можно раздражать.

Shutterstock

Думаете, вы кого-нибудь обманываете? Ваши дети знают, что фишки там наверху, и знают, что вы намеренно кладете их вне досягаемости.Сделать нездоровую пищу недосягаемой не означает, что дети перестанут ее хотеть, и они будут возмущаться, когда почувствуют, что вы копите все хорошее.

Shutterstock / Helmut Seisenberger

Это обряд посвящения, который со временем все дети должны научить своих родителей технологиям. Послушайте, в наши дни технологии развиваются так быстро, что это может быстро запутать. Но ваши дети не хотят становиться техподдержкой 24/7.

Shutterstock

Вы хороший родитель, поэтому вы даже не мечтаете сказать, что предпочитаете одного ребенка другому.Но дети обладают интуицией и могут улавливать тонкие сигналы. Если вам кажется, что вы всегда выделяете достижения одного ребенка в частности, их брат или сестра будет чувствовать себя обиженным… и более чем слегка раздраженным.

Подготовительные мероприятия включают следующие темы.

Раздел IV. ПРОНОУН

Подготовительные мероприятия.

Просмотрите следующие темы:

1. Дайте определение местоимению.

2. Пересмотреть классификацию местоимений. Назовите все группы английских местоимений.

3. Комментарий по грамматическим категориям, синтаксическим функциям, морфологическому составу каждой группы местоимений.

4. Комментарий по формированию среднего рефлексивного голоса в английском языке.

5. Расскажите о значении и использовании указательных, определяющих и неопределенных местоимений.

6. В чем разница между относительными и конъюнктивными местоимениями? Привести примеры.

7. Комментарий к использованию неопределенно-личного местоимения one в качестве замены слова.

8. Расскажите о значении и использовании отрицательных местоимений.

УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Укажите местоимения в следующих предложениях и определите, к какому классу принадлежит каждый.

1. Нам нечего делать. 2. Оба эти человека были полны решимости лечить г.Полли очень хорошо, и помогает его исключительная некомпетентность всячески. 3. Торн предстал перед тётей Полли, которая сидела у открытого окна в приятной задней квартире, которая представляла собой спальню, зал для завтрака, столовую и библиотеку вместе взятые. 4. Таковы были отражения Феликса перед медной табличкой. 5. Это было своего рода серьезное предупреждение, которое сангвиник дает другим, потому что он должен сделать это самому себе. 6. Элизабет и Джордж поговорили и нашли друг друга восхитительными.7. Нам нужна более высокая и чистая политическая мораль. 8. Она поколебалась мгновение, а затем села рядом со мной и положила свою руку на мою. 9. Униформа была скроена для более толстого человека, чем я, но, к счастью, примерно такого же роста. 10. «; Я ничего об этом не знал»; — возмущенно воскликнул Чарли. «; Я пришел к вам по другому поводу.»; 11. Что насчет этой забастовки угля? Разрушит ли это страну, как пишут в газетах? Разве это не глупо с обеих сторон? 12. Что было в этой девушке, что напомнило ему о той, с которой он прожил всего два года и оплакивал пятнадцать? 13.Никто из нас, кроме Коллингвуда, не знал, что премьер-министр думает о Роджере или его политике. 14. В купе находились авиаторы, которые не очень обо мне думали. 15. Тогда осторожный голос сказал: «Кто идет?»; 16. Мужья и жены никогда не слушают, когда разговаривают друг с другом, только когда другой разговаривает с кем-то другим. 17. Позвольте мне кое-что вам сказать. 18. В мире был по крайней мере один человек, который знал, что он жив, и придавал этому факту какое-то значение. 19. О чем ты говоришь? 20.Я могу сказать только то, что думаю. 21. Казалось, он все больше и больше гордился каждым предметом своего недостатка. 22. Мы попрощались друг с другом и договорились встретиться осенью.

Упражнение 2. Используйте соответствующие личные местоимения

1. ___ скажем, в Тихом океане произошло сильное землетрясение. 2. Если ___ видит жирафа один раз в год, ___ остается зрелищем; если ___ ежедневно ___ становится частью декорации. 3. «; Мэри теперь замужем»; — сказала миссис Скотт. «; ___ был в» Таймс «.»; 4.»; Frederic Weber «; было грузовым судном, следовавшим из Гамбурга в Коломбо. ___ также перевозило пассажиров. 5. Теперь вокруг было много шума, и среди ___ можно было услышать, как самолет летит необычно низко. Вскоре Пэт дал ___ понять, что ___ не хочет оставаться там надолго. 7. Я получил свою шляпу и побил ___. 8. Он ужасно уродлив. ___ не должен пугаться, когда ___ видит ___, иначе ___ отключит ___. ___ не не люблю ___ жалеть ___. 9. Мы поднимались на крутой холм, и машина тряслась, как будто ____ скоро истечет.10. ___ было холодно сидеть на террасе, делая вид, что это летний вечер. 11. «; Наша цель — удержать Италию от войны до тех пор, пока ___ не станет на нашей стороне»; сказал полковник. 12. Бедная старая Англия! Не думаю, что когда-нибудь снова увижу ___.

Упражнение 3. Выберите между притяжательным местоимением и определенным артиклем:

l. Она поднялась на ___ футов и начала стряхивать ___ платье. 2. Мистер Блэк подарил ___ жене кожаную сумку на ___ день рождения.3. Не показывай это письмо ___ брату. 4. Дул холодный ветер, поэтому я надела ___ плотное пальто. 5. Он взял меня за ___ руку и повел из комнаты. 6. Его отец тронул его за ___ руку. 7. Он взял ребенка на ___ руки. 8. Что вы сделали с ___ лицом? 9. Он сердечно похлопал Джека по ___ плечу. Он склонил голову ___. 11. Она ударила его по ___ щеке. 12. Будет дождь. Лучше возьму ___ плащ. 13. Она поставила ___ стакан обратно на стол. 14. Он скрестил ___ ног. 15. Был ранен в ___ ногу.16. Он застегнул ___ пальто. 17. Он поймал меня за ___ рукав.

Упражнение 4. Используйте подходящую форму притяжательных местоимений:

1) Человек по соседству был занят стрижкой травы в саду. 2) Он вложил (он) руку в (ее). 3) «; эта глупая жена (я) думает, что я великий художник»; сказал он. 4) Хорошо, мама, я постригся сегодня днем. 5) Затем он остановился, показал и сказал: «Это горох.«; Я сказал:«; У нас тоже есть горошек. »;«; Я полагаю (ты) больше, чем (наш) »; он вежливо сказал. 6) Эдвин сказал:«; Дорогая Мэри, мы все чувствовал с тобой. (вы) бедствие было (мы). 7) «; Мы можем сделать (мы) покупки до обеда. 8) В вечерней газете есть ужасная статья (он) об этом. 9) Она сложила письмо и положила его в конверт. 11) Дети пили (они) чай. Кейт опаздывала на (она) как обычно, Мэри и Пол пили (они). 12) Это требование (они) довольно смешно.13) Она шьет всю (она) одежду сама.14) Эта книга — (I). На нем есть (I) имя.

Упражнение 5. По возможности используйте самоназвание:

l. Нам понравилось ___ на танцах. 2. Она сделала ___ очень непопулярным. 3. Почему она сидит в темноте около ___? 4. Джессика посмотрела на ___ в длинное зеркало. Мне нравилось иметь собственное жилье, где я мог быть к ___. 6. Я закрыл дверь за ___. 7. Каждый мужчина в то или иное время важен для ___. 8. Весь день дети были рядом ___ от волнения.9. Молодые листья развернулись до предела, а поля щедро покрыли ___ с обеих сторон. 10. Он был любезен ___. 11. Я обнаружил, что ___ почти все говорит. Я ___ рано вышла замуж, и ничего хорошего из этого не вышло.

Упражнение 6. Укажите на возвратные местоимения и определите их синтаксическую функцию.

1. Гораздо больше, чем знал сам Кейв. 2. Тем временем он великолепно расхаживал перед этим молодым человеком. 3. Конечно, я сам был очень богат.4. Он не сомневался в логике, внезапно понял он; в чем он сомневался, так это в себе. 5. Тем не менее, он должен быть благодарен за то, что она была слишком молода, чтобы делать что-либо в той войне. 6. Саймон с усилием успокоился. 7. Но вы, возможно, помните, что после этого человек уважает себя больше, если он платит. 8. Мисс Адель Джерри открыла дверь сама. 9. Он загорелся восхищенным взглядом Шантона. 10. Какая польза от любви, если сама любовь должна уступить смерти? 11. Здесь мы умываемся, Элиза, и я собираюсь умыть тебя.12. Геварт прочистил горло и обратился ко мне. 13. Они винили себя в этом неудачном браке. 14. Сам директор театра подошел к ним пожать руку. 15. Я устроился здесь очень мило. 16. Несколько раз он напоминал себе, что еще не звонил Брауну. 17. Он мог разговаривать с Херствудом о скачках, рассказывать интересные случаи из жизни. 18. Я хочу постоянно быть в курсе его успехов. 19. Страх Энн перед тем, что их обнаруживают в Лондоне или его окрестностях, всякий раз, когда они осмеливались выйти, постепенно донесся до миссис Дж.Клементс. 20. Джеймс добавил: «; Я надеюсь, вам обоим понравится.»; 21. Кейв мог скрыть от других, но не от себя, то, что он глубоко завидовал Роджеру.

Упражнение 5. Используйте одно из указательных местоимений:

1. ___ — это вареное яблоко, ___ — едящее. 2. Как и раньше, она дала ___ ответ. 3. «; Я иду один и ___ ‘s ___,»; Я сказал. 4. Что вы хотите, чтобы я сделал с ___? 5. Его умственный уровень на момент смерти был ___ четырехлетнего ребенка.6. Он обедал там только по воскресеньям, а не каждое воскресенье в ___. 7. Вы видите ___ кустов на другом берегу реки? 8. Что ж, ___ именно то, что я сделал. 9. Не торопитесь ___. Он продолжал посещать ___ кафе, как когда останавливался в отеле. 11. Я верю тебе, но есть ___, кто бы не стал. 12. ___ — это то, что я думал в прошлом году. 13. ___ это жизнь. 14. Я не могу найти все книги, которые вы меня просили. Я положил ___, который я нашел, на ваш стол. 15. ___ — это то, что я хочу, чтобы вы делали. 16. Я разделил книги на две стопки.___ должны быть сохранены. ___ подлежат продаже. 17. У меня было ___ напряженное утро. 18. Мое место было рядом с ___ матери Джона. 19. Он не может быть старше вас более чем на три или четыре года, если ___. 20 Нельзя сравнивать вальсы Шопена с ___ сегодняшнего дня «, — сказала она. 21. Мои услуги ___ как они есть, в вашем распоряжении.

Упражнение 6. Поставка примерно , любой или нет :

1.Если у вас есть ___ новости, перезвоните мне. 2. Она помогла мне занять ___ больше денег. 3. В этом доме едва ли есть ___ место, где мы могли бы поговорить наедине. 4. ___ мальчик из школы когда-либо получал стипендию в университете. 5. Это означало для моей матери настоящие трудности, если только я не заработал ___ денег сразу. 6. Моя мама надеялась, что, возможно, у школы есть ___ средства, чтобы дать мне стипендию. 7. Маловероятно, что ___ гостей обратят на это особое внимание. 8. Они поняли друг друга без ___ слов. 9. «; Вернемся домой.Уже поздно. «;»; Я бы предпочел остаться ненадолго. «;»; Я полагаю, нам пора домой ___ время. «; 10. В этой жестяной банке нет ___ полировки для обуви. 11. В вашем саду ___ прекрасных цветов. 12. Иди и попроси у него еще ___ бумаги. У меня нет ___ в моем столе. 13. Позже мы выпили ___ чая. 14. Он хочет ___ еще пудинга. Вы можете взять. 15. Осталось ___ спичек. Надо купить ___. 16. Я бы не пошел на его концерт. Он ___ пианист. 17 ___ время назад я прочитал его рассказ в журнале. 18. Я не пойду на его концерт. думаю, что в кувшине осталось ___ молока.19. ___ ученик может ответить на вопрос.

Упражнение 7. Добавьте в одно из смесей some-, any- или no- 4: На вечеринке вы увидите ___, с которыми еще не встречались. 2. Будет ли ___ в клубе так рано? 3. Я не собираюсь его видеть, потому что у меня ___ важное сообщение. 4. Я опоздал. Я нашла ___ в доме.5. Я жду ___ в двенадцать часов. 6. Я думаю, что с моими часами ___ не так. 7. Есть ли ___ дома? 8. Зазвонил дверной звонок, но там было ___. 9. Я вообще знаю ___. 10. Иначе вряд ли было бы ___, чтобы занять его. 11. «; Почему они не делают ___ обо мне?»; Мистер Скот вскрикнул, услышав, что его друг получил повышение. 12. ___ может стать членом клуба, оплатив подписку. 13. Когда мы доберемся туда, может быть уже слишком поздно делать ___. 14. ___ был здесь до нас. 15. «; Почему бы тебе не сказать ___?»; он потребовал.16. Зимой он жил, не делая ___. 17. Он задавался вопросом, разделит ли он когда-нибудь снова эмоции ___. 18. Это мое дело и ___ еще. 19. Иногда он сидел молчаливо и рассеянно, не обращая внимания на ___. 20. ___ лучше, чем ___ в такой ситуации. 21. Разве ты не можешь делать ___ сейчас самостоятельно? 22. Я позаботился, чтобы спросить его ___ о его собственных делах 23. Вы принесете ___ с собой или пойдете один? 24. ___ имеет право вмешиваться в это дело. 25. Если ___ задержит вас, сообщите мне.26. Было ясно, что ___ произошло. 27. ___ в аэропорту мог ___ рассказать мне об отеле «Трианон». 28. Это пещера. Я хотел бы узнать, осталось ли ___ внутри. 29. Он посмотрел на мои фотографии и не сказал ___. 30. Знаешь, ее родители ___ много. Боюсь, вы будете разочарованы. 31. Но в любом случае, что может ___? 32. ___ слышал слух, что он вел «; wild»; жизнь.

Упражнение 8. Используйте местоимение , один в правильной форме и, при необходимости, с необходимый артикул:

1.___ мужское мясо — это яд другого человека. 2. Его родители никогда не появлялись в приходской церкви, за исключением особых случаев. Похороны мистера Эванса были такими ___. 3. Их шесть в семье. ___ вы видели, это Дэвид и Томми. 4. Старая машина Брауна намного лучше нашей новой ___. 5. В ящике шерстяные перчатки и кожа ___. 6. Это наиболее естественно — начать разговор с кем-то, кто ничего не знает о ___ и который никогда больше не перейдет ___ путь. 7. Он был довольно бледен, и выражение его лица было ___ я никогда раньше не видел.8. «; Какая девушка Жана?»; «; ___ в зеленом платье.»; 9. «; Что случилось со всеми кистями?»; «; Я увидел ___ на столе в холле.»; ch ___ как хотите, встречается очень редко

Упражнение 9. Выбирайте между никого и нет :

1. 34 пытался научить ей ничего. 2. ___ из нас совершенны; мы все делаем ошибки. 3. ___ из нас знали, насколько она больна.4. Я уверен, что вы слышали это от Мэри, ___ еще может вам это сказать. 5. ___ ничего не выигрывал от своей смерти. 6. Я хотел еще кофе, но осталось ___. 7. ___ из них еще знает свой долг. 8. У нас было ___, чтобы дать нам точную информацию, не говоря уже о совете. 9. Филип медленно поднялся по лестнице. ___ его семьи еще не встали. 10. Я оглядел комнату, ожидая увидеть груды книг ___. 11. ___ из нас знает, как много он пострадал. 12. Поскольку ___ получил ответ на свой вопрос, в комнате воцарилась тишина.13. Он попросил еды, но его мать сказала, что там ___. 14. ___ новых мужчин смогли пройти тест. 15. Из всех девушек, которым он звонил, ___ были дома. 16. За это время он увидел ___, который мог сказать ему, что пошло не так. 17. ___ из нас были уверены в фактах. 18. «; Где яблоки?»; «;Есть ___.»; 19. В ста ярдах от коттеджа стоял кирпичный дом, который выглядел недостроенным. ___ в партии задумались.

Упражнение 10.Выбирал между все и составом с каждые -:

1. Я хочу услышать ___ они говорят. 2. Она проявила инициативу и сама поговорила с ___, которого она знала. З. Он не мог не заметить, насколько хорошо одет ___. 4. Я хочу, чтобы ___ был счастлив. 5. Затем, к удивлению ___, она вышла замуж за кого-то совершенно непримечательного. 6. ___, изучавшие этот вопрос, пришли к такому же выводу. 7. Она считала, что ___ наблюдает за ней.8. ___ его друзей предложили ему свою помощь. 9. Вскоре ___ заснули. 10. Дама неумеренно рассмеялась над ___, которое ей сказали. 11. Убрано ___, которое можно было удалить. 12. ___ возмутился, когда начал бить мальчика своей палкой.

Exercise 11. Выберите между все, каждые и каждый :

1. У меня есть ___ книга, которую он когда-либо писал.2. Он дважды выкрикнул ее имя, ___ раз ударив кулаком по столу. 3. Его воспитывала мать, которая научила его, что за ___ удовольствие нужно платить. 4. Они мало говорили о том, чего ___ боялся больше всего. 5. Перед сдачей в камеру хранения ___ чемоданы должны быть промаркированы. 6. Он имеет ___ право знать, за кого вы собираетесь выйти замуж. 7. Это такая работа, которую любят делать ___ мальчики. 8. Они разбились на маленькие группы; У ___ была своя замечательная история. 9. ___ люди громко аплодировали.10. Перед тем, как покинуть класс, он дал ___ мальчику задание. 11. Ей было что сказать по ___ теме. 12. ___ деньги были потрачены. 13. ___ семья присутствовала. 14. И мне пришлось сидеть там, глядя на меня ___. У него есть ___ шанс на победу. 16. Он посмотрел на ___ из нас по очереди. 17. У Хью было ___ преимущество образования. 18. Я хотел бы, чтобы вы приложили ___ усилий, чтобы получить ___ данные, о которых мы говорили. 19. У Фрэнка было неплохое место. У столов были желтые столешницы, которые Фрэнк вытер после ___ клиента. 20. Почти ___ мальчиков любят спорт.21. Врач вынул перчатки и натянул одну на левую руку, сосредоточившись на ___ складке кожи. 22. Актер мог заставить вас услышать ___ слово в последнем ряду галереи.

Упражнение 12. Используйте местоимение другой в правильной форме и с необходимой артикль:

1. Я думаю, что первое, что нужно сделать, это пусть ___ поговорит со своей сестрой. 2. Это был небольшой сад, но он был длинным и узким.Мы с Джоном молча прошли прямо до ___ конца. 3. Я разговаривал со многими людьми. Некоторые сказали, что при тех же обстоятельствах они поступят так же, как и раньше. ___ сказал мне, что если бы они знали, к чему это приведет, они бы никогда этого не сделали. 4. После этого я прочитал романы Джорджа Мередита. ___ 5. ___ день сделал эпиграмму. Я надеюсь, вам понравится. 6. Их собирались наказать, в одну сторону или ___ 7. Бар держали две очень милые девушки, одна была американкой и ___ англичанкой. 8.___ люди говорили мне то же самое. 9. В ту ночь Кейт была лесбиянкой и могла рассмешить ___. 10. Он всегда был несколько равнодушен к чувствам ___. 11. Ну, я встретил его в клубе ___ ночью. 12. В те дни у меня было мало друзей, потому что я был занят ___ вещами. 13. Без ___ слова он завел машину. 14. Он сел в ___ кресло у противоположной стороны камина. 15. Слуга открыл дверь и ввел ___ посетителя. 16. Молодые люди и девушки встречали меня по пути на теннисный корт или с него.Некоторые нашли, что сказать мне больше. 17. Дома на ___ стороне реки построены из серого камня. 18. Некоторые люди отказались принимать рекламу и ушли, а ___ уронили их на траву. 19. Почему ты один? Где находятся ___? 20. Хотите ___ чашку чая?

Упражнение 13. Используйте оба, или ни один :

1. Мы ехали по широкой дороге с ___ канавами и деревьями.2. Эд и я были ___ очень большими мужчинами. З. Он пригласил нас ___, но я знала, что он считает это неправильным; он не хотел ___ нас на семейной вечеринке. 4.Веранда раскинулась на ___ стороне от меня. 5. На столе был первый яблочный пирог в сезоне и большое блюдо с фиолетовым виноградом. Мюриэль была слишком зол, чтобы дотронуться до ___. 6. Я мог слышать их ___, но видел ___. 7. В те дни, когда допускалась публика, на ___ стороне картинной галереи тянулись шнуры. 8. Это ___ очень мрачные комнаты. Боюсь, ___ мне подойдет.9. ___ его ноги были сломаны в ДТП. 10. «; Какую из двух газет вы хотите?»; «; О, ___ подойдет.»; 11.У нее были блестящие каштановые волосы, спускавшиеся на ___ сторону лица. 12. «; Что вы будете пить, апельсиновый сок или колу?»; «; ___. Я не хочу пить.»; 13. «; Скажите ___ своим матери и отцу, что я жду их сегодня вечером.»; «; Боюсь, я не увижу ___ из них сегодня.»; 14. «; На какую работу ты собираешься?»; «;Боюсь ___ .»; 15. Она может играть теннисной ракеткой в ​​___ руке.16. К тому времени ___ его сестры вышли замуж. 17. На ___ берегу росли деревья. 18. Вы можете одолжить ___ из моих двух камер. 19. Ник и Том ___ мои друзья. Но ___ сейчас в городе. Они ___ во флоте. 20. «; Что ты написал, рассказ или эссе?»; «; Боюсь, это не подпадает под ___ описание.»; 21. «; ___ банки, большая и маленькая, пусты. Вы можете взять ___ из них.»; «; Боюсь, ___ подойдет.»; 22. «; Она либо очень больна, либо уехала.»; «; Что делать в случае ___?»;

Упражнение 14.Выберите между много и много, (а) мало и (а) мало В настоящее время он был очень занят и видел ___ своих старых друзей. 2. Я посоветовал ему достать ___ винограда и немного хлеба. 3. У тети Флорри было ___ денег, в то время как ни одна из других семей не унаследовала ___ как фунт. 4. Он был так радостно поглощен строительством своего дома, что события за его пределами повлияли на него ___.5. Моя сестра тратит на одежду столько ___ денег, что у нее не остается денег на каникулы. 6. Моя дорогая, боюсь, у меня нет ___ новостей, чтобы сообщить, но все же есть ___ вещи, которые я хотел бы добавить. 7. Я начал скучать по Лондону: это было не так ___, что у меня было ___ близких друзей, у меня ___ друзей, но мне не хватало разнообразия. 8. Том поел так ___, что не может пошевелиться. 9. Аделина спала ___ прошлой ночью, и у нее болела голова. 10. Она была рада меня видеть, потому что я был англичанином, а она знала ___ англичан.11. Мои обязательства были ___, и я был рад принять приглашение. 12. Он знал, что он не был хорошим учителем, и намеревался сделать ___ из этого. 13. В баре ___ мужчин громким лаем обсуждали предстоящие выборы. 14. Вирджиния вернулась в Англию в тот момент, когда ___ уезжали из нее. 15. У меня так ___ дел, что я не знаю, что делать в первую очередь. 16. На прошлой неделе был такой ___ дождь, что я не могла выйти на улицу.

Упражнение 15. Укажите конъюнктивные, относительные и вопросительные местоимения и определите их синтаксическую функцию.

1. Ее сильно тошнило от лондонского тумана, холода, копоти и беспорядочного открытого огня, которые наполняют комнату пылью, но не согревают ее. 2. «; Кто эта девушка с желтыми волосами и темными глазами»; он спросил. 3. Видишь ли, Хушабай, ты такой, какой женщины считают красивого мужчину. 4. Кто мог сказать, каковы на самом деле обстоятельства его сына? 5. Вы не хотите делать ничего, о чем пожалеете. 6. Мужчина — это в основном то, что вы хотите в нем видеть. 7. Что ты. ожидать, что я поверю? 8.Она встает с видом человека, который ждет, и ее терпение почти иссякло. 9. Было действительно очевидно, что она хотела, чтобы я бросил эту тему, что я и сделал соответственно. 10. Несколько раз их взгляды случайно встречались, а потом в ее глаза нахлынул такой поток чувств, которого она никогда не испытывала. 11. Пойдет ли она с ними или останется здесь и напишет Уильяму. Что, что это должно быть? 12. Он упомянул в пьесе вещи, которые она больше всего одобряла, вещи, которые глубоко ее потрясли. 13.Мне так интересно, на что похож мальчик Джолиона. 14. Больше всего его ранило то, что его преследовали как вора.

Упражнение 16. Используйте вопросительные , относительные или конъюнктивные местоимения:

л. Они привезли с собой несколько книг ___ она не читала. 2. Вы один из немногих, кого ___ я хотел бы знать получше. 3. «; ___ из них двоих правильно?»; он спросил меня.4. Честно говоря, я не вижу ___ я могу с этим поделать. 5. Это худшие новости ___, которые мы когда-либо получали от вас. 6. Его сравнивали со всеми ___, когда-либо написавшими успешную книгу о путешествиях, и акцент ___ определенно должен был быть уловлен в его собственных работах. 7. ___ называем ли мы морем между Англией и Францией? 8. Я сказал ему, что ___ имеет отношение к делу. 9. ___ Я увидел солидный кирпичный дом. 10. ___ местоимение всегда пишется с большой буквы? 11. В этой комнате была небольшая решетка, на мантии ___ она поставила две вазы с цветами.12. Глядя на него, она подумала, что он был таким маленьким мальчиком. 13. ___ дороже, готовая одежда или одежда на заказ? 14. Все ___ они сказали мне, что дядя Ник болен. 15. ___ он сказал? 16. Между ними выросло понимание ___ не требовалось слов. 17. ___ другие вещи вы купили? 18. Теперь ___ вы видите, что вся семья вместе говорит мне, ___ вы думаете о нас. 19. Скажи мне, что ___ дочь, которую ты собираешься взять с собой, а ___ останется. 20. Вам решать, ___ говорить ли с начальником.21. Это семья, которая поссорится из-за того, как поворачивается дверная ручка. 22. ___ Качеством ли вы восхищаетесь в мужчине? 23. Это мужчина ___ машина, которую я заметил на площади. 24. Отнесите эти книги своему брату и спросите его, ___ принадлежат ли ему. 25. Если вы попросите «; немецкий»;, каждый будет знать ___ вы имеете в виду. 26.1 не сказал ей ___ все это было. 27. Он изучил официальные документы и выяснил, что на ___ имя дом и участок были зарегистрированы. 28. Они объяснили, ___ они хотели. 29. Я был уверен, что ___ он сказал о девушке правду.30. Позже в тот же день Фил отправился в Сан-Фернандо, где вскоре нашел дом в ___ семье Клементов, где, как говорили, жила семья Клемент. 31. Они спросили девушку, ___ называется улица. 32. Затем их спросили ___ компанию, которую они представляют, и ___ завод, который они намеревались построить в этом районе.

НАЗНАЧЕНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Выберите правильное местоимение. Проверьте свои ответы в ключах.

1. ___ ваш ближайший друг?

a) Что b) Что c) Кто

2.Дай мне ___ ручку. Мне это не нравится.

a) другое b) другое c) другое

3. Только когда луна и звезды погасли и не стали появляться полосы дневного света, Мейтье Бринкер и Ганс безнадежно посмотрели в лицо ___.

а) друг друга б) друг друга в) друг друга

4. Кто там? — Это ___ .

а) я б) я в) мой

5. Пекарь ___ испек этот хлеб должен получить награду.

a) кто b) тот c) который

6.Рядом с ___ сидели три дамы — тети Энн, Эстер и Джули.

a) друг друга b) друг друга c) каждого

7. Но я думаю, что это было ___, с которым я говорил.

а) он б) его в) он

8 Теория домино, ___ утверждала, что когда одна страна пойдет под власть коммунизма, другие в этом районе, вероятно, падут, использовалась как аргумент для продолжения войны во Вьетнаме.

a) который b) that c) who

9. Он вынул письма из клетки из позолоченной проволоки, в которую их воткнули через щель в двери. ___ от Ирен.

a) Никто b) Нет c) Нет

10: ___ у вас есть банк?

a) Кого b) Что c) Которого

11. Я хочу пить; Я хочу … чашка чая.

a) другое b) другое c) другое

12. При этом он разводил небольшие костры и готовил птиц, которых не подстрелил из своего ружья, потому что их было ___.

а) никого б) нет в) нет

13. Девушка уронила ___ платок, а он поднял его.

а) она б) ее в) ее

14. Здесь две книги; возьми один, а я возьму ___.

a) другое b) другое c) другое

15. Ларри будет работать над проектом с ___, которое вы предложите.

а) кто угодно б) кто в) кого

16. ___ сторона кровати тебе нравится, мама?

a) Чья b) Которая c) Что

17. Он понял, что она пытается выговорить его разговор, и решил уйти от этого и поговорить ___.

a) она b) ее c) ее

18. Кроме того, потребовались леса и животные, из которых ___ в его питомнике были, кроме двух его кошек.

a) никто b) нет c) нет

19. Кэти не была уверена ___ она голосовала.

a) who b) who c) which

20. Он не понимал, что было бы лучше дать ей почувствовать, что она конкурирует с ___.

a) ее b) ее c) сама

21. У нее были блестящие каштановые волосы, которые ниспадали на ___ сторону лица.

а) ни б) ни в) оба

22. Это ___ больше, чем гениальность. Это правда, каждая строчка.

a) что-то b) что угодно c) все

23. Вы можете одолжить ___ из моих двух камер.

а) ни б) ни в) обе

24. ___ его ноги были сломаны в результате аварии.

a) ни b) либо c) оба

25. ___, изучавшие это дело, пришли к такому же выводу.

а) все б) все в) все

26.Вскоре ___ заснули.

а) все б) все в) каждый

27. Вы вошли в зал ожидания, и вас завязал разговор; вы знали почти ___.

а) кто-то б) все в) кто угодно

28. Когда он принес свой чемодан в холл, Изабель вышла из ___ и подошла к нему.

a) другие b) другие c) другие

29. У него есть ___ шанс на победу.

a) все b) каждые c) каждые

30. Они мало говорили о том, чего ___ боялся больше всего.

а) все б) каждую в) каждую

31. Часто среди женщин, которых он встречал, он видел то одну, то ___, смотрящую на него, оценивающую его, выбирающую его.

а) другое б) другое в) другое

32. ___ пытался научить ее чему-либо.

a) Никто b) Нет c) Нет

33. Перед тем, как покинуть класс, он дал ___ мальчику задание.

а) все б) каждые в) каждые

34. Я закрыл дверь за ___.

а) я б) я в) я

35.Он задавался вопросом, разделит ли он когда-нибудь снова эмоции ___.

а) кто-то б) никто в) кто-нибудь

36. Помидоры из ее сада, ___ выросли больше, чем в продуктовом магазине, были сладкими и спелыми.

a) который b) тот c) who

37. Мясо ___ человека — яд другого человека.

a) нет b) любой c) один

38. Помидоры ___, которые растут в ее саду, не похожи на те, которые вы покупаете в магазине.

a) who b) that c) which

39. Мои услуги, ___ как они есть, в вашем распоряжении.

а) те б) такие в) те

40. В сегодняшней вечерней газете об этом есть ужасная статья ___.

а) его б) его в) он

41. Мое место было рядом с ___ матери Джона.

а) это б) то в) такое

42. Проголосую за ___ предложенного вами.

а) кто угодно б) кто в) кого

43. Все ___ они сказали мне, что дядя Ник болен.

a) что b) то c) которое

44. Она может играть теннисной ракеткой в ​​___ руке.

a) оба b) ни c) либо

45. Дон — парашютист ___ на прошлой неделе сломал себе спину.

a) кто b) тот c) который

46. ___ из них ответили; но их лица казались ему презрительными.

a) Нет b) Нет c) Ни

47. ___ выиграет в лотерее и станет миллионером.

a) Кто угодно б) Кто в) Кто

48. Она носила красную ленту в волосах и была единственной из белой компании, которая могла похвастаться ___ ярко выраженным украшением.

а) такой б) так в) такой

49. Единственными честными людьми, если они существовали, были ___, которые сказали: «Это подлая жестокость» ;.

а) эти б) те в) они

50. ___ был достаточно мудр, чтобы быть уверенным в работе ума другого.

a) Нет b) Нет c) Ни

Раздел V. НОМЕР

Подготовительные мероприятия.

Просмотрите следующие темы:

1. Дайте определение числа.

2. Укажите классификацию и морфологический состав числительных на английском языке.

3. Назовите синтаксические функции числа. Привести примеры.

4. Комментарий к использованию артиклей с цифрами.

5. Что вы знаете об использовании чисел в математических уравнениях?

6. Как читаются обыкновенные и десятичные дроби в английском языке?

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Выберите правильное местоимение.Проверьте свои ответы в ключах.

1. 150 _____ проживает в Российской Федерации.
   а) миллионы людей б) миллионы людей в) миллионы людей г) миллионы человек

2. _____ сегодня в мире голодают.
   а) Тысячи людей б) Тысячи людей

3. Ты _____, который задает мне этот глупый вопрос.
   a) пятый b) пятый c) пятый d) пять

4. Два _____ своего дохода я трачу на еду своего питомца.
   а) двенадцатая б) двенадцатая в) двенадцатая г) двенадцатая

5. Каждый _____ человек в нашей компании недоволен своей зарплатой.
   а) три б) третий в) третий

6. Хорошо! Увидимся _____ апреля.
   а) двадцать седьмой б) двадцать семь в) двадцать седьмой

7. Это _____ хит. Мне нравятся такие песни.
   а) третий б) третий в) третий

8. _____ территория покрыта льдом.
   а) одна треть б) одна треть

9. Этот букет стоит _____ долларов!
   а) две сотни б) двести в) двести из

10. Две трети моих работ _____ посвящены теории предмета.
    а) а б)

11. Два _____ два будет четыре.
    a) с b) по c) до

12. Мне нужно _____ от вашего годового оборота.
    а) три девятых б) три девятых в) три-девять

13. Итак, это будет два _____ пять.
    а) пункт б) запятая

14. _____ может спасти ситуацию.
    а) десять процентов б) десять процентов

15. Две недели означает _____ недель.
    а) два б) три в) четыре

16. _____ надо подумать над этой проблемой.
    а) в первую очередь б) в первую очередь

17. Испытывали ли вы когда-нибудь любовь _____?
    а) с первого взгляда б) с первого взгляда с) с первого взгляда

18. Длина проспекта 5 километров _____ четыреста _____ пятьдесят метров.
    а) и … и б) и … в) … и

19. Интересно, каким будет мир в конце _____ века?
    а) двадцать один б) двадцатое первое в) двадцать первое

20. Лично я предпочитаю музыку _____.
    а) девятнадцать семьдесят б) девятнадцать семидесяти в) девятнадцать семнадцать

Раздел VI. THE ADVERB

Подготовительные мероприятия.

Просмотрите следующие темы:

1. Дайте определение наречия, назовите все группы английских наречий и укажите их синтаксическую функцию.

2. Комментарий к морфологическому составу английских наречий.

3. Какие особенности образования наречий в английском языке.

4. Расскажите о степенях сравнения английских наречий.

5. Прокомментируйте место наречий в предложении в соответствии с их классификацией.

УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Назовите морфологический состав следующих наречий:

Где и за границей, тоже, десятикратно, сейчас, внутри, быстро, редко, однажды, домой , никуда, сердечно, пешком, сломя голову, дважды, дальше, затем, на восток, иначе, наверху, редко, поздно, снаружи, вперед, навсегда, так, внизу, вперед, быстро, едва, вопросительно, иногда добродушно.

Упражнение 2. Укажите на наречия, определите их морфологический состав и группу, к которой они принадлежат.

1. Она поговорила с ними естественно, спела им песенку. И дал им воскресные игрушки. 2. Он мог уйти со своим мольбертом, где и когда хотел. 3. У мужчины, должно быть, был дьявольски острый слух. 4. В настоящее время пациенты настаивают на наличии микробов. 5. Как только Аннет оказалась снаружи, она побежала. 6. Я никогда в жизни не чувствовал себя лучше.7. Иногда мне кажется, что впереди только тяжелая работа. 8. Как будто его душа была стеснена, а глаза забинтованы с момента его рождения. Почему он прожил такую ​​жизнь? Почему он подчинялся вещам, ошибался в вещах? 9. Да, Джордж жил слишком быстро, иначе он не умер бы на двадцать лет раньше своего времени — слишком быстро! 10. Она сразу посоветовалась с мужем. 11. Флер заявила, что это «просто слишком замечательно, чтобы оставаться дома»; они все вышли. 12. И она жила в Мейплдерхеме, веселое имя, тоже где-то на реке.13. Через неделю меня посетила очень стильно одетая молодая женщина. 14. Они танцевали вместе. 15. Он хорошо помнил ее день рождения — он всегда отмечал его неукоснительно. 16. Водителю было приказано отвезти машину к бассейну, и Джейтс и Карен пошли пешком. 17. Единственное — разрубить узел навсегда. 18. Да ведь вы еще не начали, несправедливо вас беспокоить. 19. Дважды я обходил повороты вдвое, трижды переходил дорогу и возвращался на свои рельсы. 20. Они искоса поглядывали друг на друга.21. Он сделал несколько шагов к ней и меньше смотрел на нее, чем на открытую дверь позади нее. 22. В другой момент Адель шла вниз по лестнице. 23. Джеймс пристально посмотрел на нее. 24. Мальчик должен был уехать завтра. 25. Она кажется достаточно простой. 26. Крик раздался с террасы внизу. 27. В настоящее время они молчат. 28. Я должен как-нибудь получить деньги. 29. Он никогда не любил музыку. 30. Он мало говорил и много слушал.

Упражнение 3. Используйте наречия в сравнительной или превосходной степени.

1. Потом автобус … поехал, ____ по-прежнему, по длинной аллее. (пост) 2. Более того, он был ____ образован, чем другие. (хорошо) 3. Это она была ранена ____. (глубоко) 4. Он умудрялся мельком увидеть Монтанелли один или ____ в неделю, хотя бы на несколько минут. (часто) 5. За рулем ____ сейчас, она приехала между четырьмя и пятью, (медленно) 6. Однако я должен нести свой крест, как ____ я могу. (хорошо) 7. Затем он отбросил эту мысль как недостойную и невозможную, и отдал себя ____ музыке.(свободно) 8. Он следил за ее мыслительным процессом ____ сейчас, и ее душа не была ____ запечатанным чудом, каким она была раньше. (ясно; длинные) 9. Брови Феликса приподнялись ____ как никогда. (высокий) (Джеймс) 10. Примерно в это время для Маргарет было утешением обнаружить, что ее мать привлекала к себе ____ и ____, чем она когда-либо делала с детства. (нежно, интимно)

Упражнение 4. Выберите правильное наречие:

1. Он встал (близко / близко) к двери.2. Вы можете получить книгу (бесплатно / бесплатно). Он не мог это объяснить (ясно / ясно). 3. Я (тяжело / тяжело) учился вообще в прошлом семестре. Вы угадали (неверно / неверно). 4. Он открыл дверь (широко / широко). 5. Ее хвалили (высоко / высоко) за свою работу. 6. Он работал (много / много). 7. Я (довольно / красиво) устаю. 8. Вы можете говорить (свободно / свободно) перед ним. 9. Мои друзья (в большинстве своем) студенты. 10. Я мало был в театре (поздно / последнее время). 11. Я (неправильно / ошибочно) предположил, что ты мой друг.12. Он (близко / внимательно) осмотрел замок. 13. Он вернулся (поздно / поздно). 14. Вы делаете (хорошо / хорошо). 15. Прими это (легко / легко). 16 Воздушный змей пролетел (высоко / высоко). 17. Девушка танцевала (красиво). 18. Я понял его английский (легко / легко). 19. Он натянул струны (туго / туго). 20. Была (около / почти) полночь. 21. Из всех фруктов он любил яблоки (больше всего). 22. Они разошлись (широко / широко) во мнениях. 23. Машина подъехала (около / почти) к воротам. 24. Я (чисто / чисто) забыл об этом.25. Он любил своих родителей (дорого). 26. Он будет (коротко / скоро). 27. Купил (дешево / дешево). 28. Его отказ обошелся ему (дорого / дорого). 29. Обернулся (резко / резко). 30. Ездили (дешево / дешево). 31. Они обращались с ним (честно / справедливо). 32. Бригадир меня перерезал (коротко). 33. Она сжала письмо (крепко / крепко) в руке. 34. Она вытерла стол (чисто / чисто). 35. Он всегда путешествовал (легко / легко). 36. Вы должны играть (честно / честно). 37. Он поцеловал меня (слегка) в щеку.38. Было десять часов (ровно / резко). 39. Встаньте (ясно / четко) от машины.

Упражнение 5. Найдите наилучшее место для наречий:

1. Я не могу этого сделать (возможно). 2. Он упомянул об этом (никогда). 3. Мы только что смотрели телевизор (сегодня вечером). 4. Уезжал ли он (когда-нибудь) из родного города? 5. Мать на кухне (сейчас). 6. Его можно увидеть вечером (обычно) в местном трактире. 7. Чем вы занимались (здесь)? 8.Ему надоест жить одному (скоро). 9. Она легла спать (рано). 10. Все поднялись наверх (сейчас). 11. «; Дураки»; — сказала она себе (сердито). 12. Она была к нему безразлична (полностью). 13. Он выглядел обиженным (глубоко). 14. Он мог бы справиться (легко). 15. Она его слушала (соответственно). 16. Они продолжали смеяться (громко). 17. Она пыталась объяснить (просто). 18. Я думаю, что она лжет (откровенно). 19. Время забыли (наверное). 20. Визит был очень успешным (политически).21. Он знал, что происходит (возможно). 22. Я его не видел (честно). 23. Письмо отправлено (все равно). 24. Он очень счастлив (очевидно). 25. Игроки видели мяч (едва). 26. Перевернув книги, он посмотрел на названия (быстро). 27. У нас была хорошая игра (конечно). 28. Идея пришла в голову (праздно). 29. Она говорила по-итальянски (в совершенстве). 30. Я должен просто дождаться его письма (терпеливо). 31. Она заплакала (истерически). 32. В мыслях людей можно увидеть (иногда отчетливо)

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Выберите правильный вариант. Проверьте свои ответы в ключах.

Как начать учить детей английскому дома | LearnEnglish Kids

Джо Блэкмор, команда LearnEnglish Kids

Как мне начать учить своих детей английскому дома?

Многие родители хотели бы обучать своих детей английскому языку дома, но не знают, с чего начать. Неважно, несовершенен ли ваш собственный английский. Самое главное, чтобы вы были полны энтузиазма и много поощряли и хвалили своих детей.Ваш ребенок ощутит ваш энтузиазм по отношению к языку. Не волнуйтесь, если ваш ребенок не сразу заговорит по-английски. Им потребуется определенное время, чтобы усвоить язык. Наберитесь терпения, и они начнут говорить по-английски в удобное для них время.

Создание рутины

Установите привычный распорядок для вашего английского времени дома. Лучше проводить короткие частые сеансы, чем длинные и нечастые. Для совсем маленьких детей достаточно пятнадцати минут. Вы можете постепенно увеличивать продолжительность занятий по мере взросления ребенка и увеличения его концентрации.Делайте упражнения короткими и разнообразными, чтобы удерживать внимание ребенка.

Старайтесь заниматься определенными делами каждый день в одно и то же время. Дети чувствуют себя более комфортно и уверенно, когда знают, чего ожидать. Например, вы можете играть в английскую игру каждый день после школы или читать английскую сказку со своими детьми перед сном. Если у вас есть место дома, вы можете создать английский уголок, где вы будете хранить все, что связано с английским, например, книги, игры, DVD или вещи, сделанные вашими детьми.Повторение очень важно — детям часто нужно слышать слова и фразы много раз, прежде чем они почувствуют себя готовыми их воспроизвести.

Играют в игры

Дети учатся естественно, когда им весело. Карточки — отличный способ учить и уточнять словарный запас, и есть много разных игр, в которые можно играть с карточками, например Память, Игра Кима, Snap или Happy Families.

На нашем сайте вы можете бесплатно скачать карточки на самые разные темы.

Есть много других типов игр, в которые вы можете играть со своими детьми, чтобы помочь им практиковать английский язык.

• Экшн-игры — например, Саймон говорит, Шарады, сколько времени, мистер Вольф?
• Игры настольные — змейки и лестницы, другие традиционные игры
• Игры со словами — например, Я шпионю, Палач
• Онлайн-игры — вы можете закончить свои занятия английским с помощью онлайн-игры от LearnEnglish Kids.

Использование повседневных ситуаций

Преимущество обучения английскому языку дома заключается в том, что вы можете использовать повседневные ситуации и реальные предметы из дома, чтобы практиковать язык естественно и в контексте.Например:

• Обсуждайте одежду, когда ваш ребенок одевается или когда вы сортируете белье («Давай наденем синие носки», «Это папина футболка» и т. Д.).
• Попрактикуйтесь в словах для игрушек и мебели, когда вы помогаете своему ребенку убирать в спальне («Давай положим вашего плюшевого мишку на кровать!», «Где синяя машина?»).
• Обучайте словарю о еде, когда готовите или ходите по магазинам. Когда вы идете в супермаркет, дайте вашему ребенку список вещей, которые нужно найти (используйте картинки или слова в зависимости от его возраста).Пересмотрите словарный запас, когда откладываете покупки дома.

Использование рассказов

Дети младшего возраста любят книги с яркими цветами и привлекательными иллюстрациями. Вместе смотрите на картинки и произносите слова, указывая на картинки. Позже вы можете попросить ребенка указать на разные вещи, например «Где кошка?» Через некоторое время предложите им сказать слова, спросив: «Что это?». Прослушивание рассказов поможет вашему ребенку привыкнуть к звукам и ритмам английского языка.

Анимированные рассказы на сайте LearnEnglish Kids — отличный способ для детей развить навыки аудирования и чтения. Дети старшего возраста могут выполнить прилагаемые загружаемые задания, чтобы проверить понимание.

Использование песен

Песни — действительно эффективный способ выучить новые слова и улучшить произношение. Песни с действиями особенно хороши для очень маленьких детей, поскольку они могут присоединиться к ним, даже если они еще не могут спеть песню. Действия часто демонстрируют значение слов в песне.

На сайте LearnEnglish Kids есть много веселых анимированных песен, которые вы можете послушать со своими детьми.

Обучение грамматике

С детьми младшего возраста нет необходимости явно обучать правилам грамматики, а вместо этого приучите их слышать и использовать различные грамматические структуры в контексте, например, «получил», когда вы говорите о чьей-то внешности, или «должен / должен» t ‘когда говорят об их школьных правилах. Знание грамматики, используемой в контексте с раннего возраста, поможет вашему ребенку использовать ее естественно и правильно, когда они станут старше.

Для детей старшего возраста вы можете использовать раздел практики грамматики на сайте LearnEnglish Kids. Видео, викторины и игры помогают детям учиться весело и непринужденно.

Старшим детям может быть очень полезно учить своих братьев и сестер или других членов семьи. Объясняя кому-то, как использовать грамматику, вы сможете освоить ее самостоятельно.

Какие слова и фразы я должен научить в первую очередь?

Учитывайте интересы и личность вашего ребенка при принятии решения, какие темы преподавать, и позвольте ребенку помочь вам с выбором.Вы можете начать с некоторых из этих тем:

• номеров (1–10; 10–20; 20–100)
• цветов
• прилагательных (например, большой, маленький, высокий, счастливый, грустный, усталый)
• кузов
• игрушки
• одежда
• животных (например, домашние животные, сельскохозяйственные животные, дикие животные)
• еда

На сайте LearnEnglish Kids вы найдете множество увлекательных занятий на самые разные темы.

Также важно, чтобы ваш ребенок привык к «английскому времени», поэтому используйте одни и те же фразы каждый раз с ребенком, например.грамм. «Пришло английское время! Давай сядем. С какой песни мы начнем сегодня? »Дети скоро научатся фразам, например, пожалуйста; Спасибо; Можно мне …?; Где …?; Указать на …; Какой это цвет?; Это …; Мне нравится …; Не люблю…

Каким бы ни был ваш подход, самое главное — расслабиться, получить удовольствие и сделать изучение английского языка приятным как для вас, так и для вашего ребенка.

Как и когда мне переставить ребенка с детской кроватки на кровать?

Нет установленного времени, когда вам нужно заменить детскую кроватку на обычную или детскую кроватку, хотя большинство детей делают это в возрасте от 1 1/2 до 3 1/2.

Часто лучше подождать, пока вашему ребенку приблизится к 3 годам, так как многие малыши просто не готовы к переходу. Конечно, вам нужно переместить малыша в кровать, если он слишком большой или слишком активен, чтобы больше спать в кроватке.

Многие родители переключаются на него, потому что опасаются, что их активный малыш может залезть или выпрыгнуть из своей кроватки — и это серьезная проблема безопасности. Но лучше не реагировать на вылезание из кроватки или любую другую внезапную проблему со сном чувством тревоги.

Не торопитесь покупать новую кровать в день, когда ваш малыш впервые вылезает из кроватки. Он может быть не готов перебраться в кровать, и ему может быть небезопасно бодрствовать ночью, когда все остальные спят. Выиграйте время, опустив матрас для кроватки как можно глубже, чтобы боковые перила были относительно выше и по ним труднее было перелезть.

Еще одна причина, по которой родители переключаются на кровать, — это предстоящее появление нового ребенка. Если это ваша ситуация, сделайте переход как минимум за шесть-восемь недель до положенного срока.Вы хотите, чтобы ваш малыш хорошо устроился в своей новой кровати, прежде чем он увидит, что ребенок занимает «его» кроватку. В зависимости от возраста вашего малыша вы также можете подумать о том, чтобы отложить переход, пока новорожденному не исполнится 3 или 4 месяца. Ваш новорожденный, вероятно, в любом случае будет спать в люльке, а у вашего малыша будет время, чтобы приспособиться к новому ребенку, облегчая переход в кровать, когда это произойдет.

Тем не менее, не забудьте основывать время переключения на готовности вашего ребенка, а не на необходимости освободить кроватку.Многие родители слишком поздно узнают, что было бы проще взять напрокат или купить другую кроватку, чем переложить старшего ребенка в кровать, пока он не был готов.

Некоторые дети легко приспосабливаются к этому изменению, в то время как другим это трудно. Каждый ребенок индивидуален. Тем не менее, нередки случаи, когда первенцы сопротивляются переходу. Он может быть очень привязан к своей кроватке и всем своим связям с ней. Переход ко сну в кровати — лишь одно из многих изменений на данном этапе жизни малыша — он может совпадать с приучением к туалету, началом работы в дошкольном учреждении и другими факторами, побуждающими к «взрослому».»

Если рождается новый ребенок, ваш ребенок может чувствовать собственничество по отношению к его детским вещам, в том числе к его кроватке. Детям, родившимся позже, часто бывает легче переключиться на кровать, потому что они хотят быть такими же, как их старший брат или сестра. Они хотят переехать из кроватки, которая предназначена «для младенцев», в «кровать для больших детей». Однако некоторые малыши, родившиеся первыми или позже, просто готовы и наслаждаются этим изменением в своей жизни. их статус

Чтобы облегчить переход, поставьте новую кровать вашего малыша на то же место, где раньше была его кроватка.Если вы используете две односпальные кровати, возможно, вам не захочется сразу же переключаться на взрослые простыни и заправленные внутрь одеяла. Вашему ребенку может показаться успокаивающим продолжать спать со старым одеялом для детской кроватки, даже если оно слишком маленький. Не забудьте поставить ограждение, чтобы ваш только что освобожденный малыш не упал с кровати.

Сделайте так, чтобы ваш малыш был в восторге от «кроватки для большого ребенка», взяв его с собой, чтобы выбрать ее, если вы покупаете ее новую, или подчеркнув его предыдущего владельца, если это человек, которого ваш ребенок знает.Например: «Это была не кровать твоего кузена, а теперь твоя! Ты почти такой же большой, как он!» Позвольте вашему малышу покупать вместе с вами новые простыни с изображением его любимых персонажей и поощряйте его показывать свою «кровать большого ребенка» приходящим друзьям и родственникам.

Еще одна тактика, хотя она требует немного больше работы, — это устроить вечеринку «кровать большого ребенка». Выберите дату, чтобы представить новую кровать, и обсудите мероприятие за неделю. В большой день устройте вечеринку и пригласите друзей, бабушек и дедушек.

Другая стратегия — использование специальных «кроваток для малышей». Они используют матрас для детской кроватки, но больше похожи на обычную кровать. Многие из них оснащены встроенными ограждениями, а некоторые выполнены в очень привлекательных темах и формах, например, автомобили, поезда и розовые кровати с балдахином.

Если вы обнаружите, что сделали переход слишком рано и ваш малыш расстроен, не сдавайтесь сразу. Поощряйте ребенка попробовать кровать. Если через несколько дней он все еще обезумел, верните кроватку.

Некоторые малыши просто не готовы ко сну.Вашему ребенку требуется определенное когнитивное развитие, чтобы понять, что у кровати есть воображаемые границы, в которых он должен оставаться. Если вашему крепкому спящему вдруг требуется много времени, чтобы заснуть ночью, он много раз встает с постели или бродит по дому, вероятно, он не готов лечь в свою постель. Как и в случае с приучением к горшку, иногда стоит сделать шаг назад и вернуть подгузники — или, в данном случае, кроватку — и повторить попытку позже. Только убедитесь, что вы не преподносите новое появление кроватки как шаг назад в развитии или наказание.

Наконец, помните, что переход с детской кроватки на кровать является важной вехой в и вашей жизни . Это еще один признак того, что ваш ребенок растет. Подумайте, когда вы сначала устанавливаете кроватку для своего малыша, а затем отправляетесь на частное празднование.

No related posts.