Детская комната для мальчика и девочки: полезные советы по обустройству

Каждому человеку необходимо личное пространство. Поэтому очень важно чуть ли не с самого рождения обеспечить ребенка отдельной комнатой и создать в ней красивый, функциональный и безопасный для здоровья интерьер в соответствии с его вкусами. Собственная детская способствует развитию самостоятельности, аккуратности, дает почувствовать себя хозяином, воспитывает чувство ответственности.

Но что делать, если детей — двое, а площадь квартиры не позволяет выделить каждому из них по личной комнате? На самом деле, оно и к лучшему: у общей детской есть множество преимуществ, даже если речь идет о разнополых и разновозрастных детях. Совместная детская для мальчика и девочки позволяет установить крепкую связь и способствует выработке таких полезных навыков общения, как умение договариваться, делиться, находить разумные компромиссы, прислушиваться к другому мнению.

Все это возможно при одном условии — пространство и дизайн детской должны быть тщательно продуманы с учетом темперамента, личных потребностей, интересов и прочих индивидуальных особенностей детей, проживающих вместе.

Содержание:

На что обратить внимание при создании интерьера детской для разнополых детей?

Планируя пространство детской для мальчика и девочки, стоит придерживаться следующих правил:

1. Обычно в стандартной городской квартире большее по площади пространство предназначается для гостиной. При необходимости в детской для двух малышей самая большая комната выделяется под нее. Это позволит эффективно зонировать помещение, обеспечив детей необходимым пространством.
2. Света должно быть много: По возможности выбирайте помещение, окна которого выходят на солнечную сторону: в восточном или юго-восточном направлении. Также в детской для двух детей необходимо обеспечить качественное направленное освещение рабочей и игровых зон и мягкую ночную подсветку — большинство малышей не любит спать в темноте. Нелишним будет и обустройство дополнительной точечной подсветки как на потолке, так и в мебели. Несколько режимов позволит регулировать яркость освещения для разных случаев — активных игр, выполнения домашнего задания и подготовки ко сну.
3. В оформлении детской для разнополых детей уделите большое внимание подбору цветовой палитры и четко продумайте стилевую концепцию интерьера, предварительно посоветовавшись с детьми.
4. Не забывайте про аксессуары и спортивные снаряды. Всевозможные светильники и элементы декора в стиле любимых сказок и мультфильмов будут изо дня в день радовать Ваших малышей и внесут в интерьер детской особую изюминку. Кроме того, предметы декора могут нести вполне себе прикладную функцию — так, с их помощью можно эффективно зонировать пространство и расставлять нужные акценты на планировке.
5. Детально продумайте меблировку. В идеале мебель должна быть не только безопасной, функциональной и красивой, но еще и немного «на вырост». Сегодня у многих производителей можно найти в ассортименте «растущие» столы, стулья и даже кровати, габариты которых можно регулировать по мере необходимости.
6. Свежий, чистый и увлажненный воздух в детской — залог отличного самочувствия и лучшая профилактика в период обострения сезонных инфекций.

Ниже мы остановимся на каждом из этих пунктов подробнее.

Грамотное зонирование совместной детской для двух детей: интересные идеи

Чтобы брат с сестрой чувствовали себя комфортно в одном помещении, детская комната для мальчика и девочки должна быть поделена на функциональные зоны, каждая из которых будет выполнять определенную задачу. В обязательном порядке должны быть следующие зоны:

• рабочая,
• игровая,
• для сна и отдыха.

Планируя интерьер детской для сестры и брата, необходимо продумать, как именно будет реализовано разграничение территории и будет ли иметь место общая зона.

Ниже мы приведем ряд примеров, как можно оригинально и со вкусом выделить индивидуальные зоны:

• равномерное окрашивание половин комнаты мальчика и девочки в разные цвета/контрастные пятна на нейтральном фоне;
• окрашивание в разные цвета боксов для хранения игрушек — эффективный способ установить разграничение «мое» и «твое» и сделать увлекательнее рутинный процесс вечерней уборки;
• поклейка двух видов фотообоев в любимой стилистике каждого малыша;
• использование декоративных мелочей и индивидуальных предметов интерьера: — кровать в виде автомобиля, ночник в форме забавного миньона — для мальчика; розовый будуар с ширмочкой, цветочное бра, фарфоровая интерьерная кукла — для девочки;
• перегородки — ширма, веселые шторки, выполненный по индивидуальному заказу стеллаж оригинальной формы, разноуровневый многофункциональный подиум, под которым может быть спрятана выдвижная кровать.

Под рабочую зону стоит выделить место в непосредственной близости от окна. Яркое солнышко — оптимальный вариант освещения для выполнения домашнего задания. Регулировать степень освещения можно при помощи роллетной системы и жалюзи.

Кровати стоит разместить на противоположной стороне комнаты. Спальные места можно персонализировать. Подберите комплекты постельного белья в мальчишеском и девичьем стилях, положите разные прикроватные коврики, сделайте над кроватями объемные надписи с именами их хозяев и т. п.

Оставшуюся часть комнаты стоит использовать в зависимости от индивидуальных особенностей детей и их характера взаимодействия друг с другом. В общей зоне должно оставаться достаточно места для масштабных развлечений: складывания пазлов, собирания конструкторов, игры в железную дорогу. Если позволяет место, в этой части комнаты можно разместить шведскую стенку, доску для рисования, турник, мини-кухню, качели, забавный вигвам или телевизор для совместного просмотра мультфильмов.

Следует помнить, что обустройство общей зоны актуально для детей приблизительно одного возраста. Если разница существенная, зону стоит разделить на две равных половины, оборудовав каждую из них в соответствии с интересами и предпочтениями каждого ребенка. В процессе игровой деятельности дети в любом случае будут соприкасаться друг с другом, общаться, обмениваться игрушками и т. п.

Почему так важно продуманное освещение?

Лучшее освещение — это, конечно же, солнце. Кроме того, именно солнечный свет способствует выработке в организме необходимого количества витамина D — важного условия для роста и развития каждого ребенка.

Однако большую часть дня мы все же используем искусственное освещение. В данном случае его стоит продумать максимально тщательно и еще на том этапе, когда Вы только начали ремонт детской комнаты.

Приобретая люстру и прочие светильники, руководствуйтесь следующими несложными правилами:

• изделия должны быть выполнены исключительно из экологичных материалов, в противном случае при нагревании плафоны будут выделять токсины;
• не стоит использовать одновременно лампы дневного света и накаливания — это неблагоприятно сказывается на зрении;
• конструкция должна быть прочной, ударостойкой и легко мыться — текстиль, тонкий фарфор, фигурный хрусталь — неприемлемы;
• цветовая гамма плафонов должна быть спокойной, а вот дизайн в целом ограничивается только Вашей фантазией — бабочки, воздушные змеи, забавные зверушки, мультяшные персонажи — все это добавит детской дополнительного колорита и гарантированно приведет Ваших малышей в восторг.

При планировании освещения для детской с двумя детьми стоит помнить, что периоды активности ребят могут не совпадать. В том числе и по этой причине рабочую зону и места для сна стоит расположить на максимальном расстоянии друг от друга.

Локальное освещение, необходимое одному, не должно мешать другому. Особенно это важно для разновозрастных детей, когда младший уже готовится ко сну, а старший занят уроками или просто хочет почитать, сидя за столом или лежа в кровати.

Актуально это и по утрам, если дети встают в разное время. Бра с приглушенным освещением или ночник с мягким освещением позволят спокойно встать и собраться одному и не разбудят второго.

Пристальное внимание следует уделить выбору настольной лампы. Качественное равномерное освещение рабочей зоны — залог того, что в процессе подготовки домашнего задания у ребенка не будут уставать глаза.

Роль цвета в жизни ребенка

К подбору цветовой палитры следует подойти ответственно.

Окружающая цветовая гамма оказывает большое влияние на детскую психику. С помощью правильно подобранных цветов можно мягко взбодрить маленького флегматика и успокоить темпераментного гиперактивного ребенка. И особенно тщательной и вдумчивой разработки цветового решения требует детская спальня.

В случае с детской для разнополых малышей, оптимальное решение — нейтральный фон с яркими мазками. К тому же белая или приглушенная пастельная основа зрительно расширяет пространство и дает неограниченное количество возможностей для дизайна.

Идеальные цвета для фона: белый, чайная роза, бежевый, мятный, карамельный, кофе с молоком, оливковый. Разнообразие внесут яркая мебель и элементы декора: всевозможный комнатный текстиль, светильники, картины, плакаты, коврики, мягкие игрушки и т. п.

Зоны брата и сестры должны отличаться друг от друга и иметь что-то общее. Разные цветовые гаммы стен и мебели в детской могут быть уравновешены одинаковым принтом на постельных комплектах детей, светильниками с плафонами одного цвета и т.

д.

Яркие акценты стоит сделать именно на стенах, пол должен быть максимально нейтральным — слишком пестрая расцветка может вызвать дискомфорт.

Горизонтальный рисунок на стенах позволит зрительно расширить пространство, вертикальный — визуально увеличит высоту, что особенно важно для детских с двухъярусными кроватями.

Дизайн детской комнаты для мальчика и девочки

Концепцию детской для брата и сестры рекомендуется продумывать с учетом интерьерных предпочтений и сестры, и брата — не стоит оформлять общую комнату в стилях романтический прованс или минимализм — кому-то из детей будет неуютно.

В оформлении комнат для разнополых детей особенно хороши следующие стили:

1. Сочная этника с использованием природных материалов — натурального дерева, бамбука, льна, ротанга, лиственных горшечных растений — с яркими зелеными, желтыми и терракотовыми вкраплениями. Украсить стены можно аппликациями, рисунками и другими поделками юных натуралистов, которые будут счастливы поучаствовать в оформлении собственной комнаты.
2. Тандем модерна и хай-тека — лаконичность и креативность, сочетание строгой геометрии металла и теплых мягких линий, яркие пятна на нейтральном фоне — оптимальный вариант стилистического оформления комнаты для двух разнополых подростков.
3. Сканди — с его светлыми поверхностями и мягкой геометрией, которые позволяют при помощи эффектных акцентов собрать по-настоящему яркий и оригинальный интерьер.
4. Лего-стиль — отличный вариант для двух дошколят, обожающих одноименный конструктор. Подойдет выполненная по индивидуальному заказу мебель в форме фрагментов лего, светильники и элементы декора в аналогичной стилистике, соответствующая цветовая гамма, яркий однотонный комнатный текстиль.
5. Мультипликационный стиль. Тут лучшими советчиками выступят сами дети. Спросите у них, какие мультфильмы им нравятся больше всего, и на основании их ответов соберите неповторимый интерьер, благо всевозможных аксессуаров и предметов в мультяшной стилистике — хоть отбавляй.
6. Тематические варианты во всем многообразии: сокровища пиратов, джунгли, подводное царство, русские народные сказки.

Возвращаясь к вопросу о том, как разделить комнату для мальчика и девочки, стоит отметить, что стиль выступает еще и в качестве элемента зонирования. Девчоночью и мальчишечью зоны объединяет цветовая гамма, а вот элементы декора выступают в роли своеобразных разграничителей: для девочки — изящное бра в форме морской звезды, мягкие рыбки и дельфины, корона русалочки; для мальчика — настоящий штурвал, фуражка капитана в изголовье кровати, пиратская сабля и т. п.

Выбираем мебель правильно

К выбору мебели стоит приступать, когда Вы уже наверняка определились с точной площадью каждой из функциональных зон. В настоящее время на рынке представлена масса комплексных решений по меблировке детских, также всегда можно заказать изготовление по индивидуальному эскизу в нужной цветовой гамме и с определенными геометрией, наполнением и набором функций.

Изготовление в индивидуальном порядке особенно актуально, если детская комната для мальчика и девочки небольшой площади — такой путь позволит максимально сэкономить полезное пространство.

В детской для двоих мебели будет больше. Необходимый минимум — две кровати, два рабочих стола, вместительный шкаф. Чтобы оставить как можно больше места для активной деятельности, мебель лучше выбирать многофункциональную. Самое простое — это кровати с вместительными выдвижными ящиками для хранения постельных принадлежностей и игрушек, пуфики и кушетки с откидным верхом и т. п.

Оптимальное решение для экономии пространства и огромный повод для радости — двухъярусная кровать. Однако нередко такое спальное место превращается в предмет раздора, когда оба ребенка хотят спать наверху.

В этом случае можно как разработать устраивающий обоих график, так и заменить классическую двухъярусную модель на оригинальные кровати-чердаки со спальными местами наверху и письменными столами, полками и выдвижными ящиками — внизу.

Большинство моделей таких кроватей оснащено безопасными широкими ступеньками для подъема вверх, под которыми прячутся системы хранения.

Если остановите свой выбор на кроватях-чердаках, не забывайте заботиться об охлаждении воздуха. Теплый воздух имеет свойство подниматься вверх, поэтому спать под потолком может быть жарко.

Что касается систем хранения, то лучшим решением станет многофункциональный шкаф, как классический, так и купейного типа. В маленькую детскую отлично впишутся угловые модели и не займут много места.

Спланируйте шкаф таким образом, чтобы основные отделения с одеждой и другими личными вещами были доступны для ребенка. Необходимо, чтобы ребенок, который только-только учится быть аккуратным и поддерживать порядок в собственной комнате, мог легко сложить/достать игрушки, повесить рубашку на плечики и т. п.

Также интерьер детской комнаты для мальчика и девочки сложно представить без стеллажей, которые можно использовать для хранения детских игрушек, книг и прочих мелочей. Сквозные модели можно удачно использовать и в качестве элементов зонирования, отделив чью-то индивидуальную зону от общего игрового пространства.

Исходя из особенностей помещения, рабочие столы можно разместить в линию или перпендикулярно. Для маленькой детской с одновозрастными ребятами целесообразно приобрести один большой стол-парту, за которым смогут заниматься оба жильца. Разграничить пространство можно при помощи аккуратного стеллажа, зафиксировав его посередине.

Энергичным малышам в детской просто необходим спортивный уголок. Если позволяет место, можно организовать целый спортивный комплекс с турниками, горками и качелями. А в небольшой детской всегда найдется место для шведской стенки или яркого мини-скалодрома.

Детская, в которой легко дышится

Роль микроклимата в детской сложно переоценить. Даже если ребенок посещает детский сад или школу, он все равно проводит у себя в комнате более половины суток.

Духота, сухость и повышенная температура воздуха негативно сказываются и на умственной деятельности, и на состоянии здоровья в целом. Пересохшая слизистая вследствие недостаточной увлажненности воздуха представляет собой благоприятную среду для роста и размножения вирусов и бактерий.

Избыточная влажность в детской вкупе с высокой температурой ведут к перегреву детей и способствуют образованию грибка на стенах, стыках мебели и других труднодоступных местах.

Кондиционер — не панацея. Некоторые полагают, что этот прибор представляет собой полноценную альтернативу проветриванию, однако это мнение ошибочно. Также вследствие отсутствия полноценного проветривания в помещении образуется переизбыток углекислого газа.

В таких условиях ребенок быстрее устает, плохо усваивает новую информацию и более подвержен простудным заболеваниям, особенно в межсезонье.

Три слагаемых комфортного микроклимата в детской — это:

• постоянный приток свежего воздуха;
• температура от +21 до +23 оС;
• влажность в пределах 50-70%.

Обязательное условие для поддержания здорового микроклимата в детской, в том числе и уровня влажности — регулярное проветривание. Однако в холодные месяцы постоянно приоткрытая форточка будет способствовать образованию сквозняков. Кратковременное проветривание раз в пару часов в отапливаемом помещении тоже бесполезно — воздух прогревается и высыхает в считанные минуты. Также в этом случае будет сохраняться высокий уровень углекислого газа.

Не следует забывать и о том, что, независимо от времени года, с улицы через форточку будут проникать пыль, выхлопные газы и другие вредные соединения.

Оптимальный вариант — приобретение специализированного климатического оборудования.

Высокотехнологичный бризер — компактная система приточной вентиляции — позволяет проветривать помещение с закрытыми окнами, обеспечивая круглосуточный приток свежего воздуха, очищенного от пыли, вредных примесей и аллергенов. Устройство работает практически бесшумно и оснащено функцией подогрева приточного воздуха при помощи смартфона.

В данной статье мы привели основные условия организации комфортного, функционального и здорового пространства детской комнаты для разнополых детей.

Если все сделать правильно, детская станет тем самым островком радости и спокойствия, счастливые воспоминания о котором сохранятся в памяти Ваших детей на долгие годы.

Автор: Ирина Волкова

17 блестящих идей обустройства комнаты для разнополых детей

Планировка детской

Для ребенка желательно выделить самую просторную и достаточно освещаемую комнату. Если в помещении присутствуют темные углы, избавляйтесь от них, оригинально декорируя их или размещая светильники. Старайтесь создать жизнерадостный настрой в комнате.

Дизайн детской подразумевает наличие 3 главных зон:

• игровой;
• рабочей;
• места сна и отдыха.

Разделить визуально эти зоны достаточно легко. Самым простым методом зонирования помещения является использование различных цветовых гамм. Не менее популярный вариант — создание разноуровневых подиумов.

Продумывая отделку стен, учтите активность малыша. Рекомендуется выбрать моющиеся обои. Для юного художника отведите на стене определенное место, на котором поместите ватман для шедевров его творчества.

Малыши очень любят лежать на полу. Поэтому обязательно постелите теплый ковер. Но предпочитайте покрытие с коротким ворсом. Оно значительно меньше собирает пыль.

Мебель в интерьере

Любое помещение необходимо заполнить мебелью

При покупке следует обратить внимание на следующее:

1. Мебель должна быть функциональной. Мебель из ольхи, березы гипоаллергенная и не окажет вреда на здоровье ребенка. Лучше использовать мебель с экологически чистым сырьем при изготовлении.

2. Многие производители используют пластик, и, безусловно, такая мебель имеет свои плюсы, например, легкость и компактность. Однако, прежде чем приобретать мебель, нужно изучить качество материала, отдавать предпочтение известным производителям.
3. Материалы для мебельной обивки лучше приобретать воздухопроницаемые, по возможности съемные.

Star ВНИМАНИЕ! Детская должна быть безопасной, поэтому стоит отказаться от острых углов и металлических наконечников. Правильные аксессуары помогут сделать детскую уютной и приятной для времяпровождения детей

Для мальчика, если он любит заниматься спортом, можно сделать спортивный уголок, повесить турник. Для девочек отлично подойдет изящный туалетный столик. Дети более старшего возраста могут разместить фотографии музыкантов или других звезд. Не стоит забыть про текстиль: яркие подушки, шторы и постельное белье. Благодаря этому можно сделать комнату более разнообразной и внести яркие акценты

Правильные аксессуары помогут сделать детскую уютной и приятной для времяпровождения детей. Для мальчика, если он любит заниматься спортом, можно сделать спортивный уголок, повесить турник. Для девочек отлично подойдет изящный туалетный столик. Дети более старшего возраста могут разместить фотографии музыкантов или других звезд. Не стоит забыть про текстиль: яркие подушки, шторы и постельное белье. Благодаря этому можно сделать комнату более разнообразной и внести яркие акценты.

Спортивный уголок для мальчика и туалетный столик для девочки, подходящее решение для разнополых детей

Нюансы устройства различных зон в детской комнате

Если вы обустраиваете зону для сна, то в таком случае необходимо сделать её максимально простой и уютной. Добиться этого можно использовав не яркое освещение, а также обои классических цветов, вроде персикового, розового или голубого.

При обустройстве зоны для различных занятий, необходимо особое внимание уделить цветам. Для большей концентрации можно обратиться к использованию самых различных ярких цветов, интересных элементов декора

Перегородки также можно использовать, поскольку они будут напоминать подобие личного кабинета.

И наконец, для зоны отдыха необходимо освободить пространство от какой-либо мебели и ненужных аксессуаров. Никакие игрушки не должны мешать детям в их активных играх. Обычно их убирают в какой-либо сундук или специальный комод.

В любом случае функциональное зонирование в детской должно осуществляться с учётом особенностей конкретного помещения, а также личных предпочтений вашего ребёнка.

Для мальчика лучше использовать немного грубоватое, но лаконичное деление комнаты. Девочкам нравится более изысканный интерьер и поэтому все перегородки, которые будут использоваться, а также мебель, которая будет куплена, обязательно должна иметь не только практическое значение, но также и просто радовать взгляд.

Ткани и постельные принадлежности

Широкий выбор текстиля и постельных принадлежностей позволяет подобрать эти элементы интерьера и предметы первой необходимости с учетом выдержки общего стиля и тематики интерьера.

Сегодня даже не приходиться ломать голову над тем как выбрать хорошо сочетающиеся между собой комплекты постельного белья для сына и дочки одновременно. Комплекты – тендемы для разнополых детей выдержанные в едином стиле способны удовлетворить пожелания, как мальчика, так и девочки.

Зонирование пространства текстилем подразумевает не только разграничение с помощью пастельных принадлежностей. Использование габиленов и текстильных элементов декора с интересными мальчуковыми или девичьими принтами, примененными на «личной территории» позволит каждому ребенку почувствовать себя в своем «уютном уголке».

Подбираем мебель

В процессе оформления общей детской для подростков мальчика и девочки приходится терять большинство свободного пространства в комнате. И по этой причине необходимо выбирать такие мебельные гарнитуры, которые позволят использовать минимальное количество места.

Кровати

Ваши дети будут расти очень быстро и в скором времени придется заниматься подбором соответствующих гарнитуров для спальни. Если дочь и сын еще очень маленькие для того чтобы спать на кровати двухъярусного типа, тогда стоит задуматься над приобретением моделей складного типа.

Сегодня высокой популярностью пользуются модели с подиумом, высота которого может достигать отметки до полуметра. Основание такого подиума представляет собой небольшие шкафчики и полочки для хранения постельного белья, подушек, покрывал и прочих вещей.

Текстиль

Тканевые материалы используются в большом количестве, поэтому они должны отличаться высоким качеством. Разноцветные или однотонные наволочки на декоративных и постельных подушках могут украшаться красивыми узорами или изображениями любимых персонажей из мультфильмов (второй вариант больше подходит для детей дошкольного и школьного возраста).

Покрывала на кроватях подбираются в тон наволочкам или настенного покрытия, если другие элементы интерьера будут отличаться по цвету.

Письменные столы

Выбирая мебель в детскую необходимо особое внимание уделить прочности и экологичности материалов. Модульные гарнитуры из натурального дерева или округленные края моделей МДФ станут наилучшим решением

Письменные столы, за которыми будет проходить выполнение школьных заданий, игры или творческие увлечения располагайте рядом окнами – это позволит использовать естественное освещение в дневное время. Кроме того, конструкция должна быть устойчивой, с отсутствием уклонов или неровностей на поверхности.

Книжные шкафы и стеллажи

Стеллажи, книжные шкафы и навесные полки (с дверцами или без) – важная часть мебельного гарнитура. В них расставляются школьные учебники, книги с любимыми рассказами, канцелярские принадлежности и элементы для творческих увлечений.

Кроме того, можно своими руками вместе с детьми смастерить удобные и вместительные ящики для хранения вещей. В интернете есть множество статей и видеороликов на эту тему, так что проблем не возникнет в процессе выполнения поставленных задач.

Системы хранения

О современных системах хранения можно говорить часами. Встроенные шкафы, шкафы-купе, полки и стеллажи, спрятанные за шторками, задвижными вверх или в сторону дверцами – все эти чудеса позволяют удобно хранить белье, одежду и обувь. В комнатах большого размера можно поставить комод и шкаф (один на двоих или отдельные модели для каждого ребенка). Производители мебели предлагают широчайший выбор гарнитуров в различных стилевых направлениях, среди которых значительное разнообразие приходится именно на детские спальни для девочки и мальчика.

Отделка поверхностей

Если выбор цвета для оформления комнаты проходит вместе с детьми, то материалы для стен, потолка или пола лучше выбрать самим.

Здесь главное требование – экологичность и безопасность.

• Стены оклеиваются бумажными обоями или окрашиваются водоэмульсионной краской. Пластик, винил, масляная краска недопустимы. Часть стены у мальчика и у девочки можно сделать пробковой (и обрамить ее в рамку того самого связующего оттенка, о котором мы уже говорили).
• Пол деревянный или пробковый. Последний и мягкий, и теплый. Желательно сделать подложку, поглощающую шумы, иначе соседям снизу не позавидуешь.
• Натяжные потолки красивы, но никто не гарантирует, что самолетик или дротик, летая, не заденет полотно. Не стоит и закрывать потолок пенополистирольными плитами – он не будет дышать.
• На полу допустимо ковровое покрытие, но с коротким ворсом, иначе уборка будет ежедневной.

Для окон нужно выбирать шторы, сшитые из тканей, наименьше притягивающих пыль. И отказаться от сборок, рюш, бахромы и драпировок.

Зонирование пространства для брата и сестры

Прежде всего такую детскую нужно условно разделить на две равных части. Если площадь, например, 16 кв. м, то каждому ребёнку надо выделить одинаковую территорию, по 8 кв. м. Затем, каждую часть следует условно разделить на зоны:

• Спальная зона;
• Место для работы;
• Гардеробная зона или место, где будут храниться вещи;
• Игровая зона.

В спальной зоне устанавливаются кровати обоим деткам. Девочке можно поставить кровать с балдахином, чтоб она чувствовала себя принцессой. Мальчику отлично подойдёт кровать в форме автомобиля. Если же дети подростки, то нужно спальные зоны девочки и мальчика разделить перегородкой. Как правило, в детской для сына и дочери используют декоративную штору, ширму, перегородку из гипсокартона или других материалов. А также устанавливают кровати с высокими спинками, такой вариант поможет визуально разделить спальную зону пополам. Главное, чтоб каждый из детей ощущал личное пространство.

Чтоб не возникало вопросов и скандалов из-за того, чья очередь сидеть у компьютера, необходимо каждому обустроить рабочую зону с двумя отдельными устройствами. В этой зоне должен располагаться компьютер, стол письменный, место для хранения книг и тетрадей. Вовсе не обязательно ставить большой стол каждому ребёнку. На сегодняшний день многие предпочитают использовать модульную систему, в которой нижним ярусом является рабочее место, а вторым ярусом спальное. Это значительно экономит полезное пространство и оставляет больше места для других зон.

Учтите, что детская для двоих разнополых детей должна иметь много места для хранения вещей. Хорошим вариантом станет встроенный шкаф купе с раздвижными дверями. Таки образом у каждого будет своё место. Для игрушек можно обзавестись корзинами или отдельным комодом. А также хранить разные личные вещи можно в дополнительных ящиках, встроенных в кровать. Вообще, места для хранения вещей в комнате деток разного пола более чем достаточно, главное, правильно распорядиться с квадратными метрами.

Детская должна иметь большую игровую зону, особенно если дети дошкольного возраста. Для мальчика обустраивается спортивная зона, к примеру, шведская стенка. Девочке достаточно установить столик, за которым она будет проводить чаепития с куклами. В комнате подростков разного пола можно организовать общую зону отдыха, где они также смогут проводить время с друзьями. В ней располагается диван или пуфики, игровой стол, телевизор.

Зонирование комнаты с помощью мебели

Довольно простой способ, который позволяет отделить детскую зону, не перегружая комнату лишними элементами – использовать мебель. Речь, в данном случае, идет о стеллажах и шкафах, которые устанавливают на границе зон перпендикулярно стене. Помимо того, что комната будет разбита на две функциональные зоны, она обогатится дополнительным элементом меблировки, который станет вместительным хранилищем для массы вещей. На открытых полках разместятся книги, журналы, вазы, фотографии и прочие аксессуары. Если шкаф имеет дверцы, лучше, чтобы они были раздвижными и не требовали наличия дополнительного пространства для открытия.

Особенности комнаты для разнополых детей

Как спланировать такой дизайн детской? Мальчик и девочка имеют право на кусочек своего личного пространства. Поэтому комната не только должна быть просторной, но и полностью соответствовать их склонностям. Детскую комнату рекомендуется зонировать:

1. Игровая площадка. Это общая зона для детей.
2. Спальные места. Если комната небольшая, поставить две кровати нет возможности, можно выбрать вариант двухъярусной.
3. Рабочая зона. Ее можно объединить для детей. Большинство родителей одобряют идею совместных занятий мальчика и девочки.

Для стен подбирайте пастельные оттенки. Оригинально смотрится комбинирование цветовых гамм. Возле спальных мест можно наклеить фотообои с любимыми сюжетами из фильмов, мультфильмов.

Если в комнате помещаются 2 кровати, пространство можно зонировать, используя цветовую гамму. К примеру, территорию мальчика оформите в голубых или зеленых оттенках. Для девочки более подойдет абрикосовая, персиковая или желтая палитра. Избегайте темных цветов.

Использование фиксированной перегородки

Для того, чтобы осуществить деление комнаты для ребёнка на несколько зон, очень часто используется стационарное ограждение. В зависимости от предпочтений, перегородки могут быть выполнены практически из любого строительного материала, отличающегося высокой прочностью.

Самый популярный вариант — это гипсокартон. Второй вариант перегородок — это декоративные. Они обычно закрепляются на случай необходимости и в короткий временной промежуток без проблем убираются.

Безусловно, если вы рассматриваете различные способы как выполнить зонирование детской, то данный вариант особенно удобен в том случае, когда в комнате два ребёнка.

Самое главное достоинство любых перегородок принципе заключается в том, что они не перегружают дополнительно пространство, а напротив, смотрятся достаточно интересно и при этом легко.

Если вы рассматриваете в принципе различные варианты визуального разделения комнаты на несколько зон, то тогда можно обратиться к использованию перегородок из ткани.

Обычно к этому способу зонирования элементами текстиля прибегают чаще всего в том случае, когда прорабатывается дизайн для комнаты девочки, поскольку это идеальный вариант для того, чтобы добавить комнате уюта, волшебства и немного романтичности. Место для сна в таком случае, как правило, скрыто от глаз окружающих, а перегородка выполнена из шелка и лишь добавляет атмосфере тепла и загадочности.

На выбор ткани в таком случае оказывает влияние общий дизайн комнаты. Безусловно, чаще всего используют лёгкие ткани, однако и тяжелые тоже сегодня могут быть использованы. Они будут смотреться не менее модно и привлекательно.

Дизайн спальни с детской кроваткой

До 2 лет достаточно спальни с детской кроваткой в родительской комнате. Ближе бегать успокаивать, да и плакать ребёнок будет реже.

Но совмещать спальню и детскую в одной комнате не так просто.. нюансов хватает:

1. Верхний свет — самый распространенный и при этом бесполезный. Ребенок в кроватке лежит на спине и смотрит строго вверх, поэтому, при включении обычного света в спальне, споты будут бить прямо в глаза. Плюс это исключает вариант просыпаться только 1 взрослому. Поэтому обязательно дополнительные источники освещения, причем такие, чтобы свет на кроватку падал отраженный, а не прямой. Подойдут скрытые светодиодные ленты, настенные лампы с регулируемой ножкой, торшеры.
2. Следующий вопрос — где лучше ставить кроватку, возле окна или с обратной стороны от кровати. Если в квартире естественная вентиляции и воздух поступает только через окно, то лучше ставить с другой стороны. Иначе зимой будет выбор или находится без вентиляции т.к. окно закрыто, либо у кроватки будут сильные перепады температуры (вроде батарея рядом, но из окна холодом тянет).
3. Приставлять к кровати или ставить кроватку отдельно. Тут уже правил нет — делайте как вам удобней.

Выбор цветовой палитры и оформление стен

Правильно подобранные цветовые сочетания в дизайне детской для разнополых детей смогут визуально расширить спальню, гармонично разделить его на зоны, а также выделить личное пространство каждого. Ниже приведена таблица оптимальных вариантов цветового оформления для деток, в зависимости от пола и возраста.

Пол
Возрастная категория
Варианты оформления
Девочки
До 3-х лет
Малышам такого возраста необходимо оформлять интерьер в светлых, пастельных тонах, избегая ярких и кричащих оттенков. Например:
все оттенки бежевого;
слоновая кость;
сиреневый;
лиловый;
бледно-розовый.

Школьники и дошколята
Предпочтительны спокойные цвета с использованием одного броского акцента.
Подростки
Выигрышно смотрятся стены, выкрашенные в белый цвет, а одну из них выделить дополнительным ярким рисунком, например, геометрический узор, трафаретные цветы.
Мальчики
До 3-х лет
Мягкие пастельные тона обеспечат спокойную обстановку, позволят подрастающему поколению гармонично развиваться

Здесь рекомендовано отдать предпочтение таким цветам как:
голубой;
бледно-зеленый;
все оттенки бежевого.

Школьники и дошколята
В таком возрасте можно применить некоторые броские акценты на стенах, однако важно чувство меры. Перенасыщенность яркими деталями визуально уменьшит небольшую площадь.
Подростки
Здесь можно использовать различные цветовые варианты, совмещая их с выразительными узорами, например, геометрическими.

При выборе цветовой гаммы учитывайте предпочтения детей и рекомендации психологов

Совет! Если вы не располагаете большой площадью для детской, следует отдавать предпочтение светлым тонам в оформлении, поскольку темные цвета визуально уменьшат и без того небольшую площадь.

В детской комнате с маленькой площадью не рекомендуем применять темную цветовую гамму

Правила выбора мебели

Базовый набор детской мебели обычно включает в себя кровать, письменный стол с креслом, шкаф. Нередко к ним добавляются книжные стеллажи, ящики для хранения постельного белья, большие коробки для игрушек, спортивные стенки и турники. Все это приходится удваивать, когда в одной комнате поселяются брат с сестрой, и разместить такое количество габаритных вещей бывает достаточно сложно. Обеспечить детям максимальный комфорт помогут несколько простых правил.

Правило №1. Эргономичность

Размеры мебели должны соответствовать возрастной категории и физическим параметрам ребенка (рост, вес). Если используется двухъярусная кровать или полки-антресоли, необходимо оставить столько вертикального места, чтобы в положении сидя, над головой оставались свободными хотя бы 10 см.

Правило №2. Безопасность

Природная активность детей обязывает родителей свести к минимуму риск травмироваться. Поэтому стоит отдать предпочтение мягкой обивке и скругленным углам, отказавшись от металлических изголовьев и выступающих элементов декора.

Правило №3. Психологический комфорт

Дети, как и взрослые, чувствуют себя в большей безопасности, когда со спины у них находится глухая стена, а дверь и окно свободно просматриваются. Второй важный момент — у маленьких обитателей комнаты должна быть возможность обозначить личную территорию.

Достоинства зонирования

Своя комната для любого ребёнка — это простое решение различных вопросов его свободного времяпрепровождения и быта

Именно здесь он обычно проводит практически все свое свободное время, поэтому важно чтобы даже на небольшой площади удачно сочетались и комфортное спальное место ,и место для самых различных игр, и зона для занятий.

Благодаря зонированию комнаты на спальню и детскую в ней сегодня можно даже найти место для небольшого спортивного уголка, шкафа, в котором разместится вся одежда.

Если зонирование помещения будет выполнено, верно, то таким образом можно даже визуально увеличить его площадь и словно разделить одну комнату на несколько маленьких, у каждой из которых при этом будет свое предназначение.

Если верным образом распределить мебель в детской комнате, то у ребёнка будет с детства умение правильно использовать каждый метр свободного пространства своей комнаты.

Общие требования к комнате

Прежде, чем выбрать дизайн детской для разнополых детей, нужно помнить, что подросткам и малышам нужно больше солнечного света.

На видео расскажут, о главных правилах планирования детской комнаты.

Warning ВНИМАНИЕ! Лучше выбрать комнату с окнами на юг, юго-запад или юго-восток. От расположения двери будет зависеть планировка

В случае если она находится напротив окон, то кровать и шкафы можно поставить вдоль боковых стен

От расположения двери будет зависеть планировка. В случае если она находится напротив окон, то кровать и шкафы можно поставить вдоль боковых стен.

Планировка детской для разнополых детей

В каждой детской должен быть базовый набор мебели:

1. Кровать.
2. Шкаф.
3. Письменный стол.
4. Стул.
5. Тумбочка.

Иногда добавляют коробки для игрушек, турник, книжные стеллажи. Мебель приходится удваивать, особенно, если в ней живет мальчик и девочка. Крупногабаритные вещи разместить порою очень сложно, поэтому можно использовать более функциональную мебель – шкаф-купе, двухъярусную кровать.

Турник отлично вписывается в детскую комнату

Удобное решение полок и стеллажей в комнате

Общие требования к мебели:

1. Мебель по размеру нужно выбирать, отталкиваясь от физических параметров ребенка и его возрастной категории.
2. Отдавать предпочтение мягкой обивке. Не использовать выступающих элементов, металлического изголовья.
3. У детей должна быть возможность обозначить личную территорию.

Star Half Full ВНИМАНИЕ! В случае если устанавливается двухъярусная кровать или полки, то нужно оставить место так, чтобы при сидении ребенка над его головой было хотя бы десять сантиметров. Все оттенки в комнате должны сочетаться между собой

Также цветовая гамма зависит от зонирования, так как каждый ребенок должен использовать те цвета, которые он любит. Можно остановиться на нейтральном стиле

Все оттенки в комнате должны сочетаться между собой. Также цветовая гамма зависит от зонирования, так как каждый ребенок должен использовать те цвета, которые он любит. Можно остановиться на нейтральном стиле.

Нейтральный стиль дизайна

В дизайне детской для мальчика и девочки подойдет белый, бежевый, песочный цвет. Эти тона отлично отражают свет, комната становится более солнечной. Лучше добавить жизнерадостных красок: желтый, оранжевый, голубой, бледно-зеленый. Будет также полезно ознакомиться с дизайном детской комнаты для девочки. Рекомендуется не использовать:

1. Красный.
2. Ярко-розовый.
3. Кислотный.
4. Темно-синий.

Эти цвета угнетают нервную систему детей и лучше от них отказаться.

Футбольное поле с жидкими обоями на стене

В стиле принцессы с жидкими обоями

Не стоит забывать и про экологичность материалов отделки. Отличным вариантом будут жидкие обои.

Asterisk ВНИМАНИЕ! Они обладают следующими плюсами:

1. Не принесут вреда детям.
2. Не вызовут аллергии.
3. Отлично пропускают воздух.
4. Обои не притягивают пыль.
5. Предохраняют от образования грибка.

Создание уютного интерьера для разнополых детей

Интерьеры, созданные для двоих или троих детей, должны быть продуманными.

Каждый ребенок должен иметь личное пространство и право на самовыражение, проявляющееся расстановкой любимых игрушек возле своей зоны отдыха, развешиванием плакатов и пр.

Фото:

Чтобы плакаты и фото, которые дети захотят видеть в спальне или в игровой комнате, смотрелись опрятно, их можно заключить в простые, но строгие или, наоборот, яркие и необычные рамки.

В детской можно установить стеллаж, оснащенный множеством открытых полок.

Он позволит систематизировать различные маленькие игрушки, разместить фото в рамках, хранить детские книги и пр.

Если стеллаж будет иметь большие размеры и солидную высоту, то его лучше прикрепить к стене при помощи специализированных держателей, чтобы предотвратить возможное обрушение конструкции.

В качестве материала для портьер стоит использовать натуральные ткани. Размещать на подоконниках живые цветы в горшках не рекомендуется.

В детской комнате для двоих или троих детей и без того будет немало предметов, поэтому перегружать ее интерьер деталями, мало интересующими малышей, не стоит.

Фото:

Если дети имеют какие-либо хобби, то следует создать для них то пространство, в котором они смогут заниматься излюбленными делами.

Мольберт для рисования лучше размещать в зоне с хорошей освещенностью (к примеру, у окна), гитару или другой относительно компактный музыкальный инструмент – в углу помещения.

При формировании интерьера для комнаты или спальни следует руководствоваться предпочтениями детей.

Доверьте им процесс выбора обоев, предложив несколько приемлемых вариантов, и позвольте самим определиться с дизайном их будущего личного пространства.

Не забудьте про создание единого игрового пространства. Организовать его проще всего на полу или в угловой зоне, освобожденной от крупной мебели.

Настелите на пол яркий ковер, привлекающий внимание, или разбросайте несколько декоративных подушек, на которых будет удобно сидеть. Чтобы дети сами убирали за собой игрушки, установите неподалеку небольшой комод, оснащенный вместительными ящиками

Чтобы дети сами убирали за собой игрушки, установите неподалеку небольшой комод, оснащенный вместительными ящиками.

Фото:

В качестве бюджетного варианта комода можно использовать стеллаж с крупными нишами, в которые следует установить большие плетеные или тканевые корзины, наполненные игрушками.

Создать красивый дизайн детской для разнополых детей не так сложно, как это представляется. Добиться этого можно, зонируя помещение и создавая пусть небольшое, но личное пространство для каждого ребенка.

Какой цвет использовать в дизайне детской для двух разнополых детей

Для зонирования помещения для двоих разнополых детей лучше всего в интерьере использовать два основных цвета. Речь идёт о розовом и голубом оттенках. Это отличный вариант, если детки маленькие. Ведь малыши любят всё яркое. Также дизайн может быть необычным, с использованием различных тематик: джунгли, сказочные герои, мультфильмы, животные и прочее.

Если это комната для подростков, то можно выбирать другие тона. К примеру, хорошо будут смотреться обои в фиолетово-сером, розово-зелёном, жёлто-синих оттенках. А также для отделки стен можно использовать обои персикового и абрикосового тона. Хорошо смотрится в дизайне интерьера цвет морской волны, особенно в сочетании с серым или хаки.

К тому же обои правильного цвета могут визуально увеличить небольшое пространство. В таком случае лучше отдать предпочтение светлым тонам в дизайне: бежевый, пастельный, ванильный.

Помните, что зонирование комнаты при помощи цвета заключается не только в том, чтоб выбрать обои. Это также выбор мебели, ковров, текстиля, аксессуаров.

Особенности оформления детской для разновозрастных разнополых детей

Детская для разновозрастных мальчика и девочки имеет свои тонкости, не учесть которые нельзя. Все дело в уже отличающемся восприятии мира и разных потребностях детей. А тот факт, что дети еще и разного пола, делает ситуацию еще «пикантнее».

Если между детьми ощутимая разница в возрасте, то нужно найти способ зонировать комнату, даже если она маленькая. Пусть это будет плотная штора, шкаф или ширма. В комнатах побольше разделить комнату будет проще.

Оформления каждой части должно отличаться и соответствовать возрасту ребенка. Малышу понравятся яркие цвета и мультяшные герои в качестве декора, а ребенку постарше комфортнее будет в более сдержанной и «взрослой» обстановке. Соблюдение этого условия поможет каждому ребенку расти и развиваться в благоприятной среде.

Спальное место, каким-то образом объединенное, уже будет неуместно. Даже в маленькой комнатушке дети должны спать отдельно: используйте раскладные кресла, выдвижные диваны, прочее. В большой комнате обеспечить каждому ребенку свое спальное место будет просто.

Чтобы сэкономить пространство для игр и рабочего места, рационально используйте каждый уголок комнаты: сделайте полки в свободных пространствах двухэтажной кровати, обеспечьте больше настенных полок для хранения учебников и других не слишком объемных предметов. Подумайте, есть ли возможность соорудить полки-антресоли над дверью или окном, — ищите любую возможность высвободить детям место для активной жизни.

Факторы, которые стоит предусмотреть заранее

Перед тем как бежать за обоями с машинками и цветочками необходимо тщательно проанализировать характеристики детской комнаты и особенности её будущих владельцев, такие как:

Площадь (предпочтительно для детской выделить большую по площади комнату из всех имеющихся)

Планировка (расположение двери и окон, геометрическая форма помещения, соотношение длины и ширины)

Возраст детей, а также возрастная разница между ними. Чем меньше разница между детьми, тем у них больше общих интересов, соответственно зона игр в детской будет совмещённой.

Вид деятельности и хобби. Для ребёнка, посещающего спортивную секцию желательно иметь дома уголок для активных занятий, а для девочки, увлекающейся рукоделием, понадобится отдельное рабочее место.

Характер и темперамент детей. Так допустим, для непоседы и ребёнка-паиньки не подойдёт совмещённая двухъярусная кровать.

Особенности и нюансы комнат для разнополых (либо разновозрастных) детей

Девочка+девочка

Девочки – романтические натуры, которым наверняка придутся по вкусу рюши, банты, мягкие игрушки, множество кукол и текстильных изделий. Считается, лучший цвет для оформления девчачьей спальни – это розовый. Однако, пастельные оттенки сиреневого, бежевого, зеленого также вполне удачно будут смотреться. Девочки любят делать все вместе, поэтому функциональные зоны для них вполне допустимо объединить.

Мальчик+мальчик

Чтобы маленькие сорванцы жили в мире и согласии важно предоставить каждому свое пространство. Не забудьте о размещении спортивного уголка

В качестве тем для оформления могут быть использованы: морской или космический корабль, компьютерная игра, сафари.

Девочка+мальчик

У разнополых детей очень редко совпадают вкусы и интересы, поэтому желательно оформлять комнату с учетом пожеланий каждого. Идеальный вариант, чтобы  каждого ребенка была своя комната, но если такой возможности нет – продумайте, где дети могут спокойно переодеться. Возможно, имеет смысл повесить штору или поставить ширму.

Если вы захотите использовать разные темы для оформления пространства каждого ребенка, но оформить все так, чтобы интерьер выглядел цельным – просто выдержите все в едином стиле. Например, половину для девочки задекорируйте как красивый замок, а для мальчика – как пребывающий к его берегам корабль.

Разница в возрасте

Даже если у ваших детей одного пола большая разница в возрасте, то самое главное – это здоровая атмосфера в семье. Тогда дети не только спокойно будут уживаться, но и подружатся. Создайте для каждого в зоне отдыха условия для занятий своими увлечениями – и вопрос будет решен. Если же дети разнополые, то придется их пространство немного разделить

Как минимум это важно в вопросе переодевания

Читайте об оформлении комнаты для подростка.

Детская для мальчика и девочки в одной комнате: 4 важных совета родителям

Разные характеры — это не повод для разных комнат. Расскажем, как организовать одну детскую комнату, для комфортной жизни и мальчика, и девочки.

Детская для мальчика и девочки в одной комнате

Если у вас в доме вместе живут нежная принцесса и шумный «гроза котов и комнатных растений», то вам, вероятно, знакомы такие проблемы, как ссоры, споры и испорченные игрушки. Если разнимать драчунов уже нет ни сил, ни желания, а свободных комнат категорически не хватает, попробуйте «выжать» максимум из одной-единственной детской, правильно подойдя к ее планировке и обустройству.

Единственным спасением в подобной ситуации являются разнообразные приемы зонирования и правильной расстановки акцентов. Квартблог изучил возможные варианты, а также провел опрос на одном из популярных форумов. Итак, делимся методами с вами!

Содержание:

1. Зонирование с помощью перегородок

Для подобной цели могут подойти самые разнообразные предметы — от обычного шкафа до облегченных стеллажей и штор. При выборе следует отталкиваться от размеров комнаты, а также взаимоотношений детей: если нужно создать просто два отдельных спальных уголка, то подойдет и забавная полупрозрачная занавеска с вкраплениями бисера, а вот если у малышей ежедневная холодная война, то лучше разграничить пространство чем-то более внушительным.

«Мне кажется, разделять зоны лучше не шкафом, а шторой. Или даже шторами в два ряда. Захотят играть вместе — больше места будет, но и возможность отгородиться останется».

2. Двухъярусная кровать 

Подобная кровать может стать идеальным вариантом, если детская совсем крошечная, а малыши активные и им просто негде развернуться. Разумеется, вы не избежите ссор по поводу того, кто будет спать на верхней кровати, но теперь у каждого из детей будет свой уголок для игр.

Если позволяет пространство, можно сделать кровать-чердак, чтобы эффект уединения был максимальным. Однако учитывайте, что для установки двухъярусной кровати в комнате обязательно должны быть высокие потолки, в ином случае ребенку будет тяжело уснуть из-за духоты.

«Если размер комнаты позволяет, я бы сделала зонирование. Если нет, то 2-х этажную кровать. У меня подруга с братом-двойняшкой росла в одной комнате. Ссорились, конечно», — пишет Мар.

3. Ковер

Ковер может стать прекрасным приемом зонирования, особенно если все проблемы начинаются во время игр. Кто-то возводит огромные башни, а кто-то их «случайно» разрушает, потому что устроил войну роботов и черепашек-ниндзя? Положите для каждого ребенка свой коврик на пол или четко обозначьте границы на одном большом.

Подобный прием поможет детям играть вместе или раздельно по их желанию, кроме того, они смогут научиться правильно выстраивать  границы общения не только друг с другом, но и с другими людьми в будущем.

4. Цвет и акценты

Если ваши малыши то бурно воют, то плачут, когда вы пытаетесь их развести по разным углам, то наилучшим решением будут более мягкие приемы зонирования и обозначения личных границ. Например, вы можете выбрать для них одинаковую мебель, но покрасить ее в разный цвет или же провести забавные линии и пунктиры на полу.

Подпись к картинке

Важно помнить, что зонирование детской — это не попытка разделить детей или создать между ними атмосферу отчуждения, а лишь способ обеспечить более комфортную атмосферу малышам с разным характером и научить их уважать не только свои, но и чужие интересы. Кроме того, это дополнительная возможность раскрыть их дремлющие таланты.

«Лучше зонировать любым способом. У них должно быть лично пространство, потому что жить друг с другом им и так придется. А вот отдыхать друг от друга им будет негде, без зонирования». — Опыт

Рекомендуем почитать:

Как оформить детскую «на вырост»: простые советы для потрясающего результата

Где хранить игрушки в детской: 6 идей

Как выбрать кроватку в детскую?

Фото:  yellowhome.ru, beritanetizen.com, yapokupayu.ru

детская, идеи для детской, Оформление комнаты

планировка, дизайн интерьера для двух детей разного пола

Интерьер детской комнаты, предназначенной для проживания двух детей разного пола — задача порой непосильная для родителей, особенно в финансовом плане. Оформление и зонирование подобных комнат имеет много нюансов, как с точки зрения эргономики, так и с точки зрения дизайнерских решений. Как правильно спланировать и разделить пространство для мальчика и девочки — в нашей статье.

Ремонт в комнате для мальчика и девочки необходимо начинать с предварительной планировки и зонирования, ведь, для обоих детей необходимо свое личное пространство. А вот стиль оформления лучше выдержать единый, разделив комнату цветом или другим способом зонирования — именно об этом мы и поговорим.

Преимущества проживания двух детей в одной комнате

На первый взгляд никаких плюсов в том, что брат с сестрой будут делить одну комнату, нет. Тем более, если у них разный возраст. Однако, это не совсем так:

Во-первых, никому из них не будет скучно и при необходимости каждый может обратиться к другому за помощью или советом.

Во-вторых, именно совместно проживание укрепляет отношения между братьями и сестрами.

В-третьих, дети учатся уважать личное пространство другого, не портить чужие вещи и лучше соблюдать порядок и дисциплину.

Также при оформлении комнаты в разных цветовых оттенках дети понимают свою принадлежность к определенному полу.

Нельзя не отметить тот факт, что поселив детей в одной комнате, родители в некотором смысле экономят пространство, особенно, если делят с детьми двухкомнатную квартиру. Ну а выйти из положения помогут идеи комнат для девочки и мальчика.

Как разделить комнату для мальчика и девочки

Если речь идет о помещении площадью больше 18 кв.метров, то для разделения можно возвести полноценные перегородки из гипсокартона, чтобы выделить каждому ребенку по своему пространству, пусть даже очень  маленькому. Чаще всего для детей разного пола родители выделяют самую большую и просторную комнату в квартире — только так можно говорить о каком-то разделении. Возведенная перегородка поможет не только разделить комнату на две жилые зоны, но и послужить опорой для встроенного шкафа.

Но если комната имеет площадь меньше указанной, то на счету оказывается каждый квадратный метр и уже о капитальной перегородке речь не идет. Тогда возникает резонный вопрос: как зонировать комнату для мальчика и девочки, проживающих вместе?

• Открытые стеллажи и шкафы. Выполняют не только роль перегородки, но и мест хранения игрушек и книг.
• Шторы, занавески. Легкие и воздушные занавески не перегрузят пространство, но дадут понять, что у комнаты два назначения.
• Ширма. Преимущество данного предмета в его мобильности — если ширму убрать, получится большая, просторная комната. Ширму можно использовать, например, вечером, когда один из детей уже готовится ко сну, а второй еще делает уроки.
• Разный уровень пола. Для одного из детей можно обустроить пространство на подиуме, а при наличии высоких потолков — обустроить «чердак».
• Перегородки из деревянных балок и брусьев. Современным решением является использование деревянных брусьев для разделения пространства. Такая перегородка пропускает свет, но может быть использована в качестве опоры для стола или навесных полок.

Современный подход к обустройству интерьера детской комнаты для девочки и мальчика позволит использовать все пространство по максимуму, задействовав его как по горизонтали, так и по высоте.

Какие зоны необходимо предусмотреть в комнате для двух детей — девочки и мальчика вместе, а какие точно разделить?

Место около окна считается самым светлым и может быть использовано для обустройства рабочей зоны. Если дети оба школьники, то им понадобится два рабочих стола или один большой. Дизайнеры предлагают использовать подоконник, совмещенный с рабочей поверхностью, обустроенной вдоль окна. По обе стороны окна можно обустроить стеллажи или полки, где будут храниться учебные материалы.

Места для сна принято располагать возле стенки, подальше от звуков и сквозняков. Кроме того, детям понадобится место для игр и творчества. Если ребята посещают какой-то кружок или секцию, то нужно будет предусмотреть место для спортивного инвентаря, канцелярских принадлежностей и других инструментов, помогающих детям развиваться.

Если местом для хранения решено сделать один общий шкаф, то лучше расположить его у входа, причем так, чтобы у обоих детей был к нему свободный доступ.

Детская комната для девочки и мальчика: дизайн

После того, как родители определились с функциональным назначением каждой зоны и разделили комнату на две равные части, можно приступать к выбору стилевого направления. Задача осложняется тем, что не каждый стиль подойдет девочки и не каждый — мальчику. Так, например, характерное «девчачье» направление прованс никак не вяжется с мужской брутальностью, необходимой мальчику-подростку. Ну а чисто мужской лофт уж точно не подойдет для девочки-дошкольницы. Итак, какой стиль выбрать для оформления комнаты для девочки и мальчика вместе?

Модерн или современный минимализм

Самое идеальное решение для детской комнаты, где будут жить два ребенка — девочка и мальчик. Современный стиль предполагает использование лишь минимального набора мебели, отсутствие лишнего декора, наличие предметов мебели, не захламляющих пространство. Благодаря универсальности стиль подойдет как для малышей, так и для подростков, а также для детей разного возраста. В минимализме используются в основном светлые цвета и оттенки, которые раздвигают границы и визуально расширяют пространство.

Современный стиль также предполагает использование мебели-трансформера, которую можно передвигать и быстро менять ее назначение. Еще одно преимущество современного стиля в его экономичности — родителям нет нужды нести дополнительные расходы на декоративные детали.

Классика

Конечно, классика в ее классическом понимании (простите за каламбур) требует достаточно большого пространства, однако, для двоих детей целесообразнее использовать современную классику с минимумом декоративных элементов и лепнины.

Как говорят дизайнеры, «классика всегда в моде», при этом предполагает использование натуральных материалов и тканей. И вовсе не обязательно иметь резиновый бюджет для обустройства красивой классической спальни для детей.

Детская в классическом стиле предусматривает наличие минимального декора, например, молдингов на потолке, стенах и мебельных фасадах. В качестве освещения вовсе необязательно выбирать центральную люстру, хотя ее наличие и характеризует классическое направление. Дополнить освещение можно настенными светильниками, подходящими под стиль всей комнаты. Светлые оттенки создадут непринужденное и незахламленное пространство.

Хай-тек

Технический прогресс заставляет нас следовать многим правилам, в том числе и в оформлении интерьера комнаты для девочки и мальчика. Хотя хай-тек можно назвать холодным и сдержанным из-за обилия металла и стекла, он отлично впишется в жизнь подрастающего поколения. Особенно органично будет смотреться техническое оснащение комнаты — компьютеры, ноутбуки, современное светодиодное освещение, встроенный кинотеатр. Но это вовсе не означает, что родители разорятся на покупке техники, достаточно одного-двух гаджетов, бросающихся в глаза.

Что касается цвета для стиля хай-тек, то в случае маленькой комнаты отдавать предпочтение лучше светлым оттенкам — белому, серому, молочному с яркими вкраплениями.

Лофт

Многие могут назвать лофт слишком мужским стилем, брутальным и холодным. Однако, это не совсем так. Лофт многогранен, поэтому его смело можно использовать в случае оформления интерьера для подростков мальчика и девочки. Характерные черты лофта:

• открытые коммуникации (в данном случае главное — безопасность), в детской это могут быть потолочные балки, декоративный вентиляционный короб, светильники без абажуров;
• высокие потолки и большие окна без текстиля. Конечно, данный пункт вряд ли относится к нашим квартирам, но если такая возможность все же есть, то лучше не закрывать окна от естественного света тяжелыми портьерами;
• открытая кирпичная кладка или бетонные стены. Роль подобного декора с легкостью выполнит штукатурка или кирпич из гипса.
• индустриальные элементы — металлические светильники, изголовье кровати или прикроватная тумба с заклепками;
• нарочито грубоватая мебель, как будто сделанная наспех из подручных старых досок.

Тематический интерьер для девочки и мальчика

Многие родители боятся оформлять комнату для двух разнополых детей в определенной тематике, аргументируя это тем, что детские вкусы и увлечения меняются чуть ли не каждый день. Подросший ребятенок уже может не принимать несколько детский интерьер с бабочками или машинками на обоях. Ну а если детки еще и разновозрастные, то о тематическом интерьере можно забыть? Вовсе нет: нужно лишь выбрать тематику, которая будет актуальна для ребенка в любом возрасте.

Такими направлениями может стать:

• стиль лего, где все элементы интерьера складываются и раскладываются по принципу конструктора-транформера;
• лес или зоопарк (сафари, джунгли, основной цветовой гаммой в этом случае будет выступать зеленая или желтая и их оттенки;
• средневековый замок: в девчачьей половине это может быть что-то красивое и волшебное, ну а в половине мальчика — рыцарское и более брутальное;
• морская тематика, актуальна как для малышей, так и для подростков;
• сказки и герои мультфильмов или комиксов.

Выбрав тему, определите, с помощью каких деталей эта тема будет раскрываться: фотообои или фреска на стене, текстиль на окнах и на кровати, декоративные элементы в виде настенных плакатов, картин, часов. Имеет значение даже оформление книжных полок и рабочих стульев.
Создавайте дизайн комнаты для мальчика и девочки вместе с детьми, прислушивайтесь к их мнению, ведь, жить в этой комнате придется им не один год, а навязанный интерьер способен подавить в ребенке творческое начало.

Выбираем цвет для детской

Когда возникает вопрос: как сделать комнату для мальчика и девочки — двух разнополых детей, необходимо прислушаться не только к архитекторам и дизайнерам, но и к психологам. Цветовое наполнение влияет как на развитие ребенка, так и на настроение в конкретный момент времени. По мнению специалистов для детских комнат подходят следующие цвета и их оттенки:

• Желтый — по-настоящему солнечный, поднимает настроение и повышает активность мозга. Самый нейтральный оттенок из всех, подходит как для мальчика, так и для девочки.
• Голубой или синий. Если этого цвета слишком много, интерьер становится слишком холодным и угнетает. Ну а в дозированном количестве оттенки голубого успокаивают. В комнате для девочки и мальчика может применяться совместно с другими оттенками и выделять зону для мальчика.
• Зеленый. Точно известен тот факт, что зеленый положительно влияет на зрение и дает отдыхать глазам. Именно он ассоциируется у нас с природой, а значит, дает некое спокойствие и умиротворение. Интерьер для мальчика и девочки может содержать зеленые оттенки в любой из зон.
• Красный и его оттенки. Довольно агрессивный, усиливает мозговую активность и больше подходит для флегматиков. Ну а в детской должен применяться в малых количествах, лишь для выделения каких-то деталей.
• Персиковый или розовый. Довольно нежные, позитивные цвета. Идеальны для оформления зоны для девочки в общей комнате — в таком пространстве ей будет комфортно и уютно.

Конечно, когда оформляется комната для мальчика и девочки вместе, то интерьер содержит как минимум два ярко выраженных цвета — зачастую именно так и разделяют пространство для детей. Не нужно быть специалистом в области дизайна, чтобы понять, что эти оттенки должны сочетаться между собой. Возможны следующие цветовые решения и комбинации (для пространства мальчика и девочки):

• Голубой + розовый или персиковый;
• Голубой + желтый;
• Зеленый + желтый;
• Зеленый + розовый;
• Серый + розовый;
• Коричневый + кремовый;
• Бирюзовый + бежевый.

Конечно, вовсе не означает, что вся зона для ребенка должна быть выделена одним из цветов. Для фона целесообразнее выбирать нейтральные и светлые оттенки, а яркие и контрастные тона подойдут для акцентов.

Выбирая дизайн комнаты для мальчика и девочки вместе с детьми, учтите их цветовые предпочтения, ведь, только в таком интерьере им будет приятно находиться и развиваться. Будет намного проще подобрать цвет, если мальчику и девочке нравятся одинаковые — в этом случае можно обозначить личные зоны лишь разными оттенками одного цвета.

Мебель

Конечно, самая главная мебель в комнате для двоих деток — это кровати. Именно им выделяется самое «козырное» место — там, где нет сквозняков. Чаще всего кровати ставят изголовьем или одной стороной к стене. Если родителями было принято решение использовать двухъярусную конструкцию, то чаще всего она занимает место вдоль стены.

Двухъярусные кровати

Как еще можно поставить две кровати в комнате (можно узнать из статьи: https://sunrem.ru/kak-razmestit-dve-otdelnye-krovati-v-detskoj-komnate-40-fotoidej/), где проживают разнополые дети? Самым оптимальным расположением является ярусное, когда используется вся высота комнаты.

Можно даже обоих детей «переселить» на чердак, под которым обустроить рабочую зону или игровую. Такое решение особенно понравится родителям, которые не могут выделить больше 10 квадратных метров для двух детей.

Подобная мебель всегда должна быть безопасной: спальное место оборудуется специальными перилами-бортиками. Обратите внимание, что до потолка должно оставаться столько места, чтобы ребенку было удобно сидеть.

Кровати-трансформеры

Диван-кровать, кресло-кровать или спальное место, прячущееся в шкаф — подобная мебель-трансформер всегда сэкономит пространство, но, в то же время, обеспечит комфортный отдых ночью. Еще один вариант мебели — кровать, выкатывающаяся из-под подиума. Само спальное место в таких конструкциях достаточно просторное, а днем его можно спрятать, освободив пространство для игр.

Диван-кровать или кресло-кровать позволит прилечь и отдохнуть днем, не тратя время на складывание и раскладывание кроватей-трансформеров. Но и места такие модели занимают больше.

Рабочее пространство

Даже если девочка и мальчик, живущие в одной комнате, не ходят еще в школу, им все равно необходимо место для занятий творчеством, рисования, лепки и поделок. Тем более, что вряд ли родители захотят делать ремонт через пару лет. А значит, необходимо заранее предусмотреть уголок для обустройства рабочего пространства.

Если дети уже школьники, то помимо рабочего стола им понадобится стеллаж или шкаф для учебных материалов и канцелярских принадлежностей. Мы уже говорили, что целесообразнее выделять для учебы самое светлое место — около окна.

Обустроить просторную рабочую зону можно, использовав поверхность подоконника, объединив его со столешницей. А по обе стороны от окна можно сделать стеллажи или книжные полки.

Места для хранения

Места для хранения в детской комнате для мальчика и девочки — это не только шкафы или гардеробные для одежды и обуви. Родителям необходимо предусмотреть, где будут размещаться игрушки, настольные игры и книги, канцелярия и предметы для учебы.

Если дети между собой хорошо ладят, то для них можно обустроить один просторный шкаф-купе, разделенный на секции. Каждому ребенку в этом случае выделяется половина шкафа, сооружаются полки и штанги для одежды. Дизайнеры рекомендуют присмотреться к угловым моделям шкафов, которые экономят пространство.

Игрушки можно хранить в ящиках под кроватью или на нижних полках шкафа. А вот для канцелярии и книг придется обустроить отдельные места, поближе к рабочему месту. Ведь, во время выполнения домашних заданий ребенок не должен ни на что отвлекаться, а значит, все важные книги и принадлежности должны быть под рукой.

Освещение

Чтобы сохранить глаза детишек здоровыми, да и создать уютную атмосферу, продумать схему освещения придется на этапе планирования. Ведь, от того, где и какие светильники будут располагаться, зависит прокладка электропровода и выключателей.

При проживании в комнате двух детей, да еще и разнополых, одной центральной люстры будет явно недостаточно, поэтому придется продумать размещение следующих источников света:

• основное освещение — потолочное встроенное или центральное;
• направленный источник света для работы и учебы;
• ночники в личных зонах, которые можно включать при необходимости.

При выборе светового оформления следует учесть, что в детской комнате не должно быть резкого перехода между светом и тенью, да и сам свет не должен утомлять глаза. А значит, еще один важный аспект — выбор правильных ламп. Современные светодиодные лампы с нейтральным светом отлично справляются с поставленной задачей.

В зависимости от выбранного стиля для детской комнаты для двух разнополых детей можно также смонтировать подсветку ниш, мебели, карнизов.

Комната для девочки и мальчика вместе — фото интерьеров

Конечно, рассуждать на тему совместного проживания двух разнополых детей можно довольно много, но, как говорится, «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» (или прочитать), поэтому мы подготовили внушительную коллекцию фото идей интерьеров комнат для мальчика и девочки вместе. Возможно, увиденные фото помогут многим родителям оформить подобное помещение у себя в квартире, создав уютную и безопасную обстановку для своих детей.

выбранный дизайн должен воплощать мечты каждого ребенка об удобном жилье

Селить в одну комнату мальчика и девочку имеет смысл только в том случае, когда они не сильно отличаются по возрасту или вообще ровесники, а также, когда старшему из них не более 12 лет.

Комната на двоих детей должна быть просторной, возможно даже  самой большой в доме, поскольку дети проводят в ней очень много времени. Как бы то ни было, у каждого ребенка должно быть собственное спальное место, а также личные места для хранения одежды и вещей, специально оборудованное место для учебы. 

Обдумывая интерьер детской комнаты для девочки и мальчика, перед родители прежде всего решают, должна ли мебель быть одинаковой или отличаться в зависимости от пола ребенка. Психологи считают, что лучше с раннего детства дать детям возможность ощутить свою принадлежность к определенному полу.

50 идей дизайна детской комнаты для мальчика и девочки, смотрите в этом видео::

Зонирование детской комнаты для мальчика и девочки

Большинство людей задаются вопросом, как правильно организовать пространство и сделать так, чтобы комната выполняла несколько функций. Кроме того, довольно часто семьи сталкиваются с проблемой необходимости оформить комнату для мальчика и девочки, используя одно помещение. В этом случае может хорошо помочь зонирование, которое можно выполнить несколькими способами.

Использование перегородок из гипсокартона

Конечно же, подобные конструкции лучше использовать в больших помещениях, при маленькой площади общий вид комнаты просто потеряется. Основное преимущество этого способа – четко выраженные зоны и возможность «спрятаться» от другого обитателя комнаты.

Кроме того, подобные конструкции могут быть интересной формы и помочь в создании интерьера. Если сделать перегородки не глухими, а с полками, то они могут стать дополнительным местом для хранения книг, игрушек, размещения фоторамок.

Зонирование обоями

Здесь ничего сложного: на «девичьей» половине буду преобладать нежные цвета, на половине для мальчика – морские, песочные.

Использование стеллажей

Это очень удобный и функциональный способ, который позволит разделить зоны для мальчика и девочки, а также получить дополнительные полки. Чтобы не терять освещение, стеллажи предпочтительно выбрать открытые, не слишком большой высоты.

Использование штор

Такой подход имеет свое преимущество, так как при желании границы можно легко убрать. Если выполнить шторы из плотной ткани, то на них будут уместны декоративные кармашки для хранения предметов, либо интерьерные украшения. Не менее интересный интерьер может получиться, если вместо штор использовать ширмы.

Особенности выбора мебели для мальчика и девочки

Детская мебель должна быть не только функциональной, но и оригинальной, поскольку на всю жизнь формирует вкусы ребенка. Поэтому детская мебель для двоих детей может отличаться оформлением, цветовой гаммой и даже предназначением. Дело в том, что дети разного пола по-разному воспринимают цвета. Кроме того, «специальная» мебель помогает сформировать у ребенка его половое самоопределение, которое начинает складываться с трех лет.

Из мебели у мальчика должна быть кровать, платяной шкаф, тумбочка для белья и стол со стулом. Кровать малыша может быть тематической – напоминать по форме корабль или автомобиль. Если места в комнате немного, кровать мальчишки можно расположить на «чердаке» — над шкафом или столом, а может быть и над спортивным уголком со шведской стенкой, кольцами, перекладиной.

Вас интересует дизайн маленькой спальни в хрущевке? Ознакомьтесь с ним здесь.

Что касается расцветки мебели, то чаще всего мальчики предпочитают холодные тона: голубые, синие, зеленые и тому подобные. Они ассоциируются с космосом или морем, проникнуты духом приключений.

Декоративные элементы для мебели также могут свидетельствовать о мужском начале ее хозяина. Это могут быть машинки, паровозики, пираты, космические корабли, рыцари и т. д. Если у ребенка есть какие-то достижения, медали и грамоты, то их тоже стоит повесить для воспитания лидерских качеств.

Как выбрать мебель для мальчика и девочки, смотрите в этом видео:

Девочки предпочитают теплые оттенки: желтые, золотистые, бежевые, оранжевые, розовые. Эти цвета воспринимаются как сказочные, волшебные, ассоциируются с феями и принцессами.

Девочке тоже можно предложить кровать-«чердак», под которой будет обустроен мини кабинет. Боковые ограждения и спинки такой кровати могут быть украшены резьбой или ажурными узорами из прутьев. Для создания более интимной обстановки над изголовьем кровати можно устроить декоративный козырек, похожий на балдахин, с которого будет спускаться красивая ткань.

Маленькой принцессе необходимо обустроить место с большим зеркалом или даже небольшой туалетный столик, где она сможет хранить свои девичьи сокровища.

У вас совмещенная кухня? Здесь представлен дизайн проект кухни студии.

Также у девочки должен быть свой шкаф, тумбочка и письменный столик со стулом. А если у нее есть увлечения, то может понадобиться и специальный уголок для них: мелкие ящички для рукодельницы или мольберт для юной художницы. Лучше если хозяйка сама выберет подходящий ей декор: зверушки, цветы или красивые пейзажи.

Цветовое решение

Как же совместить в одной комнате два таких разных уголка для девочки и для мальчика? Существует несколько дизайнерских приемов, с помощью которых детская для разнополых детей может выглядеть уютной и красивой.

Первый из них – игра на контрастах. Есть пары контрастных цветов, используя которые, комнату можно поделить на две части и при этом она будет выглядеть гармоничной и стильной.

Например, уголок мальчика может быть голубым, а девочки – желтым. Если девочка хочет непременно розовые стены возле своего спального места, то мальчику можно предложить зеленые. Также контрастными являются фиолетовый и оранжевый цвета, синий и красный. При этом совсем не обязательно, чтобы цвета были яркими. Они могут быть очень бледными, но одного тона.

Вторым приемом может быть выбор более близких цветов. Например, общая гамма комнаты может быть зеленой, но в уголке мальчика будет выбран нефритовый оттенок, а в уголке девочки – цвет лайма.

В третьем случае комната может быть отделана в едином стиле, но отличаться будет декор, украшающий личные уголки детей.

Посмотрите, как можно оригинально и красиво оформить интерьер коридора в маленькой квартире.

Есть еще одна любопытная идея, которую можно воплотить, если детям нравятся одинаковые цвета. Можно использовать инверсию в оформлении стен. То есть, в личной зоне одного ребенка на стене сделать, например, желтый узор на синем фоне, а у другого – синий узор на желтом фоне. В результате, комната будет иметь единый стиль, но выглядеть будет очень интересно.

Подбирая цвета для детской комнаты, следует также помнить, что слишком яркое окружение может чрезмерно возбуждать психику малышей. Поэтому должно быть место и для нейтральных цветов, в которых лучше оформить потолок и стены, если яркая мебель или потолок и мебель, если яркие стены.

Тематическое оформление дизайна

Подобный подход к дизайну интерьера все больше набирает популярность, его можно использовать при оформлении общей комнаты для разнополых детей. Вариантов тематического разделения пространства может быть несколько.

Использование определенного стиля

Речь может идти об оформлении комнаты в лавандовых тонах прованса с характерными для него элементами, либо вы можете избрать для детской концепцию минимализма. Располагать к атмосфере отдыха будет средиземноморский стиль.

Активное использование деталей

 В этом случае как нельзя более уместно вспомнить поговорку о том, что мелочи создают стиль и имидж человека. Для придания определенного шарма комнате сына и дочки достаточно использовать фотографии, интересные картинки, детали, которые будут обыгрывать их личные особенности. Здорово, если они будут «объединять» увлечения обоих детей.

Стилизация сюжетом

Для совсем маленьких детей при оформлении комнаты можно вспомнить их любимую сказку. Также в качестве основы хорошо подойдет фильм, определенное событие в их жизни (совместная поездка на море). Чем больше разница между детьми, тем сложнее найти объединяющий сюжет. В этом случае необходимо будет по максимуму подключать зонирование.

Выбор стиля по сезону

Интересен вариант, когда для комнаты выбирается достаточно традиционное оформление, но детали интерьера меняются каждый сезон, либо подбираются с учетом приближающихся праздников. Здесь характер интерьера будет всегда немного изменяться, подобные сюрпризы очень благоприятно сказываются на развитии детей, особенно в раннем возрасте.

Следует также отметить, что чем меньше комната, тем более осторожно следует использовать сложные тематические элементы. Если пространство совсем маленькое, то уместнее будет выбрать светлые тона для мебели и стен. При выборе определенной тематики обязательно следует помнить, что декоративные элементы должны радовать глаз, но при этом не усложнять жизнь.

Стили оформления детской комнаты

Конечно, детскую комнату можно обставить и не задумываясь над определенным стилем. Тем не менее, существуют традиционные стили, в которых чаще всего обустраивается комната для детей.

Детская комната в классическом стиле похожа на взрослую комнату. Ее обставляют родители, сообразно своему вкусу и не спрашивая мнения детей. Явным преимуществом такого дизайна является долговечность и простота конструкции стандартной деревянной мебели. Однако для детей такой дизайн скучен. Да и существует риск вырастить маленьких унылых старичков, загубив творческие порывы детей.

Вас интересует дизайн ванной комнаты в хрущевке? Хотите внести свою изюминку в интерьер?  Узнайте, как это сделать, здесь.

Современный дизайн детской комнаты включает в себя использование стилей модерн и хай-тек. Такое оформление особенно нравится подросткам. Его отличают простые формы, насыщенные краски, возможность легко преображать и трансформировать пространство и мебель. Активно используется кровать-чердак, под которой можно поместить шкаф или стол. Также мебель может увеличиваться по мере роста детей. Это позволяет сэкономить родителям на обновлении обстановки.

Экзотично выглядит детская в этно стиле. Она хороша еще и тем, что в таком дизайне используются только натуральные экологические материалы.

Главное, чтобы конкретный стиль дети выбрали сами, без родительского навязывания. Так, дети, увлекающиеся изучением животного мира или конкретных континентов могут оформить ее с помощью фотографий животных или специальных декоративных предметов.

Довольно популярен в детской комнате тематический интерьер. Традиционным вариантом является комната в морском стиле с подходящими аксессуарами. В комнате для двоих разнополых детей можно выделить уголки капитана и русалки. Так получится цельная и в тоже время довольно оригинальная детская комната.

Выбирая конкретный стиль для комнаты, важно посоветоваться с обоими ее жильцами, найти компромиссы и вместе разработать такой дизайн, который устроит всех.

Посмотрите, каким необычным и запоминающимся может быть интерьер кухни с кирпичной стеной.

Создание дизайна интерьера детской комнаты не ограничивается покупкой подходящей мебели и проведением ремонтных работ. Это должно быть совместное творчество родителей вместе с детьми. Только благодаря такому сотрудничеству можно создать интерьер, в котором детям будет удобно и интересно.

Как сэкономить пространство

Детская комната – это помещение, где ребенок не только спит, но и занимается спортом, учит уроки, играет. Следовательно, родители должны позаботиться о том, чтобы в комнате мальчика и девочки максимально эффективно было использовано пространство. Вот несколько способов сделать помещение более функциональным.

Расположение мебели по периметру

Этот метод применяется многими, но не вполне успешно. Крайне редко используется, например, зона окна.  Около него могут быть, например, размещены рабочие места для мальчика и девочки, а по бокам от оконного проема можно сделать навесные полки, на которых будут размещены детские поделки, рисунки, любимые игрушки.

Двухъярусная кровать

Она может быть абсолютно обычной. Однако для того, чтобы оформление интерьера носило более личностный характер, можно написать на ярусе каждого ребенка его имя. Если расположить спальное место девочки внизу, то она наверняка обрадуется шторкам, образующим подобие балдахина.

Скрытые места для хранения

Как известно, дети любят прятать предметы, делать «секретики». Несомненно, они оценят дополнительные места для хранения игрушек. Под кроватью можно сделать ящики для постельного белья, одеял и т.д.

Мебель- трансформер, многофункциональная мебель

Сейчас подобными новшествами никого не удивишь, а вот задуматься над тем, чтобы приобрести такую мебель целенаправленно, стоит. Например, очень удобно может оказаться, если из комода выдвигается дополнительная столешница, за которой можно рисовать, или использовать ее для того, чтобы поставить чашку.

Если вы готовы приобрести в детскую мальчика и девочки две кровати, то можно сделать их обе двухъярусными, использовав нижние ярусы как места для игры, хранения вещей, либо расположить в образованной нише мягкий диванчик и столик.

Высоко расположенные антресоли

Можно организовать места для хранения вещей прямо под потолком. Туда следует определить то, чем дети пользуются редко, либо отправлять на эти полки часть игрушек «отдохнуть». Такая организация пространства поможет вам сэкономить на куклах, машинках, мишках, ведь зачастую забытая вещь воспринимается ребенком как новая.

Посмотрите видео, как можно оформить детскую комнату для мальчика и девочки:

Дизайн детской комнаты для мальчика и девочки вместе

Здорово, если у каждого члена семьи есть собственная спальня. Но сегодняшние реалии таковы, что разнополым детям приходится делить одну спальню на двоих. В таких условиях, мальчик и девочка вполне могут нормально и дружественно соседствовать, но родителям придется постараться с обустройством комнаты.

Как выделить личное пространство каждому ребенку? Организовать зону отдыха, игр и творчества не «внедряясь на чужую территорию» подскажут несколько советов от дизайнеров и специалистов по детским интерьерам.

Цветовая палитра

Радикальные цветовые решения необходимо отмести еще на начальном этапе. Розовой или голубой комнаты быть недолжно. Конечно, у мальчиков и девочек разное восприятие и отношения к цвету, но все же необходим компромисс. Мирное урегулирование вопроса – это нейтральные и пастельные тона: кремовый, песочный, светло-серый, бежевый.

Обратит внимание на монохромные цветовые сочетания: черный, белый серый. Контрастная черно-белая комната выглядит очень фактурно и оригинально. Яркости и насыщенности в интерьер добавит оранжевый, красный, зеленый. Главное соблюсти меру с цветными красками и избежать перенасыщенности в комнате.

 

Деление

Каждый ребенок нуждается в личном пространстве. Разделить комнату на две части можно используя цвет, мобильные ширмы или прочертив невидимую линию. С маленькими детьми очень просто: сделайте одну половину комнаты голубой, а вторую розовой – легко и понятно. С подростками такой вариант уже не пройдет, а потребуется фантазия и креативный подход.

 

Раздвиньте кровати к смежным стенам, так у мальчика и девочки появится свой собственный уголок. Напротив поставьте письменный стол для двух человек, а над ним повесьте полки.

Еще один вариант – это комод или тумба между параллельными кроватями. Подобрав высокую модель, вы визуально отделите спальную зону мальчика от девочки.

Дефицит свободного места

О решении этой проблемы позаботились современные производители мебели и аксессуаров. Приобретите функциональную и комфортную двухъярусную кровать. Она включает в себя спальное место, шкаф с полками и ящиками, а иногда рабочую и творческую зоны.

 

Выбирая компактную и функциональную мебель, вы сэкономите место для игры. Детям просто необходимо быть постоянно в движении.

Постельные принадлежности

Красивое и оригинальное постельное белье станет предметом гордости для своего владельца. Сказочные замки и принцессы убаюкают юную мечтательницу. Мальчишка быстрее уснет в окружении космических кораблей, гоночных транс или приключений на сафари.

 

Выбор подростковых постельных принадлежностей лучше согласовывать с детьми, иначе есть риск прогадать с рисунком. 

Использование разного постельного – это еще один вариант визуально разграничить комнату для разнополых детей.

 

Напоследок, еще немного идей для дизайна комнаты мальчика и девочки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Паника! На дискотеке: Девочки / Девочки / Мальчики,.

Я не хочу слышать, что у тебя есть парень

,

Иногда лучше остаться одному

.

Но если вы передумаете, вы знаете, где я

,,.

Да, если ты передумаешь, ты знаешь, где меня найти

«

потому что я никогда не хочу быть твоим парнем

.

И никогда не думал, что я

,

Будет пойман на пути, которым ты меня поймал

, г.

Оттолкни другую девушку и просто сдайся

…

Девочки любят девочек и мальчиков

,

Девочки любят девочек и мальчиков

.

И никогда не думал, что я

,

Будет пойман на пути, которым ты меня поймал

, г.

Но девочки любят девочек и мальчиков

,

И любовь — это не выбор

.

Поза, ты должен спасти свою репутацию

,

Они близки к тому, чтобы узнать о твоей девушке

-.

Но если вы передумаете, вы знаете, где я

,,.

Да, если ты передумаешь, ты знаешь, где меня найти

«

потому что я не хочу спасать твою репутацию

.

И никогда не думал, что я

,

Будет пойман на пути, которым ты меня поймал

, г.

Оттолкни другую девушку и просто сдайся

…

Девочки любят девочек и мальчиков

,

Девочки любят девочек и мальчиков

.

И никогда не думал, что я

,

Будет пойман на пути, которым ты меня поймал

, г.

Но девочки любят девочек и мальчиков

,

И любовь — это не выбор

.

Я просто злодей, борющийся за внимание девушки

«

Девушка, которая не может решить, и вот почему

,,:

Девочки любят девочек и мальчиков

,

Девочки любят девочек и мальчиков

.

И никогда не думал, что я

,

Будет пойман на пути, которым ты меня поймал

, г.

Но девочки любят девочек и мальчиков

,

И любовь — это не выбор

…

TG Stories о превращении в девушку — DeviantArt

Хэллоуин-шутник (TG Story)

Это был Хэллоуин, и мальчики собирались делать больше фокусов, чем угощений.Брайан, занимавшийся камнями, заставил своих друзей Тодда возиться с некоторыми из их соседей. Они крали все конфеты из домов, которые просто выставляли миски, и просто обычно шумели. Они хорошо проводили время, когда подходили к дому. Было темнее, почти преследовало. Мальчики посмотрели друг на друга. Этого дома здесь раньше не было, не так ли? Решив, что это новая постройка, они постучали в дверь. Когда он открылся, мальчиков встретила женщина. Она была супер сексуальной, с длинными стройными ногами и изгибами в течение нескольких дней.На ней был сексуальный костюм ведьмы, и мальчики почти пускали слюни. Ну, разве вы не стары, чтобы заниматься трюками или лечить? Она сказала знойным голосом: «Почему бы тебе не войти внутрь, не поиграть со мной в шутку или не угостить меня». Она подмигнула, и мальчики последовали за ней. Это был сон? Они потеряли дар речи, когда вошли внутрь и обнаружили 3 стула. Как только они вошли в дверь, женщина улыбнулась и щелкнула запястьем. Брайан почувствовал, как что-то обвилось вокруг его рук, как змея, прежде чем оторвать его назад, и вскоре Тодд почувствовал то же самое.Ведьма привязала их к стулу, и сколько бы они ни боролись, веревки оставались на месте. Что ж, похоже, вы, ребята, уловили трюк. Но ты к этому привык, да. Она понимающе ухмыльнулась, Брайан попытался заговорить, но рот не открывался. Что с ним сделала ведьма? Я знаю, у тебя был вопрос, Брианна. Она посмотрела на Брайана, но, пожалуйста, оставьте их после трансформации! «Ты первый!» Ее руки начали двигаться, и Брайан почувствовал, как сквозь него движется действительно странная энергия, как волна, пульсирующая вверх и вниз по его плоти.Первым делом изменилась его кожа. Когда энергия вибрировала через него, волосы на его теле выпали, а кожа смягчилась, прежде чем потемнела и превратилась в золотистый загар. Энергия переместилась, начав процесс сжатия. Брайан был довольно среднего роста мужчиной, и он не особо замечал, но он уменьшался довольно быстро. Однако у него на уме были другие вещи, когда он почувствовал, как энергия движется к его ногам. Трещина, хруст. Звуки были интуитивными, но по какой-то причине боли не было. По мере того как его ступни уменьшались, теряли размер и становились все изящнее, Брайан действительно заметил только тот факт, что его туфли на ногах стали намного больше.Однако он не совсем понял, что это значило: его ноги начали пульсировать, а нижняя часть истончилась, образовав пару палочек на месте его мужественных ног, от которых жир переносился на его бедра, делая их толстыми и сочными. На Брайане были спортивные штаны и свободная футболка, поэтому он этого не заметил. Именно тогда его задница начала раздуваться. Он заметил это, поскольку жесткий стул, на котором он сидел, внезапно почувствовал себя так, словно стал на тонну более мягкой. В конце концов, он превратился в пузырчатую задницу, сливаясь с его бедрами и смешиваясь с измененными бедрами.Они начали раскрываться, превращая их в широкие, женственные. В этот момент его мужской бизнес начал сокращаться, Брайан начал дрожать, так как ведьма также растапливала много жира, и он только начал замечать, когда его талия стала действительно сужаться, раздавливая его органы и оставив его с фигуркой в ​​виде песочных часов, ради которой могла бы убить любую девушку. Его грудь была довольно плоской, но это скоро изменилось. Он почувствовал некоторое давление и немного тепла, когда холмы плоти начали собираться, образуя две большие груди.Единственная слеза скатилась по лицу Брайана, когда он почувствовал, как его маленький друг всасывается внутрь. Ощущение пустоты между ног было ощутимо, за это время его руки стали супертонкими, женственными, а руки стали длиннее, окрашены в зеленый цвет. От шеи и ниже он выглядел как женщина. Странное чувство начало омывать его лицо, и он почувствовал, как магическая энергия придавала его лицу совершенно иную форму. Его челюсть была сломана внутрь, становясь длинной и закругленной на конце. Его губы округлились, и скулы тоже вздыбились.Его нос стал тонким и изящным, а брови — стройными женственными дугами. Вот когда ударил макияж, начиная с легкой основы, добавив консилера, чтобы еще больше придать ему форму, с густой тушью и серебряными тенями для век вокруг. Вскоре после этого на его голове начался жар, и вскоре он почувствовал волны длинные светлые волосы ниспадали к верхней части спины. Он выглядел в точности как горячая девушка с головы до ног, но все еще был в грязных кроссовках, потрепанной футболке и спортивных штанах. Его спортивные штаны скручивались, сужаясь вниз, пока не превратились в трусики, облегающие трусики. его или ее новые изгибы.Рубашка начала с изменения цвета, стала блестящей и изумрудно-жадной, а потом превратилась в платье. Это было платье ручной работы, и оно идеально подходило к ее фигурам. Ее кроссовки стали гладкими, меньшими и зелеными, переходящими в высокие каблуки. Ведьма еще раз взмахнула руками, и ее отвели в ванную, чтобы посмотреть на себя в зеркало. Она была в ужасе, увидев, как она выглядит. Она выглядела сексуально … Ну, Тодд, или лучше сказать, Триша, ты следующая! Тодд был довольно тощим парнем, невысоким и ботанистым.Было странно, что ведьма решила сначала переодеться. Его штаны, которые были рваными джинсами, стали черными, затем стали тоньше, сжимаясь на его теле, пока он не понял, что это были колготки. Его боксеры сморщились, превратившись в трусики, а рубашка стала красной, кожаной, и начала расширяться, опускаться и оборачиваться вокруг его промежности. Рукава превратились в маленькие манжеты на его запястьях, воротник с красной бабочкой на шее. Он в ужасе посмотрел вниз и увидел себя одетым в костюм зайчика-плейбоя, но он только начинал свое преобразование.Энергия, которую чувствовал Брайан, прошла через него, и он почувствовал, как его ступни трещат внутрь, становясь маленькими и женственными по мере того, как сжимаются его туфли, становясь очень высокими каблуками. какие-то длинные женственные ноги. Волосы на его теле выпали, когда энергия поднялась вверх, его задница едва заполняла костюм, но это уже скоро изменилось, когда его задница превратилась в пузырчатую задницу, прижимаясь к кожаному костюму. Спереди появилась небольшая выпуклость, но с внезапным всплеском энергии и Хлюпом она внезапно исчезла.По мере того, как талия Тоддса сужалась, чувствовался хруст, как и у его друзей. Цвет его кожи начал меняться по мере того, как его талия стала меньше, заканчивая азиатским цветом. Эта ведьма читала его мысли? Тодд был немного плачущим, а его фантазия представляла собой азиатского кролика-плейбоя. Теперь он становился его фантазией. Талия стала сужаться даже тоньше, чем у его друзей, и, не раздумывая, его грудь начала раздуваться, заполняя наряд и создавая красивое декольте, а затем его лицо, трещало и менялось, нос стал маленьким, изящным. , с небольшим изгибом, его губы чуть приподнялись, форма лица стала намного круглее, а глаза стали намного больше.Макияж был простым: светлая основа, пастельно-розовая помада, очень светло-розовый румянец, густая подводка для глаз, накладные ресницы и брови, нарисованные после того, как они полностью выпали. Вот тогда его волосы действительно начали менять цвет, превращаясь из коричневого в легкий, почти как жевательный розовый. Он тоже вырос, прямой и длинный, с идеальной челкой, обрамляющей его лицо. Он был перенесен перед зеркалом и посмотрел на себя, увидев, что он выглядел как сексуальная женщина в наряде кролика плейбоя., Когда ее перевезли обратно внизу, ее друг был там, белый от страха.Ведьма только улыбнулась. Итак, вот наша маленькая сделка. Вы двое будете всю ночь отвечать за уловки или лечи. Ты будешь вести себя как две хорошие девочки и относиться к ним хорошо. Если вы этого не сделаете, вы застрянете в этом навсегда. Понятно? Ведьма была ясна, и мальчики кивнули со страхом в глазах. Ночь была долгой, и к ним приставало множество одиноких отцов, их дети были недалеко. У них даже было несколько подростков, которые нащупали их и сбежали, но мальчики упорствовали: может быть, утром они будут свободны.

Helforster

Prince — Girls And Boys текст и перевод песни

Девочки и мальчики!

Он знал ее совсем недавно,
, но он привык 2 ее стиль
У нее была самая симпатичная задница, которую он когда-либо видел
Он сделал 2, они имели в виду 2
Они любили 2 поцелуя на ступенях Версаля
Это было похоже на дождь, мама, птицы летают
Я люблю тебя, детка, я так тебя люблю,
может быть, мы сможем оставаться на связи
Встретимся в другом мире, космосе и радости,
vous etes tres belle, мама, девочки и мальчики

Он дал ей всю любовь, которую может кто угодно,
но ей обещали 2 человека
Он так старался не 2 сойти с ума
Птицы летают, похоже, дождь
Я люблю тебя, детка, я так тебя люблю ,
Может быть, мы сможем оставаться на связи
Встретимся в другом мире, космосе и радостях,
vous etes tres belle, мама, девочки и мальчики

Жизнь драгоценна, детка, любовь такая редкость
Я могу расстаться, если ты скажешь что ты заботишься
Он 2 сбежал, его гордость была 2 сильной
Начался дождь, детка, птицы ушли
(Я люблю тебя, детка, я люблю ve u so much)
Может быть (Может, мы сможем оставаться на связи)
Встретимся в другом мире (Встретимся в другом мире, космосе и радости)
vous etes tres belle (vous etes tres belle, мама)
девочек и мальчиков ( девочки и мальчики)

(Я люблю тебя, детка, я так тебя люблю)
Я хочу тебя, детка (Может, мы сможем оставаться на связи)
Может быть, мы сможем сыграть сегодня (Встретимся в другом мире, космосе и радости)
vous etes tres belle (vous etes tres belle, мама)
девочек и мальчиков (девочек и мальчиков)

[Перевод в скобках]
Vous etiez de l’autre cote de la salle
[Вы были на другом конце комнаты / зала]
Vous dansiez si fort
[Вы так сильно / сильно танцевали]
Je sentais votre parfum
[Я чувствовал запах ваших духов]
Votre sourire me dit que nous devrions nous parler
[Ваша улыбка подсказывала мне, что мы должны поговорить]
Sexe et repos
[Sex and rest]
Baby
Je sais que vous aimerez ca
[Я знаю, тебе это понравится]
Vous n’y resisterez pas
[Ты не будешь сопротивляться этому / этому]
Baby
Je vous enlacerai avec mes jambes
[I ‘ Оберну ноги вокруг U]
Baby
Pendant des heures je vais vous etonner
[В часы я удивляю U (?)]
Baby
Faire l’amour Faire l’amour
[Занимайтесь любовью, делайте любовь]
Nous nous rencontrerons
[Мы встретимся]

Я люблю тебя, детка, я люблю тебя так сильно
Может быть, мы сможем оставаться на связи
Встретимся в другом мире, космосе и радостях,
vous etes tres красавица, мама, девочки и мальчики

(Я люблю тебя, детка)
Я хочу тебя, детка (Я так тебя люблю)
Я хочу тебя так сильно (Может, мы сможем оставаться на связи)
Может быть, мы сможем оставаться на связи (Встретимся в другом мире, космосе и радости)
Другой мир, космос (vous etes tres belle)
Губы… (мама, девочки и мальчики)
Лицо …

Счастье в его неразрезанной форме
Это чувство, которое я испытываю, ты теплый, теплый
Счастье — это то, что я получаю, когда мы делаем то, что мы делаем
Счастье, мама , сейчас с тобой
Господи

Встретимся где-нибудь после рассвета
Господь (я люблю тебя, детка)
(Я так тебя люблю)
(Может, мы сможем оставаться на связи)
(Я люблю тебя, детка)
(Я люблю тебя так сильно)
vous etes belle
Как будто я видел тебя из другого конца комнаты, и (может быть, мы сможем оставаться на связи)
Дорогая, ты так сильно танцевала, что я почувствовал запах твоих духов (может быть, мы сможем оставаться на связи)
и выражение твоих губ говорило, что a,
«Мы могли бы поговорить еще, (может быть, мы сможем оставаться на связи)
еще немного на танцполе, детка» (я люблю тебя, детка)
Слушай слова, которые я говорю, (Я так тебя люблю)
Почувствуй секс, который я лежу (может быть, мы сможем оставаться на связи)
Непослушный — это то, чем я хочу быть с тобой сегодня вечером
Сегодня вечером
(Встретимся в другом мире, космосе и радости)
vous etes tres Bel ле, мама, девочки и мальчики
vous etes tres belle, мама, девочки и мальчики
vous etes tres belle, мама, девочки и мальчики
vous etes tres belle, мама, девочки и мальчики
Девочки и мальчики

17

Филиппинец и пьяница ‘W.Сароян

Этот громкоговорящий парень в коричневом пальто был совсем не скупердяем », он был пьян. Ему внезапно не понравился маленький хорошо одетый филиппинец, и он стал водить его по приемной, говоря, чтобы он возвращался, а не толпился среди белых. Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд. Он устроил суматоху в приемной, и хотя все, казалось, сочувствовали филиппинцу, похоже, никто не хотел приходить ему на помощь, и бедный мальчик очень испугался.

Он стоял среди людей, и этот пьяница продолжал давить на него и говорить: «Я сказал тебе возвращаться. А теперь возвращайся. Я дрался двадцать четыре месяца во Франции. Я настоящий американец. Я не хочу, чтобы ты стоял здесь среди белых «.

Мальчик продолжал вежливо отжиматься от пьяницы, спешил сквозь толпу, ничего не говоря и изо всех сил стараясь быть как можно более порядочным. Но пьяница не оставил его в покое. Ему не нравилось, что филиппинец был одет в хорошую одежду.

Когда открылась большая дверь, чтобы пропустить всех в лодку, молодой филиппинец быстро двинулся среди людей, спасаясь от пьяницы. Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более укромное место. На другом конце лодки сидел пьяница. Он слышал ругань. Мальчик поискал, где бы спрятаться, и бросился в уборную. Он вошел в один из открытых отсеков и запер дверь на засов. Пьяница вошла в уборную и стала расспрашивать присутствующих в комнате, не видели ли они мальчика.Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

«Уходи», — сказал мальчик.

Пьяница начал стучать в дверь. «Вы должны выйти когда-нибудь», — сказал он. «Я подожду здесь.

«Уходи, — сказал мальчик. «Я ничего тебе не сделал».

За дверью горечь мальчика переросла в ярость.

Он начал дрожать, не боясь этого человека, но боясь гнева, нарастающего в самом себе.Он достал нож из кармана.

«Уходи», — снова сказал он. «У меня есть нож. Я не хочу никаких проблем».

Пьяница сказал, что он настоящий американец, дважды ранен. Он не уйдет. Он не боялся никаких грязных желтолицых филиппинцев с ножом.

«Я убью тебя», — сказал мальчик. «Я не хочу никаких проблем. Уходите. Пожалуйста, не создавайте никаких проблем», — серьезно сказал он.

Он распахнул дверь и попытался выскочить за мужчину с ножом в кулаке, но пьяница схватил его за рукав и оттащил назад.Рукав пальто мальчика порвался, и мальчик повернулся и воткнул нож в бок пьяницы, чувствуя, как он царапает ленту. Пьяница сразу закричал и закричал, потом схватил мальчика за горло, и мальчик стал много раз вонзать нож в бок мужчине. Когда пьяница не выдержал и упал на пол, мальчик выбежал из комнаты с ножом в руке.

Все знали, что он натворил, но никто не двинулся с места.Мальчик побежал к носу лодки, ища куда пойти, но идти было некуда, и прежде, чем прибыли офицеры лодки, он внезапно остановился и начал кричать на людей.

«Я не хотел причинять ему боль, почему ты не остановил его? Правильно ли преследовать человека, как крысу? Ты знал, что он был пьян. Я не хотел причинять ему боль, но он не хотел отпусти меня. Он порвал мое пальто и попытался задушить меня. Я сказал ему, что убью его, если он не уйдет. Это не моя вина. Я должен поехать в Окленд, чтобы увидеть моего брата.Он болен. Ты думаешь, я ищу неприятностей, когда мой брат болен. Почему ты не остановил его? »

Дайте Российские эквиваленты

внезапно невзлюбил

вызывает волнение

сочувствовать

прийти ему на помощь

пьяница

попробуй лучшие

ригель дверной

фунт на дверь

горечь переросла в ярость

серьезно

нож колющий

Этот громкоговорящий парень.Хороший пример метафоры. Узнайте, что такое метафора, и попытайтесь найти наиболее часто используемые метафоры, составьте предложения с вашими примерами.

Верно или неверно

Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд.

Он всех смешил в приемной, и всем, казалось, понравился филиппинец.

Похоже, никто не хотел приходить на помощь филиппинцам, и бедный мальчик очень испугался.

Мальчик изо всех сил старался досадить пьянице.

Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более потайное место.

Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

Перевести на английский

, г.

.

.

,,,.

,,.

,?

Кратко перескажите текст.Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

18

Ужин Н. Монсаррат

В мире все еще есть богатые люди.Многие из них живут с особым удовольствием. Но у богатых есть свои проблемы. Они редко бывают финансовыми проблемами, поскольку у большинства богатых людей хватает ума нанять других, чтобы они позаботились об их заботах. Но есть и другие, более серьезные проблемы. Это проблемы поведения.

Позвольте мне рассказать вам историю, которая произошла с моим дядей Октавианом целых тридцать лет назад. Мне самому в то время было пятнадцать. Мой дядя Октавиан был тогда богатым человеком. Он был обаятельным и опытным хозяином, чья вилла была местом встреч великих.До 3 января 1925 года он был гостеприимным и любезным человеком.

В тот день в жизни моего дяди Октавиана не было ничего особенного, за исключением того, что это был его пятьдесят пятый день рождения. Как обычно, в такой день он устраивал вечеринку на двенадцать человек. Все они были старыми друзьями.

Мне самому, пятнадцати лет, было очень повезло. Я останавливался с дядей на его изысканной вилле, на каникулах после школы, и в качестве особой уступки в этот счастливый день мне разрешили спуститься на обед.Мне было очень приятно быть принятым в такую ​​компанию, в которую входили исключительно умный владелец газеты и его сказочная американская жена, недавний премьер-министр Франции и выдающиеся немецкие принц и принцесса.

В том возрасте, как вы догадываетесь, я был ослеплен. Даже сегодня, 30 лет спустя, можно справедливо признать, что компания выдалась. Но я также должен подчеркнуть, что все они были старыми и близкими друзьями моего дяди Октавиана.

Ближе к концу чудесного обеда, когда был принесен десерт и слуги ушли, мой дядя наклонился вперед, чтобы полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом на руке принцессы.Она была красивой женщиной. Она изящно повернула руку к моему дяде. Собственник газеты через стол наклонился и сказал: «Могу я тоже взглянуть?» Она улыбнулась и кивнула. Затем она сняла кольцо и протянула ему. «Это была старая императрица моей бабушки», — сказала она. «Я не ношу его много лет. Говорят, когда-то он принадлежал Чингисхану».

Раздались возгласы восторга и восхищения. Кольцо переходило из рук в руки. На мгновение он покоился на моей ладони, ярко блестя.Потом передал соседу. Когда я снова отвернулся, я увидел, что она передала его.

Прошло около 20 минут, когда принцесса встала и сказала: «Прежде чем мы уйдем, можно мне вернуть свое кольцо?» … Последовала пауза, каждый из нас выжидательно смотрел на своего соседа. Затем наступила тишина.

Принцесса все еще улыбалась, хотя и не так легко. Она не привыкла просить о вещах дважды. Молчание продолжалось, я все еще думал, что это может быть только розыгрыш, и что один из нас, вероятно, сам князь со смехом достанет кольцо.Но когда вообще ничего не произошло, я знал, что остаток ночи будет ужасным.

Я уверен, что вы можете догадаться, какая за этим последовала сцена. Гости были в замешательстве, все они были старыми и уважаемыми друзьями. Был нервный осмотр всей комнаты. Но кольцо принцессы не вернулось. Исчезла незаменимая вещь, стоящая, возможно, двести тысяч фунтов в комнате, заполненной двенадцатью людьми, всеми известными друг другу.

Слуги в комнату не входили.Никто не покидал его ни на минуту. Вор (пока это могло быть только воровство) был одним из нас, одним из любимых друзей моего дяди Октавиана.

Я помню, что это был министр французского кабинета, который наиболее настойчиво требовал обысков; действительно, в своем возбуждении он уже начал выворачивать свои карманы, прежде чем мой дядя поднял руку и остановил его. «В моем доме не будет обыска», — приказал он. «Вы все мои друзья. Кольцо можно только потерять. Если оно не будет найдено», — он поклонился принцессе, — «Я, естественно, исправлюсь сам.«

Кольца так и не нашли, ни тогда, ни позже.

К удивлению нашей семьи, дядя Октавиан был сравнительно бедным человеком, когда умер (что, собственно, и произошло несколько недель назад). И я должен сказать, что он умер с особой грустью гостеприимного хозяина, который за последние тридцать лет своей жизни не дал ни одного обеда или званого обеда.

Дайте Российские эквиваленты

Гостеприимный и любезный человек

очаровательный и опытный хозяин

для особых привилегий

Собственник газеты

отличился

ослеплять

смущение

вещь незаменимая

заветные друзья

настаивать на

естественно

исправить

возгласа восторга и восхищения

полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом

Верно или неверно

В мире много богатых людей

Но есть и другие, более серьезные проблемы.Это проблемы показухи.

Мой дядя Октавиан был тогда жестоким человеком

Я сам, пятнадцати лет, был малоимущим.

Было очень приятно быть принятым в компанию знатных людей.

Принцесса подарила мальчику кольцо.

Один из гостей украл кольцо.

Его дед поклялся, что больше никогда не будет принимать гостей.

рандеву — это слово французского происхождения, которое принято и используется в других языках как неологизм.Узнайте, что такое неологизм, и попробуйте найти другие примеры неологизмов. Составляйте предложения со своими примерами.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

19

Ярмарка Face C.Заяц

Джон Франклин, с которым я был в Оксфорде, пригласил меня остаться с его людьми в Маркхэмптоне на Маркширский охотничий бал. По его словам, он и его сестра устраивали для этого небольшую вечеринку.

«Я никогда не встречал твою сестру», — заметил я. «На что она похожа?»

«Она красавица», — серьезно и просто сказал Джон.

Я тогда подумал, что это странная, старомодная фраза, но оказалось, что это строго и буквально правда.Дебора Франклин была прекрасна в величественной классической манере. Она совсем не была похожа на кинозвезду или модель. Но глядя на нее, ты все забыл. Просто от красоты ее лица перехватило дыхание.

При таком взгляде было бы слишком многого ожидать чего-нибудь поразительного, и я нашел Дебору немного скучной. Она, конечно, хорошо знала о своей необычайно красивой внешности и была прекрасно подготовлена ​​к их обсуждению, точно так же, как мужчина семи футов ростом может говорить о преимуществах и неудобствах высокого роста.

Большая часть нашей компании была старыми друзьями Франклинов, которые считали Дебору само собой разумеющимся местным явлением, но среди них был и новичок, бородатый молодой человек по имени Обри Мелкомб, который недавно возглавил местный музей. Как только он увидел Дебору, он сказал:

«Мы никогда раньше не встречались, но лицо твое, конечно, хорошо знакомо».

Дебора, очевидно, слышала это раньше.

«Я никогда не отдаю место фотографам, — сказала она, — но люди будут фотографировать меня на улице.Это такая неприятность ».

«Фотографии!» — сказал Обри. «Я имею в виду ваш портрет, тот, который был написан четыреста лет назад. Никто никогда не говорил вам, что вы — живой образ Уорбека Тициана?»

«Я никогда не слышала о Варбеке Тициане, — сказала Дебора. — Вы сами судите, — сказал Обри. «Я пришлю вам билет на открытие выставки».

Затем он ушел танцевать с Розамунд Клегг, его помощницей в музее, которая, как говорили, была его невестой.

Мне было наплевать на Обри или его молодую женщину, но я должен был признать, что они знали свое дело, когда несколько месяцев спустя я приехал на открытие выставки. Они собрали всевозможные сокровища со всего графства и прекрасно их устроили. Жемчужиной спектакля, конечно же, был великий Тициан. В конце комнаты у него была стена, и я смотрел на нее, когда вошла Дебора.

Сходство было фантастическим. Лорд Уорбек никогда не чистил свои картины, так что телесные оттенки Тициана были золотыми и карминовыми, что резко контрастировало с розово-белым цветом Деборы.Но лицо за стеклом могло быть ее зеркальным отражением. По счастливой случайности она выбрала очень простое черное платье, которое хорошо подходило к темной одежде портрета. Она стояла неподвижно и молча, глядя на свое многовековое подобие. Интересно, что она чувствовала.

Камера пресс-менеджера засветилась и щелкнула. Сначала один посетитель, затем другой заметили сходство, и теперь остальная часть галереи опустела. Все толпились вокруг Тициана, чтобы смотреть с нарисованного лица на настоящее и обратно.Единственное свободное пространство было вокруг самой Деборы. Люди двигались, чтобы хорошо рассмотреть ее профиль, не упуская из виду Тициана, который, к счастью, тоже был в профиль. Должно быть, Деборе было ужасно неловко, но она, казалось, никогда их не замечала. Она продолжала вглядываться в картину очень долго. Затем она повернулась и быстро вышла из здания. Когда она проходила мимо меня, я увидел, что она плакала, демонстрируя удивительные эмоции в таком спокойном состоянии.

Примерно через десять минут Обри обнаружил, что пара статуэток Дега пропала на стенде напротив Тициана.Это были небольшие объекты и очень ценные. Послали за полицией, поднялась серьезная возня, но ничего не нашли. Я ушел, как только смог, и пошел к Франклинам. Дебора была дома.

«А статуэтки у тебя есть?» Я спросил.

Она вынула их из сумочки.

«Как вы догадались?»

«Мне показалось, что ваш прием перед Тицианом был спектаклем», — объяснил я. «Это отвлекало внимание от всего остального в комнате во время кражи.«

«Да, — сказала Дебора, — Обри очень умно это устроил, не так ли? Он все продумал. Он даже помог мне выбрать это платье к тому, что изображено на фотографии».

«А фотокорреспондент? Его тоже обманули?»

«О, да. Обри устроил так, чтобы кто-нибудь сфотографировал меня. Он подумал, что это поможет собрать толпу».

Ее хладнокровие было поразительно. Даже при наличии статуэток передо мной было трудно поверить, что я разговариваю с вором.

«В целом это была очень хитрая схема, — сказал я. «Вы с Обри, должно быть, приложили много усилий. Я понятия не имел, что вы такие друзья».

На ее щеках покраснел, когда она ответила:

«О да, в последнее время я часто его видела.

Фактически, со времен «Охотничьего бала».

После этого, казалось, больше было нечего сказать.

«Есть одна вещь, которую я не совсем понимаю», — наконец сказал я.«Люди окружали вас и пялились на вас до того момента, как вы вышли из галереи. Как Обри удалось передать вам статуэтки, чтобы никто не увидел?»

Она набросилась на меня в ярости от удивления и негодования.

«Передать мне статуэтки?» — повторила она. «Боже правый! Вы предлагаете, чтобы я помог Обри украсть их?»

Она была похожа на разгневанную богиню и была примерно такой же очаровательной.

«Но но», — пробормотал я.«Но если вы этого не сделаете, кто будет?

«Розамунда, конечно. Обри дал их ей, пока все происходило перед Тицианом. Она просто положила их в сумку и вышла. Я только что получил их от нее, когда ты вошел».

«Розамунд!» Настала моя очередь удивляться. «Тогда все это было подставной работой между ними?»

«Да. Они хотели пожениться, но у них не было денег, и она знала дилера, который без всяких вопросов назначил бы цену за такие вещи, и вот вы.«

«Тогда как ты попал в это?» Я спросил.

«Обри сказал, что, если бы я позировал перед Тицианом, это было бы прекрасной рекламой для выставки, и, конечно же, я попался на это». Она смеялась. «Я только что вспомнил. Когда Обри хотел подшутить надо мной, он обычно говорил, что из меня получится замечательная девушка с обложки. Именно этим я и была девушкой с обложки для него и Розамунд».

Она встала и подняла статуэтки.

«Я полагаю, их нужно будет вернуть в галерею, — сказала она, — можно ли это сделать без особой суеты? Это глупо с моей стороны, я знаю, но я бы предпочла, чтобы они не преследовали Обри».«

Я сочувственно фыркнул.

— Это в первую очередь идея Розамунды, — продолжила она. «Я в этом уверен. Обри не сообразителен, чтобы придумать что-нибудь настолько умное».

«Это было достаточно умно, — сказал я. «Но вы сразу это увидели. Как это было?»

Дебора улыбнулась.

«Я не умница, — сказала она. «Но эта старая темная картина со стеклом была идеальным зеркалом. Обри сказал мне встать перед ней, что я и сделал.Но, знаете ли, меня не интересует искусство. Я смотрел на себя. И, конечно, я не мог не видеть, что происходило прямо позади меня … »

Ответьте на вопросы

Как выглядела дама?

Было ли лицо Деборы знакомо людям?

Что стало жемчужиной выставки?

Выставка была организована идеально?

Что происходило на выставке?

Чего не хватало после выставки?

Дебора признала, что все было тщательно спланировано?

Зачем им украденные статуэтки?

Дайте синонимы

Организовать —

Нечетный

Поразительный

спектакль

выставка

сходство

яркий

ярость

собирать

прекрасная реклама

Дайте Российские эквиваленты

Чтобы быть идеально подготовленным

Принимать как должное

мелочь унылая

должен быть ярким контрастом с

Сходство

монтажное дело

до заикания

девушка с обложки

Прекрасный гранд.. чистая красота .. от ее красоты захватывает дух. очарование .. Это хорошие примеры эпитетов. Узнайте, что такое эпитеты, и попробуйте найти примеры эпитетов. Составьте свой собственный рассказ и постарайтесь использовать как можно больше эпитетов.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

20

В клетке Л.Э. Рив

Перселл был маленьким, суетливым человеком; красные щеки и плотный, как дыня, живот. Большие очки так увеличивали его глаза, что он выглядел как мудрая и добрая сова.

Ему принадлежал зоомагазин. Он продавал кошек, собак и обезьян; он торговал кормом для рыбы и птичьим семенем, прописывал лекарства от больных канарейек, на его полках стояли длинные ряды клеток. Он считал себя в некотором роде профессиональным человеком.

В его магазине постоянно кипела жизнь.Пришедшие клиенты сказали:

«Разве они не милые! Посмотрите на эту обезьянку! Они милые».

А сам мистер Перселл улыбался, потирал руки и кивал головой.

Каждое утро, когда заканчивалось открытие магазина, хозяин имел обыкновение садиться на высокий табурет за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Это был холодный морозный день. Ветер дул в высокие стеклянные окна.Выполнив свои обычные дела, мистер Персей снова сел на высокий табурет и развернул утреннюю газету. Он поправил очки и взглянул на заголовки дня.

Над дверью был звонок, который звонил, когда входил покупатель. Однако этим утром мистер Перселл впервые не смог позвонить. Просто он взглянул вверх и увидел незнакомца, стоящего прямо за дверью, как будто он материализовался из воздуха.

Кладовщик соскользнул со стула.С первого момента он инстинктивно знал, что этот человек ненавидит его; но по привычке потер руки, улыбнулся и кивнул.

«Доброе утро», — просиял он. «Что я могу сделать для вас?»

Блестящие туфли мужчины скрипнули вперед. Его костюм был дешевым, плохо сидящим, но явно новым. На мгновение не обращая внимания на Перселла, он оглядел темный магазин.

«Грязное утро», — сказал продавец. Он сжал обеими руками дыню, как живот, и важно улыбнулся.Что же вы хотели? »

Мужчина пристально посмотрел на Перселла, как будто только что осознал его присутствие. Он сказал: «Я хочу кое-что в клетке».

«Что-то в клетке?» Мистер Перселл был немного сбит с толку. «Вы имеете в виду какое-то домашнее животное?»

«Я имею в виду то, что сказал!» — рявкнул мужчина. «Что-то в клетке. Что-то живое в клетке».

«Понятно», — поспешил кладовщик, совершенно не уверенный в этом. «А теперь позволь мне подумать. Может быть, белая крыса? У меня есть несколько очень хороших белых крыс.«

«Нет! Не крысы. Что-то с крыльями. Что-то, что летает».

«Птичка!» воскликнул мистер Перселл.

«С птичкой все в порядке». Заказчик внезапно указал на клетку, в которой находились две снежные птицы. «Голуби? Сколько за них?»

«Пятьдесят пятьдесят», — последовал незамедлительный ответ. «И очень разумная цена. Они прекрасная пара».

«Пятьдесят пять?» Мужчина был явно разочарован. Он достал пятидолларовую купюру. «Я бы хотел этих птиц.Но это все, что у меня есть. Всего пять долларов ».

Мысленно мистер Перселл произвел быстрый подсчет, который показал ему, что при снижении стоимости на пятьдесят центов он все равно сможет получить неплохую прибыль. Он ласково улыбнулся: «Дорогой мой, если ты так сильно их хочешь, можешь получить их за пять долларов».

«Я возьму их». Он положил свои пять долларов на прилавок. Мистер Перселл отцепил клетку и передал ее своему покупателю. «Этот шум!» — внезапно сказал мужчина. «Разве это не действует тебе на нервы?»

«Шум? Какой шум?» Мистер.Перселл выглядел удивленным. Он не слышал ничего необычного.

«Слушай». Взглянувшие глаза подошли ближе. «Как ты думаешь, сколько времени мне потребовалось, чтобы заработать эти пять долларов?»

Купец хотел выгнать его из магазина. Но, как ни странно, не смог. Он слышал, как себя спрашивает: «Почему, почему, сколько времени это заняло у вас?»

Другой засмеялся. «Десять лет! На каторге. Десять лет, чтобы заработать пять долларов. Пятьдесят центов в год».

Пёрселл решил, что лучше всего подшутить над ним.«Боже мой! Десять лет. Это определенно большой срок. Сейчас»

«Они дают тебе пять долларов, — засмеялся мужчина, — и дешевый костюм, и говорят, чтобы ты больше не попадался».

Мужчина развернулся и резко вышел из магазина.

Перселл вздохнул с внезапным облегчением. Он подошел к окну и выглянул наружу. Сразу снаружи остановился его странный клиент. Он держал клетку высоко на плече, глядя на свою покупку. Затем, открыв клетку, он залез внутрь и вытащил одного из голубей.Он подбросил его в воздух. Он вытащил второй и бросил его вслед за первым. Они вздымались, как шары, и терялись в дымно-сером зимнем городе. На мгновение безмолвный взгляд освободителя наблюдал за ними. Затем он уронил клетку и ушел.

Купец растерялся. Человек так отчаянно желал голубей, что позволил ему получить их по сниженной цене. И сразу же отпустил их. «Теперь почему, — пробормотал мистер Перселл, — он это сделал?» Он почувствовал себя слегка оскорбленным.

Перевести на английский

1

2

3

4

5, г.

6?

7.

Верно или неверно

Был ненастный зимний день.

Хозяин магазина был настоящим профессионалом.

С трудом находил ответы на вопросы о домашних животных.

В торговую лавку пришел приятный на вид посетитель.

Ежедневный обычай владельцев заключался в том, чтобы сидеть на высоком табурете за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Хозяин сразу понял, что посетитель плохо с ним будет относиться.

Владелец не собирался делать покупателю скидку.

Заказчик купил голубей за пять долларов.

Он подбросил голубей в воздух.

тесный живот, похожий на дыню, — пример такого стилистического приема, как similie.Какие еще примеры сравнения вы можете привести? Составьте рассказ и используйте как можно больше примеров сравнения.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

21

The TV Blackout, Арт Бухвальд

Неделю назад в воскресенье в Нью-Йорке было отключено электричество, и все девять телевизионных станций в этом районе отключились на несколько часов.Это создало ужасный кризис в семьях по всему Нью-Йорку и доказало, что телевидение играет гораздо большую роль в жизни людей, чем кто-либо может представить.

Например, когда в доме Бафкинсов выключился телевизор, началась паника. Сначала Бафкинс подумал, что это его телевизор в гостиной, поэтому он бросился в спальню и включил этот телевизор. Ничего. Зазвонил телефон, и миссис Бафкинс услышала, как ее сестра на Манхэттене сообщила ей, что произошло отключение электроэнергии.

Она повесила трубку и сказала мужу: «Это не твой набор.Что-то случилось с вершиной Эмпайр-стейт-билдинг ».

Бафкинс посмотрел на нее и спросил: «Кто ты?»

«Я твоя жена, Эдит».

«О,» сказал Бафкинс. «Тогда я полагаю, что те дети там мои».

«Верно, — сказала миссис Бафкинс. «Если бы вы когда-нибудь встали из этого кресла перед телевизором, вы бы узнали, кто мы».

«О! Они действительно выросли», — сказал Бафкинс, глядя на сына и дочь.»Сколько им сейчас лет?»

«Тринадцать и четырнадцать», — ответила миссис Бафкинс.

«Привет, детки!»

«Кто он?» — спросил сын Бускинса, Генри.

«Это твой отец», — сказала миссис Бафкинс.

«Рада познакомиться с вами», — застенчиво сказала дочь Бафкинса Мэри.

Вокруг воцарилась тишина.

«Смотри», — наконец сказал Бафкинс. «Я знаю, что не был хорошим отцом, но теперь, когда нет телевизора, я хотел бы узнать тебя получше.«

«Как?» — спросил Генри.

«Ну, давай поговорим», — сказал Бафкинс. «Это лучший способ узнать друг друга».

«О чем ты хочешь поговорить?» — спросила Мэри.

«Ну, для начала, в какую школу ты ходишь?»

«Мы ходим в среднюю школу», — сказал Генри.

«Значит, вы оба в старшей школе!» Воцарилась мертвая тишина.

«Чем вы занимаетесь?» — спросила Мэри.

«Я бухгалтер, — сказал Бафкинс.

«Я думала, вы продавец автомобилей», — удивленно сказала миссис Бафкинс.

«Это было два года назад. Разве я не говорил вам, что сменил работу?» — сказал Буфкинс.

«Нет, ты не сказал мне ничего два года».

«У меня тоже все хорошо», — сказал Бафкинс.

«Тогда почему я работаю в универмаге?»

— спросила миссис Бафкинс.

«О, вы все еще работаете в универмаге? Если бы я знал это, я бы сказал, что вы могли бы уволиться в прошлом году.Вы должны были упомянуть об этом «, — сказал Бафкинс.

Настала мертвая тишина.

Наконец Генри сказал: «Эй, ты хочешь послушать, как я играю на гитаре?»

«Ты умеешь играть на гитаре? Скажите, а разве у меня не была дочь, которая играла на гитаре?»

«Это была Сьюзи», — сказала миссис Бафкинс.

«Где она?»

«Она вышла замуж год назад, примерно в то время, когда вы смотрели Мировую серию».

«Знаешь», — очень довольный сказал Бафкинс.«Я надеюсь, что они не починят антенну еще пару часов. Нет ничего лучше, чем отключение электричества для человека, который действительно хочет знать свою семью».

Ответьте на вопросы

Что случилось однажды в Нью-Йорке?

Отключение телевидения было мелочью или настоящей катастрофой?

Как семья Буфкина отреагировала на отключение телевизора?

Кто виноват в отключении телевизора?

Были ли преимущества нескольких часов перерыва от просмотра телевизора?

Дайте Российские эквиваленты

вызвало огромные кризисы

застенчивый

положить трубку

установить в

для выхода

мертвая тишина

бухгалтер

универмаг

Перевести на английский

, г.

, г.

.

?

.

,,.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

Задачи прослушивания, часть 2

1.

И.

1. Молодые люди убежали

а) когда увидели старушку в окне

б) когда увидели, что окно разбито

в) как только услышали взрыв

2. Когда детектив пришел в дом старушки

а) она сказала ему, кто стрелял из пистолета

б) она рассказала ему, где живет один из молодых людей

в) она рассказала ему, где молодые люди прятали пистолет

3. Старший офицер приказал детективу отдать пистолет молодым людям

а) потому что у детектива не было разрешения забрать его

б) потому что молодой человек только что играл с ружьем

c) потому что он хотел знать, кому принадлежит пистолет

II. .

1. Где трое молодых людей играли с ружьем?

2. Почему старушка смогла узнать одного из молодых людей?

3.Почему владелец пистолета боялся признаться в этом?

4. Как в конце концов выдал себя владелец ружья?

мл. .

1. Один из мужчин выстрелил ______________________________

2. Детектив нашел людей и пистолет ___________________

3. Когда детектив сказал, что у него нет разрешения офицера, молодые люди ______________________________

2

.

И.

1. Полли решила поступить в художественный колледж

а) потому что у нее там был друг

б) потому что она бросила школу

в) потому что знала руководителя художественного училища

2. Родители Полли не возражали против ее поступления в художественный колледж, но

а) у них не было денег, чтобы заплатить за ее курс в колледже

б) у них не было денег, чтобы держать ее дома

c) они не думали, что Полли будет хорошо учиться в колледже

3.В музее, куда Полли однажды привела своих родителей

а) ее отец видел копию картины, которую он купил за десять лет до

б) она показала им «Подсолнухи Ван Гога»

в) они узнали много известных картин

II. .

1. Кем были отец и мать Полли?

2. На что копили деньги?

3. Чего они ожидали от Полли после окончания школы?

4.Почему родители Полли гордились своей дочерью?

III. .

1. Подруга Полли, Жозефина, была ___________ Полли.

2. Полли предложили работу _________________________

3. Мать Полли была свободна ______________________________

.

3

.

И.

1. Сэм никогда не думал о своем вождении

а) потому что дороги были почти пустыми

б), потому что рынок находился всего в нескольких километрах от

c) потому что он хорошо знал свой грузовик

2.На перекрестке Сэм обычно

а) повернул и выехал на главную дорогу

б) продолжение малой дороги

) повернули в сторону рынка

3. В то утро Сэм не остановился на перекрестке.

а) из-за отсутствия знаков

б) потому что не было страха аварии

c) потому что думал, что полицейский этого не заметит

II. .

1.Где Сэм прожил всю свою жизнь?

2. Что заставило Сэма подумать об урожаях следующего года?

3. Почему Сэм всегда торопился?

4. Почему Сэм остановился после того, как перешел дорогу?

III. .

1. Сэм был женат ______________________________

2. Сэм встал _______________________________

3. Сэм ушел на рынок _______________________

4

.

И.

1. После нескольких месяцев занятий искусством Себастьян а) ушел из банка

б) понял что нравится только живопись

в) решил сходить посмотреть картины других художников в зарубежных музеях

2. В банке Себастьяну иногда приходилось иметь дело с мужчиной

лет.

а) настоящий художник

б) владелец картинной мастерской

в) искусствовед

3.Себастьян пригласил мужчину к себе домой

а) потому что хотел узнать его мнение о своих картинах

б) потому что он хотел показать ему одну из своих картин

c) потому что он хотел продать ему свою студию

II. .

1. В какой манере писал Себастьян?

2. Когда посетитель прибыл в дом Себастьяна?

3. Почему Себастьян был разочарован, увидев лицо своего посетителя?

4.Что посетителю понравилось больше всего в студии Себастьяна?

III. .

1. Когда Себастьян учился в школе _____________________——

2. После окончания школы Себастьян получил должность __________.—— в

.

банк.

3. Себастьян ходил на вечерние занятия _________________ неделю.

5

;

И.

1. Сон — предмет

а) многие люди мало что знают о

б) все понимают

в) всех людей интересует

2.Правильное количество времени для сна

а) — 8 часов каждую ночь

б) варьируется от человека к человеку

c) недавно была открыта учеными

3. Для эффективного сна это имеет смысл

а) купить постельное белье высшего качества

б) для поддержки страдающих бессонницей

в) использовать кровать с мягкой поверхностью

II. .

1.Что ученые говорят нам о сне?

2. Что показывают опросы?

3. Какие факторы определяют потребность человека во сне?

4. Что может помочь людям, страдающим бессонницей?

III. .

1. Шесть часов крепкого, спокойного сна ________________________

____________ часов ворочаться.

2. Чем лучше ваше физическое состояние ______

3. Когда вы спите как можно лучше, вы можете _________________

6

.

И.

1. Рассказчик не любит Токио в основном

a), потому что его население на 4 миллиона больше, чем в Лондоне

б) потому что по улицам всегда идет слишком много людей

c) из-за слишком большого количества поездов на платформах

2. Утром можно увидеть учеников

а) пытается сесть в поезд

б) толкание пассажиров в поезда

в) помощь пассажирам в выходе из поездов

3.В Токио поезда отправятся спать

а) если они совершают долгое путешествие

б) если они в сиденье

в) если есть кто разбудить на станции

II. .

1. Численность населения в Токио?

2. Как японцы водят?

3. Какое худшее время для улицы в Токио?

4. Что бы вы увидели в лондонском поезде?

_________________________________

III..

1. Обычно такси разделяют ________________________________

2. В Токио есть станция _______________________________.

3. Японские поезда всегда ______________________________

7

.

И.

1. Отец Джона Клифа уехал из Голландии

а) когда Джону было шесть лет

б) после шести лет игры за голландский футбольный клуб

c) играть за лондонскую футбольную команду

2.Джон начал думать о футболе как о карьере

а) когда исследователь талантов рассказал о нем своим родителям

б) после специального футбольного матча школьников

в) после подписания контракта с клубом

3. Джону повезло

a) потому что он один из десяти молодых игроков, которые сделают карьеру в футболе

б) потому что он один из молодых игроков, которых называют учениками

c) потому что его клуб дает возможность молодым игрокам продолжить обучение.

II..

1. Что мистер Клиф сказал разведчику талантов ¹ ?

2. Сколько лет было Джону, когда он подписал контракт с клубом?

¹ Разведчик талантов . человек, ищущий талантливых молодых игроков.

3 как начинается день ученика в клубе?

4 Что значит быть в отличной физической форме для молодых игроков?

III. .

1.Никто в семье Джона не удивился, когда он начал __________

.

2. Джон смотрит футбол ______________________________

3. Отец Джона гордится им ______________________________

8

.

И.

1. Двадцать лет назад

а) в Англии было 22000 полицейских

б) в Англии было 1500 женщин-полицейских

в) число полицейских женщин было втрое меньше, чем сегодня

2.Двадцать лет назад полицейские женщины

а) в основном занимались направлением движения

б) не встречался на биении

c) дали только рутинную офисную работу для выполнения

3. Сегодня женщины-полицейские

а) всегда на передовой

б) разделяют те же условия с мужчинами

c) отказаться от того, что вы могли бы назвать социальной работой

II. .

1.Как оплачиваются женщины-полицейские?

2. Почему женщины-полицейские не принимают участие в очень жестоких демонстрациях?

3. Когда женщины-полицейские даже лучше мужчин?

4. Как женщины-полицейские ведут себя в опасных ситуациях?

III. .

1. Приходит сопротивление женщинам-полицейским ________________________

2. Есть еще много уважения _____________________________

3.Если дело доходит до драки женщины-полицейские _________________

9

И.

1. Когда рассказчик заглянул в купе рядом со своим

а) он видел своего старого друга

б) он видел человека, который жил по соседству с ним в Лондоне

в) он видел человека, который когда-то был его соседом

2 Рассказчик был рад, что мужчина не заметил его

а) потому что он знал, что этот человек слишком много говорит

б) потому что он только что закончил с ним разговор

в) не любил разговаривать с людьми, когда был в отпуске

3.Рассказчик услышал знакомый голос мужчины

.

а) по прибытии в гостиницу

б) при входе в салон

c) когда заказал напиток

II. .

1. Где рассказчик собирался провести отпуск?

2. Что сделал рассказчик, чтобы сбежать от этого человека?

3. Что рассказчик думал о своей возможности снова встретиться с этим человеком в городе?

4.На чем настаивал этот человек, увидев рассказчика?

III. .

1. Когда поезд подходил к станции, рассказчик вышел в коридор _________________________ ..

2. У рассказчика были _______ чемоданы.

3. Рассказчик добрался до гостиницы __________

.

10

И.

1. Мистер Вуд был недоволен

а) потому что в квартире ниже

была вечеринка

б) потому что он слышал громкую музыку и голоса над головой

c) потому что он работал из офиса

2.Мистер Вуд попытался прочитать книгу, но

а) он слишком устал

б) не мог сконцентрироваться

в) было уже поздно

3. Когда г-н Вуд вошел в квартиру своего соседа

а) на него никто не обращал внимания

б) все видели, что он зол

в) хозяин квартиры сразу привлек его внимание

II. .

1. Как долго мистеру Вуду удавалось игнорировать вечеринку?

2.Как мистер Вуд пытался заснуть?

3. Во что был одет мистер Вуд, когда он пришел к своему соседу?

4. Почему гнев мистера Вуда исчез?

III. .

1 Вечеринка только началась ————————

2 Мистер Вуд устал и был готов лечь спать —————————

3 Вечеринка закончилась _________________ ..

11

.

|..

1. Друзья Тома посоветовали ему

а) не ездить на метро после пяти часов дня

б) не путешествовать один первый раз

в) не ездить автобусом

2. Том не сел в первый поезд

а), но он подошел ближе к краю платформы

б), потому что его оттолкнули от края платформы

c), потому что он не был уверен, что это правильная платформа

3.Том был встревожен, когда вышел из номера

.

а) потому что не знал, куда идти

б) потому что никогда не слышал название станции

c) потому что он не мог распознать станцию ​​

II. .

1. Что за человек Том?

2. Почему пять часов дня — плохое время для поездки в Лондон?

3. Почему люди в очереди за Томом ворчали?

4.Что сделал Том, чтобы знать, где выйти?

III. .

1. Первое путешествие Тома на метро не было _______________________

2. Станция Тома находилась ___________________________ вдоль линии.

3. Том объяснил свои затруднения ______________________________

12

.

И.

1. Майкл никому ничего не рассказывал

а) потому что хулиганы заставили его пообещать, что он будет молчать

б) потому что он думал, что должен сам решать свои проблемы

c) потому что его мать и сестра не интересовались его проблемами

2.Накануне полугодия

а) Майкл сдал свой английский проект

б) Майкл остался в школе позже обычного

в) видел маленького мальчика из его школы на территории школы

3. Младший мальчик

а) узнал Михаила

б) жаловался, что некоторые старшие мальчики забрали у него все деньги

c) был удивлен вопросом Майкла

II. .

1.Откуда хулиганы?

2. Как часто хулиганы ждали Майкла? 3. Почему Майкл решил пойти и найти своего учителя?

4. Как учитель отреагировал на слова Майкла?

III. .

1. Мальчик был в низшем классе, значит, он, вероятно, был —————

2. Учитель хотел знать, были ли хулиганы, причинившие боль младшему мальчику ____________________

3.Учитель собирался увидеть __——————————- следующие

утро.

13

.

И.

1. Миссис К. всегда ходила по магазинам

а) в тот же супермаркет

б) одновременно

в) с подругой

2. Однажды миссис К.

а) встретил двух друзей в магазине

б) купил кусок сыра в магазине

в) взял с полки кусок сыра

3.Миссис С. стала другим человеком а) потому что она похудела на

б) потому что она больше не любит жизнь

в) потому что у нее были проблемы с сердцем

II. .

1. Что произошло, когда г-жа К. вышла из магазина?

2. Что миссис К. пыталась объяснить продавцу?

3. Что доктор посоветовал сделать миссис К.?

4. Что судья сказал миссис К.?

III..

1. Когда они доставили ее в полицейский участок, г-жа ________________

2. В течение следующей недели г-жа ______________________________

3. В некотором роде история _________________________

14

.

И.

1. Г-н Грей был доволен своей работой

а) потому что это было не очень интересно

б) потому что интересовался сельским хозяйством

в) потому что любил путешествовать

2.Одной из проблем мистера Грея часто было

.

а) найти, где остановиться в маленьких местах, где он достиг

б) сделать поездку на поезде интересной в) проехать большие расстояния в дождь или снег

3. Мистер Грей спросил местного жителя, которого он встретил

а) как добраться до ближайшей гостиницы

б) где он мог узнать об отелях там

в) сколько там гостиниц было

II. .

1.Как обычно путешествовал мистер Грей?

2. В чем больше всего нуждался мистер Грей после долгого и утомительного путешествия?

3. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию?

4. Почему местный житель не мог дать мистеру Грею однозначного ответа?

III. .

1. Г-н Грей продал ___________________ фермерам.

2. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию, он был —————

3.Местный житель несколько секунд почесал _________.

15

.

И.

1. Джим ушел из дома

а) потому что хотел жить в более комфортной квартире

б) потому что работал в другом городе

в) потому что хотел жить один

2. Джим хотел, чтобы кто-нибудь пришел убрать его квартиру

а) потому что он никогда не убирался в своей квартире

б) потому что он больше не хотел этого делать

в) потому что у многих его товарищей был кто-то, кто приходил убирать их квартиры

3.Джим был недоволен работой миссис Ропер

а) потому что он кашлял всякий раз, когда дышал

б) потому что она была глупой женщиной

c) потому что она не убрала его спальню должным образом

II. .

1. Какая квартира была у Джима?

2. Как Джим познакомился с миссис Ропер?

3. Как Джим сообщил миссис Ропер, что он думает о ее работе?

4. Кем была миссис.Ответ Ропера ему?

III. .

1 Джим жил со своими родителями, пока не исполнился ———————————-

2Mrs. Ропер согласился приходить в квартиру Джима каждое утро —————

3 Джим пришел домой ________ тем же вечером.

16

.

И.

1 Джордж обнаружил, что он умный бизнесмен

а) купив собственный небольшой магазин

б) путем изготовления игрушек на собственной фабрике

в) продавая игрушки на улице

2.Джордж хотел шуток в речи, потому что

а) он хотел, чтобы публика восхищалась им

б) его спичрайтер знал много анекдотов

в) он хотел порадовать свою публику

3. Джордж рассмеялся, потому что

а) публика была в хорошем настроении

б) он никогда не слышал эту историю до

c) его спичрайтер вставил свой любимый рассказ

II. .

1. Где был избран Джордж Робинсон в возрасте 32 лет?

2. Почему Джордж использовал спичрайтер?

3. Почему Джордж не знал, что было в его речи?

4. Что случилось с Джорджем, когда он рассмеялся?

III. .

1. Джордж всегда интересовался политикой.

2. Джордж довольно привык к _______________ своему спичрайтеру.

3.Джордж подошел к словам, и это напоминает мне _______

______________________________.

17

.

И.

1. По мере взросления Джонни начал

а) чувствовать себя несчастным дома

б) проехать дальше

в) скрыть от родителей

2. Джонни уехал в Каир, потому что

а) ему понравилась география

б) любил летать

в) туда летел самолет

3.Джонни хотел стать исследователем, но его учителя сказали:

а) Вы слишком молоды

б) В космос вместо

в) В наши дни это непросто

II. .

1. Что ответил Джонни, когда полиция спросила его, почему он убежал из дома?

2. Какой трюк Джонни больше всего любил, когда он стал старше?

3. В каком предмете Джонни особенно хорошо разбирался?

4. Где Джонни увидел объявление об экспедиции в Бразилию?

III..

1. Джонни впервые смог сбежать из дома в возрасте трех лет, потому что ________________________________________

2. Джонни сел в автобус или даже поезд и просто сидел там, пока кто-нибудь

3. Они хотели трех молодых людей _________________________

18

.

И.

1. Тетя Джейн предпочитает смотреть фильмы в кинотеатре, потому что

а) она думает, что экран телевизора слишком мал

б) любит путешествовать в другие города

в) большинство фильмов не показывают по телевидению

2.Родственники тети Джейн всегда недоумевали, что она

а) любит часто ходить в кино

б) редко смотрит фильмы по телевидению

в) ходит в кино один

3. Сниматься в фильме тетя Джейн использовала

а) проводить часы вне киностудии

б) работа на одной из киностудий

) репетировать дни

II. .

1.Почему тете Джейн приходится преодолевать большие расстояния, чтобы посмотреть хороший фильм?

2. Почему Джейн не могла иногда пойти посмотреть себя в кино?

3. Как Джейн познакомилась с режиссером фильма?

4. Что оказалось большим ударом по надеждам Джейн?

III. .

1. Джейн снялась в десятках фильмов как ______________________

2. Большой шанс Джейн выпал, когда ______________________________

3.Когда режиссер поздравил Джейн, она подумала, что это

.

19

.

И.

1. Клиент позвонил

а) в шесть часов

б) во время любимой телепрограммы Энди

в) незадолго до шести

2. Энди был недоволен покупателем, потому что

а) его жалобы были необоснованными

б) позвонил не вовремя

в) пятнадцатая жалоба заказчика

3 Энди наконец снял трубку, потому что

а) звонил непрерывно

б) телепрограмма не нуждалась в концентрации

c) он вспомнил, что что-то оставил после

II..

1. Как называлась любимая программа Энди?

2. Почему Энди не любил гараж Фентона?

3. Почему Энди потребовалось больше времени, чтобы заправиться бензином?

4. Почему человек из «Гаража Фентона» узнал Энди?

III. .

1. Когда наконец Энди сел перед телевизором, это было ——-

2. Когда кто-то не платит за бензин, люди в

Фентона

3.Ресторан Fenton закрыт по адресу _______________________

.

20

.

И.

1. Патрик регулярно встречался со своими учеными, потому что

а) он интересовался тем, что они делали

б) он хотел посоветовать им, что они делают

c) ему понравилось говорить с ними о будущем компании

2. Сэр Джеймс Уайт был профессором университета, где а) учился Патрик Рейли

б) изучал один из ученых компании в) сын Патрика изучал

3.О последних исследованиях профессора Уайта ученый узнал из

.

а) один из научных журналов

б) одна из ежемесячных газет

в) один из профессоров университета

II. .

1. Что, помимо прочего, производила компания Патрика?

2. Почему компания Патрика наняла ученых?

3. Почему ученый рассказал Патрику о сэре Джеймсе Уайте?

4.Как Патрик Рейли планировал встретиться с профессором Уайтом?

III. .

1. Сэр Джеймс Уайт был одним из мировых ______________________

2. Патрик предложил пригласить на обед двух своих ученых с

3. Сын Патрика закончил изучать биологию _______________

21

.

|. .

1. Мистер Прайс никогда не чувствовал себя в безопасности, потому что

а) жил в уединенном месте

б) он был стар и беспомощен

в) у него было много ценных вещей

2.Мистер Прайс спрятал деньги, которые он взял в субботу

.

а) в одном из шкафов

б) в кармане пальто

в) под подушку

3. Мистер Прайс долго лежал без сна, задаваясь вопросом,

ли

а) он пересчитал деньги после закрытия магазина

б) он запер все двери

c) его деньги были в безопасности

II. .

1. Какие меры предосторожности от грабителей предпринял г.Цена взять?

2. Почему мистер Прайс не отнес деньги в дом своего сына?

3. Когда мистер Прайс заснул той субботней ночью?

4. О чем пришли полицейские предупредить мистера Прайса?

III. .

1. Г-н Прайс проживал в ______________________________

2. В одну субботу после удачного рабочего дня г-н Прайс взял почти

3. Г-н Прайс знал, что лучше отнести деньги в дом своего сына, где находился __________________

22

.

И.

1. В поезде рассказчик и его друг смогли

а) пообедать

б) поработать

в) полистать газеты

2. Марк спросил у своего товарища время, потому что

а) он потерял часы

б) часы оставил дома

c) его часы остановились

3. Чтобы найти часы, у рассказчика было

а) убрать вещи со стола

б) попросить мужчину опорожнить полиэтиленовый пакет

c) объяснить проблему кассиру

II..

1. Почему повезло рассказчику и его другу в то утро?

2. Кто сообщил рассказчику, откуда взялся человек с полиэтиленовым пакетом?

3. Что, кроме часов, было в полиэтиленовом пакете?

4. Почему двое друзей не могли выпить еще чашку кофе?

III. .

1. Мне не нравятся такие экипажи, сказал Марк, но, по крайней мере, вы _______________.

2.Рассказчик принес кофе и печенье от ____________

.

3. Рассказчик вспомнил, как снял часы и _____________

23

.

И.

1. В настоящее время большинство британских отдыхающих проводят отпуск за границей

а) потому что больше людей могут себе это позволить

б) потому что большинство людей каждый год предпочитают что-то новое.

в) из-за нехватки отелей и гостевых домов на берегу моря

2.Эдне и ее мужу так понравился Блэкпул, что они решили:

а) вернуться туда в следующем году

б) приезжать в Блэкпул каждое лето

в) забронировать отпуск заранее

3. В следующем году Эдна

а) будет отдыхать в июле

б) вернется

c) будет проживать в другом гостевом доме

II. .

1. Когда родилась идея отпуска на море?

2.Сколько отдыхающих могло бы быть в отелях и гостевых домах Блэкпула летом, когда отдых на море был в моде?

3. Чем любит заниматься Эдна, когда приезжает в Блэкпул?

4. Почему Эдна была разочарована, когда десять лет назад приехала в Блэкпул?

III. .

1. Железной дорогой Великобритании в августе воспользовалось на 20 миллионов человек больше, чем в _________________________

2. Лорд-мэр провел специальный прием ____________________

3.По словам Эдны, в Блэкпуле есть все, что она хочет для отпуска, включая ______________________________

.

24

.

И.

1. Петру нужна была комната

а) на несколько недель

б) на несколько месяцев

в) на зиму

2. Петр не снял комнату в первом доме, потому что

а) хозяйка была старая и глухая

б) земельный участок

---

Дата: 29.01.2015; вид: 2650

---

.85.

. 84..

. 83..

. 82..

. 81..

1. Это звезда. 2. Это мальчик. 3. Это младенец. 4. Это тарелка. 5. Это цветок, j 6. Это книжная полка. 7. Это диван? 8. Это книжный шкаф? 9. Это мужчина? 10. Это мяч? 11. Это поезд? 12. Это самолет? 13. Окно открыто? 14. Дверь закрыта? 15. Мальчик у окна? 16.Это не король, 17. Это не королева. 18. Это не автобус. 19. Это не гора. 20. Это не гусь. 21. Это не мышь. 22. Это овца. 23. Это сигарета. 24. Это кошка. 25. Это не девушка. 26. Это не сумка. 27. Это не дерево. 28. Это неплохое яйцо. 29. Хорошее яйцо. 30. Это цветок?

1. Этот человек инженер. 2, эта женщина — моя сестра. 3. Этот ребенок — мой сын, 4. Этот гусь большой. 5. Эта мышь белого цвета. 6. Этот человек — врач. 7.Эта женщина — моя двоюродная сестра. Она учитель 8. Эта девочка — моя племянница. Она ученица. 9. У этой девушки синий свитер. 10. У этого мальчика хорошее пальто. 11. У моего дяди большая квартира. 12. В комнате стоит стол. 13. У меня хорошая ручка. Моя ручка в кармане. 14. В вазе стоит цветок. 15. У этого ребенка болит стопа.

1. Номер очень большой. 2. В коробке есть спичка. 3. У этой дамы есть нож? 4. На улице идут мужчина и женщина. 5. Эта дама — жена того джентльмена.6. Эта обувь слишком велика для моей ноги. 7. Ребенок сидит на скамейке. 8. Мой зуб белый. 9. Этот ключ сделан из стали. 10. Картофель — это овощ, а вишня — это фрукт. 11. Это кабинет моего друга.

1. Как зовут этого ребенка? 2, Кот поймал мышь. 3. В комнате были дама, джентльмен, мальчик и девочка. 4. Во дворе фермы мы видели быка, овцу, корову и гуся . 5. Этот рабочий англичанин или немец? -Он француз. 6. Почему ты не ешь эту картошку? 7.Эта клубника еще зеленая. 8. Увядший лист упал на землю. 9. Вы видите птицу на том дереве? 10. У вас все еще болит зуб? 11.1 поднес ногу к огню, чтобы согреть его. 12. Его ребенок очень хорошо учится. 13. Этот человек работает в нашем офисе. 14. На нашей улице новый дом. 15. Эта история очень интересная. 16. Я повредил ногу. 17. Волк застрелен. 18. Он держит свою игрушку в коробке. 19. Положите этот нож на тот стол.

1. Это мой чулок. 2. У него новый костюм.3. Этот металл очень твердый. 4. Это российский корабль. 5. Я слышал ее голос. 6. Его собака не любит хлеб. 7. Тарелка была на столе. 8. Этот город очень большой. 9. Я разговаривал с ней вчера на трамвайной остановке. 10. Эта девушка твоя сестра? 11. Я отдам вам свою книгу.