фото в интерьере, идеи для девочек и мальчиков

Советы по расположению стола

• При расположении обратите внимание на высоту и ширину, неправильно подобранная конструкция может нанести вред здоровью ребенка.
• Устанавливайте стол так, чтобы ребенок видел перед собой окно, так свет будет падать, не создавая тени, которая может нанести вред зрению.
• Убедитесь в наличии розетки возле окна, это избавит от необходимости в дополнительных проводах.
• Если стол планируется встроить в мебель или вместо подоконника, тщательно продумайте все детали, позже будет сложнее исправить недостатки.
• Располагать стол можно и в углу, если позволяет планировка детской комнаты.

Виды столов для детской комнаты

Вид стола должен в первую очередь зависеть от возраста ребёнка и его потребностей, а затем от размера детской комнаты. Главное, ребенок должен чувствовать себя комфортно и удобно.

Выбирая столешницу, обратите внимание на функциональность и практичность, подбирайте безопасные материалы и покрытия.

Самым распространенным и дешевым материалом для столешницы является дсп. Долго прослужит натуральное дерево, но этот вариант достаточно дорогой.

Измерьте рост ребенка, чтобы правильно подобрать стол по ширине и высоте, выберите подходящий стул, это не менее важная составляющая в выборе мебели для детской комнаты. Продумайте назначение и приступайте к выбору стола у окна.

Письменный

С взрослением ребенка будет меняться его рост, поэтому лучше выбирать стол с регулировкой высоты и наклона, такой вариант будет полезным в детской не один год. Например, парта – трансформер.

При выборе не забудьте о дополнительных ящиках и полках, это поможет лучше организовать пространство на столе для хранения школьных принадлежностей. Письменная зона не должна быть маленькой, правильно подберите регулируемый стул.

Для самых маленьких можно подобрать особые поверхности для столешницы, например магнитные, чтобы играть и развиваться, или со специальным покрытием для рисования маркерами или мелом.

На фото пример парты — трансформера у окна в детской комнате, конструкция регулируется по высоте, можно изменить наклон парты. В комплекте подобран регулирующийся стул. 

Компьютерный

Для подростков рациональным решением станет компьютерный стол у окна. Здесь уместится дополнительная техника, например принтер, помимо этого сохранится функция ученического места. Выдвижная подставка для клавиатуры сэкономит место на рабочей поверхности. Компактной и удобной является угловая форма.

На фото изображен вариант углового компьютерного стола в детской комнате. Стол оборудован ящиками для хранения вещей, на столешнице есть место для установки дополнительной техники.

Встроенный в мебель

Такую мебель, как правило, делают на заказ. Пожалуй, единственный недостаток – это высокая цена. В остальном, этот вариант сохранит пространство детской в маленькой квартире или хрущевке. Например, встраиваемый стол может поместиться в шкафу, заменив одну из секций или соединить столешницей два шкафа по углам комнаты. Оставшиеся полки преобразовать в дополнительное место для хранения детских предметов.

Стол-подоконник

Эта конструкция так же поможет рационально использовать пространство в детской. Длинная столешница послужит альтернативой подоконнику, образуя полноценный письменный стол. Использовать обычный пластиковый подоконник в роли столешницы не стоит. Лучше всего изготовить конструкцию в тон оконной раме.

Однако стоит учесть ряд деталей. Убедитесь, что под окном рядом с батареей есть место для того, чтобы ребенок поставил ноги, их положение напрямую влияет на позвоночник. Проверьте стеклопакет на наличие сквозняков. И тщательно продумайте все детали до монтажа и установки столешницы.

Варианты форм и размеры столов у окна

Общий образ детской комнаты подчеркнет любая форма. Размеры могут варьироваться от вида окна и габаритов комнаты. Спросите у ребенка, какой стол ему бы хотелось поставить в комнате. Стильно выглядит длинный прямоугольный. Разместите его вдоль окна. Организацию хранения вещей доверьте дополнительным стеллажам и полкам, изготовьте их самостоятельно или купите в комплекте с мебелью. Поддерживать порядок помогут встроенные шкафы, они внесут правильные штрихи в интерьер детской комнаты, сэкономив пространство.

Если комната маленькая – подойдет угловой или закруглённый. Преимущество последнего заключается в отсутствии острых углов, гарантируя дополнительную безопасность ребенка. А ещё это оригинальный и креативный способ создать неповторимый дизайн комнаты. Детям нравятся нестандартные вещи. 

Если в семье много детей, грамотно оформить пространство в детской поможет большой стол под окном, обеспечив каждого индивидуальным местом. Обратите внимание на шторы для окна. Идеально подойдёт римская штора или жалюзи, при надобности они смогут частично закрыть окно от проникающего света. Можно использовать пропускающий свет тюль или вовсе отказаться от занавесей.

Одной из стилистических идей оформления стола в детской комнате может стать установка рабочей зоны на балконе или мансарде. Главное, чтобы там было много места, а ещё тепло и светло. 

Фото слева отображает вариант установки стола у окна в мансарде. Стол подойдёт для двух детей, разный цвет стен за полками подчёркивает индивидуальность зоны каждого ребенка, используйте углы для хранения вещей. На фото справа изображен угловой письменный стол, установленный на балконе. Выдвижные ящики нестандартной формы подчёркивают уникальность, имеются полки для хранения вещей и игрушек.

Идеи оформления стола в детской мальчика

Форма зависит как от наполнения комнаты, так и от предпочтений ребенка. Современно будет смотреться стол у окна закругленной формы или прямоугольный. Встроенный в мебель так же органично впишется в интерьер детской. На полках поместится много книг и тетрадей.

Оригинально выглядит комната в светлых тонах, например бело-зеленый. На белой столешнице разместите лампу для дополнительного освещения, коробки для мелочей и даже игрушки.

Фото отображает вариант оформления детской комнаты для мальчика в светло-зеленых цветах, с установленной глянцевой белой столешницей у окна.

В виде акцентов кашпо с цветами и тумба необычной формы.

Комната в типично мужских цветах, например коричневом, будет выглядеть презентабельно и эстетично. Плюс этой идеи заключается в том, что такой дизайн подойдёт как для школьника, так и для подростка, удачно вписавшись в общий образ квартиры. Выбрав длинную столешницу, впоследствии можно разместить там компьютер. С взрослением ребенка меняйте акценты и добавляйте новые элементы.

На фото представлен дизайн детской комнаты для мальчика в коричневом цвете. Стена оформлена нестандартно для детской – кирпичом. У окна установлена длинная столешница с встроенными ящиками и шкафами, у каждого ребенка своя рабочая зона.

Подборка фото в детской девочки

Оформить стол у окна в детской девочки можно в любом стиле, будь то классический, или даже прованс. Опирайтесь на характер девочки, её увлечения. Выбирайте тёплые пастельные тона. Свежо будет смотреться сочетание светло-зелёного и розового.

Важно соблюсти баланс цветов. Стол может быть даже антикварным, с выдвижными ящиками или тумбой. В качестве дополняющего элемента подберите стул с резными ножками и узорами. Такое сочетание наполнит комнату уютом и повлияет на мироощущение в дальнейшей взрослой жизни.

Фото отображает интерьер детской комнаты девочки в пастельных тонах. У окна изящный столик с выдвижными ящиками, стул с резными ножками дополняет образ комнаты.

Для совсем юных подберите малогабаритный компактный столик, разместив там детские игрушки или развивающие игры. В детскую для девочки элегантно впишется стол вдоль окна. Выбрав белый цвет, позже можно будет менять интерьер комнаты независимо от цвета столешницы, ведь белый подходит к любому из выбранных цветов.

Дизайн столов вдоль окна в интерьере

Рациональным решением станет оборудование стола вдоль окна. Этот тип разрешает оформить рабочее пространство как для одного ребенка, так и для двух детей, и даже для трёх.

На фото изображен интерьер детской комнаты с вариантом стола вдоль окна, в углу стола установлен оригинальный шкаф для хранения книг и других вещей.

Конструкция предполагает много естественного освещения, отдельную зону для каждого и функциональное приспособление для хранения вещей. Такая вариация устанавливается со шкафами или полками по краям столешницы. Форму оставьте длинной или сделайте угловой, или даже закругленной.

Фотогалерея

Разобравшись в видах, формах и размерах столов, легко будет выбрать тот, который будет отвечать сегодняшним тенденциям и детским требованиям. Не забывайте о преимуществах стола у окна, дополнительном декоре и акцентах. Позвольте детскому воображению участвовать в выборе. Несмотря на юный возраст, пространство детской комнаты поможет развить фантазию и привить чувство вкуса.

Шкаф вокруг окна: полки, мебель, стенка, стеллаж

Шкаф вокруг окна представляет отличный способ освободить полезную площадь, мебель можно обыграть с множеством предметов и задать помещению своеобразный стиль. Чтобы понять так ли это, нужно рассмотреть альтернативу, своеобразие расположения предмета на территории оконной части комнаты.

Специфика расположения шкафа у окна

Прежде чем задумать ремонт, перестановку комнаты, обязательно рассмотреть минусы и плюсы декоративной мебели, создать визуализацию, чтобы понять, как будет выглядеть.

Основные различия расположения мебели:

1. Для придачи массивности, задекорировать мебель в тон поверхности.
2. Если в комнате низкие потолки, установить конструкцию узкую, она увеличит высоту визуально.
3. В маленькие комнаты не помещать большие модели.
4. Если функциональная нагрузка не имеет значения, воспользоваться небольшими, но изящными моделями.
5. Объединение пространства с балконом, встроенными полочками придаст объём, уют.
6. Перед тем, как оформлять оконную зону, продумать вентиляцию для закрытых батарей отопления.

После, как визуально продуманы детали помещения, можно начать выбирать модель шкафа: цвет, размер.

Варианты расположения мебели вокруг окна

Мебель владеет несколькими зонами функциональными зонами. Комплекты будут отличаться от площади, её размеров и дизайнерского вида.

Установку проводят по обеим сторонам – симметричное расположение изделий могут стать, как открытым исполнением, так и закрытым, если окна размещается не в центре, то лучше остановиться на ассиметричной конструкции, выбрать отдельные стеллажи. Поэтому он будет гармонировать и придаст комфортные черты, смотреться будет великолепно.

Модели угловые подойдут, чтобы заполнить углы. Небольшие полочки дополняют декорацию и владеют вместительной конструкцией, выглядят достаточно эргономично.

В зоне под окном легко получится установить шкафчики, это место станет уютным уголком, чтобы посидеть по вечерам отдохнуть, создать зону для работы. Важно при установке соблюсти одно правило, чтобы расположение давало проникать тёплому воздуху. Если оформлять в таком стиле, то сверху оконного проёма повесить шторы или сделать конструкцию коробки из гипсокартона для подсвечивания.

Гармонично будут сочетаться встроенные модели, они будут сливаться рядом с поверхностью и визуально не бросаться в глаза, это придаст уют и больше света в комнату.

Комбинация мебели возле окна

Существует несколько видов комбинация мебели в комнате при установке возле оконной зоны. Каждый вид индивидуален, но и все модели будут смотреться в квартире, если их дополнить. В последнее время особенно в детских комнатах родители покупают совместные комплектации кровати с компьютерным местом, шкаф, соединённый с кроватью. Встраивать предметы оформления стало модным в большинстве домов.

Выбор стоит за каждым, главное – визуально рассмотреть, приобрести нужную модель, которая придаст гармонию в комнате.

Комбинирование мебели:

• Со столом – органическое решение и подойдёт для небольшой комнаты, при этом нужно учесть, чтобы освещение было естественным;
• С диваном – в комнате создать зону отдыха. Такая стилистика простая, не займёт лишнее место, подарит простор, комфорт;
• С кроватью – совмещение позволит не просто создать комфорт, приятную атмосферу, но и если грамотно упорядочить предметы, то можно сэкономить много пространства, например, придать форму угловой комбинации.

Комбинирование мебели вместо отдельных предметов друг от друга создаст уют и сохранит свободную площадь, обстановка превратится в комфортабельное место и находиться будет в ней лучше. У данных комплектаций существуют лишь один минус – они не мобильны.

Виды шкафа

Различные виды моделей хозяева часто предпочитают устанавливать около окна. Это экономит пространство и сохраняет функциональность мебели, которую можно выставить в удобной форме для жителей в квартире.

Виды шкафа:

1. Купе – точные размеры и формы помогают оформить так, чтобы провести организацию площади в комнате, такой предмет в комнате подойдёт для хранения всевозможных предметов не только одежды и даже фотографий. Использование в необходимых целях даст соблюсти экономию на каждый сантиметр.
2. Трансформер – модели достаточно компактные и практичные, их отличие современный стиль, который подойдёт под любую стилистику помещения. Хрущёвка будет отличным местом для установки такой модели. В такой мебели могут находиться различные элементы, которые будут выполнять несколько задач сразу. Покупка соответствующего образца создаст комфорт и укомплектует необходимые вещи в одно пространство.

Модели подойдут в детские комнаты или в спальню, создадут гармоничный вид помещению.

Стенка вокруг окна

С каждым годом идеи декора приносят яркие краски, вид меняется и стилистика сочетания предметов тоже. Одна мода заканчивается и наступает новая, не исключено, что стенки у окна создали феерию среди хозяев. Ведь хозяин желает преобразить квартиру на новый формат. Такой стиль дарит не только площадь для размещения других предметов мебели или украшений, но гармонирует с тоном обоев. Площадь становится объёмнее и приобретает новые оттенки света за счёт свободной площади, которая не загромождается, темнота сразу уходит прочь.

В такой комнате сразу приходит желание творить и создавать что – то новое, начать жизнь с чистого листа и рассматривать пейзажи из окна. Подходящие модели у окна не только дарит свет и уют, но и благодаря комплектации гармонично хранит любые предметы, которые даже на виду будут смотреться прекрасно.

Полки вокруг окна

Образец владеет полками индивидуальных размеров и форм. Полки встроить можно к поверхности, получится необычное сочетание с другими предметами и подойдёт, как хранение небольших, но красивых предметов, например, книг, фото. Комплектация вида придаёт эстетику любому помещению, как в современной стилистике, так и в более старой, но изящной и уютной.

Благодаря качеству материала можно смело украсить гостиную, в которой гости смогут почувствовать себя в необычной эпохе, и приобретут массу эмоций от комфортабельности помещения. Чтобы прочувствовать приятные эмоции от того, как ты приходишь домой после работы и расслабиться, нужно иметь место, куда будет радостно приходить, а комната с функциональными полками, то место, где захочется засыпать под тёплый и приятный воздух.

Оформление в детской комнате

Детская маленькая комната впишет шкафы, можно применить стеклянный вид дверей, которые встроить с предметами оформления, они будут смотреться с нежными цветами и хранить книги и игрушки. Это эффективное решение для того, чтобы предметы не были разбросаны по полу, а находились на своих местах и преподносили уют в помещении.

При установке нужно учитывать возраст ребёнка и его рост, т.к. подросток предпочтёт более яркий стиль молодёжный. В основном в детской комнате оборудуют шкафы узкого плана в нежные цвета, которые придают объём комнате.

В шкафах должен быть доступ к ящичкам и отдельным полкам, чтобы отделять предметы ребёнка друг от друга. Обязательно изделие для хранения не должен иметь острых углов, это главный критерий безопасности.

Оформление в спальне

Для спальни чаще выбирают боковые шкафы взрослые на оконных территориях, которые имеют открытые полочки. Спальный жанр быстро приобретает просторность, и конструкцию можно использовать с небольшим диваном, это дополнит современный стиль и придаст минимализм.

В спальне можно установить вместительные модели, которые разделить на два отдельных гардероба. Удобное хранение одежды по раздельности не будет нервировать мужа и жену, если они будут в спешке собираться на работу.

Гостиная

Зал, который отличается вытянутыми формами, будут уместны модели по разным сторонам для хранения книг, фотографий и множества аксессуаров, что придадут помещению утончённые пропорции, и площадь будет освобождена от лишней мебели. Из гостиной можно создать настоящий книжный зал для отдыха. Столики расположить вдоль или диван, чтобы в уютной атмосфере посидеть за чашечкой чая, разглядывать пейзаж. Для того, чтобы исключить дискомфорт над оконным проемом, смонтировать светильники. С помощью таких деталей добиться необычного вида будет просто.

Размещение на кухне

На кухне можно встретить огромное количество оригинальных идей. Применять изделия нужно небольшие, они будут отличаться эстетикой и своей функциональностью, подоконник превратить в рабочее место, будет смотреться весьма необычно и со вкусом.

Кухонную площадь дополнить полочками или небольшой моделью будет хорошим вариантом, особенно если дверца будет стеклянной, и помещение превратится в современную эстетику.

Выбор вида шкафа у окна будет зависеть от площади помещения, цветов, результата, который визуализируется в голове хозяина. Чтобы подобрать цвета, размер, узоры, материал к оформлению, нужно руководствоваться правилами, инструкциями, моделями, которые создадут уют.

Конструкции предметов заполнят не только пустоту комнаты, но и подарит удобное хранение домашней утвари, книг, игрушек, одежды, коллекций в своеобразном стиле. Необычный стиль придаётся при помощи маленьких, но интересных вещей, которые украшают в современные оттенки, заполняют площадь, доставляют комфорт.

Установить шкаф у окна – отличная идея в любой комнате хозяев квартиры и создаст домашнюю атмосферу тепла, уютное завершение, а домой захочется возвращаться снова и снова.

Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Окно как элемент интерьера — 12 решений

Весна, хочется перемен? Но таких, чтобы не перекрашивать стены и не делать ремонт? Тогда займитесь окнами!

Дизайнеры давно перестали относиться к окнам как просто к источнику света. Их стараются максимально задействовать в общей картине интерьера. Почему?

• Во-первых, окна всегда съедают полезное пространство. Там, где есть окно уже не поставишь шкаф или холодильник.
• Во-вторых, если правильно подобрать материалы окна и подоконника, и выбрать декоративные элементы – окно может стать акцентом, основой композиции комнаты.

В этой статье я покажу, как можно использовать в повседневной жизни окна и подокнники. А в конце статьи покажу и свои примеры).

Украшаем подоконник

Даже обычный пластиковый подоконник белого цвета на самом простом окне может выглядеть очень стильно! Примеры:

1. Красивые композиции

У вас дома наверняка есть много книг, красивых вазочек (которые почти не используются), свечей, коробочек, разных декоративных баночек и статуэток. Составьте из них единую композицию и расположите её на подоконнике!

2. Выращиваем зелень или цветы

Самый полезный вариант! Выберете зелень (мяту, лук, кинзу и так далее) — и на вашем столе всегда будут свежие витамины с собственного окна! Выберете цветы — будете пить утренний кофе и любоваться! 🙂

Купите (например, в Икеа) или сделайте сами (в сети полно мастер классов) из старых бутылок и баночек стильные горшочки для цветов и зелени. Расставьте их так, чтобы они сочетались между собой — и шедевр готов!

Даже рассаду на помидоры можно оформить красиво, было бы желание!

А вот, посмотрите! Это наш стеллаж-лесенка в интерьер у хозяйки. Девушка поставила на неё горшочки с зеленью — и экономия места, и красота!

3. Сшейте много подушек!

Да-да, подушки на окне — это красиво! Особенно, если вы счастливый обладатель большого окна, как и я. 🙂

Купите в строительном магазине или в «Икее» маленьких дешевых подушек, сшейте на них чехлы. Бонус — это приятный процесс творчества — придумывать дизайн, выбирать и подбирать ткани.

Подушки могут сочетаться со шторами, с рядом стоящей мебелью или вовсе могут быть ярким пятном в комнате. Большой плюс — их всегда можно заменить, если надоедят!

Используем подоконник в хозяйственных целях

4. Подоконник как письменный стол

Когда я была маленькая и только пошла в школу, у нас дома была целая операция по перестановке моего письменного стола к окну. Родители ломали голову, как же сделать так, чтобы и свет падал, и вся остальная мебель уместилась.

Вопрос актульный всегда. Просто используйте подоконник как письменный стол! Решите сразу 2 проблемы — освещённости и экономии места.

5. Подоконник как продолжение кухни

Если бы мы делали ремонт сейчас, то обязательно бы положили на кухонное окно столешницу, как на гарнитуре. Это безумно удобно и красиво! Всё равно окно на кухне используется очень активно. А если подойти к решению этого вопроса на этапе проектирования, то можно еще и место сэкономить!

Сейчас на подоконниках в кухнях можно увидеть барные стойки, полки для хранения и даже мойки!

Декорируем сами окна

6. Используем свет

Классический и беспроигрышный вариант — различные лампочки и гирлянды. У меня дома всегда висят гирлянды на окне. Они светят тёплым жёлтым светом и создают очень уютную атмосферу. Если вдруг надоедает — просто не включаем!

7. Делаем рамку

Наверняка вы знаете, что окна на стыке со стеной обклеивают специальными уголками. Замените их на красивые плинтуса!

Они продаются в строительных магазинах и бывают из разных материалов — на любой бюджет.

Занавески, шторы, портьеры

Ну, конечно, главный аксессуар для окон — это шторы. Или их отсутствие, что в некотрых случаях тоже очень красиво.

8. Будем проще

Лично я не люблю «дорогие-богатые» шторы, тяжёлые, с драпировками и со множеством переплетений. Мне кажется, что занавески из самых простых материалов (например, льняные) и самых простых цветов — смотрятся лучше всего.

9. Создаём акцент

Если хочется добавить в привычный интерьер чего-то яркого, не торопитесь перекрашивать стены в жёлтый цвет — повесьте яркие шторы! И опять же, их легко поменять, если вновь захочется спокойствия. У нас дома 2 года на большом окне висели красивые льныне сиреневые шторы. А теперь такие же, но угадайте, какого цвета? 🙂 Бежевые! 🙂

10. Используем сложные формы

Я, конечно, не любитель таких шторных конструкций, но в некоторых случаях они очень-очень красиво смотрятся в интерьере, привлекая к себе внимание.

11. Играем со светом

Меня поразили своей красотой эти декоративные ставни! Кажется, будто ты не дома, а в каком-нибудь восточном дворце! Потрясающая идея!

12. Всё внимание к деталям

Если сложных форм и ярких цветов всё-таки не хочется, задействуйте детали! Рюшки по краю, необычные вставки по низу, держатели различных форм — всё зависит от вашей фантазии!

Теперь покажу немного своего окна, как обещала)

Первое вреся шторы были сиреневые:

А сейчас спокойные, бежевые:

ну и помощница, куда без неё. 🙂

И бонусом — всем знакомое и сердцу милое окошко!

Правильная организация рабочего места школьника с письменным столом у окна

В этой статье я расскажу, как организовать место возле окна для занятий школьника, чтобы оно оказалось функциональным. Разъясню, как подобрать мебель для рабочей зоны, письменный стол. Кроме этого расскажу, в каком месте комнаты устанавливать стол и стул для школьника и как создать правильное освещение рабочего места. Приведу красивые идеи.

Правила организации рабочего места

Оборудуя место для занятий школьника, нужно учитывать большое количество всевозможных факторов. Для рабочей зоны лучше подбирать функциональную и удобную мебель в организации спальни и подходящее освещение в интерьере комнаты.

Лучше всего располагать стол возле окна, ведь оно является источником естественного света

Красивый и стильный письменный стол-подоконник можно оформить в любом интерьере. И порядок гарантирован.

Однако помните, что дизайн комнаты не должен напоминать ребенку школьный класс.

Дома ребенок не должен испытывать негативных эмоций, поэтому нужно обговорить обустройство с ним

Так удастся понять, чего хочет школьник, в каком помещении почувствует себя комфортно.

Обязательными предметами в рабочем уголке являются:

• рабочий стол;
• удобный стул;
• несколько тумбочек с выдвижными ящиками;
• полки или этажерки для книг, учебников и тетрадей;
• магнитная, грифельная, пробковая доска или планка для закрепления расписания уроков и других напоминалок.

Желательно, чтобы все места для хранения размещались на расстоянии вытянутой руки от ученика

Если возможность быстрого доступа к школьным книгам отсутствует, то их размещают в ближайшем свободном месте. И обязательно купите школьнику подставку для книг – она ему необходима.

Выбор стола и стула для школьника

Занимаясь подбором мебели для рабочего места школьника, нужно помнить несколько главных правил.

Стол в интерьере

Столешница должна располагаться на уровне грудной клетки того человека, который сидит за рабочим местом. В современных магазинах легко подобрать подходящую модель, в том числе в «Икее».

Лучшим вариантом являются модели-трансформеры. Их можно поставить в спальне.

Такие модели можно подстроить под рост любого ребенка. Мебель не придется постоянно менять, ведь она будет расти вместе с вашим чадом.

Такие столы могут изменять как высоту, так и угол наклона рабочей поверхности, а это важно при выполнении домашних заданий.

Стол ученика должен быть максимально комфортным, не создавать ему неудобств, не наносить вреда здоровью

Один длинный письменный стол на двоих школьников – это очень удачное решение, поскольку так вы можете сэкономить пространство и использовать его более функционально. Угловые модели, раздвижные, а также детские для школьников вдоль окна. Можно встроить.

Когда в доме два ребенка, встает вопрос о разделении пространства

Так же имеет место и компьютерный стол. Можно обустроить рабочую зону стеклянным столом от «ИКЕА». Как вариант оформления маленькой спальни — стол как продолжение стенки.  Шкаф вокруг окна будет смотреться стильно.

Шкаф вокруг окна – это возможность создать внутри него приватный уголок для чтения или вмонтировать письменный стол

Стул

Данный предмет мебели лучше заменить креслом. В настоящий момент на мебельном рынке большим спросом пользуются специальные кресла, которые можно подстроить под анатомические особенности каждого человека. К месту для сидения школьника предъявляются следующие требования:

• сидение должно свободно вращаться;
• должны регулироваться угол наклона и высота спинки;
• поверхность обтягивается материалами самого высокого качества;
• чехлы должны быть съемными, так как они однажды придут в негодность и потребуется замена;
• сидения должны быть без подлокотников.

Сидение не должно быть чересчур мягким и большим, так как это способствует развитию сколиоза.

Не следует выбирать кожаную обивку или ее аналоги. При долгом соприкосновении с ней кожа ребенка начнет отпотевать, и он будет испытывать дискомфорт. А так как кожаные кресла стоят дороже, то это будет бессмысленная трата средств.

Регулируемый стул для школьника

Как расположить школьную мебель в комнате

Наверное, каждый человек знает, что стол школьника лучше ставить напротив окна. Так удастся получить наиболее подходящее для выполнения заданий освещение и избежать бликов на мониторе компьютера и гладких листах учебников.

Лучше отгородить рабочее место ребенка от посторонних глаз, чтобы он мог заниматься самостоятельно

Лучше использовать стеллажи с открытыми полками. На полках расставляются книги, тетради, цветочные горшки и фотографии в рамках. Стена не будет глухой, и ребенок не будет чувствовать себя брошенным, но в то же время он сможет полностью сосредоточиться на занятиях.

Стол лучше установить таким образом, чтобы ребенок мог увидеть каждого входящего в комнату, просто повернув голову. Если дверь будет за спиной, то при каждом ее открытии школьник будет отрываться от выполнения заданий и оборачиваться.

Таким столом вы сможете заменить подоконник и значительно увеличить полезное пространство

Выбирая подходящий уголок для рабочего стола, нужно помнить, что его нельзя устанавливать в следующих местах:

1. Рядом с дверным проемом, так как ученик будет отвлекаться на каждый звук и не сможет вникнуть в задание.
2. В центральной части комнаты, ведь ни один ребенок не захочет заниматься у всех на виду.
3. Для экономии свободного пространства часто родители покупают двухъярусную кровать, нижним ярусом которой является рабочее место. Это не совсем правильно и не безопасно. В этом случае рабочее пространство имеет минимальные размеры и если потребуется помощь взрослого, ему некуда будет сесть.
4. Если у ребенка нет отдельной комнаты, то даже не думайте устанавливать рабочий стол школьника в кухне. В этом помещении он не сможет полностью погрузиться в учебу.

Организация рабочего места школьника у окна

Правила освещения детского письменного стола

Если оборудовать рабочее место у окна, то в светлое время суток ребенок будет заниматься при дневном свете, но день может быть пасмурным и тогда естественного освещения недостаточно. Да и чаще всего домашнее задание выполняется вечером и поэтому нужно создать в детской комнате правильное освещение.

В своей комнате ребенок должен чувствовать себя в безопасности, поэтому свет не должен быть слишком ярким или слишком тусклым.

Если домашняя работа выполняется при включенном свете, то необходимо проследить, чтобы на тетради и учебники не падала тень.

Выполнять задания без настольной лампы не рекомендуется даже днем. Это нужно чтобы детские глазки не напрягались.

Ни одна лампочка не даст такого качественного освещения, как естественный источник света

Устанавливать данный осветительный прибор следует с противоположной стороны от рабочей руки (для правши – слева, для левши – справа).

Для создания подходящего освещения лучше брать лампы, у которых легко отрегулировать высоту и наклон.

Свет от лампы должен быть рассеянным и если выбирается лампа с абажуром, то он должен быть мягкого молочного, сливочного либо мятного оттенка.

Лампа на струбцине – экономия места на письменном столе школьника

Максимальная яркость лампочки не должна превышать 80 Вт, а в идеале это значение должно быть – 15-20 Вт. Если свет будет слишком ярким, то это приведет к переутомлению школьника.

Светлые и удобные рабочие места для двух школьников в углах стенки у окна

Чтобы создать функциональное и удобное рабочее пространство, лучше делать это вместе с ребенком, ведь ему придется проводить здесь много времени. Чтобы не перегружать зрение, для отделки лучше выбирать спокойные, нейтральные тона.

Рабочее место школьника у окна

Также следует помнить, что ребенку очень важны тактильные ощущения, поэтому лучше, если все материалы, из которых изготовлена мебель, будут натуральными.

Шкаф вокруг окна — как устроен: виды конструкций

Однотипность мебели советского периода породила в людях патологическую привязанность к стандартной расстановке мебели. Понадобилось несколько десятилетий, чтобы пробудился порыв к экспериментам и свежие идеи. К сожалению, спровоцирован творческий подъем был ужасной планировкой современных квартир.

Шкаф вокруг окна — особенности дизайна интерьера

Неграмотный подход к разбивке площади квартиры породил тип узких, но длинных комнат. Выставить шкаф вдоль длинной стены не позволяет малая ширина. Нарушается доступ. Мебель создает проблемы с перемещением по комнате. А на малой стене часто делается оконный проем. Чье-то креативное мышление стало причиной распространения версий шкафов вокруг окна.

Они представляют собой встроенную конструкцию из закрытых секций или открытых стеллажей. Планировка производится с учетом того, что проем окна окажется в центре всего ансамбля. Вот список основных особенностей данного шкафа:

• Индивидуальность. Необходимость встраивать шкаф приводит к разработке отдельных проектов с учетом личных требований. Зато, в конце вы получите модель, которой нет больше ни у кого;
• Использование выпадающей территории. Обрамление окна наряду с углами обычно остается в стороне при расстановке мебели. Такой вариант позволит вам превратить пустующую площадь в функциональную зону;
• Высокий уровень функциональности;
• Крайне необычный внешний вид;
• Естественная подсветка. Солнечный свет создаст необычный эффект подсвечивания;
• Возможность добавить дополнительные функционирующие объекты в ансамбль. Это может быть рабочий стол или ниша для установки телевизора.

Из каких секций состоит шкаф вокруг окна

В зависимости от обстоятельств шкафные секции можно расположить в следующих вариантах:

• Нижний ряд. Решение совсем не ново. Широко использовалось в советский период для оборудования стенных «холодильников». Шкафчики монтируются под подоконником в ряд. Это дает не только увеличение полезной площади, но и существенно снижает теплопотери. На сегодняшний день такое решение может быть использовано для детских или спальных комнат. Пригодно для хранения игрушек, одеял и других вещей, которые нужно часто доставать;
• Боковые колонные. Хорошо смотрится с правильной центровкой окна. Можно симметрично расположить одинаковые секции или с одной стороны смонтировать платяной шкаф, а с другой книжный. Вариантов много. В этом случае пространство под окном можно использовать особенно эффективно. Самыми частыми решениями становятся установка письменного стола, пары кресел или узкого дивана;
• Верхний ряд. Редко используется как отдельное оформление окна. Чаще всего верхние ряды антресолей и шкафчиков добавляются при полном обрамлении от пола до потолка. Такой подход может сослужить хорошую службу в залах, спальнях, кухнях, прихожих. Уберите на верх все то, что редко используете. Как говорится с глаз долой. Разгрузите полезную площадь и обеспечите вещам качественное хранение одновременно.

Разновидности шкафов вокруг окна – варианты организации пространства

Шкаф с рабочей зоной

Одним из органичных решений обыгрывания зоны подоконника в маленьких комнатах является обустройство рабочего места. Это наиболее частые варианты для детских и гостиных. Это может быть не только установка полноценного компьютерного стола. Чаще всего монтируется одна планка на ширину всей стены. На удалении от окна она становится верхней планкой для боковых секций нижнего ряда. Это не только красиво смотрится. Появляется преимущество естественного освещения. Это благотворно сказывается на психике и зрении. Нередко так обустраивают место для подростков. Очень кстати станут смонтированные по бокам 2 врезных светильника.

Главным руководством при выборе ширины и высоты столешницы станут:

• Общие габариты комнаты. Проход между столом и другой мебелью не должен быть менее 30 см. Лучше пожертвовать глубиной стола. Также учитывайте факт необходимости ставить сидение;
• Стол должен доходить человеку до пояса в сидячем положении. Это наиболее оптимальный вариант. Средний показатель равен 60 – 65 см;
• Сидящему человеку требуется минимум 50 см длины столешницы. Это если сидеть, прижав локти к бокам. Для более свободного перемещения рук показатель лучше увеличить до 70 – 75 см. Тогда вы сможете работать без помех для рук.

Шкаф с диваном на подоконнике

Часто вместо подоконника монтируют диван. У такого решения есть масса плюсов:

• Зона отдыха не отнимает места в самой комнате. Все равно место снизу от окна обычно ничем не занято;
• Нижние ящики для хранения вещей. Очень частые спутники такого дивана. Позволяют не только экономить место, но и повышают общую вместительность шкафа;
• Естественный источник света. Вы сможете спокойно почитать любимую книгу или свежий выпуск газеты. Пропадает риск испортить зрение;
• Релакс с обзором природы. Это конечно не о городах. Там панорама известная – машины и спешащие люди. Зато в загородных домах и дачах такой подход позволит просто расслаблено полюбоваться зеленью и живописным видом. В этих целях диван делается без спинки;
• Красиво смотрится в интерьере. В этом случае зона отдыха становится центральным ключевым моментом. Уделите больше внимания стилистической направленности. Вся остальная мебель должна гармонировать с центром.

Не делайте сидение слишком узким. Оно по глубине должно быть не менее сидения стандартного стула. Хотя, лучше эти показатели превысить. Сидение на диване предусматривает некоторое отклонение корпуса человека от своей оси. Так что просто замерьте сидение своего любимого кресла. Можете накинуть 5 – 6 см сверху. Ширина ограничена только оконным проемом.

Конструкция с кроватью у окна

В излишне компактных спальнях под окно можно смонтировать кровать. Это конечно позволит органично вписать постель в обстановку, но не самый лучший вариант для окон, выходящих на улицу дороги. Если стены и проемы не обладают повышенной шумоизоляцией, то о спокойном сне можно будет забыть. В этом случае изголовье кровати может располагаться по двум принципам:

• Головой к окну. Такой вариант используется при установке двуспального ложа. Одинарную кровать располагать таким образом не стоит. Займет много места в глубину комнаты и будет смотреться при этом потеряно;
• Головой в бок. Основой спального места становится расширенный подоконник. Внизу монтируют несколько выдвижных ящиков. Хороший вариант, рассчитанный на одного человека. Такое решение обязательно понравится детям.

При необходимости ставить кровать рядом с проемом окна позаботьтесь о качественной теплоизоляции и отсутствии сквозняков. В противном случае вы будете мерзнуть и чаще болеть.

Как устроен встроенный шкаф вокруг окна

При проектировке встроенного шкафа вокруг окна действительны все общие требования для данного типа мебели. Потребуется подготовка ниши. Сначала тщательно замерьте стену. Замеры производят по всем направлениям в 3 точках (низ, центр, верх). При обнаружении существенных расхождений в показаниях можно центральную часть разбить на 2 зоны и замерить в двух местах. Уровни в 80 и 160 см от пола. После проведения всех манипуляций по выравниванию поверхностей и организации ниши, еще раз все замерьте. Причем нишу придется замерять по наружной стороне и внутренней. Проем окна бесспорно будет затруднять задачу. Появляется необходимость планировать нижний ряд, бока и верх по отдельности. Все это требует отдельных замеров. Отклонения не должны превышать 15 – 20 мм. При этом в итоге у вас должна получиться единая конструкция. Для этих целей можно нанять специалиста.

Поскольку такая мебель не имеет собственного корпуса, то эти функции лягут на стены подготовленной ниши. При наличии перекосов не выше 3 см можно воспользоваться фальшь планками. Такие рейки с шириной до 12 см заодно позволят скрыть некоторые огрехи отделки.

Подводные камин – какие нюансы таит интерьер со встроенным у окна шкафом

Не обойдется и без некоторых проблем. Самой частой становится нахождение прямо под окном обогревательных секций. Наилучшее решение – просто оставить этот участок открытым. Монтаж шкафчиков становится нерациональным. Использовать их по назначению будет практически невозможно. Также они начнут задерживать тепло, вырабатываемое обогревателем. Как следствие в комнате станет заметно холоднее. Если для гостиной это допустимо, то для детской и спальни категорически не подходит.

Если под окном расположены секции радиаторов, то фасадные планки можно сделать резными. Перфорация позволит свободно распространяться выделяемому теплу. В этом случае створки будут играть скорее декоративную роль.

Есть и еще один подводный камень. Даже сквозные створки посодействуют тому, что часть тепла будет задерживаться под окном. Это может привести к усиленному запотеванию стекол. Сами понимаете, большое количество конденсата безвозвратно погубит мебель. Чтобы этого избежать воспользуйтесь специальными составами, препятствующими запотеванию окон. Чаще всего с ними стекла нужно вымыть. Процедуру придется повторять несколько раз за год. Существуют и домашние хитрости. Например, состав из спирта с глицерином или слабый соляной раствор.

Еще одним решение становится обустройство вентиляции. Если конструкция окна предусматривает микропроветривание, то воспользуйтесь им не сомневаясь. Это такой режим, когда одна из секций приоткрывается с минимальным зазором (щель не превышает 0,4 см). Для человека это практически не ощутимо, но конденсат исчезнет. Если такой возможности нет, то обустройте в комнате искусственную вентиляцию любого типа.

Внутреннее наполнение

Конструктивные особенности шкафа вокруг окна в комнате заставляют по-особому подходить к планированию внутреннего содержимого. Здесь будут неуместны штанги и громоздкие элементы вроде шкафных лифтов. Их установка существенно снизит эффективность использования внутреннего пространства. Зато, как нельзя кстати подойдут выдвижные ящики и системы полок. Не забывайте, все ящики лучше расположить в нижнем ряду. Это упростит доступ к вещам и избавит вас от риска уронить его себе на голову. Отделения лучше не делать крупными. Но и слишком частить не стоит – шкаф станет похож на планку с сотами.

Соблюдайте правило золотой середины. Органично впишутся в дизайн системы узкие пеналы, книжные стеллажи, некрупные шкафчики со створками. Все перечисленные типы предусматривают разбивку полками с отсутствием габаритных секций.

Фасады – виды конструкций и варианты декора

Типы используемых фасадов можно поделить на:

• Открытые. Отсутствуют дверцы;
• Закрытые;
• Смешанные. Часть торца шкафа прикрывается створками, а часть остается открытыми. В этом варианте лучше соблюдать симметрию. Иначе может возникнуть ощущение хаотичности и беспорядка.

В качестве основного материала могут выступать любые типы древесных плит:

• Стружечные (ДСП). Связующим веществом при формовке выступают фенолы, формальдегиды или их смесь. Прессуются под высоким давлением. Использование синтетических смол делает материал менее восприимчивым к влаге. Плотность зависит от размера стружки. Часто используются из-за доступного ценника. Материал боится разборок. Даже вторичное закручивание шурупов по одной точке заставит материал крошиться. При нагревах в незначительной степени начинают выделять вредные летучие вещества;
• Стружечные ориентированные (ОСП). Крупные стружки расположены под разными углами. Такой подход повышает прочность. Самыми надежными являются плиты 4 категории. Они почти не впитывают воду и могут прослужить до 50 лет. Мебель можно будет разбирать без риска раскрошить планки. Минус с выделением токсинов при нагреве сохраняется;
• Волокнистые (ДВП). Довольно прочный материал. Не очень устойчив к влаге. Также отличается невысокой толщиной листа, что делает его применение ограниченным. Может облагораживаться ламинированием, что существенно увеличивает его характеристики;
• Мелкодисперсные (МДФ). По сути, это разновидность ДВП со средними показателями твердости. Прессуется с использованием карбамидных смол. Это на порядок снижает уровень выделения токсинов. Самый безопасный тип плит. Использование древесины с мелкой фракцией заметно снижает рыхлость и пористость материала.

Ну и конечно стоит упомянуть натуральный древесный массив. Такое удовольствие не всем по карману. Но высокий ценник компенсируется прочностью, качественным внешним видом и долгим сроком службы.

Виды механизмов открытия

Последним этапом определитесь с системой открытия створок фасада. Выбирать стоит из следующих вариантов:

• Распашные. Дверца крепится с одного бока петлями к каркасу. Открывается распахиванием на себя. Учтите то, что в открытом состоянии створкам требуется довольно много пространства;
• Откидные. Петли переносятся на низ полотна створки. По бокам добавляются подвижные держатели с пружинами. Открывается на себя вниз. Хороший вариант для организации фасада небольших или средних размеров;
• Выдвижные ящики. Малая глубина ниши вынуждает нижнюю часть торцевой стороны шкафа отводить именно под них. Такой подход увеличит вместимость. Располагайте их рядами по несколько штук в высоту. Лучше всего смотрятся ящики без зазора между торцевыми планками.

Фото интерьеров со шкафами вокруг окна

Как демонстрирует практика, грамотный подход к планировке поможет вам с пользой обыграть пространство даже самой маленькой комнаты. Разместите шкаф у стены с окном. Вы сможете сделать бесполезную площадь высокоэффективной.

Уникальные противопожарные окна в Москве

письменный и другие столы в интерьере комнаты

Для наиболее функционального использования площади детской комнаты дизайнеры рекомендуют задействовать зону, расположенную непосредственно перед окном. И т. к. здесь даже в мало освещенном помещении самое большое количество света, то это место идеально подходит именно для рабочей зоны.

Искусственное освещение никогда не сравнится с естественным светом по своей пользе для зрения ребенка

Плюсы и минусы рабочего пространства у окна в детской комнате

Самое большое преимущество расположения рабочего места у окна в детской, максимальная освещенность выбранного пространства. И действительно, школьнику необходимо много естественного света. С одной стороны, это дает необходимый организму витамин Д и полезно для зрения, а с другой позволяет экономить электроэнергию. Включать электричество нужно будет только вечером.

Выбор стола в детскую комнату зависит от возраста ребенка и его потребностей, а также от размеров помещения

Все это актуально для квартир с малой освещенностью, расположенных окнами на север. Если в комнате большую часть дня солнце, оно будет сильно «бить» в глаза ребенку. Придется придумать варианты затенения, приобрести занавески с особой тканью рассеивающую или приглушающую свет.

Для регулировки интенсивности освещения очень удобно пользоваться рулонными шторами “день-ночь”, полотно которых состоит из чередующихся прозрачных и плотных полосок ткани

Еще несколько положительных моментов:

• максимальная экономия пространства;
• удобный вариант зонирования;
• увеличение рабочей площади за счет подоконника;
• возможность расширения рабочего пространства за счет задействования места с одной или обеих стен, хорошо подойдет, если в доме 2 школьников.

Рабочий стол нестандартной формы придется делать на заказ по индивидуальным размерам

Рабочая зона у окна в детской имеет и свои существенные недостатки:

• нежелательное попадание прямых солнечных лучей на компьютер;
• сложно открыть окно для проветривания;
• стол закроет батарею, этим нарушается тепло и воздухообмен в помещении.

Продумывая рабочее место у окна, необходимо брать в расчет радиатор отопления

Для правильной циркуляции воздуха необходимо просверлить отверстия вдоль батареи сверху.

Периодически проверять исправность оконной фурнитуры, проветривание в холодное время осуществлять в отсутствие ребенка в помещении.

Если стол планируется встроить в подоконник или мебель, следует тщательно продумать конструкцию, позже будет сложнее исправить недостатки

Выбор материалов изготовления стола в интерьер детской

При выборе материала для письменного стола исходить нужно не из финансовых возможностей, а из функциональности и долговечности изделия.

Разобравшись в материалах, типах и размерах столов, будет легче выбрать нужную модель для конкретной детской комнаты

МДФ

Любая мебель из МДФ достаточно востребована, т. к. при изготовлении соблюдается баланс цены и качества. Она имеет низкий порог изнашиваемости и высокие эстетические качества.

Дизайн мебели из МДФ может быть самым различным: от лаконичной модели с гладкими поверхностями до массивного стола, напоминающего изделие из натурального дерева

Есть и еще плюсы:

• экологичность;
• гидрофобность, столу не повредит пролитая вода;
• большой выбор цвета;
• легкость в уходе;
• срок службы около 10 лет.

Компактный навесной столик из МДФ в комнате маленького мальчика

Недостатков меньше:

• неустойчивость к огню и повышенному теплу, повреждается от нагревательных приборов;
• плохо переносит паровой конденсат;
• уровень плотности средний, подвержен механическим повреждениям, невозможно установить фурнитуру повторно.

При всех имеющихся недостатках столешницы из МДФ имеют высокие показатели эксплуатации при соблюдении всех нормативов технологии изготовления.

ДСП

Плиты из ДСП, применяемые при изготовлении столов, состоит из обработанных определенным образом отходов деревоперерабатывающего производства. Существенное достоинство такого материала – низкая ценовая категория.

Несмотря на дешевизну материала, качественный стол из ДСП может выглядеть вполне прилично

Еще плюсы:

• быстрое производство – важно при изготовлении мебели на заказ;
• бесконечная цветовая палитра;
  малый вес – важно при транспортировке;
• стойкость к плесени, грибкам, гниению;
• элементарность производства – в такой мебели практически не бывает брака.

Единственный минус, перекрывающий все достоинства – повышенная токсичность материала. Токсичные пары формальдегида выветриваются из такого стола от 5 до 10 лет, постепенно накапливаясь в организме.

Стекло

Обычно из стекла изготавливают не весь стол, а только столешницу. К материалу предъявляются повышенные требования.

Стеклянная столешница идеально впишется в современный интерьер комнаты подростка

Рейтинг прочности от самого низкого к самому противоударному и травмобезопасному:

1. С покрытием из полимерной пленки.
2. С применением порошковой окраски, после печного обжига.
3. Комбинированная технология «триплекс» – послойное применение полимерной пленки и стекла с последующей обработкой под высоким давлением в автоклаве.

Недостаток один: любое стекло может разбиться.

Форма стола зависит как от наполнения комнаты, так и от предпочтений ребенка

Другие материалы

При производстве столов используют различные материалы или их комбинации. Например:

• Древесину – прекрасно подходит для столешницы, но при неправильном уходе недолговечна.
• Пластик – хрупок и недолговечен.
• Агломерат – устойчив к механическим повреждениям, но если такое произойдет, сделать ремонт или восстановить поверхность невозможно.
• Меламин – используют как покрытие.
• Шпон – капризен в уходе, под воздействием солнечных лучей может изменить цвет.

Дольше всего прослужит столешница из твердых пород древесины, но этот вариант достаточно дорогой

ПВХ-столешница более доступна о цене и отлично сочетается с пластиковым подоконником и белыми рамами

Обустраивая рабочее место у окна в комнате, в большинстве случаев приходится заказывать стол по индивидуальным параметрам. Профессиональные мастера советуют при выборе материала пользоваться в первую очередь критериями безопасности.

Выбор размера стола в детскую

Основная проблема при определении размеров стола – его высота. Она зависит от роста ребенка. Но лучше приобретать повыше, но чтоб ребенку было удобно периодически регулировать высоту стула. Если принять во внимание стандарты ГОСТ, то ширину столешницы определяют в 75 см, а длину для одного ребенка – 140 см.

Чтобы было удобно открывать створки окна для проветривания, стол не должен быть слишком широким

Стол в маленькую комнату

Существует несколько моделей столов, предназначенных для установки именно в маленьких детских комнатах. В первую очередь, это стол-подоконник. Здесь важно подобрать качественный материал и сделать точную «подгонку» в оконный проем.

Установка столешницы вместо подоконника сэкономит место в маленькой комнате

Стол можно слегка «закруглить» вдоль одной из боковых стен. А для того чтобы увеличить места для хранения, соорудить навесные шкафы.

В маленькую комнату подойдет угловой закругленный стол либо модель, встроенная в другую мебель

Варианты столов для установки у окна

Многообразие форм позволяет подобрать модель и для маленькой комнаты, и для большой, и для вытянутой, и для квадратной.

• Угловые. Самый популярный дизайн, позволяющий не только рационально использовать пространство, но и разместить все необходимое. Навесные шкафы и полки дадут возможность поместить все необходимое для школьника. Выдвижная тумба послужит для хранения мелочей. В итоге на столешнице будет освобождено больше свободного места.

  Вариант планировки рабочего места в угловой комнате с двумя окнами

• Классический письменный стол. Вид классического рабочего стола достаточно непритязателен: столешница, четыре ножки или боковые тумбы. Если позволяет стена конструкцию можно увеличить до 2-х м и более. В некоторых вариантах устраивают выдвижные вставки для гостей. Но в этом случае кровать рядом не поместится.

  При выборе отдельно стоящего письменного стола нужно учитывать высоту подоконника

• Изогнутые. Письменный стол плавной изогнутой конструкции имеет много вариантов. Например, угловой с одной стороны, угловой с двух сторон и т. д. Основное назначение – использование как компьютерного стола с выдвижной дополнительной столешницей для клавиатуры.

  Рабочее место с изогнутой столешницей, дополненной надстройкой для размещения игрушек или письменных принадлежностей

• Стол для двоих детей. Самое важное качество стола для нескольких школьников его вместимость. Он должен занимать много места. Наилучшим вариантом будет расположение вдоль окна, захватывая часть одной и другой стен. Еще один вариант – линейный классический стол с 3 тумбами (посредине и по бокам). Если места мало, хорошей идеей станет линейный стол с двумя тумбами посредине.

  Просторное рабочее место, занимающее две стены в детской комнате

Декорирование рабочей зоны у окна

Стол школьника, каким бы большим он ни был, со временем обязательно станет вместилищем множества вещей. Поэтому необходимо оборудовать рабочую зону системами хранения. Это могут быть различные коробочки, тубы, полочки, небольшими ящиками специально подобранные к дизайну всей комнаты.

Дополнительные полочки и шкафчики помогут организовать пространство для хранения игрушек и школьных принадлежностей

Магнитные, маркерные или пробковые доски – это не только элемент декора, но максимально полезное устройство. Так же тщательно подбирают шторы, цвет стола и стула, мягкого коврика под ноги.

Декорируя рабочую зону в первую очередь необходимо правильно организовать свет. Настольная лампа и различные светодиодные светильники также могут быть элементами общего комнатного дизайна.

Фотографии дизайна рабочей зоны у окна в детской комнате

Место у окна редко занимают мебелью. Познакомившись с различными вариантами размещения в данной зоне письменного стола, несложно будет выбрать подходящий именно для конкретного помещения. Представленные фото рабочей зоны в детской комнате у окна помогут наглядно представить будущий интерьер и различные цветовые решения.

Большая столешница во всю стену позволит разместить на ней всё необходимое для занятий или настольных игр

В углу длинной столешницы можно установить шкафчик оригинального дизайна

Для совсем маленького хозяина комнаты лучше подобрать модель с регулируемой по высоте столешницей, которая легко поднимается по мере роста ребенка

Так как письменный стол предназначен для установки в детской комнате, важно позволить ребенку участвовать в выборе стиля и оттенка, как всего помещения, так и различных мелочей, украшающих рабочее место.

Видео: Стол в детскую из ЛДСП своими руками

Фото-идеи организации рабочего места у окна детской

определение полки по The Free Dictionary

С тех пор, как старый джентльмен ушел из торговли и заснул под крышкой своего гроба, не только дверь магазина, но и внутреннее устройство оставались неизменными; в то время как пыль веков собиралась на дюйм глубиной над полками и прилавком и частично заполняла старые весы, как если бы они были достаточно ценными, чтобы их можно было взвесить. двери ко мне и позволяли мне согреться у их костров или позволяли мне есть пищу богов с узких полок у стены.Я осмотрел нижние ряды полок, остановившись достаточно близко к ним, чтобы прочитать названия на оборотах томов. Затем я посмотрел на холл, который вел в кабинет, где книги и бумаги были сложены на полках книжного шкафа. , который охватывал три четверти большого черного стола, но маленькая лавка настолько чрезмерно темна, забита черными полками, скобами, укромными уголками и углами, что он видит чашку и блюдце мистера Венеры только потому, что она находится близко под свечой. и не видит, из какой таинственной ниши мистер Венера производит себе другую, пока она не окажется у него под носом.Глядя с большим вниманием на эти приспособления (удивляясь найти в таком месте такие литературные произведения), я обнаружил на каждой полке что-то вроде микроскопического листа и одеяла; потом я начал смутно понимать, что пассажиры были библиотекой и что они должны были быть расставлены ребрами на этих полках до утра. Она сняла банку с одной из полок, когда проходила мимо; на нем было написано «АРАНЖЕВЫЙ МАРМАЛАД», но, к ее большому разочарованию, он был пуст: она не любила ронять банку из-за боязни кого-нибудь убить, поэтому ей удалось положить ее в один из шкафов, когда она упала мимо него.Высокие выпуклые полки с тяжелыми фолиантами унижали его и в то же время стимулировали его. На полках стояли пирамиды мерцающих стаканов, которые никогда не трогали. Этот чердак был любимым местом отдыха Мэгги в дождливый день, когда погода не была слишком холодной; здесь она изводила все свое дурное настроение и громко разговаривала с изъеденными червями полами, изъеденными червями полками и темными стропилами, украшенными паутиной; и здесь она хранила фетиш, который наказывала за все свои несчастья. Все, что было самым сладким, музыкальным и вообще обманчивым в старой библиотеке ее отцов, было перенесено в эту маленькую лесную библиотеку и в то ядро ​​старых кожаных переплетов. поэты и романтики, давно умершие, но такие же живые и поющие на своих полках, как любая птица на солнечных ветвях снаружи, личный кошелек моей юной леди добавил все самое сладкое, музыкальное и вообще обманчивое в японской бумажной литературе в пергаменте нашего собственного роскошного дня.А где же варенье? »- спросил Оджо, встав на табурет, чтобы посмотреть на все полки шкафа.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ТЕСТ 5 — IELTS TOEFL PTE YDS YÖKDİL iTEP

— Make, do
— Present Continuous
— Кто-нибудь, где угодно, ничего…
— Prepositions
1. Есть ли поблизости телефонная будка? Мне нужно _____ телефонный звонок.
A) сделать
B) сделать
C) получить
D) услышать

2. Сначала она сказала «Да», потом сказала «Нет», но в конце она _____
решила выйти за него замуж.
A) сделал
B) сделал
C) получил
D) сказал

3. Когда вы не знаете, что делать, лучше всего _____ ничего,
A) сделать
B) сделать
C) получить
D) услышать

4. Тсш! Вы не должны _____ шум. Младенец спит.
A) сделать
B) сделать
C) получить
D) услышать

5. Мой учитель говорит, что я должен работать больше, но я не могу работать больше. Я
_____ в моих силах.
A) делаю
B) пытаюсь
C) делаю
D) показывает

6.Мы попросили разрешения увидеться с менеджером и пожаловались на ужасное обслуживание в ресторане.
A) сделал
B) сделал
C) имел
D) слышал

7. Сначала мне было очень легко учить английский, но теперь я не думаю, что у меня
_____ вообще никаких успехов.
A) выполнение
B) получение
C) отображение
D) получение

8. Не могли бы вы сделать мне одолжение? Не могли бы вы подбросить меня до аэропорта
?
A) сделать
B) сделать
C) дать
D) хочу

9.Мой дядя умер без _____ завещания, и нашей семье
было очень трудно разобраться с его деньгами и имуществом.
A) делаем
B) делаем
C) получаем
D) делаем

10. У нас появились прекрасные новые соседи; у нас уже есть _____ друзей
с ними.
A) сделал
B) сделал
C) сделал
D) сделал

11. Мне нравится поддерживать форму, поэтому я _____ тренируюсь каждый день.
A) сделать
B) сделать
C) получить
D) услышать
12. Перед тем, как отправиться в отпуск, вы должны _____ убедиться, что двери и окна
закрыты и заперты.
A) сделать
B) сделать
C) получить
D) услышать

13. _____ деньги, а не война!
A) Сделайте
B) Сделайте
C) Изучите
D) Получите

14. Я был _____ в очереди, чтобы купить хлеба.
A) на
B) на
C) на
D) на

15. Я осмотрел _____ все полки и _____ все шкафы.
A) в / в
B) в / в
C) в / в
D) в / в

16. Они определенно не _____ стол или _____ пол.
A) в / в
B) в / в
C) в / в
D) в / в

17.Неужели я оставил им _____ работу?
A) в
B) на
C) на
D) около

18. Они _____ машина?
A) в
B) в
C) в
D) в
19. Тогда я понял, где они. Это были _____ мое любимое кресло
.
A) на
B) на
C) на
D) на

20. «Где вы были в 2 часа ночи?»
«_____ пляж».
A) На
B) На
C) На
D) На
21. «Где вы были в 2:00?»
«_____ Дом Салли, я делаю домашнее задание.
A) Из
B)
C)
D)
22. «Где вы были в 2:00?» «_____ пещера.»
A) в
B) в
C) в
D) в

23. Хотите _____ поесть?
A) что-то
B) ничего
C) ничего
D) все

24. Можно _____ выпить?
A) что-то
B) ничего
C) ничего
D) все

25. Можем ли мы _____ тихо?
A) где-то
B) где угодно
C) никуда
D) везде

26.Если вам нужно _____, просто спросите.
A) что-то
B) ничего
C) ничего
D) все

27. Приходи ко мне _____ хочешь. Я не против.
A) когда-то
B) всегда
C) нет времени
D) каждый раз
28. Угощайся поесть. Вы можете иметь _____ сколько хотите.
A) что-то
B) ничего
C) ничего
D) все

29. _____ скажет вам, что два и два — четыре.
A) Кто-то
B) Кто угодно
C) Никто
D) Ничего

30.«Хочет ли _____ поиграть в теннис?»
«Да».
A) кто-то
B) кто угодно
C) никто
D) все

31. Звонил ли мне _____, пока меня не было?
A) кто-то
B) кто угодно
C) никто
D) все

32. Что это за запах? Вы чувствуете запах _____ гари?
A) что-то
B) ничего
C) ничего
D) все

33. Я спросил, не хочет ли _____ мороженое, но _____ захотел, поэтому я просто купил себе
мороженого.
A) никто / никто
B) никто / кто-то
C) кто-нибудь / кто-то
D) нет тела / никто

34.Ваше лицо выглядит ужасно знакомым. Разве я не видел тебя _____ раньше?
A) где-то
B) где угодно
C) никуда
D) везде

35. Она вышла из комнаты, не сказав _____.
A) что-то
B) что угодно
C) ничего
D) все
36. Это не очень хороший ресторан. Мы можем пойти _____ еще?
A) где-то
B) где угодно
C) никуда
D) везде

37. Мне нужно еще _____ сказать вам. До свидания!
A) что-то
B) ничего
C) ничего
D) все

38.Я никогда не была _____ красивее Шотландии.
A) где-то
B) где угодно
C) никуда
D) везде

39. Мне было так стыдно. _____ смеялся надо мной.
A) Все
B) Все
C) Никто
D) Что-то
40. «Что вы хотите на ужин?»
«_____, я не против».
A) Что-то
B) Что-нибудь
C) Ничего
D) Все

41. Было воскресенье, и город был безлюден. _____ было на улице,
и _____ было открыто.
A) Кто-то / где-то
B) Кто угодно / где угодно
C) Никто / нигде
D) Все / везде

42. «Кто был на вечеринке?» «_____: Пит, Энн, Джеймс, Кэти, все
Смитов, Салли Бимс и Салли Роджерс».
A) Кто-то
B) Любой
C) Никто
D) Все

43. «Куда вы хотите поехать в отпуск?»
«_____ жарко. Меня не волнует, Греция это, Испания, Италия или Сахара, но
должно быть жарко ».
A) Кто-то
B) Где угодно
C) Нигде
D) Везде

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ тест 5

1-B 2-B 3-A 4-B 5-A 6-B 7-B 8-B

9-D 10-B 11-A 12-B 13-B 14-A 15-B 16-D

17-C 18-A 19-A 20-B 21-C 22-A 23-A 24-A

25-A 26-A 27-B 28-B 29-B 30-B 31-B 32-A

33-A 34-A 35-B 36-A 37-C 38-B 39-A 40-B

41-C 42-D 43-B

A следующий (или рядом) / между / перед / за

также слева / справа / в середине

B напротив / перед

C по (= рядом / рядом)

Наш дом у моря.(= у моря)

Кто этот человек у окна?

Здесь есть таксофон? Да, у двери.

D под

Кот под столом.

Девушка стоит под деревом.

На мне куртка под пальто.

E выше и ниже

Картины над полками.

Полки под фотографиями.

Упражнения.

1. Дополните предложения возможными предлогами.

1) Кот _______ стол.

2) В доме есть большое дерево _____.

3) Самолет летит _____ облака.

4) Она стоит _____ пианино.

5) Кинотеатр _____ право.

6) Стоит _____ тел.

7) Переключатель _____________ окна.

8) Тумба ______ раковина.

9) Есть обувь ___________ кровать.

10) Завод __________ рояль.

11) Пол сидит __________ Фиона.

12) В Великобритании мы едем _________ налево.

2. Опишите часть улицы. Используйте слова в скобках.

1) (рядом) Банк рядом с книжным магазином.

2) (перед) ________________________________

3) (напротив) _________________________________

4) (рядом с) ____________________________________

5) (вверху) ______________________________________

6) (между) ___________________________________

до и т. Д. (Предлоги)

— Джейн едет во Францию ​​на следующей неделе.

из Шли от гостиницы до вокзала.

Многие английские слова происходят из латыни.

в ( в ) Мы прыгнули в воду.

из Мужчина вышел из дома и сел в машину.

Почему вы смотрите в окно?

Вынул старые батарейки из магнитолы,

Мы говорим, поместите что-нибудь в (обычно не в 🙂

Вставил новые батарейки в магнитолу,

на Не ставьте ноги на стол.

off Уберите ноги со стола.

Я собираюсь повесить картины на стену.

Будьте осторожны! Не упади с велосипеда.

Мы сели в автобус на Принсес-стрит.

вверх Мы поднялись на холм к дому.

вниз Осторожно! Не падайте с лестницы.

более Самолет пролетел над горами.

под Я перепрыгнул через стену в сад.

Некоторые говорят, что ходить под лестницей — не повезло.

— Птица влетела в комнату через окно.

круг Через село проходит старая дорога.

Новая дорога огибает село,

Автобусная остановка прямо за углом.

Я обошел город и сфотографировал.

Мы также можем использовать около (= круглый):

Гуляли по городу.

по Я шел по дороге с собакой.

через Пойдем гуляем вдоль реки.

Собака переплыла реку.

мимо Они прошли мимо меня, не говоря ни слова.

A: Простите, как мне добраться до больницы?

B: Пройдите по этому мосту, мимо кинотеатра, под мостом

и больница слева.

Упражнения.

1. Завершите предложения предлогом.

1) Собака плыла _________ речку.

2) Книга упала ___________ с полки.

3) Самолет _____________ пролетел село.

4) Женщина получила _____________ машину.

5) Девушка побежала _____________ по дороге.

6) Вдруг машина ___________ подъехала к углу.

7) Проехали ______________ село.

8) У них ___________ поезд.

9) Луна путешествует ___________ по Земле.

10) У них _______ дом __________ окно.

2. Установите предлог ( сверху / от / к и т. Д.).

1) Я смотрел _____ в окно и смотрел на людей на улице.

2) Мой дом совсем рядом. Это просто _______ угол.

3) А вы умеете _______ пленку поставить на эту камеру?

4) Как далеко _____ здесь _____ аэропорт?

5) Мы гуляли _______ по музею около часа и видели много интересного.

6) Вы можете положить пальто _______ на спинку стула.

7) В теннисе мяч должен попадать _______ в сетку.

8) Сильвия взяла ключ _______ ее сумку и открыла дверь.

on at by с примерно (предлоги)

А

в отпуск по по телефону

на телевидении на пожар

на радио на раз (= не поздно)

Джейн на этой неделе нет на работе.Она в отпуске.

Смотрели новости по телевидению.

Слушали новости по радио.

Вчера вечером я разговаривал с Кэрол по телефону.

Дом горит! Вызовите пожарную команду.

Поезд опоздал? Нет, вовремя.

B при (возраст) 21/ при 50 км / ч / при 100 градусов и т. Д.:

Лиза вышла замуж в 21 год (или в 21 год).

На момент аварии машина двигалась со скоростью 50 км / час.

Вода кипит при 100 градусах Цельсия.

C на автомобилях / на автобусах / на самолетах (или на воздушных) / на велосипедах и т. Д .:

Любишь путешествовать на поезде?

Джейн обычно ездит на работу на велосипеде.

но на ноге:

Она идет на работу пешком. (= она ходит)

книга по / картина по / музыкальное произведение по и т.д .:

Вы читали какую-нибудь книгу Чарльза Диккенса?

Кто эта картина? Пикассо?

на после пассивного:

Меня укусила собака.

D с / без :

Вы останавливались в отеле или с друзьями?

Подожди меня. Пожалуйста, не уходи без меня.

Вы любите кофе с молоком или без?

Я режу бумагу ножницами.

мужчина с бородой / женщина с очками и т.д .:

Вы знаете этого человека с бородой?

Я хотел бы иметь дом с большим садом.

E говорить / говорить / думать / слышать / знать о :

Некоторые люди все время говорят о своей работе.

Я плохо разбираюсь в машинах.

книга / вопрос / программа (и др.) о :

Вы смотрели вчера вечером по телевизору передачу о компьютерах?

Упражнения.

1. Закончите предложения.Используйте на + один из этих:

праздник / телефон / радио / телевидение / время

1) Слушали новость _________________

2) Пожалуйста, не опаздывайте. Попробуй быть здесь _____________________

3) На следующей неделе меня здесь не будет. Я иду ________________________

4) Вы видели Линду? Нет, но я с ней разговаривал __________________

5) Что _____________ сегодня вечером? Идет фильм на 9 часов.

2. Завершите предложения предлогом ( на / на и т. Д.).

1) Я разрезаю бумагу _______ ножницами.

2) На работу она обычно _______ машина.

3) Кто такая женщина _______ с короткими волосами?

4) Они говорят _______ погоду.

5) Автомобиль _______ пожар.

6) Она слушает музыку _______ Моцарт.

7) Самолет летит _______ 600 миль в час.

8) Они _______ праздник.

9) Вы знаете мужчину _______ солнцезащитные очки?

10) Читает книгу _______ грамматика _______ Вера П. Булл.

3. Завершите предложения предлогом ( на / на / на и т. Д.).

1) В теннисе вы бьете мячом _____ ракеткой.

2) Сегодня холодно. Не выходи _____ пальто.

3) Гамлет, Отелло и Макбет — это пьесы _____ Уильяма Шекспира.

4) Знаете ли вы что-нибудь _____ компьютеры?

5) Моя бабушка умерла _____ в возрасте 98 лет.

6) Сколько времени занимает _____ самолет из Нью-Йорка в Лос-Анджелес?

7) Я не ходил на футбольный матч, но смотрел его _____ по телевизору.

8) Мой дом — тот _____ красная дверь справа.

9) Эти поезда очень быстрые. Они могут _____ ехать на очень высоких скоростях.

10) Машиной пользуюсь нечасто. Я предпочитаю ездить на _____ велосипеде.

11) Не могли бы вы дать мне некоторую информацию _____ отели в этом городе?

12) Я был задержан _____ двумя полицейскими и доставлен в отделение милиции.

13) Автобусы здесь очень хорошие. Они почти всегда _____ времени.

14) Что бы вы хотели пить _____ во время еды?

15) Ехали из Парижа в Москву _____ поездом.

16) Одна из самых известных картин в мире — Мона Лиза _____

Леонардо да Винчи.

боится хорошего при и т. Д. Предлог + — ing ( goodat — ing и т. Д.)

Боится / хорошо и т. Д. (Прилагательное + предлог)

боюсь интересоваться

зол на кого-то женат на

злится на что-то хорошее / вроде кого-то на

отличается от (быть) милым / добрым (кому-то)

надоело сожалеть о (что-то)

полон извинений за (что-то делаю)

хорошо / плохо на

Вы боитесь собак?

Почему ты злишься на меня? Что я сделал?

Ты злишься на прошлую ночь? (= то, что случилось прошлой ночью)

Энн сильно отличается от своей сестры.

Мне надоела моя работа. Я хочу заняться чем-нибудь другим. (= Мне надоела моя работа.)

В комнате было полно людей.

Ты хорошо разбираешься в математике?

Тина очень плохо пишет письма.

Я не интересуюсь спортом.

Сью замужем за дантистом. (= ее муж стоматолог)

Было любезно с вашей стороны помочь нам. Большое спасибо.

Дэвид очень дружелюбный.Он всегда очень добр ко мне.

Боюсь, что ничем не могу вам помочь. Я сожалею о том, что.

Прошу прощения за то, что не позвонил вам вчера. (или мне жаль, что я не позвонил вам)

B предлог + — ing

После предлога ( at / with / для и т. Д.) Глагол оканчивается на — ing :

Я не очень хорошо рассказываю истории.

Вам надоело делать одно и то же каждый день?

Прошу прощения, что не звонил вам вчера?

Марк думает о покупке новой машины.

Том ушел, не попрощавшись. (= он не попрощался)

Сделав покупки, они пошли домой.

Упражнения.

1. Завершите предложения предлогом ( на / в и т. Д.).

1) Он боится _____ собак.

2) Она интересовалась _____ наукой.

3) Она вышла замуж за _____ футболиста.

4) Она очень хорошо владеет _____ языками.

5) Ему надоело _____ погода.

6) Чем могу помочь? О, это очень мило _____ вы.

2. Поставьте правый предлог ( г / в / с и т. Д.).

1) Меня не интересует _____ спорт.

2) Я не очень хорош _____ спорт.

3) Мне нравится Сара. Она всегда очень добра _____ ко мне.

4) Прошу прощения _____ ваше разбитое окно. Это был несчастный случай.

5) Он очень храбрый. Он ничего не боится _____.

6) Было очень приятно _____ Юля разрешила нам остаться в своей квартире.

7) Жизнь сегодня совсем другая _____ жизнь 50 лет назад.

8) Вас интересует _____ политика?

9) Некоторые люди боятся _____ пауков.

10) Крис был зол _____ то, что случилось.

11) Эти коробки очень тяжелые. Это полные _____ книги.

12) Прошу прощения _____ разозлился _____ ты вчера.

3. Завершите предложения.

1) Я не очень _____________ рассказы. (хорошо / скажи)

2) Я хотел в кино, но Пол не был ___________________ (интересно / иду)

3) Сью не очень ___________________________ по утрам. (хорошо / получить)

4) Поехали! Я ________________________________________ (надоело / ждать)

5) Я _____________________ ты не спишь посреди ночи.(извините / просыпайтесь)

4. Закончите предложения. Используйте без -ing .

1) Том / ушел / не попрощался ________________________________

2) Сью прошла мимо меня / она не говорила _____________________________

3) Ничего не делайте / сначала спросите меня _______________________________

4) Я вышел / дверь не запер __________________________________

4.Напишите предложения о себе. Используйте слова в скобках.

1) (заинтересован) ________________________________________________

2) (боюсь) ___________________________________________________

3) (не очень хорошо) _____________________________________________

4) (не интересует) _____________________________________________

5) (надоело) ___________________________________________________

послушайте, посмотрите и т. Д.(глагол + предлог)

A попросите (кого-нибудь) поблагодарить кого-нибудь за

принадлежат думать или думать о

слушать ждать

поговорить / поговорить с кем-нибудь о написать кому-нибудь

, но (телефон) позвонить кому-нибудь (без предлога)

Мужчина остановил меня и попросил денег.

Эта книга принадлежит вам? (= Это ваша книга?)

Я не могу найти ручку.Что с этим случилось?

Слушайте музыку. Это красиво.

Вы говорили с Полом о проблеме?

(по телефону) Могу я поговорить с Крисом, пожалуйста?

Большое спасибо за вашу помощь.

Он никогда не думает о других людях (или о них).

Марк думает (или собирается) купить новую машину.

Еще не уходи. Подожди меня.

Я никогда не получаю писем. Мне никто не пишет.

Я должен позвонить родителям.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |

---

Прошлое неопределенное или непрерывное? 6 выберите правильную форму глагола из числа в скобках

ПРОШЛОЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ ИЛИ ПРОДОЛЖЕНИЕ?

6. Выберите правильную форму глагола из тех, что указаны в скобках.

1. Когда я (принес / приносил) в бумагах, он (говорил / говорил) по телефону.

2. Когда я (входил / входил) они (обсуждали / обсуждали) что-то.

3. Он (чувствовал / чувствовал) что кто-то (смотрел / наблюдал) его.

4. Я (встречался / встречался) ему, а я (делал / делал) тур по Франции.

5. Я (платил / платил) мой чек, когда я (слышал / слышал) кто-то называет мое имя.

6. I (точил / точил) круглый и (видел / видел) Дженни.

7. Простите, я (не слышал / не слышал) что вы (сказали / говорили).

8. I (закончил / завершал) покупок и (пошел / собирался) домой.

9. Я ( спрашивал / спрашивал) ее, если она (знала / знала) там есть какой-нибудь хороший испанский ресторан.

10. Когда я (пришел / собирался) вернулся домой, я (принял / принимал) аспирин и (пошел / собирался) лечь спать.

11. Когда Рут (выглянула / смотрела) из окна она (видела / видела) , что это (все еще шел снег / все еще шел снег).

12. Майк (упал / падал) вниз и (ушиб / болел) на колени.

13. Прошлым летом при восхождении на гору на Кавказе мы (потерялись / проигрывали) нашего пути.

14. Спасательная бригада (найдена / находила) нас на четвертые сутки.

15. Ср (выезжали / уходили) лагерь и (шли / шли) в сторону горы.

16. Когда я (входил / входил) номер Джастин (показывал / показывал) фотографий для гостей.

17. Полиция (остановился / остановился) ему, пока он (ехал / ехал) на высокой скорости.

18. Пока я (говорил / говорил) Джилл, я (узнал / учился) , что ее муж был в больнице.

19. Я (смотрел / искал) после моей племянницы, а моя сестра (производила / производила) в тур по Италии.

20. Она первая (встречалась / встречалась) ее муж, когда она (присутствовала / была) конференцию в Стокгольме.

21. Пока я (слушал / слушал) ему я вдруг (вспомнил / вспомнил) нашу первую встречу.

7. Выберите правильную форму глагола.

1. После встречи у меня … ужасная головная боль.

2. Мы… .. теннис с 2 до 5 часов дня.

3. Когда я увидел ее в тот день, она… .. в стильной желтой шляпе.

4. Где… .. вы… .. отдыхали в прошлом году?

   A) сделал… ушел

   B) был… ушел

5. Вчера Ник….. его восемнадцатый день рождения.

   A) праздновал

   B) праздновал

6. В один жаркий солнечный день в июле, около 17:00. мы… .. на террасе пили чай.

7. Ужасный ветер … наша горная палатка разлетелась на части.

8. У нас… .. с нами любое спасательное оборудование.

   A) не брал

   B) не принимал

9. Они….отель рано утром.

10. Как долго… .. ты… .. здесь?

    A) оставался… остался

    B) был… остался

11. Во время выступления на сцене внезапно загорелся свет …

A) отключился

B) отключился

12. We….. новый рынок в Южной Азии в прошлом году.

    A) открыт

    B) открыт

13. Был теплый осенний день. Мы… .. по проселочной дороге.

14. Всю неделю сильный ветер… .. с моря.

15. Я ….. в Испанию на выходные в прошлом месяце.

16. Во время отпуска я… плавала каждый день.

17. Что….. ты ….. на выходных?

    A) делал … делал

    B) делал

18. Итак, мистер Бриггс, что … вы … вчера в 8 часов?

    A) сделал… до

    B) был .. сделал

19. Через несколько минут мы ….. по лондонской дороге в направлении Овертона.

20. Около 4 часов утра я … какой-то далекий шум.

21. Он … мне о его уходе во время обеда.

22. Просматривая старые газеты, я ….. статья о моем дедушке.

    A) наткнулся на

    B) наткнулся на

23. Я слышал, что кто-то ….. в соседней комнате.

    A) шептал

    B) шептал

24. Мы ….. пойти поплавать, но погода была ужасная.

    A) разыскивали

    B) искали

25. Мы … три дня в Мадриде, а затем поехали в Париж.

    A) остался

    B) остался

26. Вертолет….. детей в больницу.

27. Я… вчера весь день в саду.

28. В университете I ….. экономика и финансы.

    A) учился

    B) учился

29. Рассказывая мне свою историю, он ….. почти на каждом слове. В конце концов я потерял терпение.

    A) споткнулся

    B) споткнулся

30. Слушая его, я не мог не чувствовать, что все он….. нас было ложью.

31. Джек … чтобы увидеть их на следующий день.

32. Это ….. тяжело с понедельника по среду.

ПРОШЛОЕ НЕПРЕРЫВНОЕ, ИСПОЛЬЗУЕТСЯ + БЕСКОНЕЧНОЕ / БЫЛО + БЕСКОНЕЧНОЕ

8. Выберите правильный вариант.

1. Он … много, но теперь нет.

   A) курил

   B) курил

2. Мой сын ужасно тосковал по дому, когда он….. за границу.

   A) жил

   B) жил

3. Они ….. счастливы вместе, но теперь они постоянно ссорятся.

   A) раньше было

   B) было

4. Когда я был ребенком, мы … каждый год ездили на Черное море.

   A) путешествовали

   B) путешествовали

5. Мой сын повредил колено, когда он….. футбол.

   A) играл

   B) играл

6. Я помню, что няня … нас увлекательные истории из прошлых времен.

   A) читал

   B) читал

7. Когда мы вернулись, дети … в саду с двумя неизвестными мальчиками.

   A) играли

   B) играли

8. Я… плавал каждое утро, когда мы жили рядом с бассейном.

   A) собирался

   B) был раньше

9. Они вошли в территорию зоопарка. Вдалеке трое верблюдов ….. рядом.

   A) гуляли

   B) гуляли

10. Мы… ужинали, когда внезапно погас свет.

    A) были

    B) раньше были

11. Моя тетя … цветы, но теперь у нее прекрасный розарий.

    A) не рос

    B) не использовался для роста

12. Мой папа … горы, когда он был студентом.

    A) лазил

    B) лазил

13. I ….. много картинок, но сейчас я предпочитаю смотреть видео на дом.

A) было

B) бывало

14. Когда бабушка была жива, тетя Полли….. время от времени выпивать чашку чая.

    A) приходил

    B) приходил

15. Вчера вечером миссис Брилл ….. бумага с очками на носу.

    A) читал

    B) читал

16. Я … много газет, но теперь я этого не делаю.Они стали такими скучными.

    A) читал

    B) раньше читал

17. Его арестовали, когда он … проходил паспортный контроль.

    A) ехал

    B) раньше ехал

18. Мы … самолет, когда внезапно мы увидели полицейскую машину, несущуюся к самолету на ужасной скорости.

    A) были в интернате

    B) использовались для интерната

19. Когда студентка Мать ….. Beatles Records.

    A) собирал

    B) использовался для сбора

20. Они … много, когда не были женаты.

    A) уходили

    B) раньше выходили

21. Когда я пришел в директор….. очень тихо, мечтает о своих мечтах в центре класса.

    A) стояла

    B) использовалась для установки

22. I ….. Champaign. Но теперь я думаю, что это ужасно.

    A) нравилось

    B) раньше нравилось

23. She ….. макияж, но сейчас она много делает.

    A) не носил

    B) не носил

24. В детстве я … с бабушкой и дедушкой в Небольшая деревня.

    А) жила

    Б) раньше жила

25. В молодые годы моя тетя….. в скачках.

A) участвовал

B) использовался для участия

ПРОШЛОЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ ИЛИ НАСТОЯЩЕЕ СОВЕРШЕНСТВО?

9. Выберите правильную форму глагола.

1. Они ….. компания два года назад.

   A) началось

   B) началось

2. He….. Управляющий директор компании с 1990 года.

3. Мы ….. проекта еще нет.

   A) не закончил

   B) не закончил

4. Наша компания ….. большая прибыль в прошлом году.

5. Моя машина …… Я не смогу поехать за город по выходным.

   A) сломался

   B) сломался

6. He….. новая машина две недели назад.

7. I ….. бензина. Мне нужно заправить машину.

   A) закончились

   B) закончились

8. В прошлом году мы ….. производили новую оргтехнику.

9. Он и его жена Елена … более 30 лет.

   A) были женаты

   B) были женаты

10. I….. их с декабря.

    A) не видел

    B) не видел

11. «Я… такой странный сон прошлой ночью», — сказал Джейн.

12. С тех пор я … несколько раз работал.

    A) изменено

    B) изменилось

13. «Вы….. твои волосы, — воскликнул он.

14. Джейн … внезапно к картине было прикреплено письмо.

15. Я… этого еще нет.

    A) не учли

    B) не учли

16. Мэри нет дома. Она ….. на работу.

17. В прошлом году они ….. их производство сильно.

    A) увеличилось

    B) увеличилось

18. Они….. в строительном бизнесе 5 лет.

19. Мы ….. несколько контрактов в прошлом месяце.

20. ….. ты когда-нибудь ….. королева Великобритании?

    A) Видел … видел

    B) Видел … видел

21. Он не может найти работу. Он ….. без работы пол года.

22. ….. вы когда-нибудь ….. в Африку?

    A) Сделал… путешествие

    B) Поехали … проехали

23. Я … им, что мы сразу же спустимся туда.

24. Просто из любопытства я … Майк вчера вечером.

    A) позвонили

    B) позвонили

25. ….. вы ….. насчет брака мисс Кэрол?

    A) Сделал… услышать

    B) Слышал … слышал

26. «Тогда … глупо относиться к этому вопросу так серьезно, — сказала она.

27. Что ….. вы ….. найти выход?

    A) сделал … сделал

    B) сделал … сделал

28. Он … чтобы ответить на звонок

29. Ник и Салли….. друг друга со школьных лет.

30. «Я… что-то фантастическое», — сказал он.

    A) ожидали

    B) ожидали

31. Его настроение … немного. Теперь с ним все в порядке.

    A) возродили

    B) возродили

32. Пока что мы….. найти любого, кто видел этого человека.

    A) не смогли

    B) не смогли

33. Они … несколько лет назад.

    A) отдельно

    B) отдельно

34. «… что-нибудь… из квартиры?» спросил полицейский.

    A) Сделал… исчезнуть

    B) Исчезло … исчезло

35. Там ….. любые признаки ограбления. Из магазина ничего не украли.

    A) не было

    B) не было

36. «Я… в письме спрашивалось, сэр, — сказал дворецкий.

    А) привезли

    Б) привезли

37. Врач….. нам подробное описание положения жертвы.

38. Она ….. дверь маленькой комнаты и вошла.

39. ….. вы ….. уже обедали?

    A) Было … было

    B) Было … было

40. Когда мы пришли в мальчика … Он не Кажется, нас вообще не замечают.

    A) не двигался

    B) не двигался

41. Часы….. полночь. Холмс встал и подошел к окну.

42. Я … вернусь в понедельник днем.

    A) прибыл

    B) прибыл

43. Я уверен, что вы будете удивлены, когда узнаете, кто … игра вчера.

44. Он … его экзамен по вождению. Он так счастлив. Он не смог пройти его трижды.

    A) только что сдал

    B) только что сдал

45. I….. мои ключи. Я не могу войти.

46. Такси … несколько минут назад.

    A) прибыл

    B) прибыл

(. 11) | — Pandia.ru

Будущее Неопределенное

На стене будут картины. .

Будут ли картины на стене? ?

до до ,:

Там — это стул и два кресла в комнате.

В комнате два кресла и стул.

там это / там это :

Там — это , это не стул и два кресла в комнате.

В комнате нет (нет) двух кресел и стула.

там это / там это :

:

Есть что-нибудь в сумке? Да, есть.Нет, нет.

Будут ли уроки завтра? Да, будет. Нет, не будет (не будет).

: Что в сумке?

:

В классе есть ученики, не так ли? Да это так. Нет, нет.

I. до до :

1. Вот … на столе телеграмма. 2. … есть телеграммы из Москвы? Да, там… некоторые. 3. … там … завтра вылет в Москву? Да, там… … . 4. Прошлой зимой было много снега. 5. В космосе … много звезд и планет. 6. … есть … лифт в вашем будущем доме? Да, там… … . 7. Несколько лет назад на нашей улице было много старых домов. 8. … были ли вчера лекции? Не здесь… . 9. … есть лампа над столом? Да, там… . 10. … есть ли в этой книге какие-нибудь интересные истории? 11. … есть тестовый последний урок? Не здесь… . 12. Скоро там… … новый фильм дальше. 13. Там … только русская книга на столе, а там … английской книги нет. 14. В нашей книге по английскому языку пятнадцать уроков. 15. В прошлом году на этой фабрике … шестьсот рабочих. Теперь там … семьсот рабочих. 16. … в вашем доме есть детский сад? Да, там… . Я везу туда своего сына. 17. Вот … вилки. ложки и ножи на столе, но там … нет чашек. 18. … сейчас на столе сыр и ветчина? Да, там… . 19. Вот … письмо на этом столе.Где это сейчас? 20. … в квартире Аннс есть ванная? Да, там… . 21. В моей комнате … нет полки. Теперь у меня хорошая полка. 22. Вот … чайник и три чашки на столе. 23. В зоопарке … много животных. 24. Вот … змея в окне. 25. Вот … зебра в траве. 26. Есть … львы в зоопарке. 27. Есть … много львят рядом с их родителями. 28. Вот … птичка рядом с деревом. 29. На деревьях … много обезьян. 30. Вот … слон в зоопарке. 31. Там… немного воды в озере возле слонов. 32. Там … птицы в зоопарке. 33. Сегодня … много людей посещают животных. 34. Там … тоже много детей. 35. Вот … горилла на дереве. 36. Вот … трава под деревом. 37. Там … бананы на дереве с гориллой. 38. Там … много птиц возле гориллы. 39. Вот … камень возле дерева. 40. В аквариуме … много акул. 41. В аквариуме … тоже угорь. 42. Там … много воды для рыб.

Стеллажи между стойками | Стеллажи между стойками

Ваш дом скрывает сотни квадратных футов потенциальных складских помещений.Использовать эту организационную удачу так же просто, как удалить небольшой прямоугольник из гипсокартона, чтобы открыть пустое пространство между стойками стены, и добавить нишу для стеллажа.

Хотя доступное пространство невелико, ниша в стеллаже между стойками высотой 14 дюймов предлагает почти треть кубического фута для хранения — этого достаточно для декоративных элементов дисплея или более чем 50 компакт-дисков. Стеллажи между стойками и ниша для хранения также сохраняют ценную площадь пола, поскольку устраняют необходимость в отдельно стоящих хранилищах.

Идеи для стеллажа между стойками

Кухня: Стеллажи между стойками идеальны в качестве кухонной кладовой, поскольку неглубокие полки идеально подходят для консервов. Вы также можете использовать нишу для хранения специй, подвесной посуды или хранения и демонстрации кастрюль.

Ванная: Установите в душе нишу между стойками для хранения бутылочек с шампунем и мыла. В неглубокой нише рядом с туалетом хранятся журналы и туалетная бумага.Возле раковины создайте углубление для туалетных принадлежностей и личных вещей.

Популярные чтения

Как нанять агента по недвижимости — и быть их лучшим клиентом

Купи продай

Если вы станете хорошим партнером выбранного вами агента, вы оба станете более счастливыми охотниками за домом.

Как продезинфицировать свой дом во время коронавируса

Очистка и разгрузка

Раствор отбеливателя или медицинский спирт — лучший вариант для дезинфекции вашего дома.

5 важных советов по подготовке дома к зиме в холодную погоду

Советы по уходу за домом

Наш контрольный список для подготовки вашего дома к зиме поможет вам сохранить свой дом уютным и безопасным от холодных атак зимы.

No related posts.